《兩小兒辨日》擴(kuò)寫作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的《兩小兒辨日》擴(kuò)寫作文，希望能夠幫助到大家。
《兩小兒辨日》擴(kuò)寫作文1
有一天，孔子應(yīng)邀去西方留學(xué)。當(dāng)他走到一半時，他看到兩個孩子在吵架。他很好奇，問他們在爭論什么。
兩個孩子都認(rèn)識孔子。聽說孔子學(xué)識淵博，就把論證的理由告訴了孔子。
一個小孩說：“我說早上太陽離人很遠(yuǎn)，他反正不信。真是個不相信真理的人！”
另一個孩子提高聲音說：“你為什么說實話？某某覺得他很棒，說什么都是真的。我說早上遠(yuǎn)，中午近！”
“看，又是胡攪蠻纏。不大聲就能憋出真相。如果沒有證據(jù)，大聲吼也沒用。想讓別人相信你，就得有依據(jù)。你有嗎？哎！”
“根據(jù)？我怎么能不呢？聽著：早上，太陽很冷，有時感覺很冷，但中午，很熱。這不就是早上太陽離人很遠(yuǎn)的最好證據(jù)嗎？”第二個孩子自信地說：“你有什么證據(jù)證明你的觀點嗎？”
“你那是證據(jù)？早上空氣中有濕氣。當(dāng)然太陽不會直接射人。你應(yīng)該聽聽我的證據(jù)！”第一個孩子驕傲地笑了笑，說：“太陽剛升起的時候，那家伙還挺大的`，可以和兜帽比，但是到了中午，它只變得跟盤子一樣大。這不說明我的觀點嗎？”第一個孩子覺得他的理由更好。
“你聽說過放大鏡嗎？即使空氣中有水分，也全是小水滴組成的。小水滴有放大的作用。你看到的大太陽是放大了的，其實并不是很小�！�
“別說了，別說了，咱們?nèi)フ埥炭资ト�，讓他判斷一下，看看誰說的對。請孔勝生。”
“其實我不知道你說的誰對誰錯，對不起。”孔子說。
“切~ ~孔的賢者說你學(xué)識淵博，原來浪得虛名！”
“就是連孩子的問題都解決不了，你的知識也不是很深刻！”
孔子聽了兩個孩子的嘲笑，說：“學(xué)無止境。剛開始學(xué)了那么多知識，現(xiàn)在跟不上社會的步伐了。我要回去學(xué)習(xí)了！再見！”
“再見，賢者！學(xué)好了記得幫我們解答！”
《兩小兒辨日》擴(kuò)寫作文2
孔子姓孔名丘，眾人皆知他是古代著名的思想家.教育家。
有一天，孔子又趕著馬車向東游學(xué)，一路上風(fēng)調(diào)雨順.景色迷人，碩果飄香。突然，一陣爭吵聲傳進(jìn)了孔子的`耳畔——“早上近”“中午近”“早上”“中午”……于是便走下車來，問一問他們爭辯的原因。
孔子說：“你們兩個為什么爭論呢？”
兩個小孩說：“你是誰？”
孔子回答道：“我是孔丘�！�
“噢！您就是孔子孔老先生吧！久仰大名�！眱蓚�小孩說道：“正好我們有一事想請教您老人家�！�
孔子又說：“有什么問題你就問吧！”
其中一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛剛升起時離人近，而日中時離人遠(yuǎn)……”“不對！不對！你說的不對！應(yīng)該是早上離人遠(yuǎn)，而中午離人近”另一個小孩槍說道。
孔子聽后說道：“這樣��！那你們各有什么依據(jù)呢？”
第一個小孩說：“太陽剛剛升起時大得……”
“嗯！有些道理。”孔子邊說，邊點頭。
看此情況，第二個小孩急忙又說道：“太陽剛剛升起時天氣非常涼爽……”
孔子搔了搔后腦勺，想了老半天才無奈地說：“我也分辨不出誰對誰錯�！�
兩個小孩一起嘲笑道：“誰說你知識淵博呢？”
聽后他便摸了摸胡子走了，孔子這時也明白了“知識無限，學(xué)無止境”的道理。
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