《掩耳盜鈴》擴(kuò)寫作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的《掩耳盜鈴》擴(kuò)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《掩耳盜鈴》擴(kuò)寫作文1
從前有一個(gè)人住在張家村，他十分愚蠢，沒有工作，整天游手好閑，衣服又臟又舊，上面還有幾個(gè)破洞，他長得賊眉鼠眼。大家都不想看見他，鄰居們?yōu)榱硕汩_他，都把家門給關(guān)上了。
有一天他在街上走著，突然有一縷金光刺到了他的眼睛。他一抬頭看見了一個(gè)閃著金光的鈴鐺，十分精致，上面雕刻著一條龍和一只鳳凰，鈴鐺的邊緣還鑲嵌著幾個(gè)鉆石，真是價(jià)值連城。他很想把鈴鐺偷走，可是他看見了幾個(gè)人用手去開門，鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲。
他回到了家，左思右想，突然在他腦海中想起了一件事：一次，他到隔壁王爺爺家偷雞，上次，他太心急了，沒有看周圍有沒有人，就撲上去捉雞了，一只雞都沒有捉著，還被抓了個(gè)正著。他想：如果我這次像以前那樣，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這次我要學(xué)聰明一點(diǎn)。這時(shí)，他突然聽見了有人在放爆竹，他覺得很吵，就用棉花掩住了耳朵，這下什么也聽不見了。他又想到這次把耳朵掩住，我不就能把鈴鐺弄到手了嗎？哈哈！我太聰明了！
他選擇了在一個(gè)月黑風(fēng)高的'夜晚去偷鈴鐺，來到上次那戶大戶人家的家門口，他左看看，右看看，周圍沒有人，就用棉花把耳朵掩住了，什么也聽不見了。他小心翼翼地走到鈴鐺下面，踮起腳去偷鈴鐺，他左轉(zhuǎn)右扯，終于鈴鐺被取了下來。他正要抱著鈴鐺回家時(shí)，看見許多人打開了窗戶看著他。這時(shí)他聽見：快抓小偷呀！這句話把他嚇怕了，他放了鈴鐺，剛想跑，就又被抓了個(gè)正著。
人們打他時(shí)，他嘴里還說著：“不是我偷的，我都沒聽見鈴鐺聲�！�
《掩耳盜鈴》擴(kuò)寫作文2
深夜了，天黑黑的，伸手不見五指。這時(shí)，馬路邊的小黑屋的門“吱紐”一聲開了，從里面跳出一個(gè)蒙著臉，穿著黑衣服，戴著黑手套的人。他鬼頭鬼腦的向四周一望——沒人，便一會(huì)兒小碎步，一會(huì)兒跨大步的跑進(jìn)了一戶人家的院子里，這院子靜悄悄的，靜的讓人恐懼。
小偷摸了摸院子里的大鈴鐺，原來小偷是看上了它�？矗∵@鈴鐺還真夠大的`，估計(jì)可以在里面站一人。呀！小偷開始動(dòng)手了，他拿出了一把大大的錘子，朝著鈴鐺使勁砸去，“鐺”鈴鐺的聲音震耳欲聾，滿院都回蕩著鈴鐺聲，一聲比一聲弱，最后鈴鐺終于停止了。
“怎么辦呢？照這樣下去，我就拿不走了”小偷嘀咕著，想著想著就坐在了鈴鐺邊上，“要是聽不見鈴鐺聲就好了”小偷自言自語著�！斑祝α�，我可以把耳朵堵上，這樣不就聽不見鈴鐺聲了嗎？我可真聰明”。小偷高興得一拍腿跳了起來，馬上用紙把自己的耳朵堵上了，“這下真好，我可以拿到很想擁有的大鈴鐺了”，小偷快活地想著，彎下腰準(zhǔn)備抱鈴鐺，“不行，這鈴鐺外面太厚了，不好拿，只好錘子斧子一起上了”小偷拿起錘子向大鈴鐺又一次砸去。
“鐺！鐺！鐺！……”鈴鐺一聲接一聲的響著，主人和鄰居都被這高分貝的聲音吵醒了，而小偷的耳朵里什么也沒聽到，還在不厭其煩的砸呀咂�！昂�！你干什么呢？”主人帶著一群人已經(jīng)來到了現(xiàn)場，他們把這個(gè)小偷抓了起來。可是小偷怎么也弄不明白自己已經(jīng)把耳朵堵上了，主人怎么還會(huì)聽見呢？
我要通過這個(gè)小故事告訴大家，做什么事千萬不能自作聰明，要先三思而后行噢！
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