閱讀真好作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的閱讀真好作文（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀真好作文 1
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書(shū)會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。
因?yàn)閮簳r(shí)對(duì)書(shū)的好奇，所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從兒時(shí)，我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
到了二三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書(shū)，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來(lái)一定離不開(kāi)它了，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……
或許，我是在享受看書(shū)的過(guò)程吧，它帶我來(lái)到仙境，那里沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有人與人的勾心斗角。那里只有快樂(lè)，在哪兒，可以聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾，小雨呢喃�？梢钥窗倩�(zhēng)艷，樹(shù)木茂盛，那兒是幅美麗的'畫(huà)，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。
它給予我知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，讓我再書(shū)里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過(guò)時(shí)，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松，所以，請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句：“讀書(shū)的感覺(jué)好！”
閱讀真好作文 2
大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
在我年幼無(wú)知時(shí)，書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在那里自由自在地邀游。從那以后，我便一直沉迷于書(shū)海之中，充分汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價(jià)值和意義；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為封建社會(huì)的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開(kāi)花落，春秋幾度，我告別了無(wú)知和幼稚，走向了理智和成熟，進(jìn)入了知識(shí)世界的無(wú)限空間。就這樣我領(lǐng)悟了生活中的真善美，假惡丑；知道了什么叫艱難，什么叫求索。啊，讀書(shū)真好！
當(dāng)我憂愁煩悶時(shí)，書(shū)凈化了我的心靈。捧起一本書(shū)靜靜地閱讀，看著那一個(gè)個(gè)整整齊齊的方快字，細(xì)細(xì)地體味那字里行間的情味，作者深深蘊(yùn)藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周?chē)囊磺卸紥伒骄畔鲈仆�，心中的憂絲愁緒就會(huì)隨著手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)而逝去。心情也就會(huì)漸漸變得愉悅豁達(dá)。這乃人生莫大的享受呀，我何樂(lè)而不為呢？啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也是大有裨益的.。課堂上，我能正確地回答復(fù)雜難解的問(wèn)題；練習(xí)中，我能迅速地寫(xiě)出準(zhǔn)確無(wú)誤的結(jié)果；寫(xiě)作文時(shí)，我能下筆如有神讀書(shū)使我走向成功。啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好！
閱讀真好作文 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著名作家高爾基的一句名言，書(shū)是我的良師益友。我覺(jué)得讀書(shū)有很多興趣。讀書(shū)好比和一位高尚的人談話，的確如此，讀書(shū)的滋味，其樂(lè)融融。
小時(shí)候，我只讀得懂一些童話，手捧《白雪公主》，我會(huì)為皇后的惡毒而生仇恨，會(huì)為公主的不幸而悲傷，會(huì)為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到讀書(shū)的滋味，讀書(shū)的滋味真好。
十歲那年，姐姐送給我一本《上下五千年》，作為我的生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時(shí)，就被它深深地吸引了，我舍不得一口氣把它讀完，于是慢慢地摩挲著它。我仿佛深譜了華夏五千年的歷史，神游了祖國(guó)的大好山河……讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)！
上了中學(xué)，我閱讀面不斷擴(kuò)大，已不僅僅局限于課本知識(shí)，于課外知識(shí)，特別感興趣。我在知識(shí)的海洋里遨游，懂課內(nèi)知識(shí)的`道理，找課外知識(shí)的奧妙，我充實(shí)了許多，我讀書(shū)勁越來(lái)越強(qiáng)。讀書(shū)，我一讀百不厭，我覺(jué)得，沒(méi)有什么比讀書(shū)更好。讀一本好書(shū)，就是比較一下自己的心靈；讀一本好書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界，從我很小起，我就酷愛(ài)于讀書(shū)。在學(xué)校圖書(shū)館里幾乎每天都少不了我。馬克思讀書(shū)，在他的座位下印下了四個(gè)深深的腳印。雖然我達(dá)不到這種程度，但我決心把讀書(shū)完善我的人生起點(diǎn)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮臺(tái)燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。與書(shū)中的主人公悲共喜，同歡共樂(lè)，笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時(shí)，白天的緊張和勞累都忘卻了，藝術(shù)的美妙人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前，讀到會(huì)心處，會(huì)擊掌而笑，真是樂(lè)在其中��！
書(shū)是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，通過(guò)讀書(shū)，我有了很多的收獲，我得到了許多難以形容的樂(lè)趣，現(xiàn)在我更愛(ài)讀書(shū)了。
明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》，“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)”。
打開(kāi)一本書(shū)，靜靜咀嚼，慢慢品嘗，無(wú)聲之中，你已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界。
讀書(shū)滋味真爽！
閱讀真好作文 4
水是人們賴以生存的東西，它分為很多種，比如：河水，溪水，海水……但有一種水，它是大地的救贖，它可上天入地，它會(huì)在人們需要時(shí)從天而降，它就是雨水。
春天，是一切的開(kāi)始，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。初春，花草樹(shù)木仍冰封在寒冬的瑟瑟中，一陣春雨及時(shí)降來(lái)，復(fù)蘇得氣息在大地彌漫，雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上，滴滴滴滴……時(shí)而笨重，時(shí)而輕盈，猶如一次心靈的神圣洗禮……此時(shí)，閱讀雨，讀出一種生機(jī)勃勃，一種寧?kù)o，一種黑暗過(guò)后黎明出現(xiàn)的特殊意境。感嘆一句，閱讀雨，真好！
夏天，總是攜帶著夏雨轟轟烈烈地來(lái)。家鄉(xiāng)的一天，沒(méi)有狂熱的太陽(yáng)烤的人焦，罕見(jiàn)的涼爽，確是醞釀著一場(chǎng)大風(fēng)暴。一個(gè)電話宣示了一切的開(kāi)始。夏雨果然是豪放的，沒(méi)有一絲征兆，便奔來(lái)了，噼里啪啦，傾盆而下，熄滅了一地火花，泛起絲絲涼氣。在這夏天，反而給人涼爽和平靜。站在家里往外看，看雨中奔騰的汽車(chē)，在暴躁下對(duì)比，卻獲得一絲心靈上的放松。夏雨是個(gè)矛盾體，雖嘈雜卻清凈。感嘆一句，閱讀雨，真好！
秋天，雨是一種賞賜，它在滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓勞作快速生長(zhǎng)，回報(bào)人們一年的幸酸。試想，農(nóng)民們看見(jiàn)一場(chǎng)秋雨催促著谷物成熟，心中有多喜悅？看見(jiàn)一片金色在雨中，也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的，在我心中，總是帶著一種憂傷的，以至于組成的畫(huà)面總是唯美的。感嘆一句，閱讀雨，真好！
冬天，雨是用來(lái)回憶的。因?yàn)槎毂緛?lái)就是一年的結(jié)束。所以，我閱讀出來(lái)的冬雨是懷著慈悲的'。我想，上帝在此時(shí)將它派出，是想通過(guò)透明的它，讓人們看到自己的一年，然后悔悟什么，收獲什么吧！閱讀冬雨，沒(méi)有刺骨寒冰，卻有如水晶板透徹的純凈。它凈化新靈，是天使在你耳邊輕語(yǔ)……感嘆一句，閱讀雨，真好！
閱讀雨，是在閱讀各種詩(shī)句。閱讀雨，會(huì)給人心靈的啟示，給心靈一個(gè)安慰，將心鏡從浮躁變?yōu)橄楹�，寧�(kù)o，讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的凈土，回歸自然。
閱讀真好作文 5
走進(jìn)書(shū)屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏進(jìn)書(shū)海，沐浴著智慧聰穎的睿氣；徜徉書(shū)間，聆聽(tīng)著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好！
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識(shí)。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史；在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛(ài)；在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開(kāi)花；在這里，我可以欣賞李白的清高；在這里，我可以看到堂？吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來(lái)。
閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的豪放正氣；我們也可以體味“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約秀氣；我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概；我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績(jī)的時(shí)候，她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候，她讓我擁有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的'頓悟；當(dāng)我失意的時(shí)候，她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信；當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，她指點(diǎn)我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒(méi)有了憂傷，沒(méi)有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說(shuō)過(guò)：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光”。我更想說(shuō)，閱讀就是把書(shū)里藏起的這個(gè)世界變成我的世界。
閱讀，真好！
閱讀真好作文 6
現(xiàn)在，書(shū)籍的種類(lèi)越來(lái)越多，有童話、小說(shuō)、散文，還有古代鮮為人知的漫畫(huà)，我最?lèi)?ài)看小說(shuō)。
我覺(jué)得小說(shuō)能帶給人一種沉醉于此、身臨其境的感覺(jué)。我常常在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)今天或昨天，甚至前幾天看的小說(shuō)的場(chǎng)景。我讀小說(shuō)很快，差不多兩天就能看一本，因?yàn)樵诘谝槐樽x它時(shí)無(wú)需看懂道理。當(dāng)然我會(huì)把一本書(shū)看好幾遍。不過(guò)我喜歡把家里的小說(shuō)按著順序看一遍，再按順序重新看一遍。
我記得好幾次，我早早就起了床，洗漱完畢后在書(shū)架上抽一本小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)，直到看完再睡個(gè)回籠覺(jué)。等到正式起床后，“不刷牙洗臉”就吃早飯，直到父母說(shuō)：“原來(lái)如此�！�
媽媽曾和我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候是不怎么允許看課外書(shū)的，爸媽會(huì)說(shuō)：“自己功課先做好，做完檢查三遍，最后再看課本溫習(xí)筆記�！奔热蝗绱耍n外書(shū)就被拋到九霄云外了。
直到有一次，她在六點(diǎn)前圓滿完成了這些任務(wù)，再向父母索錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，他媽媽說(shuō)：“去買(mǎi)原版《紅樓夢(mèng)》，我知道，一套正好二十元錢(qián)。喏，給。她只好跑到一公里外的`新華書(shū)店里去買(mǎi)那藍(lán)封皮的原版《紅樓夢(mèng)》。到了書(shū)店，她靈光一閃：與老板討價(jià)還價(jià)，然后再買(mǎi)一本她最?lèi)?ài)的一本小說(shuō)�？上�，那個(gè)老板太會(huì)做生意了，不讓她還價(jià)。
現(xiàn)在我們多幸福，要啥有啥，我家里我的書(shū)就三大書(shū)柜。珍惜！珍惜！
閱讀真好作文 7
在書(shū)的海洋里，你無(wú)所不能，而書(shū)真正是供人閱讀的。他使人進(jìn)步，修人品性，豐人見(jiàn)識(shí)。閱讀，真好！
讀書(shū)使人進(jìn)步。在學(xué)樣的生活中，讀書(shū)便是一天中每個(gè)人要做的事，而我們便在這一天中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你回首昨天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了一點(diǎn)。當(dāng)你回首上個(gè)月時(shí)，你又進(jìn)步了一大塊。我們都是在讀書(shū)的過(guò)程中積累著進(jìn)步的�；仡櫄v史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史上的名人，都是好讀書(shū)，孔子，孟子，老子，李白，宋濂等。那個(gè)不是在書(shū)海里浸泡過(guò)。
讀書(shū)修人品性。周恩來(lái)從小好讀書(shū)。在書(shū)中長(zhǎng)大的他，從小學(xué)會(huì)了自強(qiáng)與愛(ài)國(guó)，至使他年輕時(shí)就提出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。長(zhǎng)大后，寬容慈愛(ài)。他曾在理發(fā)時(shí)，被劃破了臉。周總理并不介意，微微一笑，事情就解決了。這些都得益于書(shū)本。因讀書(shū)而有美好的品格，所以讀書(shū)真好。
讀書(shū)豐人見(jiàn)識(shí)。生活在社會(huì)中的我們，難免要與人討論。而這個(gè)時(shí)候，便需要豐富的信息庫(kù)。而信息從何而來(lái)，當(dāng)然是讀書(shū)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊恒公手下有個(gè)人，他通過(guò)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)的不安定，制度的不完善�？升R恒公并不認(rèn)同。他隨即將自己關(guān)進(jìn)牢房，齊恒公仍然沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的`所在。最終他在牢房里自盡。才讓齊恒公意識(shí)到存在的問(wèn)題。如果沒(méi)有他的刻苦好讀，可能還有很多人冤死牢中。他通過(guò)讀書(shū)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，從而挽救了完善了齊國(guó)的監(jiān)獄制度。
讀書(shū)，真好！所以我們行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！才能使自己得到發(fā)展。
閱讀真好作文 8
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的小女孩。讀書(shū)能得到更多的知識(shí)，能夠讓我辨明是非，也能讓我了解世界，在我成長(zhǎng)的道路上還能陶治情操。
長(zhǎng)大以后就可以把書(shū)中學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到生活中去同，融入生活中去，給生活以啟迪，并還來(lái)無(wú)窮快樂(lè)所以我喜歡書(shū)，我也要多讀書(shū)。
讀書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)即是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。可見(jiàn)書(shū)給人類(lèi)帶來(lái)了很大的作用。每天多看一會(huì)書(shū)，長(zhǎng)大就多一點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息，不顧負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。每天放學(xué)回家，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書(shū)，有時(shí)遇到好看的，有意義的，甚至?xí)浲酥車(chē)囊磺校炎约旱男乃纪耆谌氲搅藭?shū)中的`故事情節(jié)當(dāng)中去了。這樣我就能不斷地增長(zhǎng)知識(shí)面，為我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。讀書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我每天去圖書(shū)館，都能看到一些好看的書(shū)，有時(shí)候，有一些知識(shí)是我知道一點(diǎn)的，可看了書(shū)我了解的就更多。每次從圖書(shū)館回去的時(shí)候，我的心情好了很多，腳步也變得輕盈了，每年家庭聚會(huì)，我都會(huì)把書(shū)上看到的故事情節(jié)告訴大家，他們都夸我是一個(gè)聰明的好孩子，我的心里真開(kāi)心��！我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)還能讓我增自信。
每個(gè)人喜歡書(shū)的種類(lèi)不同，但總會(huì)給你帶來(lái)好處，古人言：書(shū)到同時(shí)方恨少。他們的這種精神很值得我們體會(huì)，古人如此，我們今人又何嘗不多讀書(shū)呢？正所謂，書(shū)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
閱讀真好作文 9
“讀書(shū)有什么用？還是打籃球好�！蔽业�。
“多讀書(shū)，最好讀，《秋雨散文》。你初中時(shí)讀這本書(shū)不錯(cuò)�！睏罾蟿竦�。
“好吧，等我有空再看�！蔽掖鸬馈ｋm是嘴上說(shuō)好，但心里卻是很厭煩。
很快，放暑假了。同學(xué)們都去補(bǔ)習(xí)，也沒(méi)人陪我打籃球。一個(gè)人很是無(wú)聊，連貓狗都覺(jué)得我寂寞懶洋洋睡在我眼前。
打開(kāi)音響，翻開(kāi)早已買(mǎi)好卻未曾翻閱的《秋雨散文》。那天下雨，沒(méi)有暑氣。端得凳子迎風(fēng)而坐，看著百畝綠毯很是愜意。
江南小鎮(zhèn)這篇甚好，把小橋流水人家的景象帶到我的眼前。
閉眼，合起書(shū)就能想見(jiàn)：穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道，一座雕刻精美的石橋，傍河而筑的民居，居民樓板底下就是水，石階的`埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來(lái)，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷縷的炊煙，炊煙穿過(guò)橋洞飄到對(duì)岸，對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧?kù)o地坐在那里看著過(guò)往船只。
再看那《蘇東坡突圍》，總算找到了自己的知己。他被舒亶，發(fā)放到黃州。一首《卜算子》中的“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！钡辣M了我此時(shí)寂寞的心情。但我也學(xué)到了面對(duì)寂寞那種灑脫。
還有那《道士塔》，《一個(gè)王朝的背影》，《歷史的暗角》，《抱愧山西》都讓我了解了那不為人知的歷史滄桑。
伴隨著音樂(lè)，徐風(fēng)，美文我心情甚是愉悅。是書(shū)陪我走出寂寞，向我展現(xiàn)另一個(gè)風(fēng)光甚好的世界。原來(lái)讀書(shū)是這么好。
閱讀真好作文 10
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書(shū)會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。
因?yàn)閮簳r(shí)對(duì)書(shū)的好奇，所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從兒時(shí)，我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著。
到了二三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書(shū)，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來(lái)一定離不開(kāi)它了，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案。
或許，我是在享受看書(shū)的過(guò)程吧，它帶我來(lái)到仙境，那里沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有人與人的勾心斗角。那里只有快樂(lè)，在哪兒，可以聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾，小雨呢喃�？梢钥窗倩�(zhēng)艷，樹(shù)木茂盛，那兒是幅美麗的.畫(huà)，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。
它給予我知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，讓我再書(shū)里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過(guò)時(shí)，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松，所以，請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句：“閱讀的感覺(jué)好！”
閱讀真好作文 11
搬了張椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，扳著指頭數(shù)著要開(kāi)學(xué)的日子�？粗@些為數(shù)不多，零零落落的手指，我這才回憶起這個(gè)暑假。
本以為，這個(gè)假期，一定會(huì)過(guò)得很有意義。但事違人愿。
這些日子里，我無(wú)聊得如同一片干枯的葉。有時(shí)候，我甚至找不到一點(diǎn)點(diǎn)的事做。所以，去圖書(shū)館成了我這灰色生活里唯一色彩豐富的音符。
我喜歡書(shū)。喜歡讀書(shū)。喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)品書(shū)。
在這書(shū)香濃郁的季節(jié)里，我夢(mèng)中與李白。杜甫暢談詩(shī)歌，與李清照談?wù)撛~藝，又與魯濱孫一起孤島探險(xiǎn)…醒后，我與唐僧師徒同去西天取經(jīng)，與林黛玉共同品花
論茶，與武松一同上山打虎，也與劉備一起談?wù)搰?guó)家大事…書(shū)，給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有了一顆正義而善良的心。
讀書(shū)，是一生中最快樂(lè)的`事。我喜歡魯迅鋒利的文筆，喜歡冰心奶奶對(duì)大自然，童真以及母愛(ài)的贊頌，更喜歡老舍先生對(duì)人物生動(dòng)的刻畫(huà)。
我在讀書(shū)中學(xué)會(huì)了很多很多。明白了許多做人處事的道理�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)是我一位最好最好的老師。而讀書(shū)，則是一樣比學(xué)習(xí)更輕松愉快的事。
讀書(shū)真好。
我們?cè)跁?shū)中汲取知識(shí)，凈化我們的靈魂，升騰我們的思想。讀書(shū)，讓我們了解了許多許多的課外知識(shí)，豐富了我們的內(nèi)涵。我想，高爾基的那句名言正好詮釋了這一切：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)香中品味自己的藝術(shù)人生。
讀書(shū)真好！
閱讀真好作文 12
閱讀，真好。
小時(shí)候，在小學(xué)認(rèn)字兒以后，總喜歡在床頭放一本童話故事書(shū)，睡前讀一讀，讓美好的童話故事伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在書(shū)里，有美麗的白雪公主與王子，有會(huì)跳舞的穿著紅鞋的雪姑娘，還有會(huì)唱歌的青蛙，還有后來(lái)終于變成白天鵝的丑小鴨……它們仿佛都被賦與了生命，都是真實(shí)可信，觸手可及的。那時(shí)候父母總是工作很晚才回家，正是這樣一個(gè)個(gè)美麗的故事伴隨我成長(zhǎng)，才使我不感到孤獨(dú)，豐富了我的內(nèi)心世界，給我的心靈帶來(lái)了撫慰，告訴我世間的美丑善惡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，愛(ài)上了看小說(shuō)和各種文藝書(shū)籍。節(jié)假日，很多同學(xué)會(huì)選擇出去玩，而我卻躲在被窩里偷偷翻著《還珠格格》。看小燕子如何大鬧皇宮，看爾康對(duì)紫薇的一往情深，看香妃與蒙丹的“你是風(fēng)兒我是沙”……我一邊深陷他們驚心動(dòng)魄的故事，一邊還要豎起耳朵打起十二分的精神探索著爸爸媽媽的'腳步聲，一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”我就立馬把書(shū)藏進(jìn)被窩里，作熟睡狀。于是每一次偷看小說(shuō)，都仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄之旅，以致于后來(lái)我總能準(zhǔn)確判斷出是爸爸還是媽媽回來(lái)了，當(dāng)故事終于完結(jié)的時(shí)候，就算是放假回去就有一場(chǎng)考試等待著我，我也突然覺(jué)得不是那么討厭。
閱讀是心靈的雞湯，總能治愈我受傷的心靈；閱讀是炎炎夏日里的冰淇淋，總能帶給我冰涼爽快的感覺(jué)。閱讀讓世界安靜而美好，美麗而繁華。
閱讀真好！
閱讀真好作文 13
黯淡了歲月的年輪，原來(lái)童年的懵懂，青春的歡愉早已悄溜，存留在腦海里的，只有閱讀青春時(shí)所深刻的只言片語(yǔ)柔柔的繞指纏柔。
閱讀青春，酒精般的感覺(jué)醉上心頭，回憶中的空寂，笑聲，榮譽(yù)在腦海滾動(dòng)，重播。青春的辛酸，無(wú)人問(wèn)津，卻勇敢的自我欣賞，那般初出牛犢的沖勁，倔強(qiáng)依然美好。閱讀，真好！
閱讀青春，雪白色的瞬瞬沖上云霄，登上天梯，那時(shí)的任性，歇斯底里早已離我遠(yuǎn)去，卻仍銘記曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑，在潮起潮落中共度今宵，策馬奔騰中把酒言歡，我們轟轟烈烈，活得瀟瀟灑灑。閱讀，真好！
閱讀青春，成長(zhǎng)的印跡悄無(wú)聲息的畫(huà)下，夢(mèng)想是神奇的催化劑，催促我成長(zhǎng)。在欲火中千錘百煉成鳳凰。黑暗中，我躲在角落里，想念一段青春的掌紋，靜數(shù)分秒的流逝，懷念曾經(jīng)因?yàn)橐粋�(gè)微笑，一聲親切的問(wèn)候而激蕩起來(lái)的風(fēng)。原來(lái)，輕輕地，時(shí)間偷走了如果，只剩下結(jié)果。那些偷不走的初衷在心中長(zhǎng)出最繁盛的枝節(jié)。閱讀，真好！
閱讀青春，青春的天馬行空思緒肆無(wú)忌憚的`漫天游蕩。我不會(huì)去幸福的哭泣，因?yàn)槲⑿Σ攀切腋５南笳鳎也粫?huì)與悲傷的昨天纏綿，因?yàn)橐磺卸紩?huì)到來(lái)的明天正在向我招手示意。閱讀，真好！
閱讀，真好！我們都知道即使冬天再寒冷，都無(wú)法阻止溫暖的回歸。終老是每個(gè)人的宿命，但也無(wú)法阻止青春之火的燃燒！
閱讀真好作文 14
閱讀的好處，大家一定都知道吧，它不僅能幫助我們學(xué)好作文，而且還可以開(kāi)闊我們的視野，也讓我們學(xué)到知識(shí)。
我喜愛(ài)閱讀，我西環(huán)的書(shū)有三類(lèi)：一類(lèi)是童話書(shū)，一類(lèi)是科普書(shū)，另一類(lèi)是古文書(shū)。
第一類(lèi)童話書(shū)是我最喜歡的，我家童話書(shū)就占三分之二，我一看到童話書(shū)就走火入魔了，我從小都是看童話書(shū)，現(xiàn)在我仍然再看童話書(shū)，童話書(shū)既豐富了我的知識(shí)，又使我懂得了一些道理。我最?lèi)?ài)看的童話是《小故事，大道理》這本書(shū)，既有圖片又有故事的哲理，這本書(shū)把我好多的壞習(xí)慣都改過(guò)來(lái)了，從那時(shí)候起，媽媽經(jīng)常給我把童話一類(lèi)的書(shū)帶回家讓我看。
第二類(lèi)是科普書(shū)。我也喜歡科普書(shū)，因?yàn)榭破找活?lèi)的書(shū)可以讓我學(xué)到好多科普知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)制作許多的東西。比如飛機(jī)，輪船，寶劍……這些都讓我大開(kāi)眼界，還有一些科學(xué)知識(shí)，比如汽車(chē)是怎么制造的，飛機(jī)為什么能飛，為什么只有地球才有人類(lèi)……這樣都要靠科學(xué)。
第三類(lèi)是古詩(shī)，我也喜歡背古詩(shī)，古詩(shī)讓我知道了古代人類(lèi)的.智慧和才干，古代人是多么的聰明，有智慧呀！比如我國(guó)古代詩(shī)圣杜甫寫(xiě)的絕句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！边@是多么優(yōu)美的詩(shī)呀，作者是多么的有智慧呀！這首詩(shī)對(duì)我的幫助可真不小呀！
最近，我又對(duì)古文感興趣，象四大名著《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》……我想，這也讓我學(xué)到好多知識(shí)。
啊，閱讀真好，我愛(ài)閱讀。
閱讀真好作文 15
在蒼白如紙的生活中，在清冷干澀的空氣里，總有一束光線打破沉寂，那是生活中最根本的溫暖。
思緒跨越時(shí)空，帶我回到小時(shí)候，連書(shū)柜的第三層都?jí)虿坏降臅r(shí)候，那時(shí)候的閱讀有如囫圇吞棗。我讀不懂“日晚倦梳頭”的惆悵，只知道秋高日晚的慵懶；我讀不懂“聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅，只明白夏夜的靜謐吵不過(guò)生機(jī)；我讀不懂“關(guān)關(guān)雎鳩”的憂傷，只懂得綿長(zhǎng)秋水的寂寥。合上書(shū)，便跑下樓，擁抱大自然去了，真好。
再大些，我上了學(xué)，了解到了海子的'詩(shī)。這是一個(gè)蒼老的小孩，就好像是雨過(guò)后留在葉子上的晶瑩水珠。萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透過(guò)窗子上的綠紗篩進(jìn)臥室，就好像本來(lái)就住在這里一樣。窗外的熙熙攘攘被薄薄一層玻璃完全隔開(kāi)，真好。
我在樹(shù)下踱來(lái)踱去。春天，溢滿綠色。但是風(fēng)中的縷縷寒意還沒(méi)有完全褪去，所以盡管滿眼春色，我還是忍不住打了個(gè)寒顫�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)�！狈路鹩心Яλ频�，春天的感覺(jué)在一瞬間猛地涌上來(lái)，滿目山河也變得生動(dòng)。五月，真的很溫暖，真好。
我抬起頭，月亮看不清。夜色幽深，星河滾燙，在天地之間，究竟有多少人在安靜地等待死亡呢？人們碌碌無(wú)為，無(wú)論用多大的力氣往前沖，最終都是在原地打轉(zhuǎn)。星星很好看，書(shū)也是。在你感到迷茫的時(shí)候，為什么不選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，或者一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，休息休息呢？別忘了，陪伴你的，還有生活中最根本的溫暖。
閱讀，真好。
閱讀真好作文 16
一片片彩色的云朵裝飾點(diǎn)綴著藍(lán)天，鳥(niǎo)兒停息在樹(shù)的枝頭歡樂(lè)的鳴叫，點(diǎn)綴著晚霞的美，黃昏，真好！
為了期末考試已經(jīng)疲倦地學(xué)習(xí)很久了，望著窗外明亮的晚星與皎潔的月光，只覺(jué)得身心疲憊，已不暇顧及欣賞，又開(kāi)始奮斗起來(lái)。突然一本書(shū)掉落在地，彎腰拾起翻看，是冰心的《繁星·春水》，打開(kāi)書(shū)本閱讀，不知不覺(jué)就暢游在書(shū)的海洋之中，在書(shū)中隨意地暢游，感到學(xué)習(xí)的'疲勞好像全都跑到九霄云外，只覺(jué)得一身輕松，學(xué)習(xí)的興趣有隨之來(lái)到。閱讀，真好！
這次考試又失利了，望著卷子上滿滿的紅色筆跡，真是痛心不已，真可謂“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊，突然一本紅色的書(shū)本映入我的眼中，拿起來(lái)觀看原來(lái)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，隨意翻看，保爾在敵人面前無(wú)畏，不放棄的精神深深地激勵(lì)著我。我不能放棄，我要學(xué)習(xí)保爾的精神，一次失敗算得了什么，我要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)的動(dòng)力又注滿了我的全身。閱讀，真好！
語(yǔ)文課上我們正在激烈地進(jìn)行成語(yǔ)接龍，突然同學(xué)們卡住了，接龍斷掉了，誰(shuí)也想不出來(lái)怎么接了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地絞盡腦汁地去想，可是仍是一無(wú)所獲，我也著急的想，突然想到，在一本課外書(shū)上看到過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)，正好是答案，我飛快地站起來(lái)，解答了同學(xué)們的難題，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。多虧了閱讀各種書(shū)籍，我的知識(shí)才這么豐富，閱讀，真好！
一只鳥(niǎo)兒滑過(guò)天際，在空中流下一道完美的弧線，飛翔，真好！
閱讀真好作文 17
閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活的必需品。
閱讀能讓我擴(kuò)大知識(shí)面，陶冶情操，并心靈豐滿。沒(méi)有閱讀就像花壇中沒(méi)有了五彩繽紛的鮮花；沒(méi)有閱讀就像藍(lán)天中沒(méi)有了自由翱翔的蒼鷹；沒(méi)有閱讀就像大海中沒(méi)有了活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
我喜歡閱讀文學(xué)著作�！度龂�(guó)演義》中，關(guān)羽的`忠勇，諸葛亮的智慧，曹操的奸詐令我拍案叫絕；《紅樓夢(mèng)》中，金陵大家族從繁榮到?jīng)]落的過(guò)程令我惋惜，同時(shí)也令我反思；《家》中，以覺(jué)慧為首的炎黃子孫挺起胸膛，與封建社會(huì)勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)，讓我熱血澎湃；《簡(jiǎn).愛(ài)》中，簡(jiǎn).愛(ài)的自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的精神令我敬佩不已……
我喜歡閱讀古詩(shī)詞。我漫步于江南水鄉(xiāng)，聆聽(tīng)著漢朝女子“江南可采蓮，荷葉何田田”的鄉(xiāng)間小調(diào)；我穿梭于春雨之中，感受著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的意境；我凝視著蒼勁的翠竹，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的品質(zhì)令我震撼；我佇立在柳樹(shù)下，遙望著“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的趣味場(chǎng)景；我隨著蘇東坡三次被貶，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，為他的豁達(dá)暗暗贊揚(yáng)叫絕。
春，百花爭(zhēng)妍，鳥(niǎo)聲啼啼；夏，驕陽(yáng)似火，荷花盛開(kāi)；秋，雁過(guò)留聲，碩果累累；冬，銀裝素裹，千里冰封。閱讀，就像一位使者，帶我走過(guò)春夏秋冬，嘗遍人生酸甜苦辣，體會(huì)社會(huì)舞臺(tái)上的美麗與丑陋。
梅以和靖為知己，菊以淵明為知己，竹以子瞻為知己，我以閱讀為知己。
閱讀，真好！
閱讀真好作文 18
父愛(ài)是一本厚重的書(shū)，是一本我們不可缺少的書(shū)。
父愛(ài)其實(shí)并不比母愛(ài)少，只不過(guò)父母之愛(ài)總是從一些小細(xì)節(jié)中溢出來(lái)，需要我們慢慢去品味。
記得那是一個(gè)陰沉的早晨，天色十分昏暗。膽小的我不敢獨(dú)自在這樣的天氣出門(mén)，于是請(qǐng)求父親同行，父親卻嚴(yán)厲地拒絕了我。但當(dāng)他看到我微紅的眼眶時(shí)，父親只好無(wú)奈妥協(xié)。我開(kāi)心極了，趕忙和父親一起出了門(mén)�？烧l(shuí)知走著走著，我回首一看，父親不知何時(shí)沒(méi)了蹤影，我別無(wú)他法，只能硬著頭皮，接著走下去。
回到家后，我質(zhì)問(wèn)起爸爸：“怎么走到一半你人就不見(jiàn)了？你不知道我膽子很小嗎？”爸爸卻不生氣，只是笑著回答：“那你不還是走下來(lái)了嗎？”從那以后，我逐漸學(xué)會(huì)了克服內(nèi)心的.恐懼，變得越來(lái)越勇敢。
堅(jiān)持才是勝利。
記得那是一個(gè)炎熱的暑天，爸爸拉著我去打羽毛球�？蓜傞_(kāi)打沒(méi)多久，我就有點(diǎn)不耐煩了。隨手將羽毛球拍往地上一扔，便坐到一旁開(kāi)始休息，心情也因?yàn)樘鞖獾脑餆嶙兊糜訜┰辍?/p>
正當(dāng)我站起身剛準(zhǔn)備走時(shí)，卻看到爸爸正賣(mài)力地練習(xí)著，豆大的汗珠從他的額頭上滴落下來(lái)，可他并沒(méi)有一絲要停止的意思，依舊在努力地練習(xí)著。我心想爸爸這么累，都可以堅(jiān)持打下去，反思一下我自己，剛打就想要放棄，哪有什么隨便的成功呢？因?yàn)楦赣H，我成功了，也養(yǎng)成了一個(gè)千金難求的好習(xí)慣——堅(jiān)持。
我從父親這本書(shū)上讀到了許多，勇敢、堅(jiān)持、包容……父親這本書(shū)是我永遠(yuǎn)都讀不完的。
閱讀真好作文 19
閱讀有很多好處，它不僅能讓我們學(xué)到好詞好句，還能提高我們的寫(xiě)作能力……
我很喜愛(ài)閱讀。我有近300本書(shū)，一共分三類(lèi)：第一類(lèi)是戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍；第二類(lèi)是知識(shí)書(shū)籍；第三類(lèi)是古典文學(xué)書(shū)籍。
我最喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍，看戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)能讓我知道很多戰(zhàn)將和戰(zhàn)役。有一次，我不了解平型關(guān)戰(zhàn)役的資料，我一翻書(shū)才知道，原來(lái)這是我們八路軍的第一場(chǎng)大勝仗，也挫滅了日本侵略者的囂張氣焰。
第二類(lèi)是知識(shí)書(shū)籍，比如《百科大全》，歷史上的大事件，上面都記載的有。一次，我想了解圓明園是怎樣被毀滅的.。我看了看這本書(shū)。原來(lái)，是可惡的英法聯(lián)軍把我國(guó)歷史悠久的最好的皇家林園給毀了，他們把能拿走的都拿走，拿不走的用牲畜馱走，實(shí)在帶不走的，他們就任意破壞，為了毀掉證據(jù)，他們?cè)趫A明園放了一把大火，大火一直燒了三天三夜，就這樣，圓明園就被毀滅了。
第三類(lèi)是古典文學(xué)書(shū)籍——《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢(mèng)》……他們告訴了我許多典故，我最喜歡的是《曹沖稱象》，主要講了：東吳孫權(quán)送給曹操一頭大象，曹操問(wèn)身邊的曹沖：“你能把這頭大象的重量稱出來(lái)嗎？”曹沖告訴曹操可以稱出。于是，曹沖在大象所乘的那條船上做了個(gè)記號(hào)，然后，他讓人把大象拉到岸上，在那條船里放石頭，直到水剛好淹住那個(gè)記號(hào)，他再把石頭放在稱上，大象的重量便出來(lái)了。
我覺(jué)得這些書(shū)都對(duì)我們有好處，能使我們學(xué)到知識(shí)讓我們掌握技術(shù)，讓我們不斷進(jìn)步。啊！閱讀真好，我愛(ài)閱讀！
閱讀真好作文 20
“書(shū)”這個(gè)詞想必大家都很熟悉，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚诳磿?shū)，因?yàn)闀?shū)給了我們知識(shí)，讓我們從懵懂的孩子變成了會(huì)讀書(shū)、會(huì)做人、會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)充滿了喜悅和幸福。成年了，還很遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，無(wú)論多遠(yuǎn)，每分每秒，書(shū)都會(huì)陪伴著我們。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇，所以和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從小我就愛(ài)拿著書(shū)走走停停。雖然不一定每個(gè)字都懂，也不一定每個(gè)字都懂，但還是孜孜不倦的看著。
到了二三年級(jí)，認(rèn)識(shí)的人物多了，讀書(shū)也就更熱衷了，甚至有點(diǎn)走火入魔。我知道我以后離不開(kāi)它。這讓我很開(kāi)心，也很感動(dòng)。我曾經(jīng)想，我為什么這么執(zhí)著？雖然，我知道，永遠(yuǎn)不會(huì)有答案…
或許，我是在享受讀書(shū)的過(guò)程吧，它把我?guī)У搅讼删常抢餂](méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。只有幸福，在那里你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啁啾和雨聲的低語(yǔ)。你可以看到鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木繁茂，有一幅美麗的.畫(huà)面，一切都是如此新鮮，它永遠(yuǎn)不會(huì)死。
也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)恐懼的感覺(jué)，讓我意想不到。
它給了我知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讓我在書(shū)里飛翔。一切都讓我更加感激我的朋友。
雨中，我們是朵朵鮮花，書(shū)籍陪伴著我們成長(zhǎng)，孤獨(dú)的時(shí)候，它們陪伴著我，悲傷的時(shí)候，它們幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)的快樂(lè)和輕松，所以請(qǐng)讓我大聲說(shuō)：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！"
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