我的讀書與寫作作文（精選65篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的讀書與寫作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書與寫作作文 1
如果說(shuō)有誰(shuí)真誠(chéng)地陪我走過(guò)童年，走到現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，除了父母，便是書，書一直伴隨著我成長(zhǎng)。
打小，我就與書結(jié)下了不解之緣。起初，我只是閱讀課本書中的內(nèi)容，可隨著年齡的不斷增加，我對(duì)外面世界的好奇心也不斷增強(qiáng)，在強(qiáng)烈的好奇心的“慫恿”，我不再局限于課本，而是開始閱讀課外讀物。
雖然一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)色圖精美的課外書，總是興味盎然，即使里面有許多生僻的字詞不認(rèn)識(shí)，也不理解，像一只只攔路虎，可還是阻擋不了我對(duì)讀書的渴望，我找到了求助對(duì)象——字典，一邊津津有味地讀著，一邊不厭其煩地查字典。就這樣，我讀了《格林童話》，《安徒生童話選》《愛麗絲漫游記》等等。
小小的我看著別人寫的一篇篇優(yōu)美動(dòng)人、曲折離奇的故事，我心里萌發(fā)出一絲特殊“沖動(dòng)”——我也要寫文章！從此，我便開始了自己的“寫作之路”。雖然每一次我都想著要把文章寫得優(yōu)美、感人，可卻被老師批評(píng)說(shuō)是太浮夸。原來(lái)，我只是一心追求語(yǔ)言上的美感，從未把自己的真實(shí)情感流露到自己的文章中，給人的印象就是太虛，不真切。知道了自己文章中的缺陷后，我努力的去改正，可卻總是彌補(bǔ)不了。
在我一籌莫展時(shí)，我接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，它就像一束曙光，照亮了我的世界，去開辟自己從未到過(guò)的領(lǐng)域。接觸到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，是一次偶然的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校邀請(qǐng)著名作家沈石溪來(lái)給我們做演講。中年的沈石溪在臺(tái)上回顧了自己插隊(duì)的經(jīng)歷。他用幽默詼諧的語(yǔ)言，詳細(xì)的描述了他從見到老鷹蛋到用母雞養(yǎng)鷹的一段神奇的經(jīng)歷，用形象生動(dòng)的`比喻帶領(lǐng)著我體驗(yàn)了邊境傣族寨子里的一只老母雞撫育小鷹的溫情。他那真摯、樸實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我在那一刻恍然大悟，原來(lái)真正感人肺腑的語(yǔ)言并不需要過(guò)多的修飾，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，飽含著自己深厚情感。沈石溪老師的講座結(jié)束后，我當(dāng)機(jī)立斷就買了他的小說(shuō)《再被狐貍騙一次》。當(dāng)我讀到書中的公狐貍為了讓母狐貍能帶著小狐貍安全轉(zhuǎn)移，竟然不惜咬斷自己的腿，一股暖流涌上心扉，或許這就是父愛的力量吧，動(dòng)物世界的愛是多么深沉啊！
那個(gè)暑假里，我又訂購(gòu)閱讀了沈石溪的其它動(dòng)物小說(shuō)，比如說(shuō)《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》，《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》、《白天鵝紅珊瑚》等等。我的書架上已排滿了沈石溪老師的書。每一次看沈石溪的小說(shuō)，我心里都會(huì)有新的感悟。其實(shí)動(dòng)物的內(nèi)心世界很單純，它們的心里只有自己的親人，只有想保護(hù)好自己親人的神圣使命。相比它們，人類竟然為了自己的利益去殘害無(wú)辜，更自私更情吧！動(dòng)物世界讓我懂得了感恩，去感恩父母，感恩老師，感恩生賜與的一切……
如今的我雖然功課增多，但我依然樂(lè)此不疲地看書，在陽(yáng)光明媚的午后，在溫柔的燈光下，品杯茶，讀一本書，細(xì)細(xì)地品味著書中的悲歡離合，酸甜苦辣。這是何等的愜意，這是何等的享受。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)并不單單是提高我的寫作水平，更讓我增長(zhǎng)見識(shí)......在讀書中我感受到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了感恩。書籍充實(shí)了我的生活！
我的讀書與寫作作文 2
我快樂(lè)地讀和寫了300個(gè)單詞
大家都看過(guò)課外書，也有你喜歡的課外書，我也有我喜歡的，就是—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽給我買這本書的時(shí)候，我放不下。為此發(fā)生了一系列的`事情。我來(lái)告訴你！
有一次，我在書房看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。時(shí)間像流水一樣流逝。不知不覺就到了吃飯的時(shí)間。我媽喊：“小雨，該吃飯了�！蔽倚睦锊⒉恢保卮鹫f(shuō)：“哦，我來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì)兒：“小雨，該吃飯了！”我媽大聲喊，我隨口說(shuō)了一句：“唉！剛來(lái)，剛來(lái)。”大約二十分鐘后.媽媽一怒之下沖過(guò)去說(shuō)：“喂，你不吃東西！”我看情況不好，就跑到桌邊吃。我邊吃邊問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道天上有多少星座嗎？”媽媽說(shuō)：“我不知道。你知道嗎？”“哦，我告訴你《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案。你不知道的問(wèn)題有很多答案。”我媽笑著說(shuō)：“吃完飯繼續(xù)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，告訴我我媽不知道的�！甭犃藡寢尩脑�，我趕緊吃完，去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀完這本書，我獲得了知識(shí)和快樂(lè)。我深深明白，科學(xué)沒(méi)有盡頭。
我的讀書與寫作作文 3
我讀書，我很快樂(lè)。
什么是書？書不僅是一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，也是我的好朋友。他帶我去了一個(gè)五彩繽紛的世界！
跟著他，我來(lái)到了海邊。一個(gè)武士坐在船上。突然，他的劍掉進(jìn)了海里。武士迅速用刀在船上刻了一個(gè)記號(hào)。當(dāng)船靠岸停下時(shí)，他沿著標(biāo)記跳進(jìn)海里去找劍。真搞笑！
跟著他，我走上了橋。兩只小羊在爭(zhēng)論誰(shuí)先過(guò)河。你也不讓我去。董！董！他們倆都掉進(jìn)了河里。
跟著他，我來(lái)到河邊。一群可愛的小蝌蚪正在焦急地尋找他們的`媽媽。他們發(fā)現(xiàn)了鯉魚、烏龜和白鵝，但他們不是蝌蚪的媽媽。原來(lái)，綠衣服的青蛙是蝌蚪的媽媽。
沒(méi)有宇航服，我跟著他去了遙遠(yuǎn)的月球。月球上沒(méi)有生命。因?yàn)橥砩显铝辽系臏囟冉档搅愣纫韵�，白天太�?yáng)直射的時(shí)候會(huì)超過(guò)100度。月球上既沒(méi)有水也沒(méi)有空氣，生物無(wú)法生存。跟著他，我也知道月亮正在慢慢離開地球，人類的日子會(huì)越來(lái)越長(zhǎng).
我跟著他穿過(guò)時(shí)間隧道，來(lái)到了恐龍時(shí)代。有兇猛的霸王龍，肥胖的焦媛龍，善良的甲龍，巨大的地震龍……它們長(zhǎng)得不一樣，性格也不一樣，讓恐龍世界變得生動(dòng)活潑。
我讀書，我快樂(lè)！我可以和他一起走遍世界，因?yàn)樗侵R(shí)的海洋，快樂(lè)的源泉！
我的讀書與寫作作文 4
今天，媽媽給我買了3本《笑貓日記》，但回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書的誘惑，悄悄起床去拿書，借著月光津津有味地看了起來(lái)。心里既快樂(lè)又擔(dān)憂，因?yàn)橐潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時(shí)間看。
哈！終于看完了，我心滿意足地鉆進(jìn)溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制�！�
但是，紙是包不住火的`，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的“竊讀”，并狠狠的教訓(xùn)了我一通。雖然這個(gè)法子行不通了，但是誰(shuí)然我怎么喜歡看這個(gè)百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個(gè)小型手電筒看書。可好景不長(zhǎng)，這個(gè)秘密又被發(fā)現(xiàn)了。我一個(gè)又一個(gè)的計(jì)謀都被媽媽識(shí)破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺后再看書，不知怎么了我，裝作睡覺居然真的睡了，又一次，我這回可沒(méi)睡了，等媽媽來(lái)檢查完之后，我坐起來(lái)，看我心愛的《笑貓日記》。我繼續(xù)這樣做，媽媽一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“竊讀”。
我的讀書與寫作作文 5
我家里有一個(gè)大書柜，里面放滿了各種各樣的書。中外名著類、科普類、童話故事類、名人傳記類等等。
在這些書中，我最喜歡的是《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)創(chuàng)新故事》這本書向我們介紹了世界上許多發(fā)明家的故事，如潘伯頓是怎樣發(fā)明可口可樂(lè)的？哈姆威是如何發(fā)明風(fēng)靡世界的蛋卷冰激凌的？吉列又是怎么發(fā)明方便手柄剃須刀的？創(chuàng)新故事里列舉了每位名人從平凡到不平凡的`經(jīng)歷，給我?guī)?lái)了極大的震撼。最讓我敬佩的是袁隆平爺爺——一位與稻子打交道的人，他在培育水稻雜交品種的過(guò)程中遇到了各種各樣的困難，但是他還是每天扎根在水稻田里，一株一株地耐心搜尋，找完這畝找那畝，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，一個(gè)具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的雜交水稻品種誕生了，它的畝產(chǎn)居然能達(dá)到600千克。我看這些故事的時(shí)候就像著迷了一樣，連媽媽喊我吃飯，我都沒(méi)有聽見。
我還喜歡鄭淵潔叔叔的《總動(dòng)員》，書中塑造了許多性格鮮明的形象：有充滿創(chuàng)意的，活潑機(jī)靈的，令人捧腹的舒克和貝塔等。其中，聰明、善良和機(jī)靈給我留下了深刻的印象。
爸爸媽媽說(shuō)我是一條小書蟲。書給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我愿意做一條快樂(lè)的書蟲。我讀書，我快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 6
偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。因此，我非常喜歡讀書。
學(xué)校里辦有圖書室，里面有很多藏書，我經(jīng)常到學(xué)校的圖書館里借我喜歡的書。教室里也設(shè)立了圖書角，同學(xué)們經(jīng)常交換自己喜愛的圖書，班上也常常安排閱讀課，老師讓我們要多讀書，讀好書。
我喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書帶給我很多的笑聲和感動(dòng)，讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。我最喜歡看《西游記》，這本書很精彩，電視上也是經(jīng)常播的.，我看了很多遍。這本書教會(huì)了我面對(duì)困難不要退縮，里面的四個(gè)人物代表了四種鮮明的人物色彩。周末，媽媽去商店購(gòu)物，我總是喜歡在商店里面有書的地方看書，我想看哪類書都可以，沒(méi)有座位，就席地而坐。
書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。讀書能讓我開動(dòng)腦筋思考，使我的頭腦更加靈活，讀書更能讓我快樂(lè)，讓我自信，讓我們一起來(lái)做快樂(lè)的讀書郎！我讀書，我快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 7
讀書是一件快樂(lè)的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？我之所以愛讀書，是因?yàn)樽x書給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
書似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著我打開它，讓我一天不讀書都不行，正如著名作家高爾基的名言——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書時(shí)，細(xì)細(xì)地品味著那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著美味的.飯菜，慢慢地咀嚼著一樣，心情是多么得愉快、開心呀！
書不僅是我們的好伙伴，同時(shí)也是我們的好老師。當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，打開一本書，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服，是用什么也換不來(lái)的�。�
多看書的人都有一種感受，就是當(dāng)你與同學(xué)交談、聊天時(shí)，不知怎么的老冒出一些好詞佳句，看著同學(xué)滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！
同學(xué)們，既然讀書能帶給我們這么多快樂(lè)，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會(huì)入迷的。讓我們同舟共濟(jì)，在書的海洋里盡情的遨游吧！
我的讀書與寫作作文 8
今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫完了，所以準(zhǔn)備去看課外書。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，我不禁感到自己很幸福，估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧，沒(méi)錯(cuò)，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的'小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì)有成千上萬(wàn)的瑩火蟲提著它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛心形、圓形……聽著我的描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?
現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。
整個(gè)下午我都沉浸在看書的幸福和快樂(lè)當(dāng)中，真是樂(lè)在其中!
我的讀書與寫作作文 9
今天是周日，我現(xiàn)已把一切的作業(yè)都寫完了，所以預(yù)備去看課外書。我精挑細(xì)選了一本名叫《美好的鴨子》的神話書，就坐在一旁津津樂(lè)道地看了起來(lái)。
看著看著，我不由感到自己很美好，估量是那名叫麻花兒的美好鴨子，把美好感染給我了。麻花兒是一只極為簡(jiǎn)單發(fā)生美好感的鴨子，她有一雙長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆簡(jiǎn)單被感動(dòng)的心，笑貓常常和她在一起也覺得很美好。我們應(yīng)該都記住笑貓吧，沒(méi)錯(cuò)，笑貓便是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各式各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五光十色的'花朵兒，一到夜晚就會(huì)有不計(jì)其數(shù)的瑩火蟲拎著它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各式各樣的的形狀，比方五角星形、愛心形、圓形……聽著我的描繪，你是不是很想去麻花兒的小島上好享用一下這一番美景呢?
現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里，協(xié)助偉人阿空轉(zhuǎn)移香甜可口的水蜜桃呢!他們聽著麻花兒像打飽嗝兒相同的高興歌聲，每個(gè)人心中都很美好。
整個(gè)下午我都沉浸在看書的美好和高興傍邊，真是樂(lè)在其中!
我的讀書與寫作作文 10
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！� 高爾基
對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生中最有價(jià)值的是書籍。因?yàn)闀�，我懂得了更多的知識(shí)；因?yàn)闀以谏钪械玫搅丝鞓?lè)；因?yàn)闀义塾卧谥R(shí)的海洋里，細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品。
我愛書籍，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)，因?yàn)樗o予了我探索世界的'機(jī)會(huì)，因?yàn)樗o予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書屋”買了一本關(guān)于科學(xué)的書�；丶乙院�，我小心翼翼地把嶄新的封面打開，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進(jìn)入了科學(xué)的世界，似魚兒游入了大海，忘記了回到岸邊。
書是我形影不離的好朋友，不管走到哪里，我都離不開。因此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。有一回，我們?nèi)胰ダ牙鸭彝妗ＥR上車時(shí)，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買的作文書。我躲到車的后座上，一聲不吭，津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒(méi)有注意到我在干什么�！肮�！”看到高興處，我禁不住大笑起來(lái)。爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)我在看書，不但沒(méi)有打擾我，反而稱贊我讀書的精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。
書是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發(fā)誓，一生絕不離開書！
我的讀書與寫作作文 11
有人會(huì)說(shuō)：“讀書真苦��！”。讀書需要?jiǎng)幽X筋、做題目。
而我覺得讀書卻是一件很快樂(lè)的事。
我非常喜歡書籍，在不知不覺中和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢我都不舍得花，都攢下來(lái)去圖書館買書。每當(dāng)，我生日爸媽問(wèn)我：“生日你需要什么禮物？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書，書我要書�！碑�(dāng)我沒(méi)有朋友一起玩時(shí)，我會(huì)拿起書，在自己的房間里靜靜地看書，在書中的海洋中慢慢的遨游，看到有趣的地方時(shí)我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。
在我的'房間里放著一個(gè)大書柜，里面有各種各樣的書，我讀到悲傷的地方時(shí)，我便會(huì)難過(guò)得熱淚眼眶。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì)開懷大笑。讀到深?yuàn)W的地方我便會(huì)皺起眉頭，靜靜的思索。
書是百花園，而我就是這百花園中的小蜜蜂，我每天不知辛苦在那百花叢中采蜜，一天天，一年年我采的蜜越來(lái)越多。
書中的知識(shí)是無(wú)限�！督逃�">愛的教育》告訴我們要與朋友和諧，對(duì)朋友要關(guān)心和愛護(hù)；《驕傲的小麥粒》告訴我們做人不能驕傲，否則必會(huì)失��；《雷鋒日記》告訴我們?nèi)伺c人之間要相互幫助……
書是我們的伴侶，書中的世界五彩繽紛，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長(zhǎng)，我愛看書，看書使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
我的讀書與寫作作文 12
我從小就生活在一個(gè)熱愛讀書的家庭里，在家人的熏陶下，我也變成了一個(gè)“小書蟲”。
從小，媽媽就開始教育我：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，別老顧著玩了，多看看書吧！”一開始，我還按捺不住玩的沖動(dòng)，漸漸的，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每當(dāng)月明人靜的時(shí)候，就會(huì)捧起一本書看。每當(dāng)書中的'主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的心就會(huì)“怦！怦！怦！”地跳起來(lái)，仿佛自己身臨其境；每當(dāng)主人公被人冤枉時(shí)，我心中就會(huì)替他抱不平，當(dāng)然了，當(dāng)主人公化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣；每當(dāng)我在書中看到“鳥語(yǔ)花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類的詞語(yǔ)，我仿佛聽到小草長(zhǎng)出來(lái)的聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。
一次閱讀，就像是一次驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，也像是一次插上翅膀飛翔的旅行。從某種意義上講，書是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！倍矣X得，書就像一葉小舟，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
我的讀書與寫作作文 13
書是一片遼闊的天空，只要你愿意，便可以插上翅膀，在這里自由的飛翔，開始自己的旅行。而我，也是在這里自由飛翔的一只“小鳥”。
讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件自由快樂(lè)的`事情。我一般會(huì)在中午或晚上做完作業(yè)的一段時(shí)間閱讀知識(shí)的機(jī)會(huì)就大大增多了。每當(dāng)讀書時(shí)我不管作業(yè)有多重，心情有多差，都會(huì)捧起書本，認(rèn)認(rèn)真真閱讀起來(lái)。慢慢地，我就會(huì)沉醉在書海之中。這時(shí)的書就好似一劑良藥，不管煩惱再多，總會(huì)煙消云淡。
正是這種我對(duì)書籍的熱愛，所以我家還有一個(gè)專屬于我的小書房。里面整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的書。其中就有我最愛的：《楊紅櫻系列》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……看的書多了，一個(gè)人的知識(shí)自然而然的也就增多了。這樣，寫作文就不會(huì)枯燥無(wú)味。
我每一次讀書，身邊就必定也會(huì)放一個(gè)我的“無(wú)聲老師”《新華字典》。我在書中一遇到有不認(rèn)識(shí)的字，不懂的詞，就會(huì)借助這位“老師”的力量，一起消滅它們。這樣日積月累下去，認(rèn)識(shí)的字不就比別人多得多了？如果這樣一直持續(xù)下去，“書”又幫我們鍛煉了意志力。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書”字，竟有那么多好處，怪不得我會(huì)那么深深地愛上它，為它神魂顛倒！
我的讀書與寫作作文 14
魚兒的好伙伴是水，蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，而我的好伙伴則是書。
我的書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我對(duì)書中的故事有了更深刻的理解。讀完《愛的教育》使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊酶篮�！而《昆蟲計(jì)》又讓我了解了很多的昆蟲是怎樣保護(hù)自己的家園，怎樣和敵人作斗爭(zhēng)的'；打開《中華上下五千年》，又使我了解著中華民族一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自豪著勞動(dòng)人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明，品味著無(wú)數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命……
讀書是一件快樂(lè)的事。每當(dāng)我打開書頁(yè)，心靈便會(huì)倘佯其中，或同作者對(duì)話，或同主人公辯爭(zhēng)，或?yàn)槿宋锵矏�，或�(yàn)楣适卤瘋�，或被情�?jié)感動(dòng)，或被言語(yǔ)刺痛……這樣的感受，真的是妙不可言。
愿讀書都能成為每個(gè)人的習(xí)慣，愿每個(gè)人都能從讀書中感受快樂(lè)。
我的讀書與寫作作文 15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話被我奉為經(jīng)典。我愛讀書。書，就是我的生命，我的`朋友。讀書，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。
記得有一次，放學(xué)回家后，我悄悄地拿了一本書藏在身后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要上廁所。”媽媽回答：“這也用問(wèn)?去吧�！�
走進(jìn)廁所，我立刻把書放在臺(tái)子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著拿起書，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
誰(shuí)知這本書實(shí)在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，仿佛正和主人公一起到處歷險(xiǎn)……
突然，媽媽的喊聲把我從書中拉了回來(lái)。我一看手表，媽呀，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了!我慌忙合起書，穿好褲子，走了出去。
只見媽媽氣勢(shì)洶洶地站在門口，她厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你上廁所要一個(gè)多小時(shí)?老實(shí)說(shuō)，你在里面干了些什么?”我見瞞不住了，只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
毋庸置疑，迎接我的是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。雖然挨了罵，書也沒(méi)收了，但我還是樂(lè)滋滋地，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了許多東西。
現(xiàn)在想起來(lái)，我覺得自己當(dāng)時(shí)的做法確實(shí)有些過(guò)分。俗話說(shuō)“一心不可二用”，應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間讀書，這樣才能得到更好的效果，也會(huì)使讀書更加快樂(lè)，更不需要“提心吊膽”。
同學(xué)們，你們認(rèn)為讀書快樂(lè)嗎?
我的讀書與寫作作文 16
書籍是人類進(jìn)步的階梯，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句話不僅告訴我毛主席要多么愛讀書，也讓我知道了讀書的重要性。
自從我接觸了閱讀以后，每天都會(huì)有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書就是《中外名人故事》，這本書讓我感受非常的深。為什么書中那么多名人的事跡會(huì)被人們廣泛傳頌?zāi)兀渴且驗(yàn)樗麄兒芨挥袉�？不是。是因�(yàn)樗麄兒苋涡詥�？也不是。那是為什么呢？�?dāng)然是他們有著偉大的理想，有著報(bào)效祖國(guó)的決心，有著想讓書上的知識(shí)來(lái)豐富自己的欲望。
周恩來(lái)同志為中華之崛起而讀書，正是因?yàn)樗r(shí)候就有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，才能在長(zhǎng)大之后堅(jiān)持自己的`理想，成為人民心目中的好總理。毛主席正因?yàn)橐簧貏e愛讀書，才能寫出氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞，后來(lái)成為一代偉人。這些偉人給我力量，讓我敬佩。
課外閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的頭腦，書籍是我們生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。我現(xiàn)在要好好讀書，將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)。
我的讀書與寫作作文 17
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍褪悄茏屇氵M(jìn)步的階梯，讀了一本好書就像和一位高尚的'人談話，讀書就像是會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)的一件寶物。
有人說(shuō)：“開卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！蔽艺J(rèn)為，開卷有益。因?yàn)榭磿茏屇阍鲩L(zhǎng)見識(shí)，對(duì)于那些不健康的書，我們應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。從讀書中，可以學(xué)習(xí)這本書作者的寫作方式和方法。不管是好是壞，你總會(huì)從這本書中找到作者的獨(dú)特之處。所以，開卷有益。
記得有一次，媽媽給我買了一本《精靈鼠小弟》，每天放學(xué)之后我都以超劉翔的速度寫完作業(yè)，然后便捧起那本書“大看”一頓。有時(shí)作業(yè)寫得晚了，就開著燈繼續(xù)看。有時(shí)走在上學(xué)的路上，想起精靈鼠小弟那可愛的模樣，我就忍不住笑出了聲。
還有一次，我偷偷把書和手電筒藏到被子里，等時(shí)機(jī)到來(lái)之后，便拿出手電筒在被窩里看書，結(jié)果看著看著就睡著了！媽媽可是個(gè)急脾氣，早上發(fā)現(xiàn)我這樣，氣得火冒“五”丈，狠“K”了我一頓。呼，誰(shuí)叫我喜歡讀書呢？
我讀書，我快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 18
書，是我生命的一部分。
我非常愛書 ，每天都離不開書。每次媽媽帶我上街，我都會(huì)纏著她陪我買書，我像尋寶似的找著我感興趣的書。爸爸媽媽都特別支持我，舍得花錢為我買書�，F(xiàn)在，我的書柜里擺滿了各種各樣我喜歡的書。
書就像我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學(xué)就回家看書。我從六點(diǎn)多看到十點(diǎn)多，還不時(shí)發(fā)出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽要我洗澡睡覺，我說(shuō)：“才七點(diǎn)多就睡覺�。 眿寢尣耪f(shuō)；‘快八點(diǎn)了，小書蟲�！�
當(dāng)我沒(méi)看書的時(shí)候，我就渾身不自在，現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我最好的朋友了。
現(xiàn)在，我的作文水平也大大提高了，學(xué)會(huì)了在讀書的時(shí)候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運(yùn)用，我非常高興。
我一天一天得長(zhǎng)大了，一本又一本的新書充實(shí)著我的.頭腦。我有許多老朋友，也結(jié)識(shí)了許多新朋友。當(dāng)其他小伙伴在公園快樂(lè)的玩耍時(shí);我都靜靜的坐在書桌前，和我的好朋友------書在一起品味著屬于我們都快樂(lè)。
我的讀書與寫作作文 19
喵喵喵~~~，聽貓的叫聲，想象著一只可愛的小貓，正在你的腿上扭來(lái)扭去，你是不是有這樣的感覺呢？
你見過(guò)貓寫感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動(dòng)物，她愛干凈、愛漂亮還有點(diǎn)靦腆。
貓不可以寫，人卻可以，人可以從貓的角度來(lái)替貓寫日記，是不是很棒呢！
你見過(guò)會(huì)笑的貓嗎？
在楊紅櫻的眼里世界界上有會(huì)笑的貓，它會(huì)各種各樣的笑它會(huì)聽懂人類的語(yǔ)言，有一顆善良的心。
有一本書它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書。這本書譜寫了一個(gè)會(huì)笑的貓，和他那兩個(gè)擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”
有一本書它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來(lái)解決問(wèn)題，愿意和孩子誠(chéng)心的交流，和孩子誠(chéng)心的'做朋友，馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱麗圩o(hù)小動(dòng)物，愛管閑事他覺得孩子應(yīng)該有屬于他自己的藍(lán)天！
有一本書它叫《非常爸爸》寫到了四位稱職稱責(zé)的爸爸，淋漓盡致的寫出了爸爸對(duì)他們的疼愛，父愛是偉大的，是美麗的，是嚴(yán)厲的！
我的讀書與寫作作文 20
書是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話，也是我向往讀書的名言。從剛認(rèn)字起，我就開始讀書了，剛開始讀那些童話故事，那里寫的童話真是惟妙惟肖真是好看！童話故事《白雪公主》講的是：白雪公主是一個(gè)美麗非凡、長(zhǎng)得像雪一樣白凈的小姑娘�？墒撬暮竽甘旨刀仕�，幾次想把她置于死地，從中，我感受到了人世中的善與惡。長(zhǎng)大了一些，我就開始看一些散文、詩(shī)歌，李白、杜甫等稱為唐宋八大家的詩(shī)人們給我們后人留下了很多燴灸人口的詩(shī)詞。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看起了小說(shuō)，小說(shuō)是真情實(shí)感的，是很長(zhǎng)但很有趣的，是一個(gè)有一個(gè)精彩的文章的，總而言之，統(tǒng)而言之，我最喜歡看的就是小說(shuō)了。什么雨果寫的《悲慘世界》看了真是讓人心痛不已。黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》講的'是：是一個(gè)剛上一年級(jí)不到三個(gè)月就被退學(xué)了的孩子。每當(dāng)我想起童話故事里的情節(jié)就會(huì)進(jìn)入想象之中，每當(dāng)我想起詩(shī)歌里的情節(jié)句子就會(huì)身臨其境，每當(dāng)我想起小說(shuō)中精彩的情節(jié)我就會(huì)想起主人公的悲慘快樂(lè)的生活。至此，我總結(jié)出了一句話：我讀書，我快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 21
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍也是人類最好的朋友。書籍能在你困惑時(shí)給你找到答案，書籍能在你迷茫時(shí)為你指引方向�？梢哉f(shuō)書籍是人類一生永恒的朋友。
在新的學(xué)期里，我們要制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃，使自己讀書效率更高，更能充分發(fā)揮自己的才能。俗話說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。要想讀好書必須得要做充分的準(zhǔn)備。于是我的讀書計(jì)劃就馬上開始制定了。我的讀書計(jì)劃大體是這樣的，首先要讀名著。名著是中國(guó)的文化瑰寶。只有把名著讀懂了，才能了解中國(guó)的文化。不讀一些無(wú)用的小說(shuō)，然后每天要有規(guī)定的讀書時(shí)間，比如說(shuō)今天看書一個(gè)小時(shí)。把這一個(gè)小時(shí)利用好就可以有更高的`效率工作了。要記得重點(diǎn)句要用筆畫下來(lái)，中心句子用筆畫下來(lái)。順便做些標(biāo)記。遇到不懂的問(wèn)題，要反復(fù)的讀，讀書百遍其義自現(xiàn)就是這個(gè)道理啊！實(shí)在弄不懂的可以上網(wǎng)請(qǐng)教，然后就是每天要寫一些讀書筆記吧，把自己的讀后感寫在筆記里面。這樣就不會(huì)做到死讀書了，要靈活運(yùn)用，就這樣才能使讀書的效率更高，使自己能夠吸收更多的知識(shí)。
以上就是我的讀書計(jì)劃，如果按照這個(gè)嚴(yán)格執(zhí)行，你的閱讀水平肯定會(huì)大大提高。
我的讀書與寫作作文 22
我讀書我快樂(lè)、小時(shí)候，我很喜歡書，因?yàn)闀拖褚话谚�匙為我打開知識(shí)的大門。從一年級(jí)到五年級(jí)，書成了我精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。
六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想，我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí)，我不再對(duì)童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感嘆，為大自然的美景所征服······在5、6年級(jí)時(shí)，我會(huì)讀漫畫、小說(shuō)等，讀到這些書時(shí)，我會(huì)為中華民族的'不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。
她說(shuō)要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋果遞給我，我說(shuō)：“等會(huì)兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了，說(shuō)：“這蘋果居然有毒！”我一看，長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō)：“姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)�！�
她聽了后說(shuō)：“小不點(diǎn)，你還懂得不少嘛！”在讀書的過(guò)程中，我會(huì)感到自己很快樂(lè)，在健康成長(zhǎng)。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>
我的讀書與寫作作文 23
高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品；而我說(shuō)，書就是金鑰匙，幫我開啟文學(xué)之門；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。今天，就給大家講講我的讀書故事。
一次，我做作業(yè)累了，就偷偷地看了一會(huì)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。才看了大約五分鐘，就被媽媽逮了個(gè)正著。“張怡，作業(yè)做完了嗎？”媽媽一臉嚴(yán)肅�！白鐾炅恕鐾炅耍 蔽抑е嵛岫挚隙ǖ鼗卮�。“那你就看書吧，等下可別忘了吃飯。”媽媽面帶笑容地轉(zhuǎn)聲走了。這可是我第一次為看書而撒謊。那一次我看了個(gè)盡興，雖然后來(lái)晚飯后作業(yè)補(bǔ)到很遲，但我一點(diǎn)也不后悔。
我愛看書，特別喜歡歷史故事類型的。去前我生日，阿姨知道我對(duì)歷史故事書情有獨(dú)鐘，就買了一本《紅樓夢(mèng)》送我。當(dāng)我看見劉姥姥被姑娘們戲弄時(shí)，情不自禁地哈哈大笑；當(dāng)我讀到寶玉被騙和薛寶釵成婚時(shí)，我體會(huì)到了什么叫怒、什么叫哀的種種心情；當(dāng)我讀到賈府沒(méi)落時(shí)，我不禁為府里形形色色的.人擔(dān)憂他們的命運(yùn)……
這就是我的讀書故事，那你的呢？
我的讀書與寫作作文 24
我是一個(gè)愛讀書這大集體，我們一二年級(jí)的時(shí)候老師就讓我們把自己讀過(guò)的書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享，這樣既可以增加閱讀量又可以改變了自己的讀書口味。
這些書中，我最喜歡讀的就是《人情有晴天》書中的主人公有著與眾不同的父母，他們常常帶給她許多煩惱，成為她生活上這障礙，還好他有一個(gè)聰明能干的外婆助他整理生活中的事情，可以是外婆死后事。主人公的心徹底黑暗，傷心欲絕她決定投奔她的父母。跟誰(shuí)多利阿姨去拿富麗豪華的大城市，他那一直是夢(mèng)寐以求的地方，就在他登上火車的前一天，全失足掉進(jìn)水里，于是她的爸爸奮不顧身的跳入水中，奮力的把她抱起。等他清醒的時(shí)候，他看看到滿臉通紅的媽媽和疲憊不堪的爸爸，雖然他錯(cuò)過(guò)了最后一次去那的班車，錯(cuò)過(guò)了去大城市的機(jī)會(huì)，但她毫不后悔，因?yàn)樗钋械母惺艿桨职謰寢寣?duì)她濃濃的.愛情。
我就喜歡這本書的作者說(shuō)過(guò)的一句話：“每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)有應(yīng)得，只是她們幸運(yùn)的方式不同，只是我熱愛的這個(gè)世界，熱愛明天又有什么道理阻止我們生活的步伐。
同學(xué)們多讀讀書吧!他能告訴你許多許多的道理!
我的讀書與寫作作文 25
上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就經(jīng)常給我講一些小故事，雖然不怎么明白，我卻是樂(lè)在其中。
一年級(jí)時(shí)，我能認(rèn)識(shí)很多字，能看一些帶拼音的書籍。爸爸睡覺前還給我講一些名人故事，從這些故事中，我第一次聽到林肯、牛頓、愛迪生、莎士比亞，還有朱元璋等人物的名字……
隨著我的`閱讀量的增多和年齡的增長(zhǎng)，我已開始看一些名著和詩(shī)歌散文，就在那時(shí)，我卻迷上了童話。我在想象的夢(mèng)幻世界中翱翔，認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人等等，童話世界給予了我想象力，使得小小的我總是沉浸在對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想之中。在父母的強(qiáng)力推薦下，我又讀了《三國(guó)演義》和《西游記》。上了五、六年級(jí)，我也試著看了《紅樓夢(mèng)》，但最終沒(méi)能堅(jiān)持。但我發(fā)誓，在暑假中一定能把《紅樓夢(mèng)》讀完。讀書不但豐富了我的生活，而且滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望。
豐富的課外閱讀也讓我在老師和同學(xué)面前驕傲了一番，因?yàn)槊看沃v故事比賽，我都能講得生動(dòng)，同學(xué)們聽得也很認(rèn)真，真令人興奮。
與書為友，其樂(lè)無(wú)窮，與書為伴，幸福一生。
我的讀書與寫作作文 26
在我的世界里，書是我最好的朋友，讀書是我最大的樂(lè)趣。
上一年級(jí)時(shí)，我的書架上已經(jīng)擺滿了各種各樣的書籍，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，書架上的書也在不斷增加，內(nèi)容越來(lái)越豐富。
《查理九世》是一本歷險(xiǎn)書，其中的小狗——查理九世，被作者想像成了會(huì)說(shuō)人類語(yǔ)言的.小狗，它和四個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難，一次又一次創(chuàng)造了奇跡�！恶R小跳》系列書讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮淘氣而又有情有義、敢作敢為的馬小跳，漂亮自信而又善解人意的夏林果�！栋餐缴挕纷屛抑懒速u火柴的小女孩的艱辛，人魚公主的善良�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我大自然的神奇、動(dòng)物王國(guó)的秘密�！渡舷挛迩辍纷屛伊私饬酥腥A民族悠久璀璨的歷史文化以及它的發(fā)展史，也讓我更加熱愛我們的祖國(guó)。
每當(dāng)我捧起一本書，就像著了魔一樣，完全沉浸在書的境界里，忘記了周圍的一切。書，是一杯美酒，能讓你心醉，書，是一眼清泉，讓你的心靈純凈，書，能讓你坐在家中環(huán)游世界，書，能讓你插上理想的翅膀，在空中自由地翱翔。
讀書豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，也讓我變得更加活潑開朗、自信堅(jiān)強(qiáng)。
我讀書，我快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 27
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng)，貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。
我愛讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的魯濱遜，著他的'堅(jiān)定�？础栋耸飙h(huán)游》與精密計(jì)算時(shí)間的福克先生同行，知道了珍惜時(shí)間。看《昆蟲記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲的力量�？础稅鄣摹犯惺艿饺碎g的愛，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的探險(xiǎn)�？础度龂�(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)。看《水滸傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)�？础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私馑麄兊臅r(shí)代、了解他們的�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》了解未知的�？础睹恕妨私饷说谋澈��？础短圃�(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
��！那小小的書柜、那一本本書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的口才，熏陶了我的情操。�。∥覑蹠�，我讀書，我。
我的讀書與寫作作文 28
幸福，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的含義。有人說(shuō)：我唱歌，我開心。有人說(shuō)：我玩，我開心。有人說(shuō)：我工作，我快樂(lè)。我想說(shuō)：我讀書，我快樂(lè)。
很多人可能會(huì)問(wèn)，讀書有什么好開心的？除非漫畫。但我不這么認(rèn)為。其實(shí)不僅漫畫和無(wú)厘頭的書能帶給我們快樂(lè)，文學(xué)書和科普書也能帶給我們快樂(lè)！
先說(shuō)文學(xué)書吧！幫助我積累了很多好的單詞和句子，作文里有更多的話要說(shuō)，可以用在開頭，也可以用在結(jié)尾；你可以選擇更漂亮的句子，這是我這篇文章的`錦上添花。老師批改的時(shí)候，總能畫出很多波浪線，意思是：我用的好，寫的好。每次看到那些紅色的波浪線，我都很開心。爸爸媽媽也很開心。
先說(shuō)科普書。它讓我知道了很多我在課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。為什么我們先看到閃電，然后聽到雷聲？鐵為什么會(huì)生銹？為什么被遮擋的植物葉子會(huì)變黃？每次向大家解釋這個(gè)的時(shí)候，大家的贊嘆都讓我無(wú)比開心！
閱讀給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。我喜歡讀書，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我讀書，我快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 29
以前，我是個(gè)喜歡聽故事的小孩，每天都讓媽媽給我講故事。直到我上學(xué)的那一天，我學(xué)會(huì)了很多生字，所以我才可以自己讀書了。
有一次，因?yàn)槲姨珢圩x書了，所以還跟媽媽進(jìn)行了一次辯論。媽媽說(shuō)讓我先寫完作業(yè)，再讀書，但是我那次考試特別差，想讓我緩一緩自己的激動(dòng)的心情。就看了一本我最喜歡的書《保姆狗的陰謀》后，我覺得心情好多了，才寫的作業(yè)。媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我只寫了那么一點(diǎn)兒，她氣死了，把這件事情從前到尾問(wèn)了個(gè)遍，媽媽說(shuō)你讀書是好事，但是要把寫作業(yè)放在前面，把讀書放在作業(yè)的.后面，而我說(shuō)我煩惱的時(shí)候看看書就平靜了，所以我一放學(xué)就想看看書，后來(lái)我同意了媽媽的說(shuō)法，放學(xué)了先寫作業(yè)再看書，媽媽也同意我心情不好的時(shí)候可以先看書。
現(xiàn)在我看了各種各樣的書，比如說(shuō)我自己讀的第一本書《小蝌蚪找媽媽》，給我很多樂(lè)趣的書就屬《保姆狗的陰謀》。給我增添自信的書那就是《管好自己就能飛》，讓我感動(dòng)的流淚的書就是《佐賀的超級(jí)阿嫲》，生活中是缺少不了書的，書籍是我們的好朋友，我們也應(yīng)該認(rèn)真的愛護(hù)它。
我的讀書與寫作作文 30
愛上讀書是一件幸福的事，他往往決定一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)以及生活道路。我就非常喜歡讀書。
記得有一次，我因?yàn)樽x書和姐姐吵了起來(lái)，這也不怪我，這是因?yàn)槲覐膱D書館里把一本我姐姐夢(mèng)寐以求的書拿走了。到了家，我把手洗的.干干凈凈的，把書拿進(jìn)我的房間，我坐在椅子上，正津津有味的看著這本書，突然姐姐沖了進(jìn)來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你為什么把我夢(mèng)寐以求的書拿走了？”“我喜歡這本書，為什么不能拿走？”我也不示弱，于是姐姐拉住書的另一邊，我拉住書的另一面，都不想輸?shù)�，就這樣我們僵持了好久，但是我還是年幼的，力氣沒(méi)有姐姐大，書還是到了姐姐手上，于是我開始用我的殺手锏――裝哭。我就哭著說(shuō)：“如果你不把書給我，我就告訴媽媽�！苯憬懵犃�，笑著說(shuō)：“你先看吧�！闭f(shuō)完，姐姐就“投降”了。我特別高興，因?yàn)槲矣梦业臍⑹诛蛋呀憬愦驍×�，于是我又坐在椅子上看書了�?/p>
還有一次，我走在上學(xué)的路上，邊看書邊走路，突然我被一塊石頭絆倒了，書掉在了地上，正好前面有一位大叔騎著自行車，書安然無(wú)恙，只是我的腿上擦破了一點(diǎn)小皮。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“雖然你愛書，但是你也不能不管自己的安全呀，以后不能這樣了�！�
我的讀書與寫作作文 31
我是一個(gè)小書迷，我非常喜歡讀書，特別喜歡讀童話故事。
有一次，我在自己的小房間里讀了一篇《灰姑娘》的故事，當(dāng)我讀到灰姑娘落難的時(shí)候，我不禁這樣想：灰姑娘的.母親去世了，她父親難道就忍心讓灰姑娘受苦嗎？她太可憐了！當(dāng)我讀到她的繼母不讓她參加王子的舞會(huì)，嫌棄她沒(méi)有好的衣服，也沒(méi)有很好的鞋，不讓她去，這時(shí)我覺得繼母太可恨了！后來(lái)灰姑娘如愿以償?shù)某蔀榱送踝拥男履�，我看到這樣的結(jié)果我也感到很欣慰。我經(jīng)�？吹娜朊粤�，一雙炯炯有神的的眼睛盯著書上的每一個(gè)字，好像書里有什么寶藏深深地吸引著我似的。
因?yàn)榭磿�，我差點(diǎn)闖下了大禍。一天媽媽去市場(chǎng)買菜，讓我自己在家里，還說(shuō)：“廚房里有一鍋水，一會(huì)水開了，你要把它關(guān)掉吆�！蔽艺f(shuō)：“知道了，知道了�！币粫�(huì)兒，水開了，我聽見“吱吱”的聲音，心想看完這段去關(guān)也不遲，可是我看完又接著看，早忘了關(guān)火這回事了，水流的“咕嚕咕�！保鐫M了灶臺(tái)，流了一地差點(diǎn)弄得屋子都成“水漫金山”，爸爸回來(lái)看見了急忙關(guān)掉說(shuō)：“你真是個(gè)小書迷�。 �。我心想：哎，媽媽回來(lái)我又免不了挨一頓臭罵了。
“活到老，學(xué)到老”是我的人生信條，因此，我要“多讀書，多好書”讓書伴我一生。
我的讀書與寫作作文 32
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的話。我喜歡讀書，書就像可口的巧克力，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，一有空我就看書。
每個(gè)星期最開心的事，就是和媽媽去圖書館看書。通過(guò)讀書我從中體會(huì)到酸甜苦辣咸。古人曰“書中自有黃金屋”。而我覺得讀書可以帶給自己的是無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，看見書架上擺滿了各種各樣裝訂精美的圖書，不記得哪位偉人說(shuō)過(guò)“沒(méi)有任何大船能像書本一樣載著我們遠(yuǎn)航、沒(méi)有任何駿馬能像一頁(yè)車騰的詩(shī)行，把我?guī)蜻h(yuǎn)方”我在這書的王國(guó)里如饑如渴地讀著。我常常被書中人物的命遠(yuǎn)所感觸，為好人獲救而高興，為英雄受困而哀嘆，為壞人落網(wǎng)而叫好，為正義戰(zhàn)勝邪惡而歡呼，我常常因書中高興而快樂(lè)，因書中悲慘而傷感。
每當(dāng)我為一個(gè)問(wèn)題冥思苦想、百思不得題解的時(shí)候，我就翻開有關(guān)的'書藉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的解述。這時(shí)我會(huì)感覺是那么的快樂(lè)、那么的輕松。每當(dāng)與同學(xué)交流或?qū)懽魑牡臅r(shí)候，書中的那些妙語(yǔ)佳句就會(huì)脫口而出，這時(shí)同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光。
讀書，使我知道了許多知識(shí)，明白了許多的道理。也使我感受了世界的奇妙。書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我愛讀書！
我的讀書與寫作作文 33
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書可以帶給我們豐富的知識(shí)，還可以陶冶我們的情操。
有一天，我正在屋子里面看《淘氣包馬小跳的天真媽媽》，剛好看到我最喜歡的那個(gè)故事，我聞到了一股誘人的'味道，可是當(dāng)時(shí)我正被故事吸引著呢，我聞了一下，但是沒(méi)有搭理它，繼續(xù)看起來(lái)我的書。
正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，媽媽那巨大的聲音響徹在房間里，但是在我聽來(lái)就好像是蚊子的叫聲一樣小，媽媽叫了我好幾回，我都沒(méi)有聽見，最后媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，憤怒的走到了我的房間里，就像老虎一樣對(duì)我說(shuō)：“我叫你吃飯叫了好幾遍了，趕快過(guò)來(lái)吃飯！”
可是我還是放不下書，我一邊拿著書一邊來(lái)到飯桌前，突然“咚”的一聲，我的頭撞到了桌子上，頭上瞬間紅了一大片。那個(gè)包紅紅的，可是我一點(diǎn)感覺不到疼，因?yàn)槲业乃枷肴匀怀两跁锩婢实墓适轮�，我坐到飯桌邊，邊吃飯邊看書，結(jié)果一不小心把菜都夾到了桌子上，媽媽看到以后哈哈大笑了起來(lái)。
雖然之后媽媽批評(píng)了我，我也受了傷，可是我還是喜歡看書啊！
我的讀書與寫作作文 34
誰(shuí)說(shuō)讀書是閑人才做的事，讀書本是一種享受，生活因有了讀書而充滿樂(lè)趣。
小時(shí)候，很少讀書，因此對(duì)書產(chǎn)生了陌生感�，F(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，上天賦予我們讀書的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。這學(xué)期，我校還辦了“鐘山毓靈秀，書香滿校園”的活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng)的目的就是能讓我們有更多讀書的機(jī)會(huì)。我記得，我讀的`第一本文學(xué)名著是《西游記》，以前在電視上看過(guò)，但不知在書上看的感覺如何。直到那一次，在表姐家里看到了那本書。里面的情節(jié)雖然沒(méi)有電視上打打殺殺的刺激，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都能表現(xiàn)出人物的兇惡，身臨其境的危險(xiǎn)。而自從那一次，我對(duì)書不再陌生，我愛上了書。
書帶給我的力量是無(wú)窮的，它每天都在吸引著我，而我也會(huì)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間看一會(huì)兒書。每次看書的時(shí)候，我總是帶著一種享受、快樂(lè)的心情進(jìn)入書的世界。但不知為什么，時(shí)光飛逝，一眨眼就過(guò)去，因而，享受書的時(shí)光很少。
書是我們?nèi)松牧及�，它總在無(wú)形中帶給我們一股力量，而這股力量，就是助我們駛向彼岸的朋友。我愛書，因?yàn)槲叶孟硎�，懂得欣賞。
我的讀書與寫作作文 35
每個(gè)孩子都有自己的課余生活，有的很單調(diào)，有的豐富多彩。我的課余生活就像公園里絢麗多彩的花，有畫畫、下棋、游泳……其中，我最喜歡的是讀書。
每當(dāng)我路過(guò)書店時(shí)，看到令我喜愛的書，便會(huì)央求媽媽給我買幾本。有時(shí)候看到同學(xué)手中的好書，我便會(huì)忍痛割愛用自己最心愛的.東西去交換。當(dāng)我得到書后，我就會(huì)如饑似渴地看起來(lái)。不浪費(fèi)空閑的每一分鐘，哪怕是課間十分鐘，上廁所的時(shí)間也爭(zhēng)分奪秒地看了起來(lái)。
閱讀的時(shí)候，我總會(huì)隨著書中的故事情節(jié)改變自己的情緒。當(dāng)讀到悲痛的語(yǔ)句時(shí)，我便會(huì)心情沉重地同情故事里面的主人公；當(dāng)讀到憤怒的語(yǔ)句時(shí)，我就會(huì)緊握拳頭，準(zhǔn)備與敵人廝殺；當(dāng)讀到了歡樂(lè)的語(yǔ)句時(shí)，我便會(huì)情不自禁地“咯、咯”地笑起來(lái)，甚至手舞足蹈。我有時(shí)著了迷，連媽媽叫吃飯我都沒(méi)注意到，直到媽媽過(guò)來(lái)揪我耳朵時(shí)，我這才戀戀不舍地放下書。
這些年，我讀了許多書。通過(guò)閱讀，我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，充實(shí)了大腦，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
我喜歡讀書。
我的讀書與寫作作文 36
在一個(gè)偏僻山村里，生活著一個(gè)名叫小明的少年。他家雖然貧窮，但父母對(duì)他的教育始終不遺余力。小明喜歡獨(dú)自躲在角落里讀書，每當(dāng)他打開一本書，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
一天，小明無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本特殊的書，書里記載著一個(gè)古老傳說(shuō)中擁有超能力的石碑。為了尋找這塊石碑，小明決定踏上冒險(xiǎn)之旅。他知道這個(gè)決定意味著離開家人和舒適的環(huán)境，但內(nèi)心強(qiáng)烈的好奇驅(qū)使著他勇往直前。
在漫長(zhǎng)的旅途中，小明結(jié)識(shí)了一位神秘的老人，老人告訴他只有通過(guò)深度閱讀，才能掌握石碑的真正力量。小明明白了自己面臨的困難，他需要克服種種困苦，不僅要經(jīng)歷生死考驗(yàn)，還必須在地圖上找到隱藏的'線索。
終于，小明來(lái)到了石碑所在地。他發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀，他獲得了無(wú)與倫比的堅(jiān)毅和智慧。面對(duì)危險(xiǎn)，小明勇敢地面對(duì)，他利用書中的知識(shí)解開所有謎團(tuán)，并從石碑上汲取了力量。
回到家鄉(xiāng)的小明發(fā)現(xiàn)，這趟旅程不僅為他帶來(lái)了寶貴的知識(shí)和能力，更重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)富有感悟與智慧的人。小明明白了，“悠然讀書”不僅是一本書，更是一種積極面對(duì)生活的態(tài)度。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持追求知識(shí)和不斷讀書，就能戰(zhàn)勝任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的讀書與寫作作文 37
讀書是一件快樂(lè)的事，讀書不僅可以增加知識(shí)，又豐富的人生。當(dāng)你讀無(wú)論你是高興還是悲傷，只要你專注于心臟將很快飛到書談?wù)撌澜�，什么�?huì)被遺忘。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。早晨，我從床上起來(lái)，去找熱騰騰的媽媽做早餐，當(dāng)我把插頭插進(jìn)去時(shí)，我突然感到一股力量迅速地流過(guò)我的身體，我的手麻木了。后來(lái)，我想過(guò)這種力量是什么，我想不起來(lái)。“我問(wèn)我媽媽，”那是電。我說(shuō)，“為什么我看不見？”媽媽說(shuō)：“我不知道。去看看吧�！蔽易筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于翻到一本書，“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從中我知道為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛且环N光，它的速度，我們的.肉眼看不見，所以我們看不到電。
從那時(shí)起，我不知道是什么，去翻書，獲得了很多知識(shí)。我是越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，“五千年”，“安徒生童話”，“魯濱遜漂流記”，“開心作文”，“三國(guó)演義”等書，這些書讓我得到一個(gè)很多知識(shí)，這是我喜歡的，“三國(guó)演義”之最。它教會(huì)了我很多戰(zhàn)爭(zhēng)策略和軍陣。
讀書給我們帶來(lái)了很多的知識(shí)，讓我們?cè)跁ａ溽啵?/p>
我的讀書與寫作作文 38
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨赐暌槐緯�，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書，就能悟出其中的道理。
每天，不管作業(yè)有多少，每次做完后，我都會(huì)鉆進(jìn)書里讀個(gè)痛快。每本書都有不同的故事，使我沉醉其中。書不僅可以提高我們的生活情趣，而且還能使我們的生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，明白道理。讓我們的生活變得更充實(shí)，更有意義。
在我11歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《西游記》，我愛不釋手，迫不及待地翻開就看。書中的很多人物吸引了我，有機(jī)智勇敢的行者武松，有粗魯耿直的花和尚魯智深，有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的'故事深深地吸引了我，我好像也變成了書中的一員，和他們一起殺富濟(jì)貧，隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，直到她搖了我?guī)状危也徘逍堰^(guò)來(lái)。
書是我的好朋友，我讀書，我快樂(lè)。
我的讀書與寫作作文 39
書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，黑暗的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅……
書是我的好朋友，每當(dāng)我翻開書時(shí)，就像剛出生的嬰兒，正吮吸著香甜的乳汁。
在暑假里，我看了一本小說(shuō)，名叫《小丫林曉梅》它寫出一個(gè)少女的情感史和心靈史。書中的林曉梅并非等閑之輩，她有追求新鮮生活之熱情，生氣勃勃地叛逆陳規(guī)，她有個(gè)性，有沖擊力，聰慧、富有才情，具備新一代少女的一切特質(zhì)，然而成長(zhǎng)路上卻無(wú)坦途，她在學(xué)校、家庭、社會(huì)遭遇了許多啼笑皆非的事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的`熱情，勇于叛逆陳規(guī)的精神。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象小鳥沒(méi)有翅膀。”
讀一本好書，就和高尚的人談話，書匯成了知識(shí)的海洋，我像一條好奇的小海豚在當(dāng)中遨游，在書里，我看見了神秘莫測(cè)的世界，我在書中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我讀書我快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 40
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說(shuō)出來(lái)。
我從小就聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我讀書是每個(gè)人在人生的路上必須經(jīng)過(guò)的。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
我仍然依記得，在我8歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。10歲時(shí)，我在次讀此書，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑可悲。
我愛看書，是書令我自由地翱翔在知識(shí)的海洋里；是書令我寫意的徜徉在科學(xué)的.世界里，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我學(xué)會(huì)了是非黑白；是書教會(huì)了我讀立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……
再看《小鹿斑比》時(shí)，一切都是那么美好；小班比聰明好問(wèn)、天真善良。在一次次的磨難和考驗(yàn)中，小斑比逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰敏。最終成為了鹿王。
在看《烏丟丟奇遇記》時(shí)，我感謝這本書，因?yàn)樗屛颐靼琢擞袗圩甜B(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我的讀書與寫作作文 41
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的一句話。
從小到大，我們都在書香里成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽講述一個(gè)又一個(gè)神奇而生動(dòng)的故事哄我們?nèi)胨�。上小學(xué)時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)陌生的文字，用這些文字?jǐn)⑹鲆粋�(gè)又一個(gè)精彩的故事�，F(xiàn)在，我們逐步領(lǐng)悟到了書本里的生物世界，歷史故事。這些都是書本帶給我們的樂(lè)趣。
小學(xué)時(shí)，我們舉辦了典誦讀比賽。每逢月底，我們便舉辦一次比賽，并對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)典誦讀比賽增強(qiáng)了我們讀書的興趣，每次的獎(jiǎng)品都是書本。由于書本的增多，我們的.視野也增廣不少。
書是我們的良師益友。我也一度被書本迷住。有一段時(shí)間，我經(jīng)常到各大書店來(lái)回奔跑，為的僅是“淘”到一兩本好書�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》里的湯姆，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力各勇敢的精神，雖然調(diào)皮搗蛋但也給人們帶來(lái)歡笑。《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不是退縮逃避，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它，戰(zhàn)勝它，書寫了一個(gè)英雄的傳奇，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
書中自有黃金屋和顏如玉。書是我們的精神食糧，擁有著無(wú)窮的力量，讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾�，在書的寶�?kù)里暢游，感受書的無(wú)窮魅力吧！
我的讀書與寫作作文 42
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。
很多人看書只是為了在語(yǔ)文成績(jī)上得到提高，但我不是。我喜歡做有意義的事情，從讀書中可以領(lǐng)受到大作家文筆的風(fēng)采；讀出字里行間的情感；或是感受到文字中那一份不可割舍的愛。
記得一年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榈昧诵杉t熱住進(jìn)了醫(yī)院，一住就是一個(gè)月。這些孤單的時(shí)刻都是書伴我走過(guò)。在一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，手里捧著一本書，享受孤獨(dú)的“快樂(lè)”。看著一本閑靜的書，內(nèi)心也平靜了不少。
有人會(huì)說(shuō)，讀書是一件費(fèi)神費(fèi)時(shí)的事情，為何不選擇聽書呢？在我看來(lái)，讀書和聽書是一樣的，都是在獲取知識(shí)。其實(shí)聽也好，聽別人講也好，終究不如讀紙上的文字，我們可以細(xì)細(xì)品味，感受文字傳達(dá)出的'溫度。聽書卻無(wú)法體會(huì)到文字帶給你的力量，讀卻可以有很深刻的記憶，想忘也忘不掉。
書，成了我生活中不可缺少的一部分。上次我出去旅游，忘帶了書，晚上想閱讀時(shí)，十分苦惱，沒(méi)有書香作伴，總覺得少些什么。無(wú)書，總不知做些什么才好。
雖然不能行萬(wàn)里路，但可以讀萬(wàn)卷書。書把我引領(lǐng)到了一個(gè)新的世界，書帶我游遍了中國(guó)的名勝古跡，書讓我感受到了更多的家國(guó)情懷。
我的讀書與寫作作文 43
“看書有什么好玩的，下棋、打羽毛球、打乒乓球、看電視才棒呢！”過(guò)去，我一提起看書就會(huì)感到頭痛。爺爺針對(duì)我不愛讀書，貪玩的毛病，經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地用偉大的文學(xué)家高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”來(lái)勉勵(lì)我，啟發(fā)我，教育我，讓我養(yǎng)成愛看書的'愛好。
記得有一個(gè)夏天的傍晚，我們一家人都在院子里納涼。爺爺向我和妹妹提出一個(gè)歷史問(wèn)題：“我國(guó)在封建社會(huì)中第一個(gè)皇帝和最后一個(gè)皇帝分別是誰(shuí)？”這時(shí)，一家人都用期待的目光投向我和妹妹，可是我們左思右想還是答不上來(lái)。奶奶和媽媽笑話起我們來(lái)，爸爸還風(fēng)趣地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)！”頓時(shí)，我們羞得低下了頭。這時(shí)，和藹可親的爺爺又耐心地說(shuō)：“你們明天早晨去看一下《少兒百科全書》吧。”哦！我想起來(lái)了，這一套《少兒百科全書》原來(lái)是爺爺在教書的時(shí)候?qū)ｉT從新華書店花費(fèi)了不少錢為我而買的。第二天一大早，我從寶書中找到了答案立即告訴了爺爺，爺爺欣慰地笑了，笑得那么爽朗，那么開心，還向我翹起了大拇指。我從笑聲中讀懂了他對(duì)我的贊許之意，讀懂了“開卷有益”的道理。
讀書原來(lái)是那么的快樂(lè)！哦，我明白了。
我的讀書與寫作作文 44
在很小的時(shí)候，爸爸就在我腦海中播下思想的種子：今后的世界上，適者生存，只有有學(xué)問(wèn)的人才能取勝。我在這句話的影響下開始認(rèn)字讀書。
我看的第一本書是《西游記》。開始，我不明白為什么有英勇的孫悟空，又有個(gè)懶惰的豬八戒：后來(lái)我明白了：作者之所以寫出了孫悟空，又創(chuàng)造了豬八戒，是因?yàn)橛盟麄兊膫�(gè)性的鮮明對(duì)比來(lái)引起讀者的興趣。這使我覺得書是多么奇妙的.東西，于是，我更渴望閱讀了。
俄國(guó)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)："熱愛書吧———這是知識(shí)的源泉。"這句話激起了我對(duì)讀書的熱情。
現(xiàn)在，我看的書約來(lái)越多了，從原來(lái)的神話小說(shuō)，擴(kuò)展到了外國(guó)文學(xué)，名家名作，我從這些書中汲取了許多知識(shí)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如說(shuō)，我們學(xué)《少年閏土》時(shí)，老師提的問(wèn)題，全班只有我一人會(huì)回答，為什么呢？因?yàn)槲以凇遏斞高x集》中曾看過(guò)這篇文章，思考過(guò)很多問(wèn)題。除此之外，看書對(duì)我平時(shí)寫作文也有很大幫助，看了一些名作后，我的寫作水平有了很大的提高。
天才重英豪，文章教爾曹。只有書，才能使我們爆發(fā)思想的火花，創(chuàng)造的火花，文學(xué)的火花！
我的讀書與寫作作文 45
師傅又被抓了，唉，《西游記》里的唐僧怎么總被抓呀。我?guī)е@些疑問(wèn)走進(jìn)了《西游記》。
拿出《西游記》，首先看到這本書的封皮，那上面的圖案吸引了我的眼球。翻開第一頁(yè)，我知道了孫悟空的名字是怎么來(lái)的，他是怎么出世的。隨著一個(gè)個(gè)故事的展開，我知道了許多人物，比如忠厚老實(shí)的沙僧，肥頭大耳的豬八戒，肉眼惠眉的唐僧，無(wú)惡不作的妖怪……
其中，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒這個(gè)故事最讓我喜歡。這篇故事情節(jié)曲折，主要講的是紅孩兒變成了一個(gè)孩子，把自己掛在樹上，讓孫悟空背他，最后他使了一個(gè)重身法，把孫悟空壓在下面，然后用一陣狂風(fēng)把唐僧刮走了。師兄三人一起找，找到了一個(gè)洞，他們?cè)谕饷嬉魂噥y打，但還是被他的三味真火給打跑了。他們沒(méi)辦法，只能去找菩薩幫忙，菩薩來(lái)到洞口，只見三味真火一下子就被那個(gè)瓶子里的.水澆滅了。最后紅孩兒終于歸順于菩薩了。
在《西游記》中，我和它一起哭，一起笑，每當(dāng)唐僧被抓的時(shí)候，我也會(huì)著急。讀書讓我快樂(lè)，與書中的人物一同歡笑。
我的讀書與寫作作文 46
我愛讀書，我愛讀各種各樣的童話書，在童話書中，每個(gè)小動(dòng)物都像人一樣可以思考，可以說(shuō)話，還做出各種奇怪的事情來(lái)，還有很多美麗的景色。
寒假的一天，我和媽媽在家沒(méi)事，媽媽在看電視，我在讀笑貓日記—美麗的櫻花巷，讀著讀著，仿佛自己也來(lái)到了美麗的櫻花巷，貴賓犬菲娜喜歡櫻花盛開時(shí)的櫻花巷，她覺得那時(shí)“一樹一樹的櫻花幾乎在同一個(gè)時(shí)辰盛開，白的，紅的，如一團(tuán)一團(tuán)的云霞從天上飄落到這條幽深的小巷里�！边@時(shí)的我身臨其境，周圍都是像棉絮一樣的櫻花掛在枝頭，那么多那么美，可是笑貓覺得櫻花巷最美的是櫻花凋零的時(shí)候，：“在春風(fēng)的吹拂下，一朵朵櫻花從櫻花樹上紛紛往下落，細(xì)碎的花瓣漫天飛舞，櫻花巷就像下起了花瓣雨。”哈哈，這時(shí)我也經(jīng)歷了一場(chǎng)花瓣雨，一片片櫻花從天而降，偶爾有幾朵落在你身上，那么輕，這時(shí)的粉也不是很純的粉，里面有了淡淡的`黃，白的也變成也淡黃色了，連綿不斷，一伸手就能抓到好幾片，真是美極了，看完書，我興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我下午剛剛旅行回來(lái)，媽媽納悶的問(wèn)：“怎么回事，去那里了��？”我說(shuō)去了櫻花巷，我是看了書，經(jīng)歷了櫻花從盛開到凋零的過(guò)程，哈哈，媽媽笑了，書給帶給我們很多知識(shí)。
我的讀書與寫作作文 47
書不僅是生活，而是現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉。
書讓人歡樂(lè)，讓人淘醉，讓人長(zhǎng)知識(shí)，讓人進(jìn)步……
讀書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事。讀書可提高我們的閱讀能力和寫作水平。讀書，可以使我們變的有修養(yǎng)。讀書，可以讓我們找到一份好工作。
我喜歡讀書。課間一有時(shí)間，我就會(huì)走向教室后的`圖書角，隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》，一絲不茍地讀起來(lái)，慢慢地我陶醉于書中。不知過(guò)了多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備上課了�？晌疫�想看書，我回到自己的位置，拿出了上課要用的書本，老師出了一道題題，其他同學(xué)都舉起了手，唯獨(dú)我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲疫�在想那書中的情節(jié)。老師叫我回答，可我并沒(méi)有從沉思中回過(guò)神來(lái)，旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)，我才站起來(lái)，不知道老師出的什么題，也不知發(fā)生了什么事情。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！泵恳粋�(gè)人要在書籍的世界里，有自己的生活。我讀書我快樂(lè)。喜愛書，關(guān)愛書，書就是我們?nèi)松械囊徊糠郑?/p>
我的讀書與寫作作文 48
書像一扇大門，大門很窄，但只要打開它，源源不斷的知識(shí)都會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)文字映入你的眼簾時(shí)，你就得到了那把為你指點(diǎn)方向的鑰匙。
但，我并沒(méi)有找到那神秘的鑰匙，得到書了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無(wú)論怎么樣！你今天必須一個(gè)字一個(gè)字細(xì)品文章的魅力，我必須監(jiān)督你！”好吧，我只好一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，看著那些無(wú)聊的環(huán)境描寫十分感到不快，但我怎么讀著讀著卻一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì)到讀書的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫法形象地描寫出那令人哭笑不得的`情節(jié)，令我在書中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風(fēng)雅的文字一帶而過(guò)，此時(shí)，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來(lái)。
書，掌握著我的喜怒哀樂(lè)，隨著情節(jié)的變化，有時(shí)讓人歡笑不已，有時(shí)讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個(gè)個(gè)方塊兒字卻隱藏著無(wú)窮的知識(shí)，這扇大門，為每一個(gè)愛書者而敞開，找尋它，并尋回屬于你的知識(shí)寶藏。
我的讀書與寫作作文 49
因?yàn)槲野职质钦Z(yǔ)文教師，所以家里有許多書，而我一直也喜歡讀書，并從讀書中感到了快樂(lè)。
還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買了很多識(shí)字的圖片書，有各種蔬菜類的、水果類的、還有拼音類的，聽爸爸說(shuō)，我最早學(xué)習(xí)的一首兒歌是：小娃娃，嘴巴甜，找爸爸，找媽媽，找得奶奶笑掉牙。后來(lái)家里一來(lái)客人時(shí)，我就給大家表演，總是把大家逗得前仰后合，然后看著大家笑了，我也傻傻地笑了，最早的讀書讓我感到了快樂(lè)。
上小學(xué)時(shí)候，爸爸有空的時(shí)候就帶我到超市的書店中看書，那里有各種各樣的書籍，有的是古典名著，有的是漫畫，有的是成語(yǔ)故事，真是目不暇接，而我總是這本看一點(diǎn)，那本看一點(diǎn)，很快半天的時(shí)間就過(guò)去了。在書店里我了解很多知識(shí)，比如我們生活的地球知識(shí)，很多古代英雄的`故事，有武松打虎，李逵救母等。了解了這些知識(shí)后，到班級(jí)內(nèi)就能和同學(xué)聊天，從而得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)聽到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)聲，我心里就像喝了蜜一樣甜。讀書真讓我感到快樂(lè)。
讀書讓我獲得很多的知識(shí)和榮譽(yù)，讀書真讓我感到快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 50
讀書，是我的一大愛好。在我讀書時(shí)，通常會(huì)覺得，自己也融入了書中，忘記了所有煩惱，成為了故事的一員。
大家都說(shuō)每天閱讀半小時(shí)，讓孩子們積累些好詞好句，就是這樣我便漸漸養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。也越發(fā)離不開書了。每天做完作業(yè)，我就沉浸在濃濃書香里，感受書帶給我的快樂(lè)。有時(shí)，那些從未見過(guò)新穎的好詞好句，便牢牢銘刻在我的心中。這些好詞好句便往往在在寫作時(shí)能用上，有時(shí)就連上課發(fā)言用上他們，也能被老師稱贊。
我記得有一次，老師突然讓我們寫當(dāng)場(chǎng)作文，許多同學(xué)都焦頭爛額的，想不出什么好題材。這時(shí)，我靈光一閃，有了！拿起筆便“唰唰唰”地寫起來(lái)，我一刻不停地寫著，向靈感深處寫去。有時(shí)靈感的'源泉一閃而過(guò)，我必須牢牢抓住它，有如此多的靈感，當(dāng)然是書的功勞啦！瞧！老師在改作文時(shí)，嘴角浮起了一絲微笑，是不是在改我的作文呢？老師要來(lái)點(diǎn)評(píng)我們的作文啦！在老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，我依然在吸取別人的長(zhǎng)處。終于到我了！我全神貫注地聽著，清清楚楚地聽見：“王繹舒作文的最大特點(diǎn)就是書看得多，好詞好句有很多”這句話。我當(dāng)時(shí)真想對(duì)書說(shuō)一聲謝謝！
就像高爾基所說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有的書的幫助，我一定會(huì)越來(lái)越好！
我的讀書與寫作作文 51
我愛讀書偉大的蘇步青說(shuō)過(guò)：讀書不忘報(bào)國(guó)，報(bào)國(guó)不忘讀書。這是我最喜歡的格言。
我非常喜歡讀書。記得我最早讀書時(shí)是在我四歲時(shí)和媽媽到廣場(chǎng)買東西，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書攤上有許多我愛看的動(dòng)畫書，我便被里面精彩的內(nèi)容所吸引進(jìn)了書中。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，拼拼音等。我便更愛讀書了，慢慢地，我看的`書就從小人書，漫畫書"進(jìn)化"到了《西游記》，《童年》等。有一次，我回家后，津津有味地讀著《西游記》，突然哈哈大笑起來(lái)，爸爸問(wèn)："這么開心，是不是有什么大喜事呀？"我好不容易忍住笑說(shuō)："不是，《西游記》中的豬八戒喝了生胎水，馬上就要生孩子了。"爸爸聽了也哈哈大笑起來(lái)。
我愛讀書。讀書讓我知道怎樣去讀好書，怎樣去品味書。當(dāng)我讀完威尼派克的狼，被吉姆對(duì)狼強(qiáng)大的愛感動(dòng)了，人和狼之間竟然也有深厚的感情。當(dāng)我讀完《大角羊克拉格》時(shí)，我又為克拉格的死而感到可惜！
我愛讀書。我雖然讀的書不足百本，但是我的目的是要像宋朝的小彭年一樣：讀變天下書，通曉天下事。
我的讀書與寫作作文 52
“蘿卜白菜，個(gè)有所愛”。每個(gè)人都有自己的愛好，比如有人酷愛繪畫;有人喜好舞蹈;有人愛好上網(wǎng)等。而我卻喜好讀書。
讀書，是一件非常有益的事情，古人曾曰：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神;行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”。讀書，能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達(dá);能使一個(gè)行為粗暴的人變得文雅;能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)。讀書能充實(shí)人的頭腦，能陶冶人的情操，能凈化人的靈魂。書是神奇的，因?yàn)闀馨盐覀儙У胶棋奶斓兀豁?yè)詩(shī)扉能帶我們領(lǐng)略人間的真諦，書能使我們變成精神上的富翁;使我們可以在書的王國(guó)里遨游。書的.好處真是數(shù)不勝數(shù)。
讀課外書的作用非常的大，其中就可以增長(zhǎng)許多課本上沒(méi)有或有也非常少的知識(shí)，如：閱讀歷史名著可以使人更加了解古代風(fēng)俗習(xí)慣和文化;閱讀科幻想象小說(shuō)可以使人增長(zhǎng)想象力;閱讀生活常識(shí)的書，可以提高自己獨(dú)立生活的能力;閱讀報(bào)紙雜志可以增長(zhǎng)自己的見識(shí)等。
讀書的好處可真多啊 !作為21世紀(jì)的青少年我一定要多讀書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，好以后為祖國(guó)建設(shè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
我的讀書與寫作作文 53
讀書的好處，大家都知道，讀書不僅能幫助我們積累很多好詞好句，而且還可以開闊視野。
因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書，所以，我的書柜上擺滿了書，有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《五百字作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。家里的書看完了，我又不想讓爸爸媽媽花錢，就去圖書館看書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀了近百本書了。
《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，這些書告訴我許多典故，如桃園三結(jié)義、草船借箭、曹沖稱象……除了看這些書外，我還看了不少作文書，這樣，既可以多積累一些好詞好句，又可以提高自己的寫作水平。讀知識(shí)類的'書也很重要。比如《百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……能帶給我們?cè)S多知識(shí)。
記得有一次，我查找火燒圓明園的資料，打開《百科全書》的目錄，仔細(xì)尋找著。我眼睛一亮，終于找到了，上面記載了火燒圓明園的前因后果。
只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿起書，津津有味地讀著，有時(shí)候還會(huì)忘了回家吃飯。我的讀書方法很簡(jiǎn)單，首先仔細(xì)讀完這本書，然后再品味一下自己欣賞的自然段，最后再圍繞這本書思考一些問(wèn)題。
啊，讀書真好，我愛讀書！
我的讀書與寫作作文 54
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是進(jìn)步的階梯。也說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。說(shuō)明了書籍是對(duì)一個(gè)人多么重要啊!我們就像在大海上漂流的人，而書卻仿佛是一艘遠(yuǎn)洋貨輪。幫我們渡過(guò)重重難關(guān)。遨游在知識(shí)的海洋。
上幼兒園的時(shí)候，我只是在睡覺前聽媽媽講故事。有可憐的`《賣火柴的小女孩》；有精彩的《白雪公主》；有被害的,《青蛙王子》……有時(shí)我聽著聽著就流淚了。
剛上一年級(jí)，我開始讀帶注音彩繪的書啦。這讓我感到十分的有趣。特別是《西游記》我看的時(shí)候，感到特別有趣，比如龍王吐了口吐沫人間就下起了大雨。讓我看的最認(rèn)真的是孫悟空大鬧天空的那段。我還看過(guò)《徒生童話》,《格林童話》等。
到了三四年級(jí)時(shí)，我又捧起了一些小說(shuō)：《混血豹王》，《狼王夢(mèng)》等等。
到了五年級(jí)我開始理解書中的一些含義了，讀起來(lái)十分順口。也讀起來(lái)了《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》讀著讀著，遇到不會(huì)的就不管他繼續(xù)讀，不就你會(huì)明白。因?yàn)樯舷挛氖锹?lián)通的。
我喜歡讀書，書是我的好伙伴。我們大家要常讀書。
我的讀書與寫作作文 55
書，一塊無(wú)聊的石頭，一片乏味的桑葉。我不愛讀書。
在一年級(jí)，老師給我們每個(gè)人一張訂單，那是訂閱《七彩語(yǔ)文》的訂單，我不愛讀書，自然也就沒(méi)訂。不久，七彩語(yǔ)文發(fā)下來(lái)了……
那封面把我迷住了。下課，沒(méi)有訂書的人都去訂書的人那里看書，就連不愛看書的我也斗破天荒的圍了過(guò)去。啊，那一個(gè)個(gè)字，一幅幅畫，像是有磁力似的，把我給吸引住了……
這是我的'同桌來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你不是想看嗎，我借你看，不過(guò)你要回家再看，明天早上再還我�！闭f(shuō)完她便走了。這是一本習(xí)作。放學(xué)時(shí)，我心想到馬上就能看到新書，就無(wú)比的開心……
回到家，我火速跑進(jìn)房間，飛快的寫完作業(yè)，從書包里拿出了那本習(xí)作，迫不及待都的打開了書，津津有味地看了起來(lái)。上面有一篇講的是一個(gè)人養(yǎng)魚，沒(méi)過(guò)多久，魚就死了，他正在猜想這是怎么回事兒？有渴死、有孤獨(dú)死、有飽死，甚至還有無(wú)聊死！真是讓我哭笑不得……
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向所讀的書�！拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上。”這是高爾基所讀的書。在我眼里“書是打開我心靈的一把鑰匙�！�
我的讀書與寫作作文 56
記得我七、八歲時(shí)，非常愛看童話書和漫畫書。
當(dāng)時(shí)，我覺得這類書很有趣，每當(dāng)我拿起一本這類的書時(shí)，總是一口氣讀完才舍得放下。
后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)偏好，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但他找了一本曹文軒的作品《草房子》給我看。
開始，我想，這種書有什么意思呀，全是字，太無(wú)趣了！所以，我只是偶爾翻翻而已。
誰(shuí)知，有一次，我讀到一些有趣的'片段時(shí)，禁不住哈哈大笑，這也激發(fā)了我的好奇心讓我越讀越想讀。我仿佛進(jìn)入了主人公桑桑的生活時(shí)代，和他以及他的伙伴一起玩耍。
爸爸知道我愛讀書，常對(duì)我說(shuō)，“讀書要慢慢來(lái)，一口氣讀完讀不出其中的道理。”
我聽了爸爸的建議，讀書時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地去尋找書里面的好東西。
偶然的一次，我看到書房里有一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《和烏鴉做鄰居》，我認(rèn)真地讀了很多遍，幾乎都能背來(lái)。
現(xiàn)在，我十一歲了，看的書也更厚了。我總結(jié)了一條讀書口訣：讀好書，想三條，好詞好句要記牢，讀后筆記不能忘，多度善讀長(zhǎng)大腦。
我相信，多讀書、讀好書會(huì)使我終身受益。
我的讀書與寫作作文 57
書，是我的朋友、良師，是我隨時(shí)想去的故地。從我跨進(jìn)小學(xué)大門之時(shí)，就與書結(jié)下不解之緣。
書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。我除了把課堂中老師教授的課文讀得滾瓜爛熟，我還經(jīng)常流連在學(xué)校的圖書室以及校門口叫賣的小書攤中樂(lè)而忘返。閱讀課外書是我生活中不可缺少的`一部分，讀書讓我嘗到了甜頭和歡樂(lè)。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。諸葛亮的足智多謀令我贊嘆不已，武松的英雄氣概讓人心生欽佩，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇叫我潸然淚下。
閱讀開闊了我的視野，豐富了我的想象力，更提高了我的寫作水平。有一次，我的語(yǔ)文老師布置寫作文《秋天》，其他同學(xué)都把秋天寫成是秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的景色。我卻另辟蹊徑，把秋天比作姑娘，她捧出累累的碩果，帶給田野稻米飄香，農(nóng)民幸福的笑容。結(jié)果這篇作文得到了老師的首肯，同學(xué)們的青睞，這些進(jìn)步都要?dú)w功于課外的閱讀所帶來(lái)的好處，我嘗到了讀書、讀課外書的甜頭，此后，我更加瘋狂地讀書，更加貪婪地讀課外書。
我的讀書與寫作作文 58
我是一個(gè)讀書迷，別看我平時(shí)總是嘻嘻哈哈、活蹦亂跳的，其實(shí)，我認(rèn)真地看起來(lái)可是不折不扣地哦。
如果你來(lái)到我的房間，映入你眼簾的不容置疑地就是那三個(gè)猛然大物書架了，如果把我是數(shù)堆在一起，足有一個(gè)小那么高呢！話會(huì)所：書中自有黃金屋。我就在書中尋找黃金屋了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要讀了一本好書，就找到了一個(gè)黃金屋了。我還對(duì)書本十分愛護(hù)，每一次我看書時(shí)，都要把手洗了又洗，才可以放心大膽地讀書。如果我離開了數(shù)，就會(huì)寢食不安的。
我如果什么時(shí)候正在看一本好書，就會(huì)廢寢忘食的.。記得有好幾次，我在觀點(diǎn)呢過(guò)睡覺時(shí)，總會(huì)覺得一種想看書的欲望不由自主得涌上心頭，手也不由自主地向電源的開關(guān)伸去，然后就津津有味地享受著書中的快樂(lè)。還記得有一次，我正在看書，媽媽叫我去樓下等她開車過(guò)來(lái)，但我還泡在書本的海洋里呢！媽媽在下面左等不見來(lái)，右等也不見來(lái)，就氣沖沖地跑上來(lái)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我正在快樂(lè)地看書時(shí)，就差點(diǎn)暈了過(guò)去
這是我，一個(gè)瘋狂的讀書迷！讀書不僅豐富了我的知識(shí)，而且讓我享受到了快樂(lè)！
我的讀書與寫作作文 59
書，是營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)的，這個(gè)形象比喻，我覺得非常完美。
有一次，我在看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，但是我還想看，媽媽不同意，我只能把書放到被子里，放個(gè)手電，開始竊讀，要是有人來(lái)了，我就馬上把手電關(guān)掉，裝睡，媽媽看了一下，睡著了，就出去了。我偷偷一看，媽媽走了，我繼續(xù)打開手電繼續(xù)看，我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的的滋味！我正看得津津有味的時(shí)候，不知道我媽什么時(shí)候就在后面，嚴(yán)肅的.看著我，我一看，嚇了我一大跳，馬上關(guān)掉手電，藏在被子底下，不想跟我媽迎面交戰(zhàn)，從此，我再也不在床上看書了。
為了能讀書，我只好盡快寫完作業(yè)，就立刻看課外書，看那些有好詞好句的書才行。我急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書，是知識(shí)的源泉，讓我獲得新知識(shí)，也是進(jìn)步的階梯，這句名言是高爾基說(shuō)的，所以，我長(zhǎng)大了要背200首詩(shī)、50篇古文。季羨林說(shuō)過(guò)，讀書要三貫通，是文理貫通、古今貫通和中西貫通�？磿�，讓我如醉如癡，所以，我特別喜歡看書，我希望別人能像我一樣，熱愛讀書，長(zhǎng)大了就可以對(duì)國(guó)家有幫助，所以，我們一起去讀書吧！
我的讀書與寫作作文 60
我平時(shí)喜歡讀課外書，特別是十萬(wàn)個(gè)為什么，因?yàn)槔锩嬗刑辔也恢赖拿孛�，比如為什么�?huì)發(fā)生地震，為什么高山上的積雪終年不化，海豚為什么會(huì)救人，為什么兔子的眼睛是紅色的；下面我給大家介紹一下讀后的感受吧。
我對(duì)為什么會(huì)發(fā)生地震有了一些了解，地震絕大多數(shù)是由于地殼運(yùn)動(dòng)引起的，在運(yùn)動(dòng)中剛硬的巖石受到力的作用，發(fā)生了形狀的改變，有時(shí)發(fā)生破裂，這時(shí)候就會(huì)發(fā)生地震，地震大致分為三類，微震，弱震，強(qiáng)震。其中微震和弱震對(duì)人和物不會(huì)造成多大的傷害，強(qiáng)震就不同了，可以使墻體開裂，房屋倒塌，山石崩落，海水蔓延，給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)難，它還是火山爆發(fā)的伴侶。當(dāng)我們感覺到發(fā)生地震的時(shí)候要采取有效的防范喔，比如在家里就要趕快跑到空曠的地方，如果來(lái)不及就躲到墻角，因?yàn)槟抢锊蝗菀妆坏瓜碌奈矬w砸到。
我還知道為什么高山上的`積雪終年不化，因?yàn)楦呱缴系臍鉁氐�，天氣冷，這是由于山越高空氣越稀薄，所以到了一定的高度，氣溫就到了零度以下，這樣就是出太陽(yáng)積雪也不能完全融化，所以我們看到的高山有一頂白色的帽子。
我喜歡讀這本書，能知道不少東西呢，我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)吧。
我的讀書與寫作作文 61
書是一艘破浪千里，帶我走向成功彼岸的船；書是一對(duì)無(wú)形的翅膀，帶我走向知識(shí)的藍(lán)天；書是我媽的甜奶，讓我慢慢吸。
我從小就愛看書。業(yè)余時(shí)間，一拿起心愛的課外書，就被特別的墨香深深吸引，然后迫不及待的看了起來(lái)。晚上睡覺前一段時(shí)間不看書就睡不著。我記得，《木偶奇遇記》讓我看到了一個(gè)聰明勇敢的匹諾曹；丑小鴨經(jīng)歷了一些磨難，變成了美麗善良的白天鵝；小紅帽的`故事更驚心動(dòng)魄.有一個(gè)故事讓我難忘，讓我沉浸其中。
我不會(huì)厭倦看書�！叭苏娴氖俏孱伭弊屛颐靼�，這個(gè)世界充滿了愛�？吹侥切└卸鞯墓适�，我忍不住哭了。一個(gè)真實(shí)的故事，讓我深深感受到了老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，也讓我明白了“窮則傳風(fēng)”的含義；“風(fēng)景真美”讓我走進(jìn)大自然，仿佛又讓我周游世界；《動(dòng)物真可愛》里可愛的小動(dòng)物寫得栩栩如生，讓我進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物世界；“植物很奇妙”讓我走進(jìn)了美麗的植物王國(guó)，認(rèn)識(shí)了許多奇怪的花草樹木。而那個(gè)“童話”就是我幸福的催化劑。童話故事豐富多彩，充滿神秘。怎么才能不流連？以及“思考未來(lái)”.
總之，書是沉默的老師，是知識(shí)的海洋。我將是一條小魚，在書的海洋中游泳會(huì)讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
我的讀書與寫作作文 62
書就像一場(chǎng)及時(shí)雨般滋潤(rùn)了我那顆煩躁不安的心。
“剪一段時(shí)光緩緩流倘，流經(jīng)的月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……”耳邊想起了熟悉的旋律，我的思緒被拉回了多年前的那個(gè)夏夜。
夏天的悶熱，使我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，在隔壁臥室的母親得知我睡不著，便和我說(shuō)可以去看一看書。
起來(lái)，我從書柜上把你拿出來(lái)，打開了第一頁(yè)上寫著“青春是一本翻開了就合不上的書�！倍潭痰囊痪湓捑偷莱隽巳碎g的真理，觸動(dòng)了我的心弦，讓我更加舍不得合上你！
我開始思考，我的青春已經(jīng)起步，但我卻沒(méi)有做好規(guī)劃，只是漫無(wú)目的的前行，得過(guò)且過(guò)，并盡情的揮霍著自己的`青春。作為那些年華常駐，朝露不消，一味沉浸在那些浮夸的書中荒廢了學(xué)業(yè)。那些情節(jié)跌宕的小說(shuō)，內(nèi)容夸張的漫畫，讓我什么也沒(méi)有得到，我不希望我的青春也如哪些浮華縹緲的書一樣，沒(méi)有留下半點(diǎn)美好的瞬間，那些能夠讓老去的我回味的瞬間。
感謝你教會(huì)了我這些道理，我合上了你，也想起了遇見你的那個(gè)夏日晚上。
只是因?yàn)槟悖业那啻翰辉偕n白。
我的讀書與寫作作文 63
讀書是我一大樂(lè)趣，有句話是這么說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑圩x書，所以我快樂(lè)。
每到周末，我都會(huì)迫不及待地到圖書館看書、借書，家里堆滿了我的書。
記得有一次，媽媽叫我到超市買點(diǎn)面包，我答應(yīng)了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么還沒(méi)去？”我這才依依不舍地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢原來(lái)是剛才看書看得太入迷，忘記拿錢了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。
我讀過(guò)一些名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等。《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)У搅送捠澜�，《三�?guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)歷史有了了解，《作文大全》可以提高我的'作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。
我四年級(jí)了，開始讀英語(yǔ)叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”
我的讀書與寫作作文 64
英國(guó)大作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙呀�(jīng)由一個(gè)“書盲”，逐漸變成了一個(gè)愛書如命的“小書蟲”。讀書使我變得睿智起來(lái)。
我最喜歡讀《中華上下五千年》，在那里，我協(xié)助嬴政統(tǒng)一天下；與孫子談?wù)摫�；和孔子分享儒家�?jīng)典；幫衛(wèi)青攻打匈奴；助司馬懿包圍公孫淵一臂之力；看李靖突襲陰山；目睹關(guān)天培血濺虎門……
當(dāng)朱溫代唐自立時(shí)，我感到惋惜；當(dāng)吳化成血戰(zhàn)吳淞?xí)r，我感到悲哀；當(dāng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)不戰(zhàn)而敗，法國(guó)不動(dòng)干戈而勝時(shí)，我義憤填膺。
閱讀不僅讓我穿越時(shí)空，還可叫我跨越國(guó)度。我與基督山伯爵共復(fù)仇，與三個(gè)火槍手同抗紅衣教主，協(xié)同老人一起同魚搏斗。
讀書不僅讓我看問(wèn)題有火眼金睛，還可令我在考場(chǎng)上似生出三頭六臂。三年級(jí)期末考試的時(shí)候，作文題目對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我平時(shí)積累的.好詞好句全部像酵母似的發(fā)揮了作用。我大筆一揮，滔滔不絕，文如泉涌。作文贏得了“29”的高分，這都?xì)w功于我讀書的結(jié)果呀！
“讀一本好書，像交一個(gè)益友”。這是臧克家的一句讀書名言。既然讀書的好處有這么多，那我們何樂(lè)而不為呢？
我讀書，我快樂(lè)。
我的讀書與寫作作文 65
”書籍是人類進(jìn)步的階梯書。”書可以讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的、盡情的遨游
我有許多的書。我的書柜里、書桌上、都堆滿了書。甚至我的床頭柜上、茶幾上、電視機(jī)旁的柜子上和秋千上，全放有我喜愛的'書。
作業(yè)寫完了，又到了我每天看書的時(shí)間。我拿起了《魚缸里的生物課》這本書，而我卻有一個(gè)疑問(wèn)：魚缸那么小，怎么可能上課呢？
原來(lái)這個(gè)學(xué)校是可以用幻覺的方式使學(xué)生們覺得在浴缸里上課。我仔細(xì)又認(rèn)真地看著，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我并沒(méi)有向餐桌走去，而是繼續(xù)在書桌上看書。
媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點(diǎn)吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來(lái)，米都噴在了桌子上面。原來(lái)，主人公在泥地里不小心摔了個(gè)四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地里打過(guò)滾的小豬。但是主人公起身之后發(fā)現(xiàn)前面有一條小路。他沿著小路走到盡頭是間房屋，沒(méi)有人，并且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長(zhǎng)并提議把這片廢墟變成了超市，以方便學(xué)生們買東西…
這本書告訴了我：要敢于發(fā)現(xiàn)，善于思考，或許會(huì)有收獲。
書像一位老人，告訴我人生道理。我把時(shí)間給了書，書把快樂(lè)給了我。
【我的讀書與寫作作文】相關(guān)文章：
愛讀書的習(xí)慣，讓我喜歡寫作作文11-22
讀書，讓我插上了寫作的翅膀-作文大全03-01
讀書、寫作作文11-11
我與寫作作文09-29
我寫作，我快樂(lè)作文10-13
我心中的寫作作文08-23
我的寫作印象作文10-28
我的寫作經(jīng)驗(yàn)作文10-05
寫作，我快樂(lè)作文12-15