在寫作的途中跌跌撞撞作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的在寫作的途中跌跌撞撞作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)時的我作文寫的很好，每次考試作文都能拿高分，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，即使我考試作文寫的我不是很滿意，卻照樣拿高分，我不知道是我對自己的要求嚴(yán)格，還是因為老師們偏袒我（批作文時看不到名字的）。我對自己寫作的水平一直都不是很清楚，
終于，在一次很重要的模擬考試中，我的作文意外拿了比以往低的分?jǐn)?shù)，我被老師訓(xùn)了一頓，我很傷心。
從那之后，我對寫作反而是越來越認(rèn)真，越來越有動力。
到了初中，這個階段可以說是我寫作的黃金時期，我仿佛理解了名家名篇散文的精華，這篇文章的風(fēng)格如同名家一般，而我也在全國作文大賽中榮獲一等獎的好成績，這使我對寫作的熱愛達到高峰，我知道要戒驕戒躁，于是又一股勁兒埋頭各種大大小小的作文比賽，也獲得了許許多多的榮譽。
為了使我的文章更加精煉又不失意境，我閱讀了大量的名家散文，而我的文章也越往這個方面上去靠了，于是乎，有同學(xué)說我是抄襲的，我很委屈，也很惱火。只是好的散文的風(fēng)格就是這樣的，你怎么不說他抄我的呢？
又有同學(xué)說我寫的不夠細致，同學(xué)們趕緊說：“別說了，她可是班長呀！”有些同學(xué)站在旁邊等著看好戲。我走了過去，那些同學(xué)竊竊私語：“你看，你看，班長走過去了�！币桓笨礋狒[不嫌事大的樣子。
然而，我問了句：“請問我哪里寫得不夠細致？”“動作描寫這部分�！彼敛豢蜌獾恼f。那些同學(xué)便散開了。
結(jié)果，我毫不害羞的向她討教，我們就這么成為了朋友。
有了她的鞭策，我的寫作越來越好，有詳有略，主次分明。
而正因為我在寫作的途中跌跌撞撞，才成就了今天的自己！
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