【必備】玩具的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的玩具的作文600字3篇，歡迎大家分享。
玩具的作文600字 篇1
我最心愛的寶貝是一個娃娃。它的長相是一只熊熊，摸起來軟軟的。它的特征是頭很大、眼睛很大、身體很小。當(dāng)初這個寶貝是因?yàn)槲业牡谝恢煌尥匏灰娏�，之后再買的。
第一只娃娃它的長相是熊貓，它摸起來軟軟的，特征是身體圓圓的，很可愛，所以它的.名字就叫做圓圓，是爸爸帶我們?nèi)游飯@的時候買給我們的。我跟它玩伴家家酒，我都把它當(dāng)成是真的，它是我的小寶貝。我很喜歡它，走得那就帶到哪，因?yàn)槲也幌胨x開我的身邊，睡覺的時候也抱著它。有一次我?guī)鋈ネ娴臅r候，我睡著了，然后媽媽沒有注意到我有把那一只熊帶出來，就直接帶我回家。我回去才發(fā)現(xiàn)它不見了，回去找都找不到。
我傷心了很久，睡覺都睡不著，因?yàn)闆]有那只熊熊我沒辦法睡，我就請媽媽陪我睡。剛好爸爸去韓國，看到一只熊很可愛，就買給我當(dāng)禮物。我第一次看到它的時候是在我跟爸爸用電腦通話的時候看到它的。我原本看見它，以為它是粉紅色的。爸爸從國外帶回來的時候，才知道它是一只白色的熊。因?yàn)闊艄庑Ч年P(guān)系看起來是粉紅色的。我看到它就很喜歡它。
隔天我就很早起床帶它去學(xué)校，結(jié)果我竟然是第一個到我們班上的人。同學(xué)就問我說它叫什么名字，我說它還沒有取名字。同學(xué)看它的眼睛很大顆、會閃閃發(fā)亮，就幫它取名字叫作亮亮。我已經(jīng)跟它相處的一年有兩個月。我平常都會跟它玩伴家家酒，每天都陪我睡覺，因?yàn)槲遗滤灰娏撕拖矚g它。有時候我會幫它做一個小窩，有時候我會幫她做衣服。跟第一只熊熊一樣都會把它當(dāng)是真正的東西。我希望它會說話和會動。它是我最心愛最寶貝的亮亮呢！我希望它都可以一直在我身邊。
玩具的作文600字 篇2
我家至今還存放著一架玩具飛機(jī)，它的顏色非�？犰牛t色、白色、灰色、黑色，飛機(jī)的身子是純紅的，像天邊的霞光那么耀眼，黑的有機(jī)玻璃像黑洞深不可測。它有長長的機(jī)身，有一個手掌那么寬。三層螺旋槳在機(jī)艙頂上，一根天線矗立當(dāng)中，是一架超現(xiàn)代化的“直升飛機(jī)”。說起它啊，還有一段難忘的“歷史”。
這家飛機(jī)是我的生日禮物，剛拿到手我就倒騰起來了。我左手拿起遙控器，右手朝著起飛的那個按鈕“飛，飛，飛！”我大聲地叫道，心里還懷著期待的'心情。就在我叫第三聲“飛”的時候，玩具飛機(jī)一下子沖上了天花板。媽媽從廚房里狂奔出來，本來笑嘻嘻的臉?biāo)⒁幌伦幼兞耍案阏f了多少次，不要在家里玩—飛—機(jī)！還有，玩之前先看說明書！”媽媽使出了她足可以和張靚穎相媲美的海豚音，把我震懾住了。那……那……我出門玩吧！
我抱起飛機(jī)，沖出家門，“牛牛，牛牛，我們?nèi)ネ骘w機(jī)吧！”我和牛牛來到世紀(jì)廣場。哈哈，現(xiàn)在自由啦，想怎么飛，就怎么飛。我拿起遙控，又使出了一陽指，在遙控上閃出一道道白光，飛機(jī)先在地上打了幾個圈，飛到小湖的上空，我們隨著飛機(jī)跑到湖旁，本想讓飛機(jī)飛回來，可是……那個是倒退鍵？那個是掉頭鍵？我按按這個，又按按那個，飛機(jī)只在原地盤旋，我急得額頭直冒汗，萬一這時候沒電了，那就完了。我頓時慌了手腳，胡亂地按著每個按鈕，飛機(jī)時而高，時而低，時而緩，時而急，在空中抽搐著，掙扎著，撲騰著……突然，它像是中了箭的小鳥，呈直線往下墜落。接著，“啪”的一聲砸落在水泥地上……
這事雖然已經(jīng)一年多了，但想起媽媽嚴(yán)厲的眼神，就會提醒自己，做事不要那么魯莽。飛機(jī)雖然很破，但一直保留著，用它時時告誡自己做事要學(xué)會動腦。
玩具的作文600字 篇3
在上《會轉(zhuǎn)的玩具》一課時，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來的吸引學(xué)生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學(xué)生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的`發(fā)展。其次，學(xué)生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個性化探究欲望、個性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個性形成，同時也提高了學(xué)生的審美能力。通過這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會課程目標(biāo)，從調(diào)動學(xué)生積極性入手，調(diào)動了每個學(xué)生的每個感官，對學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。
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