玩具的作文600字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的玩具的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

玩具的作文600字 篇1
今天,爸爸給我買了一只可愛的玩具狗熊。
這只狗熊和我一般高,金色的絨毛讓人摸著很舒服,圓圓的臉上鑲嵌著一雙小眼睛,一個(gè)突出的鼻子微微向上翹。每當(dāng)我看著它時(shí),它總是低著頭,像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩一樣。
我做什么事情都帶著它:看電視時(shí),我先把它端端正正地放在沙發(fā)上,自己再座下,這時(shí),它好像是一個(gè)活靈活現(xiàn)的狗熊一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕;當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我總是先把它放在我旁邊的椅子上,自己再坐下來做作業(yè),這時(shí),它就用它那圓圓的眼睛盯著我的作業(yè)本,好像在幫我檢查作業(yè)似的`。這真是太惹人喜愛了。
有一次傍晚,我一個(gè)人在家做作業(yè),突然,外面刮起了大風(fēng)。接著,傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了。天地之間扯起了千萬道水簾,真像千萬條瀑布直瀉人間。地面上流水滾滾,濁流連同垃圾一道向低處涌去,然后匯成一片,真有汪洋大海之感。閃電不時(shí)從窗前劃過。我剛想過去把窗簾拉開,這時(shí)一道閃電直向我射過來,我嚇得連忙退了回來。也沒心事再做作業(yè)了,我想:媽媽什么時(shí)候回來呀,這閃電、大雨什么時(shí)候才能停止。我想打開電視消磨時(shí)間,一道閃電劃過我的眼前,我又縮到寫字臺(tái)前,坐到椅子上,順手拿起一本平時(shí)看的《小船、小船》想看,一聲響雷把臺(tái)燈給炸滅了,屋里一片漆黑,我害怕極了,摸索著去拿手電筒,我打開手電筒一照床上的狗熊睜著圓圓的眼睛看著我,好像在說:“別怕、別怕,有我陪著你呢!”我像找到了救星一樣,一把抱過狗熊躺在床上,很快就睡著了。是它幫我度過了這艱難的一個(gè)晚上。
這就是我最喜歡的玩具——狗熊我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它、愛護(hù)它。
玩具的作文600字 篇2
天媽媽送我一個(gè)特別好看的文具盒,是我看上很久的,因?yàn)楸容^貴,所以一直沒有買。文具盒是淡藍(lán)色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長(zhǎng),8厘米寬,2厘米高,上面印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說:“小主人,學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦!眻D案上面有一些英文字母:toystory。
打開文具盒,里面是個(gè)和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻(xiàn)的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我今學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮 可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈,鉛筆可以幫我寫作文,抄單詞,做算術(shù)直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度,鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。
我喜歡我的`文具盒,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,伴隨我度過整個(gè)美好的小學(xué)生涯。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān),首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形
的“小床”里,誰都不碰誰;橡皮則住在一個(gè)正方形“房子”里;我的“長(zhǎng)條軍”格尺,正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經(jīng)勞累了一天就讓它們好好的休息吧!別看我的文具盒平時(shí)一不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,還挺熱心的。我把文具盒打開,鋼筆馬上蹦出來,我把作業(yè)寫得工工整整;我動(dòng)手畫圖時(shí),尺子便會(huì)我鋪出一條筆直的線路,我把線條畫的又直又長(zhǎng);錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告勇,幫我擦掉錯(cuò)誤 文具盒忠實(shí)地為我務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。非常喜歡我的文具盒。
玩具的作文600字 篇3
在一個(gè)垃圾場(chǎng),有一堆剛剛從其它地方運(yùn)過來的破碎的玩具。它們是從一個(gè)富翁家的垃圾桶里弄出來的。它們都是一些斷手缺腳的玩具,那些手腳也被扔在這一堆垃圾中。那是一些小主人不要了的.玩具。
它們?cè)诶牙锵嗷ピV著苦。一個(gè)布娃娃說:“你們看,我才買來十多天,身上就被弄得傷痕累累了。只是小主人并不是一開始就這么對(duì)待我。剛買來的第一天,他對(duì)我非常疼愛。連他父母都不能夠碰我一下。到了晚上,他還抱著我睡覺。可是,第二天不知道怎么一回事,也可能是有了新的玩具,所以他就不喜歡我了。他把我扔在一邊,后來還拿了一把小刀在我身上亂刻亂劃。害得我衣服破破爛爛,渾身上下疼痛不已。后來,他還把我的手腳都割了下來,害我成一個(gè)殘疾人!逼渌耐婢咭捕家灰辉V苦,說那個(gè)小孩對(duì)它們是怎么怎么的不好。
這時(shí),一位窮苦人家的老爺爺正好路過這里,發(fā)現(xiàn)了那些玩具,說:“這一些玩具雖然殘缺不全,但是只要稍微修補(bǔ)一下就又能夠成為一種好玩具了?梢宰屛覀兡抢锏暮⒆痈吲d地玩了!庇谑牵堰@一些玩具都從垃圾堆里撿了出來,帶回了家。他用自來水給它們洗了一個(gè)澡,然后一個(gè)個(gè)幫它們恢復(fù)了原來的樣子。左鄰右舍的孩子們看到了全都擁過去向那位老爺爺要這些玩具玩。老爺爺答應(yīng)了,孩子們就高興地拿著玩具去玩了起來。
晚上,這一些玩具聚在一起,又說起話來了。它們說:“雖然現(xiàn)在這一些孩子身上衣服破爛,但是他們非常愛護(hù)我們,我們已經(jīng)十分滿足了。而前面那個(gè)富翁的孩子,雖然穿得好,但是沒有一顆愛心,所以以后我們?cè)僖膊灰@種人去玩了。我們還是留在這里比較高興!
玩具的作文600字 篇4
我有一個(gè)可愛、美麗、喜歡朗讀的好幫手!你們猜猜它是誰呢?它就是我最喜歡的拉拉朗讀機(jī)。
這只小熊功能可多啦!說也說不完。如果你輕輕摸一下它的頭,就會(huì)為你唱一首悅耳動(dòng)聽的歌;點(diǎn)點(diǎn)肚子,就會(huì)為您跳一支優(yōu)美的舞蹈;沒電的時(shí)候,還會(huì)說話我的小主人呀!我已經(jīng)餓得像一個(gè)漏了氣的氣球了,充滿電的'時(shí)候它就會(huì)這樣說我的小主人,我現(xiàn)在飽飽的肚子像一個(gè)圓滾滾的氣球了,隨時(shí)準(zhǔn)備起飛。
小熊還有月光燈的功能,只要揪一下它的小耳朵,五顏六色的燈光就會(huì)從身體各個(gè)部位照射出來,燈光柔和,使你馬上感覺困倦不已,慢慢熟睡。
一次,好友雅可想跟我商量借小熊玩一個(gè)月,可是想到這是我最喜愛的玩具,心里好舍不得,只好下定決心斬釘截鐵:不行,就算打我也不借。
求求你了,我也好喜歡,借我六天就好了了,我會(huì)好好愛護(hù)它的,可以嗎?雅可可憐巴巴的說。
不行我還是舍不得。
就六天,好不好嘛?雅可依然不死心的哀求著。
不行、不行,我沒有它陪伴會(huì)孤單的我想想還是舍不得,堅(jiān)決不同意的回答。
那就再少一天,五天好了,五天一到,立刻歸還好不好嘛?雅可都快哭了,看到她這樣,我的心終于還是松動(dòng)了,想想雅可也是我的好朋友,好東西大家一起分享才有趣,于是還是嘴巴不放心的叮囑雅可借三天哦,第四天一定要還我,知道。垦趴梢娢覒賾俨簧,說聲知道了,立馬跑的無影無蹤了。
雅可第四天按規(guī)定時(shí)間還回了小熊她開心我借她心愛的玩具,開心我是她的好朋友,
我卻有點(diǎn)不好意思了,想想之前的自私行為,很羞愧!
從借心愛的玩具這件事讓我明白,好朋友在一起應(yīng)該一起分享自己的快樂,一起開心,這樣才會(huì)有更多的好朋友!
玩具的作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的心愛之物,我也不例外。我的心愛之物是我過生日時(shí)爸爸送給我的一個(gè)樂高玩具,它是一輛警車模型。
記得初次看到這個(gè)樂高盒子的時(shí)候,我又驚又喜。那個(gè)盒子又高又大,和我的個(gè)頭差不多。打開盒子一看,天哪,它竟然有1500多片呢,看起來就很燒腦。我暗暗發(fā)愁:這么大的樂高多久才能拼好呢?我能行嗎?
爸爸看出了我的心思,他安慰我說:“樂高可以益智,還可以提升你的動(dòng)手能力,我陪你一起拼,很快就會(huì)拼好的!甭犃税职值脑挘乙幌伦臃判牧。
這輛樂高是警車,車身是黑色的,車門是淺藍(lán)色的,車燈看起來圓圓的,特別酷。我拿出圖紙,我的`媽呀,光圖紙就有十幾頁,我照著圖紙先拼它的底座。底座很簡(jiǎn)單,拼車身比較難,一不小心就拼錯(cuò)了。爸爸陪著我一起拼,他告訴我:“拼樂高的時(shí)候要集中注意力,不能東張西望,心不在焉!甭犃税职值脑挘腋佑眯牧,雖然車?yán)铩④図、還有幾個(gè)連接的地方都不好拼,但是功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過好幾天的研究琢磨,我終于把它拼好了!
我開心極了,可爸爸卻提醒我:“你不能只按圖紙拼,你試著不看圖紙自己拼一拼!苯(jīng)過幾次嘗試后,我終于可以不看圖紙也能拼出自己喜歡的模型了。
樂高模型是我通過自己的努力拼出來的,我感受到動(dòng)手實(shí)踐的樂趣,也獲得了成就感,我感到非常自豪。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到這個(gè)樂高模型,我就會(huì)想起爸爸陪我拼樂高的日子,想起我努力的整個(gè)過程。因此,這個(gè)樂高模型就成了我最心愛的物品,它將陪伴我一起成長(zhǎng)。
玩具的作文600字 篇6
我最喜歡的玩具是一個(gè)小熊,我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的,摸起來十分舒服!班洁健钡纳仙舷孪麓蟛糠质峭咙S色的。“嘟嘟”的兩個(gè)小耳朵長(zhǎng)在那圓圓的,毛茸茸的頭上,“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的,耳朵前面是白色!班洁健钡难劬κ菆A圓的,黑黑的,摸起來十分光滑。在兩個(gè)黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子,“嘟嘟”的鼻子是突出來的,“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上!班洁健睕]有手指,“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個(gè)小熊的頭,小熊的頭下面有一個(gè)紅色的愛心,愛心上寫著“bare”中文是熊的.意思!班洁健笔亲模瑑蓷l腿平放著!班洁健钡哪_是白色的。腳上繡了幾朵花,綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個(gè)小熊是我小時(shí)候,我一直哭,媽媽為了安慰我,去買給我的,我睡覺時(shí)總會(huì)抱著“嘟嘟”睡覺,這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的,每當(dāng)“嘟嘟”掉在地上時(shí),我會(huì)馬上把“嘟嘟”撿起來,把它抱在懷里。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)侯,爸爸媽媽就會(huì)打我,罵我,我就會(huì)哭著跑進(jìn)房間,抱著“嘟嘟”,對(duì)它訴苦,“嘟嘟”深情地看著我,它的嘴巴彎彎的,好像在對(duì)我笑,我看著“嘟嘟”,“嘟嘟”也看著我,好像對(duì)我說:“沒關(guān)系的,以后堅(jiān)強(qiáng)起來,下次聽話一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn),就可以了,開心起來吧!”每當(dāng)我看著“嘟嘟”心情就會(huì)好多了。
就這樣,“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
玩具的作文600字 篇7
“李暢,把你的玩具收下,該丟的都丟了!”爸爸的聲音傳來,我一怔,隨后道:“為什么?今天六·一哎,讓我收玩具?”“這是你最后一個(gè)六·一了,再說,你現(xiàn)在還玩玩具?放著占位置。”“好吧……”我悶悶不樂地走到堆放玩具的角落,嘆了口氣。童年,對(duì)我來說,已經(jīng)逝去了啊。
我搖了搖頭,開始整理玩具,忽然我的目光落在一個(gè)陀螺上,凝視著它。這個(gè)陀螺,是媽媽出差帶回來的,它通體都是一種棕色,看上去并不漂亮,但是,它的底部有一個(gè)開關(guān),將開關(guān)打開,陀螺便會(huì)發(fā)出五彩的光芒,再讓它轉(zhuǎn)起來,流光溢彩。
這個(gè)陀螺,是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)久的一個(gè)玩具。還記得,在幾年前的一個(gè)傍晚,爸爸媽媽都出去了,姐姐在房間里“閉關(guān)”。她把房門一鎖,惡狠狠地威脅道:“打擾我的話,以后就別找我要書!”只剩我一個(gè)人在略顯昏暗的客廳玩。
我不怕黑,但我也不喜歡黑,偏偏那天突然停電了。我盯著姐姐的房門許久,卻不見打開,撇了撇嘴:“太不解人情了吧!”這時(shí),我想起了那個(gè)陀螺,那個(gè)可以發(fā)出美麗光芒的陀螺。我立刻找出那個(gè)陀螺,看著它在地上旋轉(zhuǎn),我的`心中充滿了喜悅。這個(gè)陀螺讓昏暗的客廳出現(xiàn)了光彩,我心中的孤寂頃刻間消失大半。
以后的時(shí)光里,也是這個(gè)陀螺一直在陪伴著我,我喜歡看著它在地上旋轉(zhuǎn)散發(fā)著光,那總會(huì)給我?guī)戆参俊?/p>
我從回憶中驚醒,嘴角流露出苦澀的笑,可惜,現(xiàn)在的我,已經(jīng)不玩玩具了,我的童年也該結(jié)束了。
最后,將手中的陀螺放到了該丟的玩具那一堆……
玩具的作文600字 篇8
我有很多玩具,但最心愛、最珍惜的玩具卻從未變過。那是媽媽去醫(yī)院生弟弟妹妹前送給我的禮物——漂亮的洋娃娃。洋娃娃有著棕色的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的臉蛋兒、月牙兒似的'眉毛、水汪汪的大眼睛,鼻子微微翹起,櫻桃似的小嘴似乎總在微笑。我給她取了一個(gè)很喜慶的名字:小團(tuán)子。
媽媽告訴我,她會(huì)有1個(gè)月左右的時(shí)間不在家,請(qǐng)小團(tuán)子來陪伴她心愛的女兒。如果想媽媽了,就抱抱小團(tuán)子,媽媽也會(huì)感應(yīng)到。因?yàn)橛辛诵F(tuán)子,我勉強(qiáng)接受了媽媽不在家的事實(shí)。后來,爸爸媽媽都不在家的30多天,小團(tuán)子無時(shí)無刻地陪伴著我。姥姥說,我經(jīng)常抱著小團(tuán)子唱歌、跳舞,與她分享快樂。想媽媽時(shí)抱著小團(tuán)子過家家,與她訴說對(duì)媽媽的思念。就連聽故事時(shí),我也會(huì)帶著小團(tuán)子,與她一起進(jìn)入故事世界。
再后來,我慢慢長(zhǎng)大,需要與爸爸媽媽分房睡覺的時(shí)候,也是小團(tuán)子陪著我。晚上驚醒時(shí),房間內(nèi)漆黑一片。好在有小團(tuán)子睡在我枕邊,我似乎能聽到她在鼓勵(lì)我:“不怕,不怕,爸爸媽媽就在隔壁!毙F(tuán)子的“安慰”神奇般地平復(fù)了我的情緒,很快再次入睡。就這樣,我順利地度過了與父母分房的階段。
平常的日子里,小團(tuán)子待我“始終如初”,那雙炯炯有神的大眼睛總會(huì)撫平我的喜怒哀樂。她知道流暢的鋼琴曲背后是我日復(fù)一日的練習(xí),她了解完整的書法作品背后有太多寫廢的紙張,她清楚我完成跆拳道課后,曾經(jīng)累到讓爸爸抱著上車。每當(dāng)和小團(tuán)子抱怨這些時(shí),她總是笑盈盈地看著我,似乎在為我加油。當(dāng)然,我也會(huì)拉上小團(tuán)子和媽媽分享校園中的趣事:班上誰最調(diào)皮,我們最喜歡哪位老師,哪節(jié)課最有趣……
我想,無論我以后再擁有什么玩具,小團(tuán)子都會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏在記憶中。因?yàn)槲抑,這個(gè)玩具,也代表了父母對(duì)我的愛!
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