精選描寫玩具的作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫玩具的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫玩具的作文 篇1
我有一只可愛的的小貓。那是我4歲媽媽作為生日禮物送給我的。我很喜歡它。我叫它美美，因?yàn)樗砩系腵花紋很美麗。我和小貓有很多說不完的知心話講。我一沒事干就和它說話，把它當(dāng)成我的好朋友。我和小貓有數(shù)不清的快樂時光。我一沒事干就給它表演節(jié)目，把它當(dāng)成我最忠誠的小觀眾。我和小貓有做不完的事。我當(dāng)老師的時候，小貓就當(dāng)我的學(xué)生。我當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的時候，小貓就當(dāng)我的模特。我當(dāng)……小貓就當(dāng)我的……我和小貓一直在一起。
描寫玩具的作文 篇2
童年就是一本有趣的故事書，每一頁都會令人捧腹大笑。今天，我就翻開其中一頁。
我小時候常常抱著玩具到處跑，有時還扔到地上踩。一只新的毛絨小熊，在我手里不到三兩分鐘，馬上變得和玩了兩三年一樣臟兮兮的。媽媽總是說，你看，這些玩具又弄壞了，又弄臟啦，怎么就不知道愛惜呢！
一天，媽媽買菜回來，把所有的`菜都放進(jìn)了冰箱。我很好奇：“為什么要把菜放到這個大箱子里呢？”媽媽說：“這叫冰箱，可以讓水果蔬菜都保持新鮮，不變壞�！迸叮颐靼琢�，應(yīng)該就是讓放進(jìn)去的東西保持成新的不變。這下可好了，我心里想著，樂滋滋地玩去了。吃過午飯，媽媽說：“我有事出去一下，你自己在家玩吧！”
嘻嘻，機(jī)會來了，媽媽前腳剛出門，我立即開始了“玩具大保鮮”行動。先打開冰箱門，把里面的蔬菜、水果、雞蛋等全都搬出來，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個一個擺進(jìn)去，并對它們說，“別怕��！你們出來的時候，就會變成新的了，媽媽就會喜歡你們了。”我想，變新了這么多的東西，媽媽回來一定會表揚(yáng)我的！我小心翼翼地關(guān)上了冰箱門。過了一會，我急忙跑去看，“咦，怎么還沒變��？是不是時間沒到？”又過了十分鐘，我準(zhǔn)備再去看時，媽媽回來了，我興奮的把這一“杰作”告訴了她。
媽媽來到廚房，看著滿地的菜和冰箱里的玩具，真是哭笑不得。至今想起來，還在回味無窮呢！
描寫玩具的作文 篇3
今天我很高興，因?yàn)槲矣幸粋�玩具小汽車了。它有我最喜愛的深藍(lán)色，下面還有四個小巧玲瓏的車輪呢！玩著這個小汽車可神氣了！玩車時，我非常小心翼翼，生怕弄壞了它，晚上，要睡覺了，可我還是緊緊地拿住它。媽媽看見了，對我說：“傻孩子，沒有人會拿走你的小汽車的。”媽媽看出了我的心思，我就不好意思了，連忙說：“放就放嘛�！笨墒沁^了好半天，我還是舍不得放下。
第二天，我和別人一起玩小汽車，玩著玩著，我看見別人有一臺五光十色的車子。這時，我想，我一定讓媽媽給我買一臺這樣的車子。
下午放學(xué)后，我讓媽媽給我買車子，沒想到媽媽卻不同意。我想盡千方百計(jì)，苦苦哀求媽媽，但還是沒用。我就想出我的“獨(dú)門絕計(jì)”——節(jié)省路費(fèi)。我說：“媽媽，我都三年級了，怎么還要人接送呢？”媽媽說：“是可以自己回家，但你要注意安全哦。”我連忙說：“好，好！”
第三天早晨，媽媽給了我兩元坐車的錢。放學(xué)后，我飛快地沖到小攤前，趕緊買了一個像別人一樣的'小汽車，于是我就只好走路回家了。小朋友，你們說我聰明吧？我可是花了一個小時才回到家的，結(jié)果挨了一噸罵！為了小汽車，挨罵也值！
描寫玩具的作文 篇4
我有一個可愛的小豬儲蓄罐。這小豬真惹人喜愛，我給它取名叫嘟嘟。
嘟嘟長著一個大大的、光光的腦袋，兩只粉紅的VOA英語網(wǎng)像扇子一樣一扇一扇，仿佛在傾聽周圍的動靜。一雙圓圓的發(fā)亮的黑色小眼睛透出嘟嘟的可愛。最逗人喜愛的是嘟嘟那又大又扁的鼻子，像一個圓圓的銅板。它的身子胖嘟嘟的，挺著一個圓圓的大肚子懶懶的坐在桌上。 又白又胖的.兩只小手緊緊地捧著一只黃色的奶瓶貪婪地喝著奶，那細(xì)細(xì)的尾巴微微卷起，輕輕地晃動，好像在說：這奶的味道好極了。
自從有了這個儲蓄罐，我把零用錢都節(jié)省下來，換成硬幣裝進(jìn)儲蓄罐。每當(dāng)我這樣做的時候，嘟嘟就像喝到了新鮮的奶。，就這樣一元、兩元地積累。每隔幾天，我就搖搖它。開始是哐啷、哐啷的，接下來是嘩啦、嘩啦的，后來就成了沙啦、沙啦的。
��！我情不自禁地嚷了起來，我的儲蓄罐滿了！我高興得連蹦帶跳去告訴媽媽。這下我可以用錢來買自己喜歡的書了，這一切都?xì)w功于嘟嘟。
描寫玩具的作文 篇5
我有一個變形金剛玩具，這是我過七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡它，每次做完作業(yè)，都會把它放在學(xué)習(xí)桌上，玩一會兒。
你瞧，它現(xiàn)在是一個機(jī)器人，各個大關(guān)節(jié)都能轉(zhuǎn)動，頭能低下彎到腿那里呢，手能握住像鉛筆粗細(xì)的東西，而且腿能分開，也能合上。
換一種玩法，機(jī)器人馬上變成了一輛導(dǎo)彈運(yùn)輸車，機(jī)器人的頭變成了卡著導(dǎo)彈的.裝置。導(dǎo)彈要發(fā)射的時候，裝置慢慢升起，然后整個導(dǎo)彈呈45度傾斜，接著導(dǎo)彈“點(diǎn)火”后，向目標(biāo)“飛去，飛到一半，導(dǎo)彈的后半部分脫落下來，前部分的尾部再伸出一個“推進(jìn)器”。終于導(dǎo)彈撞毀了“敵人的基地”。（是用木頭積木擺得）
再換一種玩法，那就是一只展翅奮飛的機(jī)器鷹，把“爪子”伸出來，再把后面的兩只折疊翅膀掰到前面來，把折疊部分伸開，然后打開鷹背后的蓋子，把機(jī)器鷹的頭拿出來，裝到兩只翅膀中間。打開鷹的嘴巴，放進(jìn)紅色的紙條，現(xiàn)在這只機(jī)器鷹就變成了傳說中的火鳥，在噴射著灼熱的火焰。
你瞧，幾次變化，不一樣外形，任你自由想象。這樣使我更愛這個變形金剛。
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