(實(shí)用)風(fēng)景作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。一幕風(fēng)景逝去了不必憂傷，更多同樣的風(fēng)景會(huì)在前方等你。
小時(shí)候，大街上隨處可見的建筑，是書報(bào)亭。記憶中，一座座紅色的東方書報(bào)亭，總是立在秋日的余暉中，迎著法國梧桐的紛紛落葉，敞開兩扇擺滿雜志的門，像一本厚重的書。亭主總是會(huì)坐在里面，從面前的書推中撿出一張《新民晚報(bào)》，嘴里叼支煙，悠閑地讀著。放學(xué)后，我常與小伙伴們路過那里，替家里買一份報(bào)，或是諸如《讀者》的雜志，然后得寸進(jìn)尺地翻看起畫報(bào)和漫畫書來。偶爾有十分有趣的便湊錢買了，在樹蔭下一塊兒讀，一塊兒嗅著濃郁的墨香。這一抹風(fēng)景烙進(jìn)了我的童年。
一個(gè)尋常的.暑假后，當(dāng)我再次來到書報(bào)亭，發(fā)現(xiàn)那一抹暗紅的風(fēng)景就此逝去，消失得無聲無息。惆悵在我心中縈繞了許久，直到那家圖書館的出現(xiàn)。
黃昏，我走進(jìn)圖書館。圖書館靜得只能聽到自己的腳步聲，一扇扇緊閉的玻璃窗，將這圖書館與紛雜的塵世隔絕。幾排書架靜靜地立著，仿佛睡著了一般，卻又頑皮地陽光割成整齊的碎塊。抬起頭來，滿目都是琳瑯的世界文學(xué)經(jīng)典、中國文學(xué)經(jīng)典、兒童文學(xué)、鄉(xiāng)村文學(xué)良久，我挑出一本《顧城的詩》，靠著書架坐下，細(xì)細(xì)品讀起來。黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明。我隨著詩人的目光尋找光明；小巷，又彎又長(zhǎng)，沒有門，沒有窗，我拿把舊鑰匙，敲著厚厚的墻。我循著詩人的足跡走出迷茫。一口氣讀得盡興，我抬頭才發(fā)現(xiàn)，暮色已漸濃。而我身邊，則是另一種風(fēng)景：書架邊坐著不少讀書人，一旁的小桌前人更是不少。有幾個(gè)大學(xué)生樣的人，眉頭緊鎖，滿臉緊繃，還在一邊的筆記本上寫寫畫畫；幾個(gè)人著很悠閑的靠著椅子，雙手捧著書，眼中似乎透著光；還有幾個(gè)人站在窗邊看書，臉上映著晚霞，夕陽打在書上，從金燦燦的封面上依稀看到：《飛鳥集》。我將書放回書架，正準(zhǔn)備離開�；剡^頭又看了一眼專注于閱讀的人們，這寧靜的風(fēng)景讓我忽然想起了那曾經(jīng)的一抹暗紅色，原來，它還在，并未消失。
在宇宙的心臟，燃燒過一顆巨星。他燃盡了最后一簇，像禮花飄散太空。但光明并沒有消逝，黑暗并沒有得逞。一千條燃燒的銀河繼承了它的生命！正如這詩中的巨星，書報(bào)亭的風(fēng)景已然黯淡，圖書館中的風(fēng)景繼承了他的使命。紙質(zhì)書文化正以另一種形式延續(xù)，永不消失。
風(fēng)景作文 篇2
清晨，我又踏上了這片土地，這片生我養(yǎng)我曾經(jīng)多少回在我夢(mèng)中出現(xiàn)過的土地。
空氣中依稀彌漫著鄉(xiāng)間野花的芬芳，但好像又多出了點(diǎn)什么味道，我一時(shí)也說不清楚……
晨曦灑在我的臉上，溫暖而甜美！清新的空氣令人心曠神怡，記憶的思緒穿破時(shí)空，仿佛又把我?guī)Щ氐桨四暌郧�。那時(shí)的我只有五、六歲，每天跟在爺爺?shù)钠ü珊竺�，穿梭在山林、田野間，采野花，追蝴蝶，背唐詩，習(xí)書法。童年是那么地歡樂！童年又是那么的有趣！不知不覺我的嘴角間蕩起一絲弧度。
一下車，我就迫不及待地往家里跑去。我尋著記憶中那似曾相識(shí)的山路，但卻又發(fā)現(xiàn)有許多不對(duì)勁的地方。是記性不好？亦或是家鄉(xiāng)變了？走了許久，終于走出了山林。前方依稀可見的是那個(gè)熟悉而又陌生的“村莊”。腳下不再是記憶中那條泥濘而蜿蜒的小道，幼時(shí)曾經(jīng)在泥坑中跌倒隨即哇哇大哭的情景如今都在水泥路底下沉睡著，被寬闊、平坦、筆直的大道埋沒了起來。不必再小心翼翼地低著頭一絲不茍的盯著腳下的路，不必再擔(dān)心會(huì)摔倒，不必再擔(dān)心跌入路中的泥坑里。想到這里，我開心地笑了，緩緩地抬起頭，又驚訝于眼前的畫面：道路兩旁的.高樓赫然屹立著，高高低低的被陽光鍍上一層光輝，在蔚藍(lán)的天空下閃耀著光芒。不時(shí)還會(huì)有名牌轎車映入眼簾，道路兩旁的商店也多了許多家，通信光纜連著家家戶戶，密密麻麻的變化在我的視線中勾勒出一大筆，我都有些恍惚了，這還是我的那個(gè)家鄉(xiāng)嗎？這不是一座現(xiàn)代化的小城鎮(zhèn)嗎？
我放慢了腳步，一邊驚嘆著故鄉(xiāng)的變化，一邊欣賞著周圍美麗的風(fēng)景。視線穿過香樟樹濃郁的樹蔭，被一個(gè)站在路口的老人兀地?cái)財(cái)唷遣皇俏业臓敔攩�？爺爺熟悉的臉龐上掛著熟悉的笑容，身上卻不是記憶中的粗布短褂，而是一件很休閑的襯衫，正在那兒舉著手朝我揮動(dòng)著。我小跑著奔了過去，爺爺看著我眼中閃爍的驚訝，得意地打趣道：“怎么了，不認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)了？”蒼老的容顏掩蓋不住內(nèi)心童稚的朝氣。爺爺把我領(lǐng)進(jìn)屋，看我鞋上全是塵土，問道：“你是從哪兒來的，不會(huì)是老路吧！”我茫然地睜大眼睛，爺爺恍然地拍了下腦袋：“忘了和你交代，你可以直接坐車到家門口的啦！”
走進(jìn)房間里，赫然見到一臺(tái)電腦，原來是爺爺正在網(wǎng)上津津有味地學(xué)著農(nóng)業(yè)知識(shí)，再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園，我有些恍然大悟了，或許是時(shí)代改變了人吧，原來那個(gè)連手機(jī)也不會(huì)玩的爺爺，現(xiàn)在也研究起農(nóng)業(yè)高科技來了！
爺爺熟練地握著鼠標(biāo)，還不時(shí)跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國家的富農(nóng)政策。我安靜地坐在一旁聽著爺爺耐心地給我講起這些年家鄉(xiāng)的變化，看見爺爺臉上始終洋溢著自豪的笑容，他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延，直至覆蓋了我的視線瞬間定格在心中�；蛟S讓家鄉(xiāng)人生活得越來越好就是老人最大的心愿吧，亦或是老人在新生活中流露的真情綻放于臉龐�？粗_下的塵土，再望著爺爺滿臉的慈祥，身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界，我會(huì)心地笑了。
夜晚，我看見星星點(diǎn)點(diǎn)的光在夜空中閃耀，在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終于安然睡去，夢(mèng)中，我盤旋在故鄉(xiāng)上空，未沾酒就先醉，醉成了周公夢(mèng)中的蝴蝶，伴隨斗轉(zhuǎn)星移，飛過滄海桑田。世界在變，人也在變，往昔的記憶隨著時(shí)間悄然地逝去，但這一抹美麗的風(fēng)景會(huì)一直駐守在我記憶的角落，伴隨著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，永恒不變。
風(fēng)景作文 篇3
在一個(gè)周五的傍晚，我回到家，就已經(jīng)聞到飯菜的香味，一聞就知道是爸爸的菜，因?yàn)樗霾说募夹g(shù)非常厲害，所以一聞便知。父親見我回來，興奮的喊：“兒子，回來啦，走，吃飯去�！蔽覒�(yīng)了一聲，就去洗手吃飯。飯菜很豐富，爸爸的廚藝可是一流的�。�
當(dāng)我吃到一半時(shí)，父親說：“我吃完了，去開電動(dòng)車去拉客，晚一點(diǎn)才會(huì)回來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃飯。
吃完飯，我便開了電腦玩。玩到9點(diǎn)，我就去睡覺了，心中還在冥冥苦想：“老爸什么時(shí)候回來……”
突然，我被噩夢(mèng)驚醒了，夢(mèng)見父親生病了。起來看看鐘，凌晨2點(diǎn)了。忽然，我聽見幾陣呼嚕聲，時(shí)不時(shí)還有咳嗽聲。我發(fā)現(xiàn)我身上多添了張被子。起床，走到爸爸床邊，他竟沒有蓋被子。原來，我睡前忘了蓋被子，是他把他的'被子和我的被子一起蓋上。
我的心如刀割，一滴不知什么時(shí)候的眼淚從臉上劃過。我急忙地把父親的被子拿來，慢慢地給他蓋上被子。被子與父親接觸一些，我的心才一點(diǎn)點(diǎn)安心，直至蓋完被子，我才徹底安心。我把眼淚擦干，悄悄地去床上去睡了，做了個(gè)美夢(mèng)。
風(fēng)景作文 篇4
一生中，總會(huì)錯(cuò)過許多美好的東西。當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí)，會(huì)為此感到十分遺憾、悔恨。但錯(cuò)過的不可能再擁有，只能將它留在心中，以警示自己。
我小時(shí)候生活在另一個(gè)被群山環(huán)繞的小山村里。那里的山大而高，山上總是有郁蔥的樹林，顯得十分神秘。但大人們都告訴我們不能去那里，他們總是警告我們山上有多么危險(xiǎn)。所以，山上成為了孩子們神往而害怕的地方。
我的鄰居是一位十分可愛的小女孩。她是我的好朋友，我們總會(huì)在一起。那時(shí)快活地見著面，像從不曾分開般地度過那年。有一次她拉著我的手，說要帶我去一個(gè)好玩的地方，我開心地點(diǎn)頭。因?yàn)槊刻於荚趲讉�(gè)地方玩，早已厭倦了。我們從大路走上了一條彎曲的`小路，路邊有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花和綠色的灌木叢。但我們未停留。最后，出現(xiàn)在我們眼前的是一座山。山很大，但并不陡峭。她霽顏對(duì)我說：“我們爬上去玩吧，聽說那里很美�！蔽液笸艘徊�，搖搖頭：“不行，爺爺奶奶說了不讓我們?nèi)サ��！彼狡鹦∽欤骸八麄儾粫?huì)知道的，我們?nèi)グ��！蔽宜砷_她的手，心里浮現(xiàn)出大人們對(duì)我們描繪的山里的景象：樹枝上掛著毒蛇、樹叢里潛伏著老虎、天空里飛著會(huì)吃人的鳥……雖然很想去玩，但恐懼占了上風(fēng)。甚至想到是不是她要害我，才帶我去山上。于是我說：“你去吧，我走了。”我轉(zhuǎn)身，留她一個(gè)人呆在原地。之后的一段時(shí)間我還一直認(rèn)為她是不安好心。殊不知她是多么善良，冒著被大人罵的危險(xiǎn)帶我去玩。她以為我會(huì)很開心。卻不知道我是如此膽怯和不信任她�，F(xiàn)在想起來很悔恨，我不僅錯(cuò)過了那片美麗的風(fēng)景。還錯(cuò)過了一個(gè)善良的朋友。
通常我們錯(cuò)過的原因都是膽怯，是膽怯使我們退縮，從而錯(cuò)過更美好的風(fēng)景。但錯(cuò)過的不可能再擁有，不能停留在對(duì)過去的悔恨中，要珍惜現(xiàn)在，才能有更美好的未來。
風(fēng)景作文 篇5
夏日的西湖湖畔滿眼都是清涼的綠。
西湖湖畔的北山路，這是條美麗的林蔭大道。走到這里就會(huì)感覺到一股清涼，讓人的心情頓時(shí)變得舒暢。路的兩旁是高大的郁郁蒼蒼的梧桐樹，偶爾也有燦爛的`陽光透過樹葉的細(xì)縫撒下來。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——西子湖畔的荷葉一望無際。在那片翠綠中，散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的粉色荷花。綠油油的荷葉配上嬌艷欲滴的荷花真美呀！
驕陽之下，最明亮的就數(shù)綠是那微波粼粼、碧波蕩漾的西湖的水。這絲一般的“綠蘿裙”，在陽光下又仿佛是一塊晶瑩的翡翠，照耀著畫一般美麗的人間天堂——杭州。
我和父母都悠閑地漫步在這風(fēng)景如畫的湖畔，流連忘返。那美麗的、清涼的、可愛的綠，深深地吸引了我們。哦，這迷人的綠呀！
很多游客和我們一樣觀賞著西湖的綠：他們有的在散步，有的在釣魚，有的在寫生，有的在拍照。機(jī)靈的小魚在水中自由自在地嬉戲，漂亮的紅蜻蜓在荷葉間穿梭，不知名的小鳥從湖面上掠過，夏天“著名”的歌手——知了在大樹上也是盡情歌唱……哦，這是多么熱鬧的綠呀！
我愛這西湖的綠。
風(fēng)景作文 篇6
校園，我一半的年少時(shí)光都在此度過。走過不知道多少次靜謐的走廊；奔跑在無數(shù)次偌大的操場(chǎng)；上了多少堂課溫馨的教室……校園的風(fēng)景，一點(diǎn)一滴的印在我心深處。
校園，背著沉重書包的我?guī)缀跆焯於紒�，卻從來不曾好好的欣賞它的美。直至去年秋天的某一天……
那天，氣候十分的宜人，涼風(fēng)徐徐的吹拂在我的臉龐，秋老虎的力量，被這微風(fēng)徹底的打敗了。如此秋高氣爽，宜人的天氣，走在校園中，無憂無慮，步伐也不自覺的輕盈許多。所有看到的景物都跟我的心情一樣，是美好的，彷彿會(huì)跳躍的輕快音樂般。頓時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來我的校園是如此的綠意盎然！綠樹圍成的.步道，落下的樹葉，隨秋風(fēng)翩翩起舞，形成一幅美麗的畫。同學(xué)的嘻笑聲，成了美好的配樂，這一幕，是每天上映的好片子，我卻總是匆匆而過，走馬看花。站在樓頂，微風(fēng)吹來，俯看著我的校園，一種豁達(dá)的感覺油然而生。��！這是我每天朝夕相處的校園嗎？我平時(shí)壓力的來源，但現(xiàn)在，我所看的卻是一個(gè)洋溢知識(shí)芬芳的殿堂，同學(xué)們是那么的和睦，不是商業(yè)社會(huì)的爾虞我詐，是朋友間的誠心相對(duì)，是共同追求真理和知識(shí)的志同道合者。
當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)，原來我的校園是這么的美。在平時(shí)課業(yè)的壓力下，我根本無心去欣賞。生活中種種的美好，都被忽略了。我的校園竟然有那么多的美景。到底還有多少是我還沒發(fā)覺的呢？又有多少是被我所忽略的呢？同一個(gè)校園，不同的感受。美景其實(shí)無所不在，只是有心感受與否。上課的鐘聲，有人會(huì)覺得厭煩，但當(dāng)你仔細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那聲音也是挺好聽的，挺悠揚(yáng)悅耳的。
人不一定要到什么名勝古跡，或者是什么觀光景點(diǎn)才能看得到美景。只要有心，就連平時(shí)進(jìn)進(jìn)出出的校園都能成為最美的風(fēng)景地。我的校園風(fēng)景十分的優(yōu)美，如果可能，希望大家也能來看看。但最重要的，還是要保持一顆輕松、美麗、愉悅的心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園的一景一物，一事一人，都會(huì)是這輩子最真、最善、最美的風(fēng)景。
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