關(guān)于風(fēng)景話題作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景話題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景話題作文 篇1
大音希聲，大美無形�！}記
中秋，“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)。
從前一天下午起，我就覺得隱隱不對(duì)勁。天空陰沉，風(fēng)也慢慢打起來。終于，學(xué)校提前放假。走出校門，平日車水馬龍的大馬路空曠起來，只剩落葉被寒風(fēng)卷起，上上下下起起伏伏，恰似我的心。當(dāng)晚，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，摩天大樓此時(shí)在我眼里，并不比一株細(xì)嫩的蘆葦可靠。樹的剪影，在風(fēng)中凌亂，拉長(zhǎng)又被放下，吱呀作響。這是一個(gè)沒有圓月的中秋，或許月亮也被吹走了吧。
第二天早上，我推開門窗，卻被窗外的“風(fēng)景”嚇了一大跳：樹呢？車呢？路呢？平日干凈整潔的小區(qū)儼然成了一片“原始森林”，污水橫流，路人寸步難行。我不忍再看，心中不住地為學(xué)校擔(dān)心：生活小區(qū)尚且如此，守衛(wèi)寥寥的學(xué)校會(huì)變成什么樣子？我記得我們昨天離校時(shí)并未關(guān)緊教室的門窗，那么泥沙、碎玻璃、積水……此時(shí)的學(xué)校就像失去聯(lián)系的親人，嗚呼，真是無法可想！
等待。
等待，等待，只有等待。
放假一結(jié)束，我就迫不及待地跳上公交車，直奔校園。我看著一路“慘不忍睹”的“風(fēng)景”，估摸著學(xué)校的“慘狀”：倒伏的樹，掉下的花盆，滿地的泥沙……學(xué)校到了！可我卻并未看到想象中的“風(fēng)景”。校園里秩序井然，操場(chǎng)上幾乎沒有積水，連窗玻璃也依舊完好！
連日的新聞報(bào)道是怎么回事？為什么偌大的'校園好像什么事都沒發(fā)生過一樣？看來名揚(yáng)全國(guó)的“莫蘭蒂”，也不過如此。
平凡的日子就這么一天天過下去，直到一個(gè)宣傳欄讓我徹底醒悟。學(xué)校在臺(tái)風(fēng)過后，也曾“混亂”過一陣：積水過膝，大樹倒伏，泥沙遍地……但在這時(shí)，校長(zhǎng)挺身而出，帶著一批男教師自告奮勇清理校園�？吹侥赀^半百，兩鬢微霜的校長(zhǎng)，拖著一段一人高的樹干，在渾濁的泥水中艱難挪動(dòng)，他的背已因重壓而微駝，但他仍然微笑前行！還有家長(zhǎng)和其他校職工也紛紛參加，甚至包括教師子弟！我隔壁那個(gè)戴眼鏡的瘦小男生，也加入了清理隊(duì)伍，用自己并不強(qiáng)壯的肩膀，奮力頂起一塊有他兩倍大小的面板，臉上卻依舊掛著孩子氣的頑皮笑容，好像在說：“扛?jìng)�(gè)東西，沒什么大不了的，跟踢場(chǎng)足球差不多！”
啊，我怎么會(huì)這樣享受著他們艱辛勞動(dòng)的成果，卻漫不經(jīng)心，甚至為沒趕上“大事”而遺憾呢？窗明幾凈的校園是風(fēng)景，師生忘我的付出一樣也是風(fēng)景，而這看不見的風(fēng)景，要更美麗，更感人！
我在回家的路上，放慢腳步，細(xì)心尋找著“看不見的風(fēng)景”：廈門停水停電，但超市里的礦泉水并未被哄搶；路上的倒樹，每天早晨都悄然減少；勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，趁我們午休時(shí)悄悄打掃落葉，生怕影響居民的出行；路上時(shí)�？梢砸姷竭\(yùn)兵車，但我在報(bào)紙里才得知，他們是從各地抽調(diào)而來，專門幫助廈門災(zāi)后重建……
報(bào)紙里的娛樂八卦少了，代之以一個(gè)個(gè)暖人心脾的重建瞬間；微信朋友圈里的營(yíng)銷少了，代之以一句句焦急的詢問和一個(gè)個(gè)“走心”的回答；人與人之間的勾心斗角少了，代之以一次次不計(jì)回報(bào)的幫助和一個(gè)個(gè)渺小卻偉大的身影……“莫蘭蒂”過境，廈門卻并不是“沒人在”（“莫蘭蒂”閩南語諧音），一個(gè)個(gè)看不到的風(fēng)景，溫暖了每一個(gè)人的心！
整潔的街市，是看得到的風(fēng)景；而它背后每一個(gè)廈門人的付出，才是看不到的風(fēng)景。路上有風(fēng)景，奮斗前行便不再孤單。
風(fēng)景話題作文 篇2
四季的鄉(xiāng)村，是四幅不一樣的田園風(fēng)景。
春天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)童話世界。一場(chǎng)春雨過后，成群的幼筍從那濕潤(rùn)的泥土里探出頭來，活像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子，在那里玩耍；經(jīng)過春雨洗禮的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它們的頭，微笑著面對(duì)蔚藍(lán)的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路邊的小草，搖搖擺擺，好似在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的`到來……
夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)充滿快樂的世界。你瞧，枝頭上的小鳥在歡樂的歌唱，一會(huì)兒撲閃著翅膀，一會(huì)兒掠過小溪，一會(huì)兒在地上找食物吃；小溪里的小魚也靜不住了，一會(huì)兒浮起，涂幾個(gè)泡泡，一會(huì)兒沉入水中，游來游去；樹蔭下的哈巴狗，一個(gè)勁兒的叫著：“汪汪汪”，可愛極了……
秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)豐收的世界。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋果園里，一棵棵粗壯的大樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的，通紅的大蘋果，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在蘋果園里玩�！�
冬天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)冰雪世界。樹上結(jié)下的一串串冰凌，晶瑩剔透，沒有一點(diǎn)兒瑕漬；望著那一片片雪白的雪花，從遙遠(yuǎn)的天際飄落，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……
只要身在鄉(xiāng)村，不管是什么時(shí)候，不管是什么季節(jié)，都是一幅迷人的田園風(fēng)景！
風(fēng)景話題作文 篇3
這是一顆怎樣的樹啊!
樹干上布滿了斑駁的樹皮，凹凸不平，有些地方已結(jié)成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脫落了樹皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹葉洋溢著生命的活力，它并沒有因時(shí)間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長(zhǎng)葉。
可是，樹下的那個(gè)人呢?
不記得什么時(shí)候樹下來了個(gè)人，好像是修皮包、鞋子的，后來去看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個(gè)板凳上，上面蓋著一塊略顯陳舊的布，身邊放著幾個(gè)大大小小的工具箱，工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時(shí)從來保持同一種坐姿，雙腿不見活動(dòng)，有時(shí)需要買些什么，也是請(qǐng)旁人代勞。哦，原來他是個(gè)殘疾人!
因?yàn)殡x家近，所以也就常請(qǐng)他修些損壞的東西，一來二去，也就熟了，我忽然發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)“奇怪”的人。
他很愛笑，無論什么時(shí)候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑著，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很溫和，臉上的神態(tài)就好像看見了自己的孩子。當(dāng)一抹陽光照射著他時(shí)，顯得格外親切溫暖，他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，釋放出快樂，感染著別人。
他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理后卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，歉意地說：“不好意思，這次忘帶錢了，下次一起給你�！彼平馊艘�，大手一揮，說：“沒有關(guān)系，下次一起給也成�！�
他很專業(yè)。家門口有好幾個(gè)修鞋的攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現(xiàn)他的殘疾，老媽動(dòng)了惻隱之心，哪知看著修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱贊，說手工結(jié)實(shí)、精細(xì)、還美觀。后來我們家的修修補(bǔ)補(bǔ)的活，老媽都讓給了他。時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)，別人能做的.活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問他：“怎么有這么好的手藝?”他沒有正面回答我，只說了一句：“一個(gè)人無論你怎樣，總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹依然生機(jī)勃勃，樹下的人呢?也許他搬家了，但這會(huì)是我心中不變的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇4
20xx年8月的一天，我和爸爸去江西婺源旅游。清晨，我們坐著旅游車快樂的出發(fā)啦！心里別提有多激動(dòng)了。我們出發(fā)的那天，天氣晴朗、陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白白的云。我們的旅游車風(fēng)馳電掣，車窗外的樹木、水牛、農(nóng)田、田野、遠(yuǎn)山美麗極了……
路上我們的旅游車經(jīng)過了安徽的涇縣，涇縣——是生產(chǎn)國(guó)畫用的宣紙而享譽(yù)全國(guó)的。我們還經(jīng)過了著名的安徽黃山，然后踏上了去江西陡陡的山路，經(jīng)過12小時(shí)的顛簸。終于來到了婺源。
婺源是江西省一個(gè)縣有著悠久歷史的古縣，聽導(dǎo)游叔叔介紹，婺源是南宋著名地理學(xué)家朱熹和造鐵路的老爺爺詹天佑的家鄉(xiāng)。這里山清水秀，到處一片綠油油的農(nóng)田，還有許多民清建筑，有碧藍(lán)的天空。婺源也稱之為中國(guó)最美麗的農(nóng)村。這的土地肥沃，物產(chǎn)豐富，還是旅游的好地方。
我們隨著旅游團(tuán)來到了婺源老街，老街有明清時(shí)期的建筑，還有高大的馬頭墻。老街上有很多古老的小石橋，橋下有清清的'河水在流淌，河面上還有小竹筏在漂流，可稱的上是小橋流水人家。
老街每家都在這個(gè)季節(jié)淹制一些紅辣椒，紅紅的辣椒在太陽照射下，更顯得火辣辣的，我看到幾乎每家都有一些古色古香的小玩意兒，許多小朋友在街上賣吹起來像鳥鳴的瓷器，一些老奶奶在路邊賣家鄉(xiāng)的特有的土特產(chǎn)，有野蘑菇、竹筍、紅豆、石耳、贛菜……我們還走進(jìn)了一個(gè)古老的小屋，看見了古老的十八般武藝，又看見了古老的紅木家具，我沿著古樸的小巷串來串去，我感覺小巷像蜘蛛網(wǎng)一樣連成了一片。我們?cè)谝粋�(gè)巖石旁看到一股清泉在輕輕地流淌，我們拿礦泉水瓶子接到了“正宗的”礦泉水，接著，我就喝了一口，哇！甜絲絲、冰冰亮，真是美味極至……
后來我們又來到了俞氏祠堂，聽導(dǎo)游叔叔介紹它的建筑面積有600平方米，它的建筑結(jié)構(gòu)都是用木頭雕刻出來的，它的建筑式樣經(jīng)過了當(dāng)時(shí)皇帝的同意，允許和皇宮一樣，就這樣整整花了20年時(shí)間建成。
婺源不僅山美、水美，而且物產(chǎn)也很豐富，有無公害的婺源綠茶，它是中國(guó)綠茶之寶、婺源還有荷包紅鯉魚，看起來紅艷艷的非常誘人，吃起來味道鮮美，被譽(yù)為“人間天物”。
我們還去了離婺源不遠(yuǎn)的一個(gè)風(fēng)景區(qū)——三清山，三清山的風(fēng)光秀麗，山峰峻險(xiǎn)，三青山的云霧瞬息萬變、眼前的云霧剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷青煙，轉(zhuǎn)眼間又變成了一匹四蹄升風(fēng)的白馬。從纜車望下看真是懸崖峭壁、萬丈深淵，我們還看到了活潑的小松鼠在松樹上歡快的跳躍，三清山還有中國(guó)最大的棧道，它的長(zhǎng)度為3600多米……三清山是個(gè)令我非常向往的地方。
江西婺源真是個(gè)美麗富饒的地方，大家有時(shí)間可以去江西的婺源看看，那里的景色肯定會(huì)讓你心曠神怡、流連往返！
風(fēng)景話題作文 篇5
不知不覺，我在學(xué)校已經(jīng)度過了四年的時(shí)光，學(xué)校里到處都有我的足跡，尤其是操場(chǎng)上，留下了無數(shù)令我回憶的鏡頭。
進(jìn)入操場(chǎng)，首先看到的是一大片翠綠的草地。草地真大啊，大得可以容下兩三千個(gè)人;草地里的小草生命力真頑強(qiáng)啊，無論風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它都依然筆直地挺立著;草地真綠啊，綠的仿佛那是一張巨大的綠色的毛毯。草地上，偶爾會(huì)有幾只不知名的小鳥，調(diào)皮地啄著小野花，啄著小草，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草地帶來了無限生機(jī)。
接著，我們來到操場(chǎng)的跑道，跑道是我們平時(shí)做操、訓(xùn)練、開運(yùn)動(dòng)會(huì)和上體育課的時(shí)候用。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看見運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠜_刺;每天早上和下午各種體育第二課堂的同學(xué)們，在努力地訓(xùn)練，為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù);每天早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，整齊有序地進(jìn)入跑道，認(rèn)認(rèn)真真地做早操……
操場(chǎng)還成了同學(xué)們放松的`好地方。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是沖向操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鸫螋[、嬉戲;高年級(jí)的同學(xué)躺在舒適柔軟的草地上，望著一望無際的天空和潔白的云朵，回憶著在學(xué)校里的美好生活……
我愛校園，更愛校園的操場(chǎng)，它給我們帶來了歡笑和希望，催促我們奮發(fā)向上。
風(fēng)景話題作文 篇6
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦阈蕾p著別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時(shí)，說了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時(shí)的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請(qǐng)教，實(shí)驗(yàn)的步驟、看書的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時(shí)遇到的'同學(xué)們，總是用那發(fā)自內(nèi)心的欽佩的語氣，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)之深入、對(duì)生物研究之細(xì)致、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習(xí)。面對(duì)河南省隊(duì)第一名的同學(xué)，她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的，因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書。那天，我看著坐在臺(tái)上演講的她，我真覺得：無論是師姐的成績(jī)，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因?yàn)橛辛怂麄兊陌駱�，我才得以確定：我能做得更好！而請(qǐng)別忘記身后欣賞你的人，因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也是別人的風(fēng)景，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要自認(rèn)為不如人。
我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì)欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！
“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，因此在學(xué)習(xí)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強(qiáng)的地方，難道這是因?yàn)樗粔蚵斆鳌⒄娴暮懿顔�？恰恰相反。仔�?xì)想想，那些看別人什么都不好，把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因?yàn)獒斪邮情L(zhǎng)在他自己的眼中�。《朴谛蕾p的人，他的眼里是美麗的鮮花。
每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每個(gè)人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！
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