描寫風(fēng)景作文[優(yōu)秀3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫風(fēng)景作文 篇1

　　“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)�！倍颊f(shuō)秋天的金寨像一幅多姿多彩的水彩畫，在十月，我們走進(jìn)了秋季的馬宗嶺。

　　一進(jìn)馬宗嶺，新奇的景色便映入眼簾，清新的空氣，美麗的山花野草，頓時(shí)使我神清氣爽。處處讓我感到秋意深濃。

　　再往里走，卻聽見潺潺的流水聲，我心生困惑，便向前跑去，轉(zhuǎn)個(gè)彎后，就被眼前的.景色震撼住了。

　　只見一條巨大的銀白色的瀑布從山崖上一瀉而下，恰似一條白龍從山頂一躍而下。此情此景，我不由想起李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　順著一級(jí)級(jí)的臺(tái)階繼續(xù)前行，我總會(huì)在山邊小道上發(fā)現(xiàn)更多秋的美麗，加上那天有些小雨，遠(yuǎn)處的山上云霧繚繞，紅燦燦的古楓，青蔥蔥的松柏;一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉翩翩起舞，更添一番詩(shī)情畫意。

　　“快看，那是什么?”“是映山紅”。我順著爸媽手指向的方向望去，那一抹隱藏在綠中的紅，顯得那么“霸道”，觸動(dòng)到我的心靈。我不由浮想連篇。

　　正值深秋時(shí)節(jié)，這一抹紅仍這么堅(jiān)韌;讓我不由想起當(dāng)年多少將士為新中國(guó)成立撒下熱血與希望;也許這一抹映山紅的開放是因?yàn)楦呱缴钐幍臍夂�。古人說(shuō)：高處不勝寒”我卻不這么認(rèn)為。只有在高處掌控全局，才能更好的規(guī)劃出下一步。

　　下個(gè)秋天，我還想再次來(lái)到金寨，這個(gè)將軍之鄉(xiāng)，去感受這片紅色故土的美麗，去再次擁抱馬宗嶺美麗的秋天!

描寫風(fēng)景作文 篇2

　　我現(xiàn)在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂(lè)融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的菜鳥迫不及待想看看我的`新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　現(xiàn)在我升上四年級(jí)了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對(duì)校園相當(dāng)熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的蟲鳴鳥叫聲，處處充滿生機(jī)。

　　上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯，雖然很累，但卻很值得。

　　我現(xiàn)在每天都過(guò)得很精采、充實(shí)，也過(guò)得很開心、快樂(lè)，我希望大家也能開開心心的度過(guò)在校園中的每一天，永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

描寫風(fēng)景作文 篇3

　　我家后面有條清澈的小河，小河彎彎曲曲的，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。

　　春天來(lái)啦，天氣暖啦，百花盛開。小河邊長(zhǎng)滿啦五顏六色的野花。臨居的奶奶阿姨們都來(lái)這里洗菜，洗衣服。這時(shí)的小河邊熱鬧極啦。嘩嘩的流水聲.搓洗衣服聲，婦女們咯咯不停的嘻笑聲匯成一片好似趕集似的......

　　夏天，天氣熱啦。河岸邊上的摻天大樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像似一把撐天大傘罩在小河上，小河的水顯得格外[涼。中午，放啦學(xué)的小朋友們背著書包爭(zhēng)先恐后地匯集到小河邊，有的爬樹，有的在沙灘上玩"三個(gè)字"的游戲，還有的一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里洗澡.做游戲，甚至三五成群地互相打水仗，他們玩得多開心，早以把學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱事忘得一干二凈。

　　秋天來(lái)啦，小河兩岸的'水稻熟啦，沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中歡波，一眼望不到邊，豐收的喜悅印在農(nóng)民伯伯的臉上!

　　這就是我家鄉(xiāng)的小河，養(yǎng)育我快樂(lè)成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)小河。

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