美麗的風(fēng)景作文4篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部，那里風(fēng)景秀麗，景色宜人，是一個(gè)人杰地靈的好地方。家鄉(xiāng)的人們勤勞善良，家鄉(xiāng)的風(fēng)景美麗如畫(huà)。我愛(ài)家鄉(xiāng)含苞欲放的初春，我愛(ài)家鄉(xiāng)樹(shù)木蔥郁的盛夏，我愛(ài)家鄉(xiāng)果實(shí)累累的深秋，我也愛(ài)家鄉(xiāng)那銀裝素裹的寒冬。
春天，群山杜鵑盛開(kāi)，或嫣紅點(diǎn)點(diǎn)，一枝獨(dú)秀，或花團(tuán)錦簇，漫山遍野到處一片姹紫嫣紅。它既不像牡丹那樣華貴，也不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高雅，也不像菊花那樣多姿……它只有一根枯長(zhǎng)、棕褐色的莖。一片片細(xì)細(xì)的棕色葉，還有一朵朵樸素的粉紅色的花，但是它充滿了生機(jī)，同時(shí)也預(yù)示著這春天悄悄的來(lái)了。春草成長(zhǎng)，暮春時(shí)節(jié)，小草發(fā)出了嫩芽，鉆出肥沃的土地，露出了一張張笑臉，打量著阿龍山特有的風(fēng)景。
夏天，廣闊的林海變成綠色的海洋，有參天的古木，挺拔的松樹(shù)，婀娜的'楊柳，秀麗的白樺，獨(dú)立則蔭，成群則林，蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。這里的不僅風(fēng)景秀麗、涼爽宜人，還是人們旅游避暑的好地方。
秋天是豐收的季節(jié)。山上的野果成熟了，有紅豆、藍(lán)莓……它們味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富，是純天然的綠色食品。秋天也是最忙碌的季節(jié)，大人們采收忙，采了紅豆又采松塔，早出晚歸收獲多。
家鄉(xiāng)的冬天是一片銀白色的世界。雪花飄飄撒撒給冬日的樹(shù)枝戴上了晶瑩的“王冠”；給冬日的田地，披上了一望無(wú)垠的“銀毯”。冬日，每天都是“冰凍三尺”，在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，我們?cè)谕饷娑蜒┤�、打雪仗，雖然寒冷，但是卻帶給我們別樣的快樂(lè)。家鄉(xiāng)的冬天真是一個(gè)讓我們快樂(lè)的季節(jié)。
家鄉(xiāng)四季的景色真美，家鄉(xiāng)的人們心靈更美，我愛(ài)這風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)。
美麗的風(fēng)景作文 篇2
那年紅楓，物是人非。
——題記
我的腦海深處仍有著一抹橘紅色的倩影，它始于我記憶的開(kāi)端，一直伴著我，也許直到盡頭，也仍有它的一席之地。
不知為何，那是我一直挺討厭它。是因?yàn)樗哂谖�，比我挺拔？還是因?yàn)閶寢尯屯馄艑?duì)它的關(guān)心和照料遠(yuǎn)超于我？總之，我老是想方設(shè)法地傷害它，甚至要求過(guò)媽媽砍掉它，但卻遭到了媽媽和外婆的強(qiáng)烈拒絕。我并沒(méi)有就此作罷，而是變得更加變本加厲。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃兩三年過(guò)去。紅楓愈加的挺拔，紅的刺眼奪目。每每從旁經(jīng)過(guò)，我都會(huì)重重地在它身上踢幾腳——它搶走了母親和外婆對(duì)我的愛(ài)——我是這樣認(rèn)為的。
三世同堂的幸�？偸悄敲炊虝�，自至外婆匆匆離世，誰(shuí)也沒(méi)有送她最后一程。那寂靜的殿堂，滿目的蒼涼的.白刺痛了我的雙眼。那夜，我哭腫了眼，奔至殿外，冷風(fēng)嘯嘯刺骨，淚眼婆娑依稀可見(jiàn)那抹獨(dú)立遺世的橘紅倩影。它比我憶事時(shí)更挺拔、茂盛、鮮艷�？刹皇锹铮⊥馄虐炎约喝康膼�(ài)傾注與它，而耗盡了自己的精力——都是因?yàn)樗�，外婆才�?huì)那么早就與世長(zhǎng)辭。我憤憤地想著，一直盯著那紅楓，恨不得拿把斧子馬上砍掉它。媽媽穿著喪服晃晃悠悠地來(lái)到了我的身旁，她的手輕輕拍著我的肩，久久不曾言語(yǔ)。
“媽……把它砍掉吧！外婆為了它都耗盡了精力，不然……”我哽咽著，媽媽搭在我肩上的手沉了一下，然后無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，那棵樹(shù)其實(shí)是你外公當(dāng)年離世前種下的。你以前不明白，現(xiàn)在知道你外婆為什么那么看重一棵樹(shù)了吧？那是你外公留給咱們的念想�。 边@是我一次聽(tīng)到紅楓的由來(lái)，而我那早去的外公也首次傳入了我的耳中�！澳菚r(shí)可不比如今，你外公身染惡疾，知道自己活不長(zhǎng)久，于是種下了這顆樹(shù)，我們一直盡心竭力地照料它，它可是你外公的象征啊！至于你外婆……恐是你外公太孤單了吧，孤零零一人快十年了，思念你外婆了吧�！蔽毅对谀莾�，似乎明白了。夜中紅楓仍留有光澤，頑強(qiáng)地掙脫出夜幕的籠罩，貪婪地占據(jù)我的眼球……
外婆下葬那天，白幕輕撫紅葉，落下點(diǎn)點(diǎn)，楓葉灑滿白布，像火焰般的花瓣，點(diǎn)綴著外婆這并不美好的一生。很久以后，紅楓又新增一棵，不大不小與外公的紅楓剛剛相配，兩棵樹(shù)伴著夕陽(yáng)，影子漸被拉長(zhǎng)……
最美的風(fēng)景，也不過(guò)如此罷。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
要不是突如其來(lái)的意外事故，我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉；
要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽，我們不會(huì)知道這位活潑可愛(ài)的80后女孩如此美麗而高尚；
要不是事發(fā)夜間，誰(shuí)會(huì)想到老師們每天在學(xué)校工作那么長(zhǎng)的時(shí)間，20點(diǎn)38分，才可以回家，而這正是萬(wàn)家燈火其樂(lè)融融的時(shí)刻；
要不是白巖松的“新聞1+1”，我們不會(huì)頓悟那冥冥之中真會(huì)有這般契合的事情：就在出事之前，這位語(yǔ)文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的風(fēng)景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開(kāi)》；
這位“最美女教師”，不就是我們心中最美的風(fēng)景？這位年輕人舍身救人的那一刻，不是讓我們體味了這世界春暖花開(kāi)？
時(shí)代呼喚這樣的“最美”；人們崇敬這樣的“最美”。“最美”感動(dòng)無(wú)數(shù)人，而這種感動(dòng)又會(huì)“傳染”。當(dāng)我們?cè)陔娨暲锟吹郊涯舅沟尼t(yī)院門口人頭攢動(dòng)，人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時(shí)，看到救護(hù)車載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際，當(dāng)?shù)厣习倥_(tái)出租車打著雙跳燈組成車隊(duì)護(hù)送救護(hù)車出城，而凌晨時(shí)分，當(dāng)救護(hù)車隊(duì)駛抵哈爾濱時(shí)，上百輛小車列隊(duì)迎候，集體鳴笛向張老師致意，那一刻，我們也淚流滿面。
張麗莉老師只是我們教師隊(duì)伍中的一個(gè)縮影，是我們優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員，是我們的一個(gè)好榜樣。而我們的身邊，“張麗莉”不也是隨處可見(jiàn)嗎？
她，一個(gè)普通的女教師，年近五旬，但是卻有一顆年輕的心，班級(jí)內(nèi)，常見(jiàn)她親切的笑容，校園內(nèi)，常聞她輕聲的叮嚀。寢室前，常見(jiàn)她細(xì)心的呵護(hù)，學(xué)生就是自己的親人，在她眼中，孩子的事再小也是大事。
相處最初，感覺(jué)她是一個(gè)很摳的人，日子久了，了解到她的一些事情：她班里有一個(gè)父母離異的男孩，媽媽自走后半年就沒(méi)來(lái)看過(guò)她，男孩郁郁寡歡，她知道情況后，買來(lái)一箱牛奶交給男孩，告訴男孩是他媽媽來(lái)看他帶來(lái)的，由于學(xué)校的制度，沒(méi)能見(jiàn)到他，囑咐男孩說(shuō)媽媽生意特忙，要體諒媽媽。又想方設(shè)法搞到男孩媽媽的電話，幾次交流，男孩媽媽終于常來(lái)看他了；
有一個(gè)女孩父母在烏魯木齊做生意，女孩跟著姥姥生活，天氣漸涼的時(shí)候，別的孩子都鋪上了軟和的毛毯，她只在席子上鋪了一條毛巾被，耿麗麗查寢室發(fā)現(xiàn)后，第二天花了100多塊錢買了一條毛毯給女孩鋪上了。 我很是疑惑：她，是不是有點(diǎn)傻？為什么自己貼錢做這些事情？后來(lái)我倆談心的時(shí)候我找到了答案。她卻說(shuō)：她知道，家長(zhǎng)肯定會(huì)把錢還給自己的。但更重要的是，她是自己班里的那些孩子在學(xué)校里最大的依靠！這一點(diǎn)她要讓每一個(gè)孩子知道！明白這一點(diǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得，她一點(diǎn)兒都不摳。也許她在平時(shí)用錢上是不大方，但是她的愛(ài)是無(wú)私的。
她，年輕漂亮，未走近她時(shí)，我覺(jué)得她也許不是一個(gè)非常踏實(shí)的老師，可是相處之中，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)超出了我的想象，最差的學(xué)生她也會(huì)
提問(wèn)他們領(lǐng)讀單詞，開(kāi)始我為她捏了了把冷汗，差生會(huì)嗎，他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得是老師在故意找他們的茬，可是很快，我發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的，他們竟然會(huì)。因?yàn)槔蠋熛嘈潘麄兛梢裕麄兙鸵欢ǹ梢浴?/p>
前段時(shí)間，她突然生病，按預(yù)期至少要一個(gè)星期休息，可是又出乎大家的意料，她沒(méi)有，兩天之后的晚上，我見(jiàn)到了她，面容仍顯憔悴的她又回到了教室，回到了學(xué)生中間，那一刻望著她的背影，我突然想起一句話，認(rèn)真的女人是最美的，那么這種認(rèn)真來(lái)自于哪里呢，恐怕就是愛(ài)和責(zé)任吧。
他年齡可是算得是我們學(xué)校最大的老師了，但是他從沒(méi)有架子，對(duì)年輕老師，對(duì)學(xué)生都是愛(ài)護(hù)有加，抱著病體，走上講臺(tái)的他依舊是精神抖擻，氣勢(shì)一點(diǎn)不減當(dāng)年，他上課時(shí)，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗且粋�(gè)老頭而有一絲一毫的怠慢，因?yàn)橹v臺(tái)上的他，如長(zhǎng)輩，如同伴，愛(ài)又嚴(yán)格要求著，從不因?yàn)樽约厚R上要退休而誤會(huì)工作。
他，他，還有他，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)校的發(fā)展操碎了心，有過(guò)誤解，有過(guò)抱怨，可是他們一如既往，毫無(wú)怨言，因?yàn)樗麄兠靼�，他們身上�?dān)著天大的責(zé)任，他們是這個(gè)學(xué)校的主心骨啊。
無(wú)需再舉，我們的身邊，這樣的老師太多了，常在辦公室聽(tīng)到老師們說(shuō)，我們做的這算什么呢，分內(nèi)的事。是啊。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是無(wú)聲中見(jiàn)偉大，甚至我們都沒(méi)有意識(shí)到我們所做一切可以用偉大來(lái)形容，可這也正證明了我們平凡中的偉大。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是的，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的`話說(shuō)就是
對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的松柏可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！
這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我們傻，是的，也許我們是很傻，可我們問(wèn)心無(wú)愧了！因?yàn)�，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 ：
當(dāng)你的容顏從青春走向成熟
你依舊美麗
當(dāng)你的聲音從悅耳變成了嘶啞
還依然動(dòng)聽(tīng)
當(dāng)你的生活從簡(jiǎn)單演繹成復(fù)雜
不變的還是一顆純真的童心
當(dāng)畢業(yè)典禮上響起那曲《老師，再見(jiàn)了》時(shí)，孩子們的臉上掛滿了淚花。那時(shí)，看啊。你的臉上，幸福的笑容如花般綻放。
有人把師愛(ài)比做春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田，有人把師愛(ài)比做陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房，師愛(ài)是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜，當(dāng)你用心去愛(ài)學(xué)生時(shí)，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的小花。辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的老師您好，更多的是一種為人師的幸福自豪，那么我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么我們有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢，人都說(shuō)，愛(ài)自己的孩子，是本能；愛(ài)別人的孩子，是神圣！把學(xué)生當(dāng)了做自己永遠(yuǎn)最疼愛(ài)的孩子！愛(ài)，成為了每一個(gè)教師最有力的教育力量！ 愛(ài)學(xué)生，這是一種崇高的境界，更應(yīng)該是教師的本能，這樣，愛(ài)的力量會(huì)放射出耀眼的、永恒的光芒。
大愛(ài)無(wú)聲。眼前，身邊那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，那許許多多與張麗莉一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的平凡而偉大的教師展現(xiàn)在你我他眼前，成為我們大家心中最美的風(fēng)景。我相信，有了他們，你們，我們，我們的世界會(huì)永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。
因?yàn)�，風(fēng)景身邊同樣美麗！
美麗的風(fēng)景作文 篇4
那種風(fēng)景，是在鄉(xiāng)村中很容易見(jiàn)到的。在這個(gè)時(shí)節(jié)，它出現(xiàn)在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見(jiàn)幾個(gè)勞作的人民，微弓著背，露出不和諧的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達(dá)人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動(dòng)，一浪高過(guò)一浪，發(fā)出簌簌的響聲。
紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門口有一個(gè)人焦急地左顧右盼，直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi)，朝我招著手，祖孫兩人的`身影隱在這花海中，消失不見(jiàn)，留下一深一淺的兩對(duì)腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語(yǔ)與這片寧?kù)o交織在一起，有時(shí)好像還聽(tīng)到花在同人一起笑呢。
她牽著我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的拂過(guò)花瓣，輕輕地觸著。掌心傳來(lái)一陣溫?zé)�，仔�?xì)端詳著她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的皮膚沒(méi)有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手啊！落日的余暉普照在大地上，鍍上了一層金色的光華。身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，沒(méi)有人說(shuō)話，只是默默地走著，走著
母親說(shuō)，等到花落的時(shí)候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長(zhǎng)花期。數(shù)十天過(guò)去了，它們?nèi)匀慌畈纳L(zhǎng)著，沒(méi)有任何敗落的跡象，我暗暗高興著。而她卻對(duì)我說(shuō)：傻孩子，花總會(huì)落的。我不相信。直到有一天早上，推開(kāi)窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點(diǎn)心慌了。
陰雨綿綿，地上已是滿地落花，我哭著想要它們長(zhǎng)出花來(lái)，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車，遠(yuǎn)處的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地平鋪著，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。
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