【熱門】風(fēng)景作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
琴聲悠悠，飄過落葉繽紛的田間小路，飄至西風(fēng)的一片蘆葦蕩，金色的陽光把淋漓盡致的光暉潑墨般灑在蘆葦蕩里，蘆葦盡情地?fù)u曳著，似乎要把黃昏的裊裊炊煙，寧?kù)o的田野都濃縮在那抹黛瓦煙村中，成為一道靚麗的風(fēng)景。
銀杏樹下，一把二胡，一張椅子，爺爺端坐，襲一身藍(lán)衫，淡若輕煙。爺爺左手持琴，右手握弓，只見左手在琴桿上下移動(dòng)，手指在琴弦上跳躍，右手有力運(yùn)弓，似乎要抖出滿腔的情緒。
紅木的琴桿上刻有“弓奏太湖美，弦頌江南春”的描金小字，六角形的`琴筒一端鑲著鏤空的木格音箱，一端蒙著花紋斑斕的蟒皮，琴筒底上，弦弓反復(fù)拉動(dòng)留下的白色痕跡依稀可見。
一首《二泉映月》漸入耳中。琴弓的馬尾吃住了弦，像是把山里的玉石鋸開了一個(gè)小縫兒，泉水呢，順著左手指尖兒款款的流出來，跌撲回還，繞在身邊。遙望，遠(yuǎn)處的蘆葦吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆花，如雪似云。在微風(fēng)中起伏，如同萬頃銀浪，夕陽下橘紅的霞光在蘆葦上舞蹈，朦朧出一片迷霧的韻致，迷人的風(fēng)景。
思緒飄飛。一輪梨花月變成了液體，揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著歌兒，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。忽然從高高的石崖上向下“蹦極”，珠玉四濺；忽然在花叢間潛伏蛇行，若斷還連，幽幽咽咽；忽然又在光滑的鵝石溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，跑向山外的世界……音樂在二胡的三個(gè)把位回還，如曲水流觴。裝飾音和滑音機(jī)智乖巧，似魚嬉水草。抖弓細(xì)碎流暢，清流里有訴不盡的柔情。
聽此曲，似乎要隔著靜靜的幽林，隔著茫茫的江水，隔著如黛的山色，隔著如水月光，隔著云端來聽。我聽出了阿炳前輩對(duì)生命和自然的熱愛，似還夾雜著淡淡的憂傷，我終于理解了古典音樂，理解它何以在漫漫歷史長(zhǎng)河的陶洗中沉淀下來，正是因?yàn)樗N(yùn)含人世間最為原始質(zhì)樸的真情與風(fēng)景。
蘆花似花非花，似霧非霧，一簇簇，一叢叢。一陣風(fēng)過，蘆花搖曳，似雪的蘆葦花隨之飛揚(yáng)，在夕陽下映出更加亮麗的光澤。
身邊有如此曼妙風(fēng)景，夫復(fù)何求？
風(fēng)景作文 篇2
“有一種風(fēng)景叫文明”。這是電視里的一則公益廣告。勤勞、智慧的安海人正以自己的文明行為，建造了一處美麗4A級(jí)風(fēng)景區(qū)——安平橋公園，為創(chuàng)建文明城市而獻(xiàn)出自己的一份力。
五一那天，當(dāng)溫暖的陽光灑向大地，和煦的輕風(fēng)吹拂著我的臉頰時(shí)，我們一家人邁著輕快的步伐進(jìn)入了安平橋公園，一陣陣淡淡的葉子的香味撲鼻而來，園內(nèi)一棵棵茂盛綠樹的枝葉向四面展開，像給公園撐起了一把把綠傘，人們?cè)跇湎掠崎e地下棋、聊天……漫步在一條干凈、整潔、直通五里橋隘門的條石路上，路面雖然凹凸不平，但是給人種“鶴發(fā)童顏”的感覺。小路兩旁是一座座古香古色的小木屋，屋內(nèi)擺滿了各色各樣的安海特色食品、手工藝品……木屋后是一棵連著一棵的充滿生機(jī)活動(dòng)的小樹，像是在列隊(duì)歡迎游客們的到來。我們穿過隘門，走進(jìn)五里橋，坐在布滿滄桑的橋欄上眺望遠(yuǎn)景，水面上，幾只身披白色“小禮服”的白鷺正在水面上歡鬧嬉戲著，大的輕輕地掠過水面，泛起陣陣微波，小的也不甘示弱，跟著大的一起“凌波微步”。幾叢蘆葦精神抖擻地立在水面上，一陣風(fēng)吹過，蘆葦像是一位位少女輕輕地跳起了“水上芭蕾”。我注視著這一幕幕，心中充滿了喜悅。但是這種喜悅，只有唇上的微笑，輕勻的呼吸與和善的目光，才能表現(xiàn)得出。
曾記得六年前，我們一家人滿懷著欣喜來游覽素有“天下無橋長(zhǎng)此橋”之稱的五里橋，眼前的一幕幕令人瞠目結(jié)舌：凹凸不平的條石路上東一堆、西一堆的垃圾引來了一群群令人惡心的蒼蠅和蚊子，陣陣惡臭撲鼻而來，讓人情不自禁地捂住鼻子想快速離開這兒；小商小販們更是肆無忌憚地占路經(jīng)營(yíng)，一聲聲吆喝聲，傳入耳畔顯得那么的'刺耳；游客們更是在此大聲喧鬧，亂涂亂抹，給古橋留下了累累傷痕；隨處各色的“牛皮癬”像八爪魚一樣巴在欄板上，讓古橋面目全非；工廠排放廢水更是大搖大擺地侵占了海水的“地盤”，使得魚蝦們只得背井離鄉(xiāng)……
“嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫聲把我從千萬思緒中喚了回來，我定了定神，繼續(xù)欣賞著這歷盡千年滄桑卻毅然橫跨于海面的石橋，欣賞著這喃喃流動(dòng)的綠水，欣賞著這輕盈飛行的白鷺……
此時(shí)的我，心中涌起陣陣感動(dòng)：勤勞、智慧的安海人正以自己的文明行為為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)出一份力，并將自己的文明行為傳播到下一代人的身上，作為安海人，我驕傲！我自豪！我要傳承這份文明，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)出一份力，從身邊的小事做起，彎彎腰撿起一張紙，輕輕擦去一口痰，用用力清除一張張“牛皮癬”……
風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在咸陽，我從小生長(zhǎng)在這里，見證過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，春天，陽光照射入窗，溫暖的陽光便停留在了地磚上;夏天，烈日炎炎，知了聲聲，拿著冰棍和扇子在樹下乘涼;秋天，紅色的樹葉伴著農(nóng)民伯伯的笑聲，一派豐收喜景;冬天，鵝毛大雪中，一群群孩子興奮的打起雪仗，手凍的通紅卻依舊開心的笑。這些都是我喜愛的風(fēng)景。
我去的地方不多，可我也見過下著犀利小雨的四川，秋風(fēng)蕭瑟的青海湖，還有陽光普照的大草原……這也是我喜愛的風(fēng)景。
放假時(shí)，與父母出門游玩，看著粉嫩的櫻花落下，去田里和外婆捉蟬，幫媽媽除去田間的草，去樹下接住外公剛摘下來的.果子，幫忙門口的小數(shù)度過一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，用車上所有的學(xué)堆成一個(gè)半人高的雪人。這也是我喜愛的風(fēng)景。
收拾桌子上的碗筷，擦下桌子旁的污穢，洗一洗鍋碗，下樓時(shí)順手稍下垃圾，在菜市場(chǎng)買一些菜，在父母過生日時(shí)給他們一個(gè)驚喜，這些都是我力所能及的，看到他們臉上的笑容，我也是我愛的風(fēng)景。
看到扶老人過馬路的紅領(lǐng)巾，自覺將垃圾放入垃圾桶的幼兒園小朋友，謙讓行人的出租車司機(jī)，看到學(xué)生上課要遲到好心幫助用自行車捎一段路的學(xué)長(zhǎng)，遇到碰瓷的，好心站出來主持公道的群眾……看吶，這世界充滿善意，這些所有，都是我愛的風(fēng)景。
四季是風(fēng)景，歡笑是風(fēng)景，其樂融融是風(fēng)景，幫助他人是風(fēng)景，世間萬物皆是風(fēng)景，千姿百態(tài)，美不勝收。我愛這風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
聽同學(xué)說過，漯河的森林公園是一個(gè)很漂亮、很好玩的地方。這個(gè)星期天，爸爸突然說要帶我去森林公園玩，我聽了以后，心里別提多高興了。
進(jìn)入森林公園，里面綠茵茵的一片，首先映入眼簾的是“鳥語林”�！傍B語林”中有許許多多的百靈鳥和畫眉鳥，他們?cè)跇淞种斜M情地飛舞，歡快地歌唱著優(yōu)美的歌，是那么的動(dòng)聽，我陶醉在其中，伴隨著那動(dòng)人的歌聲與它們一起起舞。
在森林公園的中央，有一個(gè)很大的人工湖。湖里的水清澈見底，還能看得見湖底的小石頭呢。湖里面還有許多五顏六色的小魚兒。它們有的紅白相間，有的是金黃色的，還有的是銀白色的。小魚們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)，好像一條映在水里的彩虹，漂亮極了。
在人工湖的在岸邊，一棵棵剛發(fā)出嫩芽的'柳樹，它的枝條像女孩子的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，活像一個(gè)害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一棵柳樹，就這樣站在陽光中。一陣陣微風(fēng)吹來，我就翩翩的舞起來，柔柔的長(zhǎng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)，好舒服的感覺!直到聽見父親叫我，我才記得我并不是一棵柳樹。
這就是美麗的森林公園，一個(gè)令我心曠神怡的地方，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)帶著我的好朋友一起來到這個(gè)地方，快樂的玩耍，留下我們甜蜜的回憶!
時(shí)間過得真快啊!我們終于該回家了，我才戀戀不舍地離開公園。
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