小學(xué)生作文

時(shí)間：2025-12-08 13:02:59 小學(xué)生作文

精選小學(xué)生作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文篇1

　　俗話說：功夫不負(fù)有心人．沒錯(cuò)，只要你是真正下了功夫，并用心去完成某件事情，那么．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你一定會(huì)成功一個(gè)晉朝人，每晚讀書時(shí)，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發(fā)上，另一端系在房梁上，每當(dāng)頭往下垂時(shí)，繩子就會(huì)將他扯醒，醒后便繼續(xù)讀書，就這樣他成了一個(gè)用懸梁來防止自己睡著的名人。還有刺股的蘇秦，因?yàn)樵谇貒蠊俨怀�，一直被人家看不起。于是，他決定要爭口氣。以后，他就廢寢忘食的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅松钜�，四周一片靜悄悄時(shí)，蘇秦已經(jīng)是頭昏腦脹，總想睡覺，他就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦。這不正說明了“ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”嗎？包括現(xiàn)在，這樣的事例也不少．美國第16任總統(tǒng)林肯，是聞名于世的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看、多聽。他年青時(shí)當(dāng)過農(nóng)民、伐木人、店員、郵電員以及土地測(cè)量員等等，都是為了賺錢買律師的辯護(hù)詞手冊(cè)。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q論，如何做手勢(shì)。他一邊傾聽那些政治家、演說家的聲若洪鐘、慷慨激昂的'演說，一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子，對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師并最終踏入政界。法國的雨果曾經(jīng)說過：藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外．我想，不只是藝術(shù)大道，人生也是一樣，只要你努力就會(huì)成功．“成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話”，如果你做到這三點(diǎn)，再加上你的信念，相信吧，一切都會(huì)成功

小學(xué)生作文篇2

　　一個(gè)陽光明媚的上午，青蛙、小魚、小鳥、柳樹和小鴨準(zhǔn)備開一個(gè)蛇年晚會(huì)。小青蛙興致勃勃地說：我來唱歌。說完它就呱呱地放聲歌唱。小鴨興奮地說：我來跳舞。柳樹開心地說：我來伴奏。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的'葉子在風(fēng)里沙沙，可好聽了。小鳥歡快地說：我們和青蛙一起唱歌。小魚們?cè)谒杏蝸碛稳�，好像在說：我們和小鴨一起跳舞。太陽公公笑瞇瞇地說：你們布置的晚會(huì)真好。

小學(xué)生作文篇3

　　有一次我和爸爸去赴宴，在那里我看到和聽到了最美的一幕。

　　那一天我吃完飯后，看見有一桌叔叔正在喝酒，可是只有一個(gè)人沒喝，我很不明白。后來我才知道那位叔叔是開車來的。他不喝酒不是怕警察查酒駕。因?yàn)槲覀冞@里沒有警察，那位叔叔就是我作文里的“主人翁”了。后來，他被說服了，在別人的`勸說下喝了一些。我想這個(gè)人也太會(huì)裝了。

　　可是，我誤會(huì)他了，他后來把車停在院里，讓一個(gè)人幫他看著。他說：“我明天再來取。”然后他就打車走了。

　　這個(gè)事一直在我腦海里“漂”著，這件事就是我看過的最美的景象之一了。

小學(xué)生作文篇4

　　1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　6. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　7. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　8. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

　　10. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

　　11. 虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識(shí)，無不令人賞心悅目。

　　12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.

　　13、對(duì)人物的'語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　14、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

　　15、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　16、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　17、透過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　18、文章邊敘事邊抒情。

　　19、文章開頭引人入勝,吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

　　20、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。

　　21、對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

　　22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味超多采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長

　　23、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感

　　24、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)搞笑，寫得入情入理