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弟子規(guī)小學(xué)作文

時間:2026-01-01 15:24:22 小學(xué)生作文

弟子規(guī)小學(xué)作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的弟子規(guī)小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

弟子規(guī)小學(xué)作文四篇

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇1

  暑假里,我讀了《弟子規(guī)》這本書。它的每個故事里都藏著一個小小的.道理。這本書告訴我們要尊敬長輩、孝敬父母、尊敬老師、友愛兄弟、勤奮學(xué)習(xí)。

  今后,我向故事中的人物一樣,愛學(xué)習(xí)、尊長輩,做一個文明的人。

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇2

  上二年級的時候,老師讓我和《弟子規(guī)》交上了朋友。從此這個好朋友忠實地陪伴著我,不時教導(dǎo)我。

  (一)孝敬父母

  記得那次,媽媽的臉一夜之間胖了許多。我不解地問:“媽媽,你怎么啦?腮幫子變得那么大?”媽媽回答:“我牙疼!”我想媽媽一定疼得很厲害,立刻騎上自行車要去買藥。媽媽叫住了我問:“你干什么去?”“我去買藥!”我說。“沒事,我一會就好了!眿寢屨f,“藥房離咱家遠,要過幾條馬路,不安全!蔽艺f:“沒事,我也不小了,過馬路會加小心的,您放心吧!”等我把水和藥送到媽媽手上,媽媽什么也沒說,緊緊抱住我。這時,我仿佛聽見《弟子規(guī)》對我說:“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床。你今天做的可真棒!”

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  有一次,我和陰夢龍約好了周日要去新容花園玩?傻搅四翘,媽媽卻要帶我去白溝買我最喜歡的航模飛機。媽媽說:“周一你去學(xué)校見到陰夢龍和他道個歉不就行了?”我心想:“君子一言,駟馬難追。說出去的話就像潑出去的水,不能再收回。”我猶豫了半天,終于做出了決定,對媽媽說:“您自己給我去挑選吧!”媽媽只好答應(yīng)了。正在這時那個熟悉的聲音又在耳邊響起:“凡出言,信必先;詐與妄,奚可焉。你真是一個守信的好少年。”

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  有一次,媽媽帶我去白溝看病。上了車以后,車上沒有一個空位可坐了。站得時間一長,本來身體就不舒服的我,腿開始發(fā)軟了。坐在尾排的一個叔叔招呼我說:“小朋友,來,你坐這里!”我還沒坐穩(wěn),車門開了,一位花白頭發(fā)的'老奶奶走了上來。正在這時那個好朋友又說話了:“能親仁,無限好;德日進,過日少。相信你會做得更好!蔽乙幌戮投伺笥训囊馑。說;“奶奶,你來坐我這兒。”那位叔叔看見了,對我微微笑了笑。下車時,叔叔對我豎起了大拇指。

  有朋友真好,有《弟子規(guī)》做朋友真好!我永遠不會忘記《弟子規(guī)》朋友的教導(dǎo)。有它陪伴,在人生的道路上我會越走越遠,在攀登的路上我會越爬越高。

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇3

  最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

  首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的'真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到。

  所以,對待我們周圍的人真誠些吧。

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇4

  書籍好比一架梯子,能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,將幫助我們開啟智慧的大門;書籍猶如一條小船,載著我們駛向知識的海洋;書籍好似燈塔,能為我們指引方向。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時,任曉光老師常教育我們要好讀書、讀好書。其中,令我受益匪淺的一句話就是文中的第四十七小結(jié):“非圣書,屏勿視,蔽聰明,壞心志。”子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)是一個探究和思考的過程,需要不斷發(fā)展,不斷努力,從而獲得一種不斷超越自我的快樂。我們要學(xué)會選擇書籍,不是傳述圣賢言行的著作,以及有害身心健康的不良書籍,都應(yīng)該摒棄不要看,以免身心受到污染,智慧遭受蒙蔽,心志變得不健康。

  在學(xué)習(xí)時,我們要“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”。只有這樣,才能日日滋養(yǎng),智慧增長。即使我們有要緊的.事,也必須把書本收好再離開,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因為書本是智慧的結(jié)晶,有缺損就要修補,保持完整。孟子曰:“舜何人也?予何人也?有為者亦若是!鄙险n時我們要身正,氣順,神明;下課時,要養(yǎng)成移物歸位、動物還原的習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓我們一起誦讀《弟子規(guī)》,感受知識的魅力吧!

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