小學(xué)作文

時(shí)間：2025-10-25 14:30:12 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)作文合集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文合集十篇

小學(xué)作文篇1

　　我叫樓羿辰，9歲，是一個(gè)帥氣、聰明、活潑的小男孩。最喜歡的顏色是黃色，學(xué)校是暨陽(yáng)小學(xué)，二（3）班。我有很多的缺點(diǎn)，如：粗心大意、驕傲自大、調(diào)皮......可我也有很多優(yōu)點(diǎn)，如：聰明、速度很快、教一次就會(huì)做、助人為樂(lè)......

　　我的.頭發(fā)又黑又短，像一個(gè)蘑菇，所以他們都叫我蘑菇頭。我的眉毛又黑又粗，笑起來(lái)像個(gè)彎彎的月亮。我的眼睛大大圓圓的，水汪汪的，像兩顆黑珍珠。我的嘴巴大大的，紅紅的嘴唇笑起來(lái)像一只小船，還會(huì)露出兩顆大門(mén)牙。我的臉像一個(gè)大大的蘋(píng)果，圓嘟嘟的。

　　我的愛(ài)好是看書(shū)，說(shuō)到書(shū)的話我家里的房間里有書(shū)，書(shū)桌上有書(shū)，客廳理由書(shū)，沙發(fā)上有書(shū)，就連廁所里都有書(shū)。我家里書(shū)可是堆積如山，我每天睡覺(jué)前都會(huì)看書(shū)，看到半夜了都不知道。直到媽媽來(lái)叫我，我才不舍地放下書(shū)。

　　這就是我，是獨(dú)一無(wú)二的我。

小學(xué)作文篇2

　　今天晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)奶奶驚訝地叫道：“哎呀，曇花開(kāi)了！”我想：曇花一現(xiàn)，能看見(jiàn)曇花開(kāi)花可是千載難逢呀！我連忙拿來(lái)照相機(jī)，記錄下這個(gè)時(shí)刻，準(zhǔn)備明天帶給老師同學(xué)們看。

　　拍完了照，我便開(kāi)始細(xì)細(xì)“品嘗”它，只見(jiàn)曇花雪白雪白的，花筒慢慢翹起，大概有小碗那么大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一條雪白的.芭蕾舞裙，非常優(yōu)雅，純潔！滿屋者緹花香！它的香氣不同于玫瑰之甜郁，梅花之馨香，蘭花之幽遠(yuǎn)，玉蘭之清雅，而是帶著一絲古老的氣息！看著這么美的花兒，聞著這么香的味道，我想到平時(shí)爸爸對(duì)家里“百花園”的一絲不茍，但我又覺(jué)得因?yàn)榘职謵?ài)花才能種出如此令人陶醉的曇花，我欽佩爸爸��！于是我又沉醉在這迷人的曇花中。

小學(xué)作文篇3

　　窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在下著，天灰蒙蒙的，似乎和我“心有靈犀一點(diǎn)通”，郁悶。

　　她支教去了，不再教我們，換了個(gè)新老師，那個(gè)“諷刺專(zhuān)家”，把我整得食不能進(jìn)，坐不能安，夜不能寐。

　　可畢竟每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期相處，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她也是魅力非凡哪！

　　她的臉如老天爺?shù)哪�，說(shuō)變就變，弄得同學(xué)們總是如臨晴天霹靂，措手不及。

　　她蠻喜歡我，可自從期中考試考了72分，作業(yè)恰好又沒(méi)完成時(shí)，她便對(duì)我起了反感，我心里對(duì)她的恨意也漸漸萌芽了。

　　盡管我努力做好每件事，可她毫不領(lǐng)情，對(duì)我還是一副極其冷漠的樣子。但不知為何，我總是“熱臉貼冷屁股”，不由自主地當(dāng)她的小尾巴。

　　“王祎婧，86，看看你，正面幾乎沒(méi)錯(cuò)，最后一題全錯(cuò)了，操什么心呢？回去好好反思！”隨著“嘭”的一聲，卷子被拍在桌子上，老師發(fā)大火了，我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重。抬頭一看，她的臉陰沉而可怕。

　　“細(xì)心點(diǎn)，知道沒(méi)？”這是我最熟悉的話語(yǔ)，這是老師的聲音，她陪伴我走過(guò)多少個(gè)日日夜夜？而我卻不曾在意。今天奧語(yǔ)考試了，老師，我會(huì)完成你的心愿，細(xì)心，認(rèn)真。

　　相信老師的'奉勸不只存在于過(guò)去，此時(shí)，我只想對(duì)您說(shuō)：“衛(wèi)老師，謝謝您！”

　　窗外，雨過(guò)天晴，此時(shí)的她怎么樣了，嗓子好了嗎？她是我生命中影響最大的人之一，在她的影響下，我會(huì)努力地向前走！

小學(xué)作文篇4

　　今天王老師的表現(xiàn)特別奇怪，她走進(jìn)教室，看到大家沒(méi)有“靜等老師來(lái)上課”不僅沒(méi)有象以往那樣生氣地皺起眉頭，還說(shuō)就讓我們舉辦一個(gè)什么“大吵大鬧”比賽，邊說(shuō)還真在黑板上寫(xiě)上“大吵大鬧比賽”這幾個(gè)字。

　　第一回合：集體尖叫

　　還沒(méi)等老師在黑板上寫(xiě)完“大吵大鬧比賽”，大家就拼命地尖叫起來(lái)，每個(gè)人都不甘落后, 每個(gè)人都竭盡全力，聲音震耳欲聾。特別是張晉瑜在教室里又蹦又跳又喊又叫。那些受不了的同學(xué)們有的拍著桌子，有的蒙著耳朵，有的做安靜的.手勢(shì)，還有的干脆鉆到了桌子底下。我被他們叫的頭都痛了，如果現(xiàn)在有個(gè)地洞，我馬上就鉆進(jìn)去了。

　　第二回合：河?xùn)|獅吼

　　鬧了一會(huì)，尖叫聲開(kāi)始少了，音量也慢慢降下來(lái)，看來(lái)大家都有點(diǎn)累了。王老師終于做了個(gè)安靜的手勢(shì)，大家才享受到了安靜。沒(méi)想到王老師說(shuō)：“剛才大家集體尖叫表現(xiàn)不錯(cuò)，現(xiàn)在開(kāi)始第二個(gè)回合：河?xùn)|獅吼，比一比咱班誰(shuí)的嗓門(mén)最大，不過(guò)千萬(wàn)別把聲帶扯壞哦�！闭Z(yǔ)音剛落，張正就舉手了，老師請(qǐng)張正上臺(tái)。張正放聲大喊，但也不是很響。緊接著上來(lái)的是胡淳鐘，只見(jiàn)他先吸了一口氣，雙手叉腰，伸長(zhǎng)脖子，“嗷——”的一聲，震得大家耳膜發(fā)顫，坐在前面的幾位同學(xué)忙不迭地捂耳朵，連老師都說(shuō)“啊哈，胡淳鐘，你個(gè)子雖小，能量倒是挺足的嘛！”接著又有好寫(xiě)同學(xué)上去吼，女同學(xué)也有好幾個(gè)。到了最后，大家都認(rèn)為胡淳鐘最響，張晉瑜第二，于是老師宣布胡淳鐘獲“獅子獎(jiǎng)”，張晉瑜獲“老虎獎(jiǎng)”。

　　第三回合：自由高聲講話

　　許多同學(xué)還是不過(guò)癮，老師說(shuō)：“那現(xiàn)在繼續(xù)第三回合：自由高聲說(shuō)話，看誰(shuí)音量最大�！贝蠹矣谑悄愫拔医校淌依镎媸枪砜蘩呛�，簡(jiǎn)直是人間地獄。大家原來(lái)說(shuō)得很響，勁頭十足的，到后來(lái)就都說(shuō)成日本話——不成話了。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,大家都覺(jué)得腦袋“嗡嗡”作響。最后同學(xué)們紛紛央求老師說(shuō)“王老師，你讓他們停下來(lái)吧”，王老師這才做了一個(gè)停止的手勢(shì)，問(wèn)我們：“喊夠了嗎？”我們異口同聲的回告：“夠了！”“我的頭都要爆炸了！”“我都快發(fā)瘋了！”。

　　王老師這才意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們看,這就是噪音造成的后果�！� 40分鐘悄悄地走了,課也結(jié)束了,但留給我們的是深深的思考。

小學(xué)作文篇5

　　“世界充滿愛(ài)”這句話我體會(huì)的確很深，因?yàn)樵谖疑磉�，就有�?shí)現(xiàn)這個(gè)理想的一大群人，父母的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，集體的溫暖，使我無(wú)不受之感動(dòng)。

　　今天，世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺，人類(lèi)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知：9-11事件給美國(guó)人民帶來(lái)了多么巨大的災(zāi)難和恐慌，巴以沖突也攪得亞洲人民不得安寧，那些自殺性爆炸更讓人們成天提心吊膽;原本趨向一統(tǒng)的朝韓兄弟又后院起火，朝核問(wèn)題著實(shí)不得不讓世人關(guān)注;為了石油，布什政府不顧世界人民的.反抗，一意孤行，悍然以反恐為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問(wèn)題的關(guān)鍵在于：人與人之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài)，才能消除隔閡，拯救世界;只有溝通，才能解決沖突，讓大家走到一起來(lái)，否則，真如歌中所唱：一切都將不存在。

　　我們看到，因?yàn)橛袗?ài)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因?yàn)橛袗?ài)，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?ài)，中國(guó)人民和世界人民才勝利的戰(zhàn)勝了SARS病毒，打下了非典這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　和平、友愛(ài)則存，戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民歷經(jīng)世事滄桑，唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變，這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。

　　讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛(ài)蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛(ài)!

小學(xué)作文篇6

　　每個(gè)人，都有自己佩服的人，我卻不希望自己是偉大的，我不求高大，也不求自己有多厲害，多能干，但是我最佩服的人就是我的爸爸。

　　我的爸爸并不偉大，可他在我心中就好像大山一般，即使生活有多么的困難，他都會(huì)去承受。無(wú)論有多大的挫折，他都一樣的堅(jiān)持不懈。

　　之所以我會(huì)想成為爸爸，是因?yàn)樗麖膩?lái)都不說(shuō)謊，記得有一次，天上下著大雨，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)呼嘯而來(lái)，我考了一個(gè)好成績(jī)，爸爸刮目相看，那次，他答應(yīng)給我買(mǎi)個(gè)筆記本，可下這大雨，買(mǎi)回來(lái)也會(huì)弄濕的，可是爸爸卻依然買(mǎi)回來(lái)筆記本，喊喃喃的說(shuō)；‘兒子，爸爸把筆記本給你買(mǎi)回來(lái)了。’我一看，筆記本干透了，而站在一旁的爸爸已經(jīng)完全濕透了，到了現(xiàn)在，那一本筆記本卻一直讓我無(wú)法忘懷。

　　而且，我的爸爸不喜歡喝酒或者某種害人的`物品，只要是有光的，別人白送給爸爸他都不要。我的爸爸品質(zhì)也很好，熱愛(ài)大自然，只要一有多余的時(shí)間就在家里做一些小玩意，用筷子可以做許多玩具出來(lái)，爸爸雖然外表不怎么樣，但他心靈美，甚至?xí)䦷颓鍧嵐ご驋唏R路，他一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人，反而覺(jué)得很風(fēng)光。

　　所以，我崇拜的人就是爸爸，他雖然也有缺點(diǎn)，但我知道，每個(gè)人都不是十全十美的。如果我能成為像爸爸那樣的人，有人需要幫助，我就會(huì)盡我最大的努力，去幫助他。

　　所以，長(zhǎng)大以后，我也要全心全意的為人民服務(wù)，做個(gè)像爸爸那樣的人，做個(gè)只求付出不求回報(bào)的人。

小學(xué)作文篇7

　　因?yàn)檫@次考試考的不錯(cuò)，所以爸爸讓我去南通的叔叔那玩幾天，在那發(fā)生了許多有趣的事情。

　　星期三，我、姑姑、姑父、弟弟，四人一起去濱江公園玩。我們把車(chē)停進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，就走進(jìn)公園。我們像是走在林間的石徑上，兩旁到處一片綠色，右邊是竹子，挺立在那，顯得精氣十足。昨夜剛剛下過(guò)雨，清晨的竹葉上還有雨珠，讓人覺(jué)得更加蒼盛。左邊是一大片草地，綠油油的，草地中間是一條小溪，不深，卻非常的清澈。撿起水中的一塊鵝卵石，表面沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，很干凈，水很清涼。

　　一邊觀賞著景色，一邊走。轉(zhuǎn)眼間，就到了長(zhǎng)江邊，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！蔽液苄〉臅r(shí)候就會(huì)背這首詞。但當(dāng)我看見(jiàn)長(zhǎng)江的時(shí)候，我感到他多么平靜，讓人感到安寧。

　　我登上望江塔，從高處看就是不一樣啊，江水金光閃爍，江水時(shí)不時(shí)地拍打著江中的石頭，拍出浪花，發(fā)出“撲通”的聲音。江上有幾艘小船，幾艘大船，和諧的在江上行駛。我向遠(yuǎn)處望去，蒙蒙籠籠看見(jiàn)水天相接的'地方，藍(lán)藍(lán)的天空映著綠綠的水，形成了一幅美麗的畫(huà)。

　　美好的時(shí)間總是短暫的，我只好依依不舍的走向停車(chē)場(chǎng)……

　　我往原路走，兩旁的植物似乎都變了一個(gè)模樣，不再像剛剛那么精神了，就像和我一樣，彼此不舍得對(duì)方……

小學(xué)作文篇8

　　在我的記憶中，許多老師的印象逐漸淡忘，唯獨(dú)對(duì)教過(guò)我三年的余老師的印象還是那樣深刻。

　　余老師很帥氣。他中等個(gè)兒，剃著一個(gè)小平頭，高大挺拔的鼻子上架著一副鏡片跟酒瓶蓋差不多厚的眼鏡，還真有幾分先生的派頭。

　　余老師很體貼人。那一次，天氣反常，刮了幾陣狂風(fēng)后，傾盆大雨從天而降，干涸的洼地頓時(shí)積滿了渾水。放學(xué)前，校門(mén)外密密麻麻地?cái)D著來(lái)送傘的`家長(zhǎng)。放學(xué)了，同學(xué)們大都被自己的家長(zhǎng)接回家，整個(gè)教室空蕩蕩的，就只剩我和送學(xué)生出教室門(mén)口的余老師。媽媽店里的生意特別好，不會(huì)有空來(lái)接我。望著仍在嘩嘩下著的雨點(diǎn)，我想要立馬回家比登天還難。我站在窗子旁邊一聲不吭，余老師似乎看穿了我的心思。他安慰我：“還早呢！要是過(guò)一會(huì)兒，你家人還沒(méi)來(lái)接你，我就送你回家。”過(guò)了片刻，余老師舉起自己的傘，來(lái)到我身邊，說(shuō)：“李超，來(lái)，我送你回家。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。在路上，我緊緊地貼著余老師身子，他總是把大部分傘面伸到我這邊，雨傘總是斜斜地罩著我，沒(méi)讓我淋著什么雨。

　　站在家門(mén)口，望著余老師回去的背影，我這才發(fā)覺(jué)他外套的一邊顏色特別深。我的眼眶濕潤(rùn)了，心里格外難受。都怪我沒(méi)有帶雨傘，讓老師淋了雨。

　　第二天，余老師上課的時(shí)候，聲音顯得比平常粗，有時(shí)忍不住還會(huì)咳幾聲。下課了，我去辦公室看望老師，正遇上老師一手端著茶杯，仰著脖子口服一種黑色的藥丸，喝了兩次白開(kāi)水才咽下去。看著余老師吃藥時(shí)，很難咽下去的樣子，我的心酸酸的，轉(zhuǎn)身離去的路上，我想：我也要像老師那樣，在別人需要的時(shí)候伸出援手。

小學(xué)作文篇9

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，青春的腳步已悄悄襲來(lái)。青春如一杯濃茶，值得我們用心品味，仔細(xì)感受。

　　靜坐家中，泡一杯濃茶，茶葉在水中翻滾，旋轉(zhuǎn)，緩緩綻開(kāi)，正如青春的生命在海洋中綻放。在人生這幅畫(huà)卷中，青春是濃墨重彩的一處。茶葉漸漸布滿杯中，清香自茶葉中溢出，撲入鼻腔，在心間漫延，正如年少之時(shí)，對(duì)未來(lái)的青春充滿渴望，渴望著充滿未知的歲月。

　　茶香漸漸散出，我開(kāi)始品茶。茶葉初入口中，是一種嗆鼻的苦澀，苦澀漫延在舌尖，充滿了口腔，充斥在心間，正如青春的種種苦惱，令人煩悶。面對(duì)父母望子成龍的眼神，自己心有余而力不足。發(fā)下試卷后，看到的總是一個(gè)令人厭煩的數(shù)字下一堆紅叉，苦惱在心中漫延，令人煩悶。青春充滿著夢(mèng)想，可夢(mèng)想?yún)s難以實(shí)現(xiàn)。閉上眼睛，但愿這苦惱只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，可睜開(kāi)眼睛，苦惱卻仍然在面前，讓人心中無(wú)比煩惱。

　　茶的`苦澀漸漸退去，洋溢在舌尖的已是一種清甜，一種醇香。心間的苦自然也漸漸散去，剩下的便是快樂(lè)，正如青春的苦惱逐漸散去，剩下的便是喜悅。在不斷地努力后夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)，快樂(lè)充滿心間，試卷上的一大堆紅叉變成了紅對(duì)勾，父母的夸贊聲回蕩在耳邊，喜悅自然洋溢在心間。茶香在屋子里彌漫，在舌尖洋溢，正如那富有活力的青春，閃耀著無(wú)限的光芒。

　　品茶，感受那撲鼻的清香，品味那嗆鼻苦澀過(guò)后的清甜。青春如茶，雖有許多煩惱，但在煩惱過(guò)后有無(wú)限的活力。

　　青春，這個(gè)人生中最富有朝氣的季節(jié)，既有苦澀又有無(wú)限的活力，值得我們用心品味。

小學(xué)作文篇10

　　只剩下三個(gè)牙齒的花貓奶奶病了，她躺在床上不能動(dòng)彈，現(xiàn)在她想吃一碗熱氣騰騰的魚(yú)湯面�；ㄘ埬棠棠闷痣娫�，她要告訴鄰居鵝大嫂：鵝大嫂，您快來(lái)吧，我想吃一碗魚(yú)湯面。可是花貓奶奶記錯(cuò)了一個(gè)號(hào)碼，接電話的是烏龜大叔。烏龜大叔說(shuō)我不是鵝大嫂，我是烏龜啊。

　　我病了，我想吃魚(yú)湯面我住在花園街222號(hào)�；ㄘ埬棠痰穆曇艉芪⑷�。

　　您別急，我來(lái)給您想辦法。

　　烏龜大叔想起他的朋友兔子姐姐，于是拿起電話：兔子姐姐嗎，住在花園街222號(hào)的老奶奶想吃一碗魚(yú)湯面，她好像病了，您能不能

　　哎呀，烏龜大叔啊，我現(xiàn)在正在去太陽(yáng)島的火車(chē)上呢，咋辦啊?您別急，我來(lái)給你想辦法。

　　兔子姐姐把電話打給常來(lái)她家串門(mén)的梅花鹿：梅花鹿嗎，有件事您給去辦一下吧，花園街222號(hào)家的主人想吃一碗魚(yú)湯面，她病了，您能不能送去

　　可是我梅花鹿在電話那頭說(shuō)，我昨天剛剛生了一個(gè)小寶寶，還在醫(yī)院里呢您別著急，兔子姐姐，我來(lái)想辦法。梅花鹿打電話給她要好的朋友松鼠弟弟。

　　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。電話沒(méi)人接。

　　繼續(xù)打。

　　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。

　　喂!誰(shuí)啊?電話終于打通了

　　但不是松鼠弟弟，是一個(gè)小男孩。他問(wèn)：您有什么事?

　　花園街222號(hào)家的主人想吃一碗魚(yú)湯面，她病了，您能不能幫助送去