小學(xué)的作文400字集錦【7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文400字 篇1
盛夏時(shí)節(jié)，街頭巷尾都能看見(jiàn)香甜可口的西瓜，一個(gè)個(gè)如籃球般大小的花皮西瓜，頂端還扎著一條豬尾巴小辮，它們貪婪的享受著老天賜給的陽(yáng)光，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)瓜販吆喝著：“賣(mài)西瓜了，賣(mài)瓜了，我的瓜又香又甜啊！”
聽(tīng)著瓜販的吆喝聲，看著滿(mǎn)地的西瓜，讓我眼花繚亂。可是我的媽媽正好相反，只見(jiàn)媽媽東敲敲，西彈彈，并且敲得時(shí)候還把耳朵伸過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)敲出來(lái)的聲音，左搖右擺的手簡(jiǎn)直就像在打架子鼓，過(guò)了一陣子，終于，媽媽挑選了一個(gè)十全十美的大西瓜，心動(dòng)不如行動(dòng)，媽媽興沖沖地抱著西瓜跑回家，我邊跑邊說(shuō)：“止渴的'‘救星’來(lái)了，它一定很甜呀！”
到了家，我趕忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大塊，“哇”薄薄的皮，鮮紅的瓜瓤，烏黑烏黑的籽兒，就像一顆顆黑寶石。我先咬一塊西瓜放在嘴里，香氣在嘴里打著轉(zhuǎn)，咬下去，鮮紅的汁水染滿(mǎn)了牙齒和舌頭，好爽！我越吃越開(kāi)心……
西瓜吃完了，我的肚子也變成了西瓜，嗨，可我還是想吃。
小學(xué)的作文400字 篇2
要說(shuō)我的課余生活，可多著呢，我喜歡看吸引人的電影、踢好玩的足球、彈鋼琴、吹圓號(hào)、騎自行車(chē)、聽(tīng)能讓人陶醉的古典音樂(lè)……不過(guò)我最喜歡的當(dāng)然是旅游了。
要說(shuō)說(shuō)旅游，可能很多朋友都喜歡。關(guān)于旅游，我也有一些旅游的地方想跟大家分享。
我印象最深刻的就是最近去得的地方——韶關(guān)。我記得最后一天回來(lái)的時(shí)候是去了丹霞山，那里有很多怪石。那里的有在陽(yáng)元山的怪面石，是有很多很多的石頭組成的，就像有一個(gè)怪獸奇形怪狀的臉。陽(yáng)元山的'群象出山讓我影響深刻，簡(jiǎn)直就是上帝創(chuàng)造的奇跡。那栩栩如生的石頭大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、寬寬的耳朵、粗粗的象腿，就如要逃走的巨象被伏地魔施了定身術(shù)一般。我記得還有一線(xiàn)天，從那里仰起頭，看天，藍(lán)白相間的天就像一條尺子畫(huà)的筆直直線(xiàn)。
我也喜歡吸引人的電影，比如《哈利·波特》讓我充滿(mǎn)好奇，伏地魔有一幅讓人害怕的面孔，食死徒恐怖的樣子令人害怕。電影《我是誰(shuí)》里的杰克(成龍飾)在荷蘭鹿特丹的一棟大樓天臺(tái)打斗的場(chǎng)景讓人興奮。電影《三個(gè)白癡》令人大笑�！豆Ψ蛐茇垺防锏陌毜囊恍┰�(huà)讓人忍俊不禁。《鋼鐵俠》令人充滿(mǎn)期待……
最后，說(shuō)說(shuō)古典音樂(lè)吧。我喜歡很多大師的，比如海頓、莫扎特、貝多芬、小約翰施特勞斯、巴赫、柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫、格里格……這些音樂(lè)家的我都喜歡聽(tīng)。
說(shuō)說(shuō)你的豐富多彩的課余生活吧。
小學(xué)的作文400字 篇3
“上有天堂，下有蘇杭。”這句人人傳頌的話(huà)講述的正是杭州賽過(guò)天堂的良辰美景，杭州的西湖是第一大亮點(diǎn)，來(lái)西湖游玩的人總會(huì)坐坐西湖里的小船游覽風(fēng)景，小船也成了西湖最好的觀(guān)光方式了。
西湖里最多，也最有情趣的是搖擼船，相比不那么大的船身，船肚顯得有些寬和淺。船舷上有著江南氣息的'木雕欄，還支著遮陽(yáng)擋雨的篷，為游客考慮周到。
船艙容得下四至六人，青花瓷的桌布和座墊，特別有著江南水鄉(xiāng)的韻味�？梢韵鄬�(duì)面坐著軟座上，品品特色的西湖龍井茶，倒十分悠閑舒適，頗有一番情趣。在小船上看西湖美景，那是截然不周的景致。晴天，西湖水面清波漾漾，波光粼粼，景色讓人心醉；在雨天，云霧環(huán)繞，細(xì)雨朦朦，更有一番風(fēng)韻。
西湖的老船夫不像別的，特別有情調(diào)，他們站在船頭，把船漿搖得慢慢的，讓船悠悠地開(kāi)，不慌不忙，像是在享受這個(gè)劃船的過(guò)程。當(dāng)船客咨詢(xún)時(shí)，他們總是耐心地回答，還會(huì)推薦幾家杭州的老字號(hào)，很有當(dāng)?shù)厝说奈兜�。有幸的�?huà)，老船夫還會(huì)興致勃勃地與你講述西湖的民間故事，或高歌一曲杭州歌謠，讓你不禁為千年古都的燦爛文化而感嘆！
臨近黃昏，游客漸漸少了下去，小船也陸陸續(xù)續(xù)回到了停泊點(diǎn)�；鸺t的夕陽(yáng)掛在遠(yuǎn)處的山邊，把周?chē)囊磺卸冀驹诮鹕墓饷⒅小Ｆ届o的水面像面鏡子，也被太陽(yáng)最后的余暉染紅了。寧?kù)o與溫暖籠罩了整個(gè)西湖，成為了一道攝影愛(ài)好者亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。小船緊緊地挨在一起，仿佛期待著多彩的明天。
小學(xué)的作文400字 篇4
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的水嘩嘩的.流著，我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜�，�?yīng)該保護(hù)它。
我們知道每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟?lèi)不顧后果的亂用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
我們要節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。
小學(xué)的作文400字 篇5
我們的學(xué)校坐落在美麗的龍泉桃花山腳下，每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)被那春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。學(xué)校門(mén)前有一條寬敞的大街。街旁生長(zhǎng)著一排排抽葉返青的楊樹(shù)。校門(mén)的兩邊聳立著高大油綠的塔松
春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。楊樹(shù)的葉子園園的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。校園花臺(tái)里，那毛茸茸的葉隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛無(wú)數(shù)小手在相你招手致意。
我們的`校園像花園一樣美麗，到處綠樹(shù)成蔭，眼前一片寬敞的平地，足球場(chǎng)、跑道、沙坑和一幢幢白墻藍(lán)邊的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下好似一幅絢麗的圖畫(huà)。
響亮的上課鐘聲響了，同學(xué)們急切地跑回教室，坐到自己的座位上。調(diào)整姿勢(shì)盡可能坐到頭正、身直、全神貫注地目視前方。靜靜地等待著老師到來(lái)。此時(shí)，袁老師已拿著書(shū)，只見(jiàn)她像往常一樣整整衣服，理理頭發(fā)，邁著矯健的步子大踏步地向講臺(tái)走來(lái)。走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)身，接著用親切的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好！”。我們立刻起立。立正，同時(shí)高喊：“老師好！”。就這樣一堂有趣的語(yǔ)文新課有開(kāi)始了。她講的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)燦爛的新世界。
我們就在這美麗的校園中生活、學(xué)習(xí)。它養(yǎng)育著祖國(guó)的幼苗，讓我們?cè)谶@片沃土中茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)的作文400字 篇6
你認(rèn)識(shí)天鵝嗎？它們脖子細(xì)長(zhǎng)，在游泳時(shí)姿態(tài)優(yōu)雅，有的婀娜多姿，有的怡然自得。無(wú)論是小天鵝大天鵝還是黑天鵝，都成了純真與善良的化身。
雖然都叫天鵝，但不同名字的天鵝各有特點(diǎn)。大天鵝就是我們平常說(shuō)的`“白天鵝”，渾身雪白，聲音像喇叭一樣洪亮。小天鵝的脖子比大天鵝的要短，但聲音清脆，好象哨子聲，所以它也叫“口哨天鵝”。黑天鵝滿(mǎn)身長(zhǎng)著黑色卷曲的羽毛，而且嘴巴是紅色的。
天鵝夫婦非常恩愛(ài)，總是一起覓食，休息，戲水，甚至在遷徙的途中，也前后照應(yīng)從不分離。它們一生都會(huì)守著對(duì)方，如果一只死去，另一只會(huì)在伴侶尸體的上空盤(pán)旋，不斷發(fā)出悲傷的鳴叫，久久不肯離去。此后，這活著的天鵝也將單獨(dú)生活，一直到老。
天鵝媽媽產(chǎn)完卵以后，就寸步不離地守著。而天鵝爸爸負(fù)責(zé)外出捕獵，同時(shí)還要巡視它們的領(lǐng)地。如果遇到敵人入侵，天鵝爸爸便會(huì)拍打著翅膀，勇敢地上前同對(duì)手搏斗。天鵝出世以后，天鵝夫婦就把它們夾在中間，教它們生存的本領(lǐng)。等到秋天的時(shí)候，所有天鵝便成群結(jié)隊(duì)地飛往南方過(guò)冬了。
小學(xué)的作文400字 篇7
響水鎮(zhèn)順山村這里樹(shù)林繁茂，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。傍晚時(shí)晚霞滿(mǎn)天，老人們踩著鑼鼓點(diǎn)扭起歡快的大秧歌，雞鴨鵝也踩著鑼鼓點(diǎn)蹣跚回家。八九歲的我就住在這個(gè)小村子。
春節(jié)來(lái)臨，大街小巷爆竹聲中一歲除。傍晚時(shí)分，我和二虎子還有小七連跑帶顛來(lái)到村東頭。
一串串焰火呼嘯著飛上天空，盛開(kāi)的焰火猶如我們合攏不住的'笑臉。我又點(diǎn)燃一只“穿天猴”，嗖的一聲，半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，大家在興奮中滿(mǎn)懷期待，可是期待中的光彩和聲音并沒(méi)有出現(xiàn)，我們呆住了！
二虎子突然變了聲，“看——-看，那堆柴火冒起了黑煙！”接著便是刺眼的火光，我沖了上去，一頓踢打之后，都聞到了頭發(fā)的燒焦味。我嚇傻了，伙伴不由分說(shuō)拉著我就跑。
“著火了！著火了！”他們邊跑邊喊。我們對(duì)面是匆匆趕去的大人們，也不知他們手里拿著什么，整個(gè)村子沸騰了。我甚至看到了拄著棍子的爺爺也一拐一拐地奔向火場(chǎng)。
不知跑了多久，我終于跑到自己家門(mén)口，兩聲狗叫，讓我有些清醒，我突然摸到自己兜里的打火機(jī)，我狠狠地把他扔到大雪堆里。鉆到被窩里蒙頭就睡，哪里睡得著，眼前都是火。
不知過(guò)了多久，爺爺回來(lái)了，我在被窩里聽(tīng)到爺爺?shù)目人月�，“也不知哪家的小兔崽子，放的鞭炮——幸虧水�?chē)來(lái)得及時(shí)——”
我感覺(jué)倒沒(méi)什么大事了，便沉沉地睡去了。
轉(zhuǎn)眼，我離開(kāi)那個(gè)小村子已經(jīng)三、四年了，可是那冬天里的一把火卻時(shí)常在我夢(mèng)中出現(xiàn)。
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