小學(xué)作文

時(shí)間：2025-10-10 01:11:47 小學(xué)生作文

[精]小學(xué)作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

[精]小學(xué)作文5篇

小學(xué)作文篇1

　　今天午睡時(shí)，我做了一個(gè)非�？膳碌膲�(mèng)。在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)宿舍著火了，我趕快大聲呼喊其他正在熟睡的同學(xué)起來(lái)，匆忙中，我想都沒(méi)想就往床下一跳，居然都沒(méi)受傷，發(fā)現(xiàn)地上有一根桿子，我把被子一卷，用桿子一穿挑在身上，跑了出去，跑進(jìn)了教室，拿了書包和同學(xué)一起跑到了操場(chǎng)上。

　　這時(shí)，我想打話報(bào)警，可是火勢(shì)太大了，連學(xué)校的電話都給燒壞了，根本沒(méi)法報(bào)警，我只好眼睜睜地看著大火噼啪、噼啪地?zé)覀冃膼?ài)的學(xué)校。等到消防警察趕來(lái)時(shí)，學(xué)校已經(jīng)給大火燒成了一堆焦炭！看到這樣，我和同學(xué)們都傷心地哭了，以后我們就沒(méi)有學(xué)校上學(xué)了。

　　叮呤呤……叮呤呤……鈴聲喚醒了我，哦！原來(lái)我是在做夢(mèng)！啊！這太好了，我心愛(ài)的學(xué)校、心愛(ài)的教室、我的.小床還都完整得在我的面前。

小學(xué)作文篇2

　　今天下午,我來(lái)到了真才班教室,我一到座位上,就聽(tīng)見(jiàn)諶老師說(shuō)“今天上課，我們首先要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫螃蟹橫行�！蔽覀兠婷嫦嘤U的望著。

　　老師首先把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍。兩個(gè)人背靠著背，兩個(gè)人的手必須牽在一起，兩個(gè)人再一起跳到終點(diǎn)。

　　比賽開(kāi)始了。首先是我們班的女生對(duì)四五班的女生。先是我們班的同學(xué)出來(lái)比賽，我們才跳出一步的時(shí)候。啦啦隊(duì)員就響起了自己的口號(hào)，四三班加油，四三班必勝。好險(xiǎn)，如果我們女生各個(gè)不聰明的話，那我們都會(huì)摔個(gè)四腳朝天。我們選出了陳煌和彭芷悅做代表。

　　我們班的女生出場(chǎng)了，我們尖叫了一聲，原來(lái)四五班的女生只有六個(gè)，她們東倒西歪�？蛇€是把兩名女生選了出來(lái)，那就是駱怡君和謝祝虹。

　　我們把陳煌、彭芷悅、駱怡君和謝祝虹再次請(qǐng)出來(lái)比賽，陳煌和彭芷悅配合的非常好。最終是陳煌和彭芷悅勝出。

　　現(xiàn)在是四五班的男生出常四五班的張弛和彭宇搖搖晃晃，像一只正在飛舞的蝴蝶。可還是張弛和彭宇勝出。

　　我們班的男生出場(chǎng)了。你看周毅和楊豪，周毅牽著楊豪的手，摔了跤。林翌陽(yáng)和譚景繁，像駿馬一樣勝出了。

　　現(xiàn)在又是我們班的`勝出者和四五班的勝出者比賽，先是我們班的男生贏�？芍R老師覺(jué)得這難不倒他們，諶老師就用紅布把他們的腳綁住，這下我們垂頭喪氣，因?yàn)槭撬奈灏嗟内A了。

　　總決賽開(kāi)始了，陳煌和彭芷悅一對(duì)，彭宇和張弛一對(duì)。在半路中，彭宇和張弛跌倒了。冠軍只能給陳煌和彭芷悅了。我們啦啦隊(duì)高興地跳起來(lái)。

　　雖然這只是個(gè)游戲，但是非常有意義

小學(xué)作文篇3

　　那堵墻立了起來(lái)。也不知它是何時(shí)立起的，只知它像一位飛來(lái)之客，毫無(wú)端倪，就這樣出現(xiàn)在我家門前。

　　那是一堵多么嚴(yán)實(shí)的墻啊!似乎沒(méi)有一絲空隙能讓墻后的空氣得以流暢。那是一堵多么堅(jiān)固的墻啊!似乎會(huì)永遠(yuǎn)屹立下去，隔開(kāi)它前后的空間。那是一堵多么完美的墻啊!青灰的墻面被粉刷得平平整整，沒(méi)有一絲瑕疵。

　　我曾試著想看看墻后的風(fēng)景，可是這堵墻太高了，即便我伸直雙手，也只有指尖能夠到墻頂。它似乎刻意不想讓我看到它背后的世界，刻意讓我的眼球中滿是單調(diào)的青灰。

　　我清楚地記得，墻的背后原來(lái)是一大片田野。

　　一到春天，油菜花全開(kāi)了，似乎到處都是嫩黃色，但是有綠葉的陪襯就不顯得乏味單調(diào)。從這頭到那頭，一直綿延到遠(yuǎn)方，大方簡(jiǎn)樸的黃色小花就這樣悠然地開(kāi)著，一點(diǎn)也不做作。陽(yáng)光下，微風(fēng)輕撫，一大片花瓣便輕搖身姿，在這曠野中盡情舞蹈，如海浪一般，一波又一波送來(lái)一陣陣香甜。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的金色精靈哦，不知帶給童年的我多少歡愉與夢(mèng)幻。每逢夏日，田野便是一片碧綠，田間蔬菜獨(dú)有的青澀的芬芳，夾雜著泥土的味道，輕輕地驅(qū)散了難耐的暑氣。不知多少次，回眸那片田野，清涼的'綠色便在心中悄悄地蔓延了。秋冬，雖然沒(méi)有春夏的繁華，但寧?kù)o安閑的氛圍，也別有一番情致。

　　可是這堵墻，卻偏偏阻隔了我與那端的風(fēng)景。它高不可攀，讓我最后的一絲期盼也被阻絕了，也許那道風(fēng)景只能在睡夢(mèng)中再現(xiàn)了。

　　可是，還不只是那堵墻立了起來(lái)，各式各樣商業(yè)用途的房屋，也在我家附近林立了起來(lái)，真有一派遮天蓋地之勢(shì)。到處開(kāi)始絢麗，卻再也沒(méi)有了那點(diǎn)嫩黃，那片碧綠，那份香甜與悠然。這樣的日子，我真覺(jué)得有些喘不過(guò)氣來(lái)。

　　悄悄地，有一堵圍墻把我們困住了，擋住了我們的視線。而墻背后的風(fēng)景，你還在原地么?

小學(xué)作文篇4

　　我媽？就是一位新潮的老媽，一個(gè)爆得不能再爆的爆炸頭（有了這個(gè)發(fā)型后，頭大了一倍），兩片除了睡覺(jué)的時(shí)候其它時(shí)間都涂著口紅的嘴唇，一個(gè)她最不喜歡的扁鼻子和一雙專門找新潮服飾的大眼睛，還有帶著大耳環(huán)的耳朵，看上去還真不像一個(gè)“老”媽。

　　我的老媽雖然是32歲，可是她一換上她那新潮的服裝時(shí)，卻是23歲的年輕少女。

　　有一次，我的老媽帶著我去東門逛街，媽媽牽我的手，我不好意思地把手松開(kāi)了，我的老媽轉(zhuǎn)過(guò)她那個(gè)為我擋太陽(yáng)的爆炸頭，唇上的'口紅在陽(yáng)光下閃著金光，問(wèn)：“干嗎不讓我牽？”我皺著眉，說(shuō)：“我是為你著想，免得人家說(shuō)你未成年就生女兒！”老媽聽(tīng)了，吃吃地笑了起來(lái)，然后穿著高跟鞋向前走著，我嘆了一口氣，跟著老媽，我們走到一家鞋店，我那個(gè)新潮老媽的“新潮雷達(dá)”——大眼睛瞄準(zhǔn)了“獵物”，那是一雙白色的綁帶布鞋，是現(xiàn)在最流行的鞋子，老媽把鞋拿給我，讓我試試看。我試了后，很喜歡，便問(wèn)老媽：“老媽，就這雙�！闭驹谝慌缘氖圬泦T，睜大眼睛，詫異地說(shuō)道：“老媽？”我聽(tīng)了后，說(shuō)：“是呀，她是我老媽呀！”售貨員笑著說(shuō)：“我還以為她是你姐呢！”我聽(tīng)了，又驚訝又生氣地：“啊？我才沒(méi)那么老呢！”老媽聽(tīng)了，又吃吃地笑了起來(lái)。

　　我老媽有一個(gè)QQ號(hào)，她天天做完家務(wù)就上起QQ來(lái)，她在網(wǎng)上還結(jié)識(shí)了許多朋友呢！

　　我這個(gè)新潮老媽從不認(rèn)老，她最后還說(shuō)要學(xué)Hop Hip（街舞）呢！

小學(xué)作文篇5

　　又到語(yǔ)文三優(yōu)課研討活動(dòng)的時(shí)間了,這次擔(dān)任活動(dòng)的是兩位老師，其中一位是年近五十的女同志蔣教師。以前聽(tīng)過(guò)她幾次課，雖然已經(jīng)年近五十，但是比起年輕人的課毫不遜色。這次當(dāng)然也毫不例外。憑著她一貫以來(lái)認(rèn)真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，一聽(tīng)課的開(kāi)場(chǎng)白我就知道這又是一堂精彩的課。她上的是《九寨溝》的第二課時(shí)，教師由談話導(dǎo)入第三段，學(xué)生初讀課文，在老師的指導(dǎo)下點(diǎn)出了四絕：雪峰、湖泊、森林、瀑布；細(xì)讀課文找自己最喜歡的.九寨溝的自然風(fēng)光欣賞、體會(huì)；師生一起品讀課文，領(lǐng)略、感悟雪峰的多、高；湖泊的多、美、清；五彩池的美……

　　我正和學(xué)生有滋有味地游玩著九寨溝的奇情妙景，蔣老師突然走到我身邊說(shuō)：“我的頭好痛，課上不下去了”。我被這突如其來(lái)的話語(yǔ)愣住了，慌忙中我看見(jiàn)蔣老師漲紅了臉，額頭滲出了汗，眼角也似乎有淚花。這時(shí)我才感覺(jué)到她講課的語(yǔ)速明顯慢了下來(lái)，語(yǔ)調(diào)也開(kāi)始不太自然，我趕緊跑到在后面聽(tīng)課的校長(zhǎng)身邊，跟她說(shuō)清楚了原由，校長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，向其他教師宣布：聽(tīng)課就到這里。老師們明白了事情的真相后，都離開(kāi)了教室。當(dāng)所有聽(tīng)課老師都準(zhǔn)備回辦公室時(shí)，蔣老師追出教室對(duì)大家說(shuō)：“我好多了，能接著上課了�！�

　　老師們又都回到自己的座位上繼續(xù)聽(tīng)課了。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)小插曲，我再也沒(méi)有心情回到那人間仙境——九寨溝了，雖然蔣老師講課的聲音又恢復(fù)到了開(kāi)始時(shí)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，師生活動(dòng)依然和諧精彩……我看著蔣老師那張憔悴的臉，顯然她頭還在痛，卻仍堅(jiān)持在上課，也許她不想因?yàn)樗驍鄬W(xué)生欣賞佳景的意猶未盡；也許她不想攪亂老師專心聽(tīng)課的津津有味；也許她不想破壞自己精心設(shè)計(jì)的精彩課堂……

　　那一刻，我真想大聲的對(duì)她說(shuō)：“蔣老師，我為你驕傲。”是啊，那一刻，我真被她感動(dòng)，我真為她驕傲，我為我們學(xué)校有她這樣的教師而自豪。蔣老師啊，雖然你只是教師中平凡的一員，但是你用自己的行動(dòng)證明了：平凡的教師崗位有著不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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