送豆子回家小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的送豆子回家小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送豆子回家小學(xué)作文1
“我會(huì)不會(huì)贏呢？我要相信我自己一定能行！”雖然我很努力，可是后來，我還是輸了。為什么會(huì)這樣呢？
我回想比賽的情景：我的雙手因?yàn)榫o張，一直不受控制地發(fā)抖——手上的筷子也跟著抖動(dòng)。這時(shí)候可惡的黑豆子又像抹了油一樣的'，怎么都夾不起來。我的心里越來越慌張，恨不得用手去抓豆子，可是我還清晰地記得剛才黃老師宣布的規(guī)則，明確說了是不可以用手抓的！我要是那樣做了，不就是違反規(guī)則嗎？怎么辦呢！就在這時(shí)候，因?yàn)榫o張，我居然把一個(gè)好不容易夾起來的豆子給夾到盒子外面去了。
圍觀的小朋友們也替我嘆了一口氣，紛紛表示可惜�？墒俏覜]有時(shí)間嘆氣了，還是趕緊再夾下一顆豆子吧。夾黑豆時(shí)間到了，我們緊接著又開始夾黃豆。一開始我還是很緊張，目不轉(zhuǎn)睛地看著豆子。夾黃豆時(shí)，哈哈，我一下子夾了兩個(gè)黃豆，可是很遺憾，忽然有一個(gè)掉了出來。
時(shí)間一分一秒地過去，老師喊了一聲：“時(shí)間到！”大家一起來幫我們數(shù)盒子里的豆子。最后，我以四顆的成績遺憾地輸給對(duì)手周岳。雖然如此，小伙伴們還是為我的努力鼓掌，我也欣慰了一點(diǎn)。算是吸取教訓(xùn)，有了經(jīng)驗(yàn)下次爭取贏吧！
雖然比賽輸了，可是我還是很高興的。因?yàn)槲颐靼琢耍罕荣惖慕Y(jié)果不重要，重要的是比賽的過程！
送豆子回家小學(xué)作文2
今天早晨，我歡蹦亂跳的走進(jìn)課堂。上課了，老師讓我們玩一個(gè)有趣又好玩的游戲，叫做“送豆子回家”。
比賽前，我眼睛看個(gè)不停：我的對(duì)手會(huì)是誰呢？我覺得我的對(duì)手應(yīng)該會(huì)是子豪，因?yàn)槲液退呛门笥�。開始宣布規(guī)則了，我生怕會(huì)聽漏了，便專心致志地聽著黃老師講解。黃老師宣布完規(guī)則后，我們便開始比賽。
開始比賽了，沒想到我的對(duì)手居然是依萌。只聽見老師一聲令下：“開始！”我們就開始專心地夾起白紙盒里的豆子，誰也不讓誰。剛開始的時(shí)候還是比較順利的，但到了中途的`時(shí)候，我開始有些緊張，一緊張手就開始不聽使喚地抖，豆子也不聽控制，夾起來就掉。再加上之前我從來沒拿過筷子，這會(huì)兒更加為難了。
再看看依萌，她還是那么平穩(wěn)地進(jìn)行著比賽�！氨灰粋�(gè)女孩子贏了，不行�。 蔽以较朐骄o張。我都沒想到自己分神了，手還會(huì)發(fā)抖。而且一旁小伙伴們都在為我吶喊助威。雖然很緊張，手不聽使喚，但我也不能放棄，再說依萌也還沒贏我多少。
比賽結(jié)束了，老師數(shù)了數(shù)我和依萌的豆子，依萌居然有十三顆，而我只有可憐的九顆孤零零地躺在盒子里。顯然這場比賽依萌贏了！雖然我有些失落，但還是有些高興的。至少我參與了，我努力過了——而且是我第一次拿筷子喲！
從這件事我明白了一個(gè)道理：輸贏不重要，重要的是從參與一件事當(dāng)中去明白道理，努力做好細(xì)節(jié)，改變?nèi)松?/p>
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