只剩下了淚與痛小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的只剩下了淚與痛小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　周二，放學(xué)。我乘公交車回家。

　　走到轉(zhuǎn)彎的路口，一輛205駛過站臺(tái)——哎！木有木有希望了。只好等下一班車了。

　　我等啊等。就在聊天的同時(shí)，對(duì)面有一輛1 1 3過來了，同學(xué)們齊沖。我也沖，跑在最前面不管“大風(fēng)大浪”地沖。

　　不料，我就要“跨越到”站臺(tái)的那一瞬間，有輛黑色的轎車向我開來，我轉(zhuǎn)過頭去，腦子里一片空白，只顧向前沖，沒顧著路邊的車子。完蛋了！車子向我逼近，我，也逃不掉了。

　　接下來，我整個(gè)人就只能“聽天由命”了，腿似乎被某樣?xùn)|西碰撞了一下，很痛。沖擊力特別大，我摔倒了石子路上面。

　　好像一場(chǎng)夢(mèng)，一切開始得那么快，結(jié)束得也那么快�？斓轿疫B當(dāng)時(shí)的感受都忘記了。

　　當(dāng)然，痛的時(shí)候，誰還回去感受？我就趴在那里，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)。只不過能偶爾聽到我急促的呼吸聲，以及，內(nèi)心的渴望。

　　時(shí)間，過得好慢。終于，有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“徐心恬！”我才緩過神來，原來是張曉婷在喊我。

　　“你沒事吧？”我只能在心里說：“沒事個(gè)頭！”張曉婷與她的奶奶立刻將我扶起來，這時(shí)，1 1 3也到達(dá)了站臺(tái)。

　　她們想將我“抬”起來，我果斷拒絕了，執(zhí)意要自己走。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、晃晃悠悠地走向公交車的門，不過能走。還好，沒死！我松了口氣。

　　坐到車上，一瞧：褲子破了，兩手也都被擦傷了。哎呀，回家肯定得被老媽罵，哎~~一看，還挺疼。腿，為什么剛才走路時(shí)有點(diǎn)不自然？

　　后悔的淚在我眼眶里閃爍著。如果有后悔藥，我也不會(huì)那么沖動(dòng)了；如果老天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定聽媽媽的話，站在原地多等幾分鐘的車；如果我再認(rèn)真傾聽，想好過馬路的一些隱患，我也不會(huì)落得這樣一個(gè)下場(chǎng)��；如果……如果，已經(jīng)沒用了，沒有如果。在我身上，剩下的只有淚與痛… …

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