小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文（通用72篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 1
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。天氣漸漸涼爽了，湛藍(lán)的天空好像洗過(guò)的藍(lán)玻璃。一群大雁朝南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”
我和幾個(gè)小伙伴沖出家門(mén)，奔向山野，去尋找秋天。秋天好像一位畫(huà)家，畫(huà)出了五彩繽紛的圖畫(huà)。秋天好像一位留著金胡子的老人，給我們帶來(lái)累累果實(shí)。
你看，樹(shù)林疊翠流金。有的樹(shù)脫去綠色的衣服，換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子落在樹(shù)媽媽的腳下，鋪成了地毯。銀杏樹(shù)的`葉子好像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。梧桐樹(shù)的葉子好像我們張開(kāi)的手掌，而楓樹(shù)的葉子又好像一枚枚郵票……
田野里，高梁舉起燃燒的火把，玉米露出金黃的牙齒，稻田變成金色的海洋，農(nóng)民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進(jìn)果園，蘋(píng)果好像一個(gè)個(gè)紅燈籠，梨子好像一個(gè)個(gè)美麗的葫蘆，而葡萄又好像一顆顆紫寶石，逗得我們口水直流。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 2
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)幾百公里的山區(qū)，是一個(gè)山清水秀、景色優(yōu)美、人民安居樂(lè)業(yè)的地方。
昔日，家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過(guò)，大家的夢(mèng)想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到刮風(fēng)下雨的氣候，重則進(jìn)水，屋頂被掀去，輕則水淹墻角，讓人整天提心吊膽；至于廠礦、超市等，更是只可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年“是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗里只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過(guò)節(jié)，能打個(gè)“牙祭”就已經(jīng)不錯(cuò)了；而對(duì)于外界信息的了解，靠的就是外出人員的口述。
但是，自1978年黨的十一屆三中全會(huì)以后，人民沐浴在改革開(kāi)放的春風(fēng)里，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的'變化，變成了一個(gè)繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當(dāng)年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數(shù)人家擁有了摩托車，有的還實(shí)現(xiàn)了家庭轎車；家里結(jié)束了靠柴火做飯、取暖而基本實(shí)現(xiàn)了電氣化；人們的飯碗里不再單調(diào)，每餐還講究營(yíng)養(yǎng)搭配了；穿的也能根據(jù)季節(jié)的變化而更新，有時(shí)還可穿上時(shí)髦的名牌；在政府的關(guān)心下，廣大的人民群眾經(jīng)濟(jì)收入也發(fā)生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的學(xué)習(xí)了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進(jìn)。
家鄉(xiāng)的變化，離不開(kāi)黨和政府的關(guān)心幫助，也離不開(kāi)勞動(dòng)人民的辛勤汗水。作為小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家鄉(xiāng)有用的人，用自己的知識(shí)才華去建設(shè)家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更加美麗，成為我國(guó)最耀眼的明珠。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 3
我在記憶的長(zhǎng)河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周六，我與媽媽興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館。我小聲地說(shuō)：“這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)�！蔽覀兺ㄟ^(guò)了安檢門(mén)，乘坐電梯來(lái)到了作文書(shū)那層，我好不容易找到了沈石溪的小說(shuō)，眉飛色舞地讀了起來(lái)，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書(shū)的情節(jié)中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，那是一位阿姨，她不僅不回避，還放聲說(shuō)話。圖書(shū)館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來(lái)：“這是誰(shuí)？怎么這么沒(méi)有道德？”阿姨仍然無(wú)動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來(lái)越大。我雖然在看書(shū)，但卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無(wú)可忍了，憤怒地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在打電話嗎？”人們心里的'怒火終于壓不住了。不知誰(shuí)拋出一句：“你打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，你還有理了！”阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門(mén)外走去。圖書(shū)館又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
我想：走進(jìn)圖書(shū)館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書(shū)的快樂(lè)。于是，我又捧著沈石溪的小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 4
如果我是一棵小草，那媽媽就是大地；如果我是一朵白云，那媽媽就是藍(lán)天。
昨天下午，我正在看書(shū)，突然肚子一陣劇痛，過(guò)了一會(huì)兒痛的更厲害了，我的眼淚都快流出來(lái)了，我實(shí)在忍耐不住了，舉手去楊老師辦公室，給媽媽打電話讓她來(lái)接我去看病，老師讓我在樓下門(mén)衛(wèi)那等一會(huì)兒，我忍住疼痛，不一會(huì)兒，媽媽很快就來(lái)了，媽媽一見(jiàn)到我，立刻擔(dān)心又焦急的問(wèn)我：“甜甜，你怎么了？”當(dāng)我看到媽媽那雙溫柔的眼睛，我心中不再恐慌，我?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的肚子疼的厲害！”媽媽安慰著我溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽帶你馬上去醫(yī)院！”到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后說(shuō)：“沒(méi)事，不用擔(dān)心，只是急性腸胃炎，吃點(diǎn)藥就好了”。聽(tīng)完醫(yī)生的話，我似乎看見(jiàn)媽媽的心慢慢的落了下來(lái)。
回到家中，我慢慢的走到床前，躺在床上，媽媽過(guò)來(lái)幫我蓋上被子，看著媽媽溫柔的眼睛，不知怎么的，我的`疼痛似乎全部煙消云散了，只感覺(jué)心里暖暖的，我似乎忘了全世界，腦海里全部是媽媽溫柔的眼睛，睡夢(mèng)中我甜甜的笑了。
這雙溫暖的眼睛，就像夜空中的啟明星，永遠(yuǎn)地照亮我幼小的心靈。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 5
我家住在關(guān)山大道紫松逸景華庭，是一個(gè)新建的小區(qū)。小區(qū)內(nèi)有很多花草樹(shù)木，也有很多人造的小路，我家門(mén)前有一條小溪，小溪是沿著小道，穿過(guò)草叢，來(lái)到柳樹(shù)旁邊。小河的形狀像一條可愛(ài)的海豚。它的長(zhǎng)約50米，小溪的中間有一座弧形的石頭橋，每次我都穿過(guò)石頭橋到兒童游樂(lè)場(chǎng)。
我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，小溪的水清澈見(jiàn)底，坐在我們家可以觀賞小溪周圍的美景。到了傍晚，小溪周邊是我們的快樂(lè)園，每到夏天，我和小伙伴在河邊看風(fēng)景，池塘里經(jīng)常可以聽(tīng)到青蛙悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可以看見(jiàn)可愛(ài)的.小魚(yú)，可好了。但是不知道什么時(shí)候，水變得很臟，不再像以前那樣干凈。有一群小朋友在河里的小石頭跳來(lái)跳去，還用水嬉戲打鬧，抓蝌蚪，自從他們抓蝌蚪，我就再也聽(tīng)不到青蛙的叫聲，再也看不見(jiàn)小魚(yú)那溫柔的笑臉，他們都被小孩子抓走了。我也抓過(guò)2只小蝌蚪，不過(guò)很快就把它們給放了。自從那次以后，小區(qū)的工作人員發(fā)現(xiàn)我們?cè)谛∠锿嫠�，害怕有危險(xiǎn)，幾天后就把水抽干了，雖然沒(méi)有水，但是我們依然在里面玩耍，可是有一天，我媽媽說(shuō)這是破壞環(huán)境，從此我就沒(méi)有在小溪里玩了。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 6
我家有一只小花貓，它身上的毛油光發(fā)亮。一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的三角形耳朵，一個(gè)敏感的小鼻子，還有一張貪吃的嘴。嘴里長(zhǎng)著尖尖的牙齒，嘴角上還伸出幾根小胡子。每條腿的下面，長(zhǎng)著蒜頭一樣的爪子，每只爪子上面有五個(gè)趾，爪子下面伸出像鋒利的鉤子一樣的爪尖，它的爪子下面長(zhǎng)著厚厚的肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。身子后面有一條愛(ài)搖動(dòng)的長(zhǎng)尾巴。
我特別喜愛(ài)這只小花貓，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它總是擺著尾巴對(duì)我喵喵的叫。我隨手抱起它，高興的和它玩。一次，我正抱著它玩的時(shí)候，突然，小妹妹的皮球扔在地上，驚動(dòng)了小花貓，它馬上豎起耳朵，‘嗖’的一下子從我的懷里跑到地上，蹭蹭的幾下爬上樹(shù)。我看見(jiàn)它的爪子緊抓著樹(shù)干，尾巴左右搖擺著，縱身一躍上了房，它的`動(dòng)作可真快呀！
我仔細(xì)的端詳著小花貓，發(fā)現(xiàn)它的眼睛，在陽(yáng)光下和在夜里不一樣，夜里，它的瞳孔變得又大又圓，可以更清楚的看見(jiàn)東西。我想：這和貓夜里捕老鼠有關(guān)。
我愛(ài)小花貓，因?yàn)樗鼨C(jī)靈，好玩，還能憑著它的本領(lǐng)為民除害。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 7
我們的校園，是一座美麗的大花園，放眼望去，綠樹(shù)成蔭鮮花盛開(kāi)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是三棵高大的雪松，它們就像三位守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士聳立在校園中。聽(tīng)老師給我們介紹，這三棵松樹(shù)是學(xué)校剛建成時(shí)第一任校長(zhǎng)親自栽種的，現(xiàn)在已有三十多年了。它枝葉繁茂，四季常青，有五層樓那么高。它陪著進(jìn)入實(shí)小的每一個(gè)同學(xué)度過(guò)美好的少年時(shí)光。雪松兩側(cè)是四座拔地而起的教學(xué)樓。
學(xué)校最美麗的景點(diǎn)是紫藤花園，春天，紫藤花開(kāi)了，一串串紫藤花倒垂在紫藤架下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一串串紫色的葡萄，那迷人的花香吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去忙著采蜜，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了！
夏天，紫藤花的枝葉郁郁蔥蔥，自然地打起了一個(gè)龐大的'綠色的涼棚。課前課后，同學(xué)老師都喜歡聚在紫藤架下乘涼、看書(shū)、做游戲，心情特別舒暢。
秋天，紫藤花落下了一片片的樹(shù)葉，就像是一只只蝴蝶在空中跳舞，特別美麗！
沿著路一直向東走，上幾級(jí)臺(tái)階，就到了學(xué)校的操場(chǎng)，廣闊的操場(chǎng)上有許多同學(xué)在上體育課，有的跑步，有的跳繩，有的正在玩老鷹捉小雞的游戲……。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那些美麗的景點(diǎn)！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 8
記得有一天的晚上，我和媽媽去華潤(rùn)超市買(mǎi)東西，媽媽去挑東西，我就在賣書(shū)那看書(shū)，看著看著，一本《偵探故事全集》吸引了我，我就讓媽媽給我買(mǎi)那本書(shū)。
媽媽同意后，就把它買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依锖笪揖推炔患按贸鰰�(shū)，津津有味的看起來(lái)。書(shū)上有包公審案、辨別顏色、殺人兇手、阿東被鋪、大墻離死體的距離、巧妙地逃脫、妙計(jì)、中計(jì)等……那些故事使我百讀不厭。其中的包公審案，有兩位婦女在爭(zhēng)一個(gè)孩子，鬧到了大堂。兩位婦女都說(shuō)孩子是她的，最后，包公想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“既然你們都說(shuō)孩子是自己的，我讓人把孩子鋸成兩段，這樣你們就都不吃虧了。”其中的一個(gè)婦女面露喜色，連說(shuō)這樣好。而另一個(gè)婦女則淚流滿面，連忙說(shuō)：“我不爭(zhēng)了，你千萬(wàn)不要鋸孩子呀大老爺！”包公聽(tīng)完此話，心中已經(jīng)有了答案，他知道第二個(gè)婦女為了保全孩子，寧愿自己不爭(zhēng)要孩子，也不要包公把孩子鋸成兩段。
看完這一個(gè)故事，讓我對(duì)包公的`審案很佩服，也使我越看越起勁。
看完這本《偵探故事全集》，使我懂得了，在生活和學(xué)習(xí)中遇事要勤于動(dòng)腦，多思考，很多不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 9
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡高大挺拔的樹(shù)木，有人喜歡凌寒怒放的臘梅，有人喜歡清香淡雅的蘭花，而我卻喜歡那平凡的小草。
春天，小草睜開(kāi)了讓雙眼，伸著懶腰和剛睡醒的朋友們跳起了歡快的舞蹈，隨著暖風(fēng)不斷舒展著尖尖葉片，生長(zhǎng)再生長(zhǎng)！不論你走到哪里都能看見(jiàn)它的身影。
夏天，小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，綠油油的，真好看！小草給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，人們往草地上一坐，軟軟的，像慈祥的.母親為我們編織的涼墊，真是舒服極了！
秋天，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草就換上了金色的禮服，隨風(fēng)擺動(dòng)，合著豐收的樂(lè)曲跳舞，碧綠的地毯變成了金黃的樂(lè)園。
冬天來(lái)了，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，變得面黃肌瘦，但是它的根已經(jīng)深深的扎在了泥土中。冬爺爺看見(jiàn)了可憐的小草，連忙給它蓋上了厚厚的棉被，小草在風(fēng)雪中睡著了！
春天來(lái)了，小草喝著最后的一片雪花的積水，又開(kāi)始了又一年的生長(zhǎng)！真是：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
我愛(ài)小草，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力及寬廣的胸懷！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 10
今天，老師笑容滿面地走上講臺(tái)，從身后拿出了一杯清水和一枚生雞蛋，神秘的問(wèn)大家：“如果我把雞蛋放入清水中，雞蛋是沉到水底還是浮到水面上呢？”同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)雞蛋會(huì)沉到水底，有人說(shuō)會(huì)浮到水面上，還有人說(shuō)會(huì)先沉到水底，然后再浮上水面，同學(xué)們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，教師里熱鬧極了！
老師說(shuō)：“那就讓我們?nèi)ビH眼看一看吧！”說(shuō)完，老師便把這枚雞蛋放入清水中，只見(jiàn)那枚雞蛋猶如熟睡的小寶寶一樣安靜地躺在水底，那些覺(jué)得雞蛋能浮上水面的同學(xué)們大為吃驚。接著，老師像變魔術(shù)一樣從身后拿出一袋食鹽，然后向杯子里倒入大量的食鹽，找來(lái)一支鉛筆，輕輕的攪動(dòng)杯子里的.食鹽，只見(jiàn)在老師攪動(dòng)的過(guò)程中，雞蛋仿佛就像遨游在太空的太空人一樣，左搖右晃地升上水面。同學(xué)們瞪大了眼睛，吃驚地看著浮上水面的雞蛋，心中疑惑不解。
這時(shí)，老師仿佛看出了同學(xué)們地心思，說(shuō)：“這里面還存在著一個(gè)物理知識(shí)呢！是因?yàn)闈恹}水的密度要比雞蛋的密度大，濃鹽水的浮力大，所以雞蛋才會(huì)浮到水面上�！甭�(tīng)完老師的話，我心想：原來(lái)生活中還有這么多有趣的科學(xué)知識(shí)呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的奧秘。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 11
一張圓溜溜的小臉蛋，一雙機(jī)靈、又像冰雪般純潔的大眼睛，還有那張貪吃的`小櫻桃嘴，這樣的形象組成了誰(shuí)呢？那就是我的好朋友——羅紫琪
她有兩大特點(diǎn)：一：愛(ài)吃。比如說(shuō)，有一次，我一邊吃著餅干，一邊去羅紫琪家玩，羅紫琪看見(jiàn)我手里有好吃的東西，就毫不客氣地對(duì)我說(shuō)：“有什么好吃的給我點(diǎn)�！蔽抑缓冒炎詈笠粋�(gè)餅干給了她，然后又嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！迸奈矣趾脷庥趾眯�。二：愛(ài)玩。有一次，我正在睡覺(jué)，羅紫琪就跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你快起來(lái)呀！你快起來(lái)呀！”我被她叫得不耐煩了，就只好起來(lái)了。我正在穿衣服，羅紫琪又喊到：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我以為有什么急事，就趕忙穿好衣服，問(wèn)她有什么事，她說(shuō)：“我們玩游戲吧！”我想：才這事，然后就說(shuō)：“玩什么游戲��？”羅紫琪考慮了一會(huì)兒，說(shuō)：“那就玩花店的游戲吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就玩了起來(lái)，玩了大約兩個(gè)小時(shí)，我說(shuō)：“我有點(diǎn)玩累了，休息一會(huì)兒再玩吧！”可羅紫琪卻毫無(wú)罷休的樣子，還纏著我玩，我被她給弄煩了，只好從床上站起來(lái)，又陪她玩。到了晚飯時(shí)間，她才肯罷休，回家吃飯。我也累得倒在了床上。
這就是我的朋友，一個(gè)貪吃又貪玩的她——羅紫琪
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 12
有一天，我參加寫(xiě)字比賽，得了一等獎(jiǎng)，非常開(kāi)心。吃完晚飯，準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)到鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐都在文具盒里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆妹妹得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，上次寫(xiě)字大賽上，我?guī)椭魅说昧说谝幻��？荚嚨臅r(shí)候我?guī)椭魅丝嫉搅?00分，所以我的本領(lǐng)才是大的'�！背咦拥艿懿桓适救醯卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)大，在語(yǔ)文課的時(shí)候，我?guī)椭魅水?huà)出好詞好句，在數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我要幫助小主人連線，在重要的詞語(yǔ)下劃?rùn)M線，所以我的本領(lǐng)大�！奔舻陡绺缗瓪鉀_沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，在手工課上，我給小主人剪出了漂亮動(dòng)人的手工作品，所以我的本領(lǐng)大�！毕鹌そ憬阏f(shuō)：“我的本領(lǐng)大，鉛筆妹妹寫(xiě)錯(cuò)了字，是我?guī)退恋�。�?/p>
這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“孩子們，你們要齊心協(xié)力地幫助小主人。你們看，這幾天你們每天都吵架，比著誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不理誰(shuí)。小主人寫(xiě)字，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮不肯來(lái)幫，因?yàn)檫@個(gè)，小主人被老師批評(píng)了好多次。鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐，你們太不像話了。”聽(tīng)了文具盒爺爺說(shuō)的話，它們都很慚愧地低下了頭。從此，它們又團(tuán)結(jié)了起來(lái)，小主人也因此再次得到老師的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 13
今天是星期五，是六一兒童節(jié)的前一天，是特別的一天。
來(lái)到學(xué)校，我們并沒(méi)有像往常一樣匆匆地跑到教室去早讀，而是徑直來(lái)到了學(xué)校的體操館。在這里，老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了很多的禮物。我得到了一個(gè)漂亮的'飛鏢，它直徑約2分米，天藍(lán)色，中間的圖案是大把大把的美鈔。
拿著飛鏢我來(lái)到了創(chuàng)意吧，這里汪樂(lè)其媽媽正在給大家講《警官巴克爾與警犬葛芮雅》的故事。大家聽(tīng)得認(rèn)真極了，耳朵都豎得高高的，眼睛一眨不眨的盯著汪樂(lè)其媽媽，并隨著故事的發(fā)展發(fā)出驚嘆聲和歡呼聲。
聽(tīng)完了故事，我們?nèi)⒓恿烁靼嘟M織的游藝活動(dòng)。游藝活動(dòng)多姿多彩，有考驗(yàn)動(dòng)手能力的“巧手疊疊高”，有考驗(yàn)反應(yīng)能力的“打地鼠”，有考驗(yàn)體力的“投籃球”，有考驗(yàn)同學(xué)間合作能力的“畫(huà)鼻子”……大家都玩得不亦樂(lè)乎。我也在巧手疊疊高和畫(huà)鼻子的游戲中勇奪桂冠。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼今天的學(xué)校生活就結(jié)束了。雖然這一天我們沒(méi)有早讀，沒(méi)有上課，但是在這一天，我們?cè)诠适轮卸昧送瑢W(xué)間應(yīng)相互諒解的道理，在游戲中知道了同學(xué)間相互合作的力量，在歡笑中收獲了書(shū)本中無(wú)法獲得的知識(shí)。
今天真是特別的一天。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 14
未來(lái)的牧區(qū)、林區(qū)、農(nóng)場(chǎng)或野外作業(yè)的住房不再是簡(jiǎn)單的帳篷，而是拆建紙屋，全部重量約200千克，拆卸后可以裝在兩個(gè)大紙盒里，搬遷方便。
紙屋同普通房間相似，有門(mén)、有窗、有墻和天花板，還有裝飾墻紙。這種屋的建筑材料不是普通的紙，而是一種用廢紙廢布廢塑料加一種樹(shù)脂合成的，堅(jiān)固、柔韌、耐水耐磨、耐光、耐化學(xué)腐蝕的紙。它按照特定的.大小，用模具塑成，標(biāo)準(zhǔn)化、批量化生產(chǎn)。
紙屋的內(nèi)部用主人喜歡的專用布簾掛在墻上，這種布也是一種特殊的紙，能緊緊貼在墻上，起一種密封的作用，使外界風(fēng)沙塵土不能透過(guò)墻接縫進(jìn)入屋內(nèi)。紙屋的承重能力很強(qiáng)，房屋頂上可以安裝太陽(yáng)能電池板，在野外工作，做飯燒水、晚間照明就很方便了，通信用可視移動(dòng)電話，還可以移動(dòng)電話直接上網(wǎng)。
紙屋的形狀依照主人的意愿選擇，三角形、長(zhǎng)方形、圓形……色彩也各種各樣，黃的、紅的、綠的、藍(lán)的、紫的、白的都有。
未來(lái)的紙屋不僅拆建方便，而且造型奇特，方便使用，美觀醒目，一定為人們的生活增添色彩和活力。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 15
幾天前，我家又刮了一陣臺(tái)風(fēng)，將我家吹得東倒西歪，雞犬不寧。
也許你要問(wèn)：“咦？最近沒(méi)刮臺(tái)風(fēng)呀！”我要告訴你，這不是指海上的'臺(tái)風(fēng)，而是指我爸爸和我媽媽掀起的一次龍 虎大戰(zhàn)、水火對(duì)決。
那天，我剛進(jìn)門(mén)，就被一陣強(qiáng)烈的“臺(tái)風(fēng)”刮到了十萬(wàn)八千里外。不過(guò)，這種臺(tái)風(fēng)在我家并不罕見(jiàn)，幾乎是一天一次！這次是什么原因？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，這“臺(tái)風(fēng)”的中心在于看電視。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不行啊！我要看電視劇呢！”“電視劇你每天都可以看！世界杯多難得呀！”我跑到爸爸和媽媽中間，說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們別吵了！”誰(shuí)知他們異口同聲地說(shuō)：“滾回你房里去！這么多天了，一點(diǎn)暑假作業(yè)也沒(méi)有做！”隨后，“臺(tái)風(fēng)”又刮得更猛烈了。
“我管他世界杯還是什么杯，全部沒(méi)用！”“哼！你都看一天了，我出去辦事辦了一天，讓我看看會(huì)死呀！”他們以為我在寫(xiě)作業(yè)，殊不知，其實(shí)我一直在“欣賞”著這場(chǎng)“臺(tái)風(fēng)”，欣賞得我心驚肉跳。
唉！這場(chǎng)“臺(tái)風(fēng)”何時(shí)才可以平息呀！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 16
世界上有各種各樣的愛(ài)，只有媽媽的愛(ài)是溫暖的。
有一次早上，媽媽送我到校門(mén)口，看著我進(jìn)了校門(mén)才離開(kāi)。我很快來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了，我也趕快放下書(shū)包，準(zhǔn)備取出語(yǔ)文課本讀，可是翻來(lái)翻去就是找不著語(yǔ)文課本，我一下傻眼了，心想：“糟糕，忘了帶語(yǔ)文課本了，今天有語(yǔ)文課怎么辦？”看來(lái)只有硬著頭皮和同桌借用一本書(shū)了，自己怎么這么粗心呢！
接下來(lái)的早讀我也不知道怎么度過(guò)的，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都跑到教室外面玩了，我也沒(méi)心思玩，擔(dān)心語(yǔ)文課沒(méi)有課本怎么辦？當(dāng)我心煩意亂的.時(shí)候走出教室，下意識(shí)的朝校門(mén)口望去，突然看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口朝我招手，我一下高興的沖下樓梯來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)媽媽拿著語(yǔ)文課本遞給我說(shuō)：“粗心鬼，不拿書(shū)，怎么上課�！蔽覇�(wèn)媽媽：“你怎么知道我沒(méi)拿課本？”“你昨晚預(yù)習(xí)時(shí)放在床頭柜了，早上忘了裝到書(shū)包，我回家一眼就看見(jiàn)，我怕來(lái)不及就做出租車給你送來(lái)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽的話，心里感到很溫暖。
上課鈴聲響了，媽媽走了，看著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我知道了，只有媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 17
看著周圍的小伙伴們都能騎自行車，我十分羨慕。要是我也會(huì)騎自行車，該多好��！于是我懇求爸爸教我騎自行車，爸爸十分爽快地答應(yīng)了。
星期日的上午，我寫(xiě)完作業(yè)，我興致勃勃地推著心愛(ài)的`自行車來(lái)到空地上，讓爸爸教我。爸爸推著自行車，并要求我兩腳用力地踩著，我坐在車上害怕極了，不斷地回頭對(duì)著爸爸直喊：“別放手！別放手”！爸爸說(shuō)：“不要怕，我扶著車呢”！我雙腳踏著腳踏板，用力的踩，雙手緊握車把，腰挺直，抬頭望著前方，車子就向前跑開(kāi)了。但車子就像喝醉酒一樣，搖搖晃晃地。我嚇得直叫：“車子要翻了！車子要翻了！”爸爸說(shuō)：“不要緊，你的腰板要挺直。”按照爸爸說(shuō)的去做，果然好多了，正當(dāng)我得意的時(shí)候，摔了一跤，于是我不想學(xué)了�！霸趺矗龅揭稽c(diǎn)困難就想放棄呀？要知道世上無(wú)難事，只要肯登攀！”爸爸說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我又爬起來(lái)，接著練。就這樣，我不知摔了多少跤，腿早就被摔得“萬(wàn)紫千紅”了。但我仍然沒(méi)有放棄，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要你用心去學(xué)，不輕易放棄，你就可以成功。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 18
要說(shuō)我的父母對(duì)我的愛(ài)，那可是多得很，數(shù)都數(shù)不清。就在近來(lái)幾天，父母都給予我了很多愛(ài)。
我最近發(fā)了高燒，總是吃不下飯，我還拿到了補(bǔ)打疫苗單。我今天上午還好好的，就是有一點(diǎn)肚子痛。我們向劉老師請(qǐng)了假就去南山醫(yī)院了。南山醫(yī)院的.掛號(hào)處的人說(shuō)了，這里不打兒童麻疹疫苗。我說(shuō)：“那哪里有打麻疹疫苗的呢?”工作人員說(shuō)：“滿家福斜對(duì)面�！蔽覀兊搅藵M家福斜對(duì)面的蓮城社康醫(yī)院。那里要下午2：00——5：00才能打疫苗。哎呀，我不是白請(qǐng)假了嗎?我回到了學(xué)校。上午上課時(shí)肚子就開(kāi)始鬧騰，它的怪異現(xiàn)象令我上課都上不好了。到了中午，好不容易才熬到了放學(xué)，原本晴朗的天空竟然下起大雨來(lái)。我和黃文龍一起打著一把傘。剛到校門(mén)口，就看到了媽媽。我對(duì)我媽媽說(shuō)：“我要回家睡一會(huì)，我肚子疼�！笨蓩寢屢ベI(mǎi)菜，我就拿著鑰匙回家了。媽媽不光買(mǎi)了菜，還到了附景的藥店買(mǎi)了一些藥。我吃完藥又不想吃飯了。于是我躺在了床上，睡了一覺(jué)。到了晚上，我媽媽又買(mǎi)了一些藥，我不想吃藥，我媽媽就說(shuō)這是為我好，不能不吃。
我的媽媽是最體貼我的媽媽，我的爸爸也很好，下次我給你講我爸爸對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 19
上一周放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)下一周要玩一個(gè)游戲。聽(tīng)了下周要玩游戲，我就高興得歡呼雀躍。
今天，我們?cè)缭绲貋?lái)到雛鷹文學(xué)社，不知老師讓我們玩什么游戲，心里很期待。上課了，老師介紹游戲的玩法：蒙上眼睛后，要捉到玩游戲的小朋友，并且說(shuō)出他（她）的名字。
游戲開(kāi)始了！老師怕那些聽(tīng)不懂的小朋友不會(huì)玩，所以示范了一遍。老師一摸，摸到了王楠同學(xué)。老師摸她的頭發(fā)，女生中只有她頭發(fā)短，所以猜出了她是王楠。
該我摸了。我被大方巾蒙上了眼，眼前一片漆黑，只聽(tīng)到小朋友的笑聲。我開(kāi)始摸了。我像只無(wú)頭的.蒼蠅四處亂撞，終于摸到了一個(gè)。還沒(méi)有去感覺(jué)他穿的什么衣服，不知怎的，他笑起來(lái)，我一聽(tīng)，這不是孫蘇杭嗎？我對(duì)大家說(shuō)：“孫蘇杭�！崩蠋煱衙稍谖已劬ι系拇蠓浇斫忾_(kāi)。我一看，真的是孫蘇杭。
下一個(gè)是魏傳國(guó)捉了。沒(méi)想到他能摸到我。他摸摸我的頭發(fā)、鼻子、嘴巴……我有點(diǎn)不耐煩了，狠狠地對(duì)他說(shuō)：“你真可惡。”壞了，露餡了。他說(shuō)：“王添翼�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了，就是王添翼。
放學(xué)了，我仍然沉浸在歡樂(lè)之中。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 20
語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮; 語(yǔ)文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴; 語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫; 語(yǔ)文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。
有時(shí)，你很讓我討厭，
但我的生活卻不能沒(méi)有你。
一開(kāi)始我并沒(méi)有喜歡你，甚至討厭你，
但你沒(méi)有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒(méi)有你。
漢字是你的.語(yǔ)言，我喜歡用這種語(yǔ)言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語(yǔ)言告訴了我好多好多。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會(huì)得到真心。對(duì)他人的信任也是對(duì)他人的尊重。但是在這個(gè)有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
是你告訴我，做人要有一顆寬容之心�！敖馃o(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。在別人犯下錯(cuò)誤時(shí)，要以“人無(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯(cuò)誤。但寬容不是對(duì)霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 21
我的爸爸工作很忙，每天都是忙忙碌碌的，平時(shí)陪我的時(shí)間很少，可是他只要抽出時(shí)間來(lái)，就盡量陪伴我和我一起玩，和我聊天，問(wèn)我學(xué)習(xí)和生活上有什么問(wèn)題，和我談心。
記得有一次，我的期末考試卷子發(fā)下來(lái)了，爸爸就問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)：“數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)考的還都可以，都在九十五分以上，就是語(yǔ)文差一點(diǎn)，考了八十七分�！卑职致�(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，只是拿過(guò)卷子仔細(xì)地看了一遍，然后問(wèn)我：“你把這些錯(cuò)題再看一遍，看你會(huì)不會(huì)做？”我把不會(huì)的'題指出來(lái)，爸爸就耐心的一一給我講了一遍，直到我全部懂了，都會(huì)做了，他還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做題一定要多動(dòng)腦筋，多思考，要靈活運(yùn)用老師所講的知識(shí)，要學(xué)以致用。”
還有一次，半夜里我忽然發(fā)起了高燒，爸爸立即抱起了我，跟著媽媽一起送我去了醫(yī)院，找到了值班大夫，查明原因，原來(lái)我是扁桃體發(fā)炎引起的發(fā)燒，大夫要我打兩瓶吊針退燒，爸爸就趕緊給我交費(fèi)，取藥，給我找護(hù)士，樓上樓下，奔波不停，看著爸爸留著汗水的臉頰，著急的目光，我的眼睛濕潤(rùn)了。我有氣無(wú)力地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您休息一會(huì)吧�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，只要你的燒退了，我才放心�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的眼睛濕潤(rùn)了。
這就是最愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 22
說(shuō)起我們班的運(yùn)動(dòng)健將，一定非他莫屬，你看那雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腿，就知道是跑步的能手——馬傳陽(yáng)。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋，笑起來(lái)會(huì)露出兩顆大門(mén)牙。他有一個(gè)特長(zhǎng)就是跑步，每次跑步都是快的，誰(shuí)和他比都會(huì)輸給他，所以大家都叫他“飛毛腿”。
有一次體育課上老師要求我們?cè)谂懿綍r(shí)不能被后面的.人追上，只見(jiàn)馬傳陽(yáng)像箭一樣跑了出去，把所有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟到了后面，就這樣他得到了第一名。
還有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，長(zhǎng)跑是個(gè)比耐力的項(xiàng)目，馬傳陽(yáng)報(bào)名了，我們大家都為他加油。只見(jiàn)他站在起點(diǎn)線上，兩腿成了弓步，兩手摸地，眼睛聚精會(huì)神地看著前方，做好預(yù)備。發(fā)令槍“砰”一響，他就像離弦的箭一樣，直奔前方，此時(shí)的他像一陣風(fēng)從我們身邊一閃而過(guò)。沒(méi)過(guò)多久他跑在后面，但他并不著急保持不變的速度跑著，后又加快了一點(diǎn)，跑到一半時(shí)，他又加快了一點(diǎn)，這時(shí)已經(jīng)超過(guò)三個(gè)人，前面還有四個(gè)人，還有一圈時(shí)，他突然加快速度，超過(guò)一個(gè)人，又超過(guò)一個(gè)人，我們眼睛都看直了，后十秒他趕超他前面的人，后以第一名的成績(jī)?nèi)〉霉谲姡覀內(nèi)鄬?duì)他喊：“你是棒的！”
他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，如果你想和他比試一下，就來(lái)我們班找他吧！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 23
從前有一個(gè)國(guó)王，他特別喜歡玩。他每天除了吃飯、睡覺(jué)就是玩。他喜歡玩的就是積木，因?yàn)檎斐撩栽谶@些積木中，他一天也沒(méi)有理過(guò)朝政。見(jiàn)此情況，滿朝文武百官可是心急如焚�。�
這一天，就在國(guó)王為一塊積木不知該拼接在哪個(gè)位置而煩惱時(shí)，一位大臣慌慌張張跑進(jìn)來(lái)，跪在他面前聲音顫抖地說(shuō)：“啟稟國(guó)王，大事不好了！今年天下大旱，老百姓的莊稼顆粒無(wú)收，出現(xiàn)了許多災(zāi)民，我們得趕緊打開(kāi)糧倉(cāng)救濟(jì)災(zāi)民哪！”國(guó)王聽(tīng)了，很不高興地說(shuō)：“這么點(diǎn)兒小事都來(lái)找我？老百姓沒(méi)糧找天要去，關(guān)我什么事！”說(shuō)完，國(guó)王就把他趕了出去，然后繼續(xù)拼積木。
一位老臣見(jiàn)國(guó)王如此沉迷積木，不顧天下百姓的死活，于是斗膽進(jìn)諫。國(guó)王竟然下令把這位忠心耿耿的.老臣給殺了。
大臣們對(duì)國(guó)王極度失望，老百姓更是恨死這個(gè)國(guó)王了。不久，老百姓自發(fā)地組織起來(lái)，攻打王宮。就這樣，國(guó)王被殺死了，臨死時(shí)他的手里還拿著一塊積木。
后來(lái)，新國(guó)王即位，他勤政愛(ài)民，帶領(lǐng)老百姓過(guò)上了幸福的生活。由此可見(jiàn)，心系天下百姓的國(guó)王才能得到人們的擁護(hù)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 24
我家有一只小花貓，我放學(xué)回家看見(jiàn)小貓正在吃東西。心想：今天是星期日不上課，我來(lái)訓(xùn)練小花貓吧。于是，我就叫了聲：“咪咪，過(guò)來(lái)�！毙』ㄘ堖B忙跑過(guò)來(lái)，跳到我的手上，輕輕地叫了聲：“喵喵”好像在說(shuō)：“小主人，叫我有什么事啊？”我親切地對(duì)它說(shuō)：“今天我教你接球，你可得認(rèn)真點(diǎn)�。 彼坪趼�(tīng)懂了我的話，跳下我的手，蹲在地上靜靜地等候我的命令。
我找來(lái)一個(gè)乒乓球，往地上一彈，說(shuō)：“咪咪，接球！”可小花貓只是看著球，一動(dòng)也不動(dòng)，直到球落地了，它才跑過(guò)去，把球叼住給我。我搖了搖頭，皺起眉頭說(shuō)：“不行不行，這次不行，重來(lái)�！闭f(shuō)罷，抓住小花貓的前肢示范了幾次，又端來(lái)兩條魚(yú)，說(shuō)：“練好了有賞。”接著，我開(kāi)始發(fā)令了：“立正”小貓蹲好了。 “接球”！只見(jiàn)一道白光飛出了我的.手。小貓飛起一躍，竟躍了半米高，一下子就把球接住了。我高興得直跳，說(shuō)：“你真棒啊，咪咪�！瘪R上拿了兩條魚(yú)慰勞它。
自從有了這只小花貓，我的生活變得更加豐富多彩了。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 25
我的萬(wàn)能爺爺什么事都會(huì)做，千萬(wàn)別說(shuō)我吹牛，這是真的。沒(méi)有什么事能夠難到我的爺爺，我的爺爺會(huì)修車，會(huì)打麻將，會(huì)洗菜做飯，等等。你說(shuō)他是不是萬(wàn)能的？
我的爺爺啊，本來(lái)有一身白白的皮膚，可因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在外工作，因此現(xiàn)在爺爺?shù)钠つw黑黑的，像個(gè)黑臉漢張飛，他笑起來(lái)呢，眼睛彎彎的。爺爺?shù)谋晨偸峭Φ弥敝钡模咂鹇穪?lái)虎虎生威，非常神氣，他走起路來(lái)比誰(shuí)都快，我和爺爺一起走路時(shí)，都得用跑的才能追上爺爺。
爺爺?shù)钠庠谡Ｇ闆r下是非常溫和，但是只要因?yàn)槲覟橐稽c(diǎn)小事而哭泣的時(shí)候，爺爺就像一個(gè)炸毛的獅子，可煩了，還會(huì)大聲地吼我和批評(píng)我，因?yàn)闋敔斪钣憛挼木褪俏铱蘖耍瑺敔斦f(shuō)男孩子不能哭，男人是流血流汗不流淚的。
我的`萬(wàn)能爺爺是世界上最勤勞的爺爺，每天早上5點(diǎn)就會(huì)起床，給我們燒開(kāi)水，買(mǎi)早點(diǎn)，掃地，拖地，買(mǎi)菜。然后呢，再去工作。他還是一個(gè)好廚師，爺爺只要不忙的時(shí)候就會(huì)給我做好吃的，什么可樂(lè)雞翅啊，什么紅燒肉啊，什么糖醋排骨啊，總是弄得我眼花繚亂。
我都忘了爺爺還是修家電的一把好手，不管什么家電壞了，爺爺只要用手在后面弄幾下，家電就修好了。
你們說(shuō)我的爺爺是不是萬(wàn)能的？
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 26
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，還有人喜歡漂亮的多肉……而我，奇特，我喜歡滿身是刺的仙人掌。
仙人掌生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，它不像別的花兒那樣脫水就會(huì)枯死，也不像有的花一樣，害怕強(qiáng)光。
仙人掌的花兒十分美麗、漂亮。它的.花兒常常在四月開(kāi)花，香氣迷人。
仙人掌不僅僅是一朵“花”，它還是一種藥。夏天，天氣非常炎熱，我約同學(xué)去打籃球。來(lái)到球場(chǎng)，我和同學(xué)打得非常激烈，你不讓我，我不讓你，互不相讓。打完后，我走路時(shí)非常不穩(wěn)，眼前模模糊糊的，當(dāng)場(chǎng)暈倒在家門(mén)口，媽媽見(jiàn)狀，把我抱到床上，把仙人掌的一角給切了下來(lái)。醒來(lái)后，媽媽問(wèn)我好些沒(méi)有，我覺(jué)得好多了，但頭上非常涼爽，我問(wèn)媽媽：“媽媽，什么東西這么涼？”“是仙人掌�！蔽衣�(tīng)了之后，熱淚滿面，趕忙起來(lái)去看一看仙人掌。這時(shí)的仙人掌已在流淚，但好像又在微笑，仿佛再說(shuō)：“小主人，你醒啦！”我抱著仙人掌，哭了一個(gè)小時(shí)。
這就是仙人掌，我覺(jué)得大家都可以養(yǎng)一個(gè)仙人掌，在夏天時(shí)，你也可以把仙人掌切下來(lái)，來(lái)當(dāng)藥！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 27
閑暇無(wú)事，我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來(lái)看，里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會(huì)大量用電用水，還能洗的很干凈。
說(shuō)到這種一杯水洗衣機(jī)，我的第一反應(yīng)就是我那“摳門(mén)”的老爸。
中午，我正在吃飯，爸爸問(wèn)我：“電視電源關(guān)了沒(méi)？”而我呢，懶洋洋地說(shuō)：“不關(guān)能用多少錢(qián)�！本驮谶@一瞬間，老爸以迅雷不及掩耳的速度，奔到我的身邊，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，大吼：“你也太浪費(fèi)了，竟然連這點(diǎn)事都不做！”我被罵了一頓后，每次都會(huì)記住。
還有一次，我媽媽提著一沓打印紙回家，老爸說(shuō)：“怎么這么浪費(fèi)？”“這又不是什么值錢(qián)的.東西。”“那可是一棵棵大樹(shù)呀！”我爸一蹦三尺高。“幾棵大樹(shù)又能怎樣，真小氣！”我爸便給我們講樹(shù)的作用，我爸說(shuō)完后，我就開(kāi)啟了節(jié)能生活。
我一不小心把一盒餅干弄到了地上，搞得滿地都是碎渣，我還裝作沒(méi)看見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)大聲叫嚷：“你也太浪費(fèi)了，居然把沒(méi)吃的餅干弄得滿地都是，太可惜了�！卑职终f(shuō)著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。
爸爸在公共場(chǎng)所也顯出他獨(dú)特的“小氣”風(fēng)格，但這讓公共場(chǎng)所的環(huán)境越來(lái)越好。
如果世間有這樣的人多一點(diǎn)，地球就會(huì)更加美麗，今天不低碳，你OUT啦！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 28
我的家鄉(xiāng)在日照市五蓮縣，在縣城東南方向有一座秀麗神奇的九仙山，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。
坐小巴車從東門(mén)進(jìn)去，不遠(yuǎn)就是十八盤(pán)，小巴車走了一盤(pán)又一盤(pán)，每一盤(pán)都很彎。坐在車?yán)锵蛲饪�，山上長(zhǎng)滿了綠色植物，看著心情很舒暢。每到四五月份，漫山遍野的鵑花競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅色的，有玫紅色的，還有紅艷艷的，漂亮極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像彩云落到了九仙山上。
九仙山的石頭也很美。有的叫臥豹石，好像一頭雄健的`豹子臥在地上；有的叫天狗石，好像一只可愛(ài)的狗在仰望天空；有的石頭像烏龜在爬，有的像個(gè)大元 寶，有的筆直得像手指……這里的石頭奇形怪狀，很有意思呢。
玻璃棧道是我最喜歡的一處景點(diǎn)。我膽子大，感覺(jué)踩上去就像踩在地面一樣，但是膽小的人就只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，貼著邊兒一小步一小步地往前挪了。透過(guò)透明的玻璃，還可以看到下面龍?zhí)洞髰{谷里翠色 欲滴的景色。玻璃棧道不僅有趣好玩，還很美。
龍?zhí)洞髰{谷的盡頭是龍?zhí)逗�，湖水很深，很清澈，有時(shí)候湖面平靜得沒(méi)有一絲波紋，就像一面鏡子。蒼翠的九仙山倒影在湖面上，就像一幅水墨畫(huà)。
九仙山可真美啊，叫人流連忘返。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 29
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又換了一位新語(yǔ)文老師。這位老師留著一頭短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的，靈巧的嘴巴。衣著樸素大方，看上去很有內(nèi)涵。
開(kāi)學(xué)第一天，新老師到我們班里。她一進(jìn)門(mén)，就給我們一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。果然，與我們料到的一樣。
她講話是那種沙啞而又有磁性的的聲音，看人的眼光非常專業(yè)，如果下面有人說(shuō)話，她會(huì)把聲音拉長(zhǎng)來(lái)提示說(shuō)話的同學(xué)。并利用下課的時(shí)間，幫助那位同學(xué)改正錯(cuò)誤。
新老師是一位幽默風(fēng)趣的人。老師在上第一節(jié)課時(shí)，我們突然聽(tīng)到“吱唔——”的聲音，有人告訴老師，張棋在吹口哨。老師聽(tīng)了，并不是嚴(yán)厲的'批評(píng)他，而是用幾句有趣的話來(lái)逗逗他。老師說(shuō)：“你口哨吹的真好，我從小最羨慕會(huì)吹口哨的人了。這樣吧，到元旦節(jié)，你吹給我們聽(tīng)，到時(shí)后你要是吹的不好，就讓大家懲罰你，你可一定要好好吹啊！”話音剛落，全班哄堂大笑。雖然張棋凱沒(méi)有受到直接批評(píng)，可是課堂里再也沒(méi)有聽(tīng)到口哨聲。新老師真聰明！
新老師還會(huì)在在我們不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，以表現(xiàn)不好的同學(xué)為例，講笑話，激勵(lì)我們集中精力、認(rèn)真聽(tīng)講。
新語(yǔ)文老師真好，我喜歡新老師！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 30
動(dòng)物園是人們最愛(ài)去的地方之一，那里有很多種動(dòng)物，今天我就給大家介紹一種動(dòng)物——松鼠。
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡，它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑的'好像擦過(guò)油一般。一條毛茸茸的大尾巴總是翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡吃素，主要以紅松、榛子、橡子的干果為主，春季吃樹(shù)芽，夏季吃蘑菇，秋季吃漿果，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的還是紅松果仁。
松鼠的可愛(ài)不僅表現(xiàn)在吃相中，還表現(xiàn)在藏食物，玩耍中。
到了秋天，松鼠會(huì)挖洞藏食物，在天氣好的時(shí)候，再將食物拿出來(lái)曬。
松鼠玩的時(shí)候，他會(huì)在白天很活躍，到了晚上就會(huì)進(jìn)入睡眠，特別是在早上它會(huì)表現(xiàn)得非常興奮，而且還會(huì)顯得非常敏感。
他最喜歡在樹(shù)木之間跳躍，跳累了，他就趴在樹(shù)上偷懶，把臉貼在樹(shù)上，一副懶洋洋的樣子，從底下看，發(fā)現(xiàn)她那小嘴一噘一收，非�？蓯�(ài)！
聽(tīng)了我的介紹，真希望媽媽能同意讓我養(yǎng)一只小松鼠。這樣每天都可以告訴你們小松鼠的情況呢！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 31
我的語(yǔ)文老師叫朱曉玲，她身材苗條，個(gè)子很高，大約30歲，一張瓜子型的臉，一對(duì)淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，乎閃乎閃的象會(huì)說(shuō)話。高高的鼻梁，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。同學(xué)都說(shuō)朱老師是一位美女老師。
朱老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。有認(rèn)違反學(xué)�；虬嗉�(jí)的'規(guī)定，老師就不放過(guò)。記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)違反規(guī)定偷偷跑到校外買(mǎi)東西吃，朱老師知道這件事后，就把他們叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。
朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱，有一次突然嘔吐了，把教室弄得又臟又臭。不少同學(xué)都說(shuō)：“惡心死了，惡心死了！”這時(shí)，朱老師批評(píng)說(shuō)：“都別說(shuō)了，大家都要互相關(guān)心，互相體諒�！闭f(shuō)著，就去拿拖把，拖了一遍又一遍，直到拖干凈為止。
我見(jiàn)過(guò)朱老師笑，笑得很開(kāi)心，臉上很燦爛。我也見(jiàn)過(guò)朱老師的怒，朱老師發(fā)怒的樣子可兇了，拿著小竹棒要打不遵守紀(jì)律的同學(xué)的手心，每次都舉得高高的，但從來(lái)都沒(méi)打過(guò)一個(gè)同學(xué)的手。
朱老師自己刻苦鉆研，不斷給自己充電，她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。朱老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)朱老師。作文
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 32
我有一個(gè)弟弟，他非常調(diào)皮可愛(ài)�？赡銈儎e看他只有三歲、相貌可愛(ài)，他其實(shí)是我家里最讓我害怕的人，簡(jiǎn)直是讓我又愛(ài)又恨。
弟弟長(zhǎng)著兩根柳葉似的眉毛；卷曲的長(zhǎng)睫毛下有一雙黑豆子似的眼睛；紅潤(rùn)的`嘴巴，每次笑起來(lái)的時(shí)候都會(huì)露出雪白的牙齒。
弟弟不僅可愛(ài)，而且調(diào)皮過(guò)了頭。每次我趴在床上看書(shū)時(shí)，他幾乎都要趁我不注意時(shí)，突然一下坐在我頭上，給我來(lái)一個(gè)“泰山壓頂”。他還經(jīng)常咬人，不知道他什么時(shí)候?qū)W會(huì)的壞習(xí)慣。以前更小點(diǎn)的時(shí)候，只是我欺負(fù)他了才咬我的，可現(xiàn)在他“升級(jí)”了，就算你不欺負(fù)他、不碰他、甚至不看他一眼，多會(huì)有時(shí)突然過(guò)來(lái)咬我一下，然后一溜煙地跑走了。我現(xiàn)在已經(jīng)被他虐待地開(kāi)始懷疑我的人生了，一個(gè)字“慘”！
弟弟不僅調(diào)皮過(guò)頭，而且還貪吃。每次奶奶燒了我最喜歡吃的蒜苗炒牛肚，還沒(méi)等我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，他就開(kāi)始“大吃特吃”搶牛肚吃了。等我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)時(shí)，餐桌上盛牛肚的盤(pán)子里就已經(jīng)只剩下一大堆蒜苗和幾根可憐的細(xì)牛肚絲了……
這就是我的弟弟，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的弟弟。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 33
傍晚，胖胖吃完飯，來(lái)到自家院子里乘涼。忽然，他發(fā)現(xiàn)地上有一只死去的蟑螂，嚇得尖叫一聲：“媽呀！”，就想往家跑。猛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入了他的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻。他顧不上害怕，好奇地蹲下身子，觀察了起來(lái)。
胖胖發(fā)現(xiàn)小螞蟻只在蟑螂身旁轉(zhuǎn)了一圈，然后就又按原路返回了。胖胖覺(jué)得更奇怪了：這只小螞蟻到底在干啥呀？不一會(huì)兒，一大群人“螞”出現(xiàn)了，它們迅速地集中在一起繞著蟑螂轉(zhuǎn)了一圈，就開(kāi)始“開(kāi)工”了。小螞蟻們先把蟑螂團(tuán)團(tuán)圍住，剛才那只螞蟻在旁邊煞有介事地指手畫(huà)腳，像是在“指揮“。蟑螂慢慢地被抬起來(lái)了，還輕輕地往前移動(dòng)了一小步。緊接著，它們的`步伐就開(kāi)始整齊起來(lái)，“一二一、一二一……”像極了一支隊(duì)伍正在操練。真有趣！胖胖不由得笑了起來(lái)，還忍不住輕輕地給小螞蟻們喊起了口令。這是他也恍然大悟：對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，要挪動(dòng)蟑螂這樣的龐然大物，個(gè)人的力量實(shí)在太小了，剛才那只螞蟻返回洞去就是召集它的同伴來(lái)搬到嘴的“美食”呀！
現(xiàn)在胖胖瞧見(jiàn)了——“團(tuán)結(jié)力量大”，這個(gè)道理真不假！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 34
五十年后，我發(fā)明了一件衣服。這件衣服有四大功能，第一個(gè)功能是讓你在危險(xiǎn)的時(shí)候平安過(guò)渡，化險(xiǎn)為夷。你在散步的時(shí)候，有個(gè)強(qiáng)盜或者小偷前來(lái)。你只要碰一下一顆紐扣，它就能夠放出一種看不見(jiàn)的光線，刺激對(duì)方讓他悔過(guò)自新，重新變成好人。那么，小偷、強(qiáng)盜和一切壞人都沒(méi)有了，整個(gè)世界就會(huì)變得美好、安寧。
第二大功能是能夠變換衣服的'款式。如果在冬天，它就會(huì)長(zhǎng)出袖子；夏天它會(huì)將長(zhǎng)袖子變成短袖子，還可以將衣服變成褲子、裙子。如果袋袋嫌少的話，你可以要上兩個(gè)四個(gè)，甚至更多。如果，你要加拉鏈、鈕扣之類的東西，只要你說(shuō)一聲，它會(huì)馬上給你做上。第三個(gè)功能是調(diào)節(jié)溫度。如果你覺(jué)得冷了，就可以調(diào)高；熱了就可以調(diào)低。這樣，你穿上它就會(huì)覺(jué)得非常舒服。
第四個(gè)功能是變換顏色。如果你覺(jué)得衣服上的顏色不夠新穎，只要對(duì)它說(shuō)一聲，它會(huì)馬上給你換好。有時(shí)一次換色不能夠讓你滿意，那你可以讓它再換，直到你滿意為止。
這件衣服是用世界上最細(xì)的五彩絲織成的，可漂亮了！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 35
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于盛開(kāi)了。
春節(jié)前，爸爸買(mǎi)了一株水仙花，放在盛滿水的無(wú)眼花盆里。水仙花長(zhǎng)得很快，剛栽下時(shí)，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。
幾天前，水仙抽出了一枝花莖，這只花莖長(zhǎng)得非常筆直�；ㄇo上長(zhǎng)出三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒，花骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒。
今天，花兒終于頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地整朵花兒全開(kāi)了。
你看，白白的花瓣兒一層一層，中間是黃色的花蕊兒。我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的'葉子修長(zhǎng)，細(xì)看看，外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多秀麗淡雅的水仙花呀！
聽(tīng)別人說(shuō)，一個(gè)水仙頭養(yǎng)三年才能開(kāi)花。
在這三年里，它把在水里吸收的養(yǎng)分積蓄起來(lái)，度過(guò)了一千多個(gè)晝夜，在嚴(yán)寒的冬天，帶給人們陣陣清香。
啊，每當(dāng)人們夸贊著水仙花芬芳的、美麗的花朵時(shí)，怎么會(huì)想到它積蓄了三年的養(yǎng)分才開(kāi)出來(lái)的呀！
同樣，當(dāng)人們夸獎(jiǎng)一個(gè)人取得成就的時(shí)候，他們會(huì)不會(huì)想到取得成就過(guò)程中所經(jīng)歷的困苦呢？
我望著亭亭玉立的水仙花，想到了很多、很多……
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 36
一雙明亮的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一對(duì)靈活的小手，這就是我——符晏銘，我的性格非常樂(lè)觀，特別喜歡騎自行車。下面我來(lái)給大家說(shuō)一下我喜歡騎自行車的原因吧！
有一次，我和爸爸、媽媽去金鐘水庫(kù)騎自行車。來(lái)到金鐘水庫(kù)，我迫不急待的把自行車從汽車上抬下來(lái)，然后我們就騎了起來(lái)，來(lái)到一個(gè)陡坡前，我?jiàn)^力踩著腳踏，豆大的汗珠直掉下來(lái)，一、二，一、二------唉！終于爬過(guò)了這個(gè)陡坡，接下來(lái)，我們來(lái)到沙子地帶，要轉(zhuǎn)彎了，我減慢了自行車的行駛速度，可是輪胎發(fā)出了吱吱的聲音，噢，原來(lái)輪子不轉(zhuǎn)了，可自行車還有著很強(qiáng)的沖擊力和轉(zhuǎn)彎時(shí)的.離心力，所以輪胎發(fā)出吱吱聲。我們又走了一會(huì)要下一個(gè)高陡坡，嗚！真爽！自行車快速行駛著，這下我不敢用手去剎車，我用腳去剎車。就在這時(shí)侯又有一個(gè)陡坡出現(xiàn)，這下我只好推車上坡，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這條山路就像人生道路一樣，下坡快樂(lè)代表順境，上坡悲傷代表逆境，你看，爺爺奶奶就是經(jīng)歷了許多悲傷（逆境）和快樂(lè)（順境）才有今天的成績(jī)。”
這就是我喜歡騎自行車的原因，一旦騎起自行車就會(huì)想起媽媽的那句話，因?yàn)槟蔷湓捵屛乙簧苡茫?/p>
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 37
一個(gè)星期天的下午，我和媽媽擁抱著陽(yáng)光，帶著太極柔力球和籃球，興高采烈地來(lái)到了我家附近的田野里。
那時(shí)候的.稻田里是一片金黃的谷根，踩在上面發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音可美妙了。那廣闊的田野，給了我無(wú)限的遐想。我貪婪地深吸了一口無(wú)比清新的空氣，迎面撲來(lái)泥土的氣息和花草的芳香，太爽了。我索性迎著陽(yáng)光，閉起眼睛享受著大自然的饋贈(zèng)。
我和媽媽定好游戲規(guī)則，然后各自跑到相應(yīng)的位置站好，準(zhǔn)備“爽歪歪”地玩一場(chǎng)。忽然有一個(gè)籃球從天而降，嚇得我趕緊躲開(kāi)。原來(lái)，媽媽趁我不注意時(shí)從后面偷襲我。我也不甘示弱，趁媽媽得意時(shí)，我操起柔力球使出渾身力氣，想打媽媽一個(gè)措手不及。沒(méi)想到媽媽早有防備，眼疾手快地輕輕一閃，就輕松躲開(kāi)了�？蓱z我的柔力球，垂頭喪氣地一直向前滾動(dòng)著。
趁媽媽回頭去追柔力球時(shí)，我趁機(jī)撿起籃球，拋向空中，當(dāng)籃球落到我面前時(shí)，只聽(tīng)“哈”的一聲巨響，我一個(gè)橫踢，趁媽媽毫無(wú)防備之時(shí)，把籃球飛速地踢了過(guò)去，籃球砸到了媽媽。我擊中了目標(biāo)，興奮地在田里笑得前仰后合，手舞足蹈。
時(shí)間過(guò)得飛快，在你追我躲的嬉笑聲中，在大汗淋漓中結(jié)束了游戲。我很想一直逗留在那田野里，因?yàn)槟且淮瓮娴锰肆恕?/p>
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 38
我生活在一個(gè)充滿歡笑和愛(ài)的家庭里。家里有爸爸、媽媽和我，雖然人數(shù)不多，但每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們的生活充滿了溫馨和快樂(lè)。
我的爸爸是一名工程師，他工作很努力，經(jīng)常為了工作加班到很晚。但我知道，他這么做都是為了我們家庭能有更好的生活。爸爸很愛(ài)我，每次我遇到困難，他總是會(huì)耐心地幫助我解決。他的大手總是能給我?guī)?lái)安全感和力量。
我的媽媽是一名教師，她非常溫柔和善良。媽媽總是關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，每天早上，她都會(huì)早早地起床為我準(zhǔn)備早餐，確保我能有一個(gè)健康的'身體去迎接新的一天。晚上，媽媽還會(huì)陪我一起復(fù)習(xí)功課，她的耐心和細(xì)心讓我非常感動(dòng)。
在這個(gè)家庭里，我感受到了滿滿的愛(ài)和溫暖。爸爸媽媽的愛(ài)讓我變得更加自信和勇敢，他們的支持和鼓勵(lì)讓我勇往直前。我也非常愛(ài)他們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為他們爭(zhēng)光。
這就是我的家庭，一個(gè)充滿愛(ài)和歡笑的地方。我為自己生活在這個(gè)家庭里感到幸福和驕傲。我希望每個(gè)小朋友都能像我一樣，擁有一個(gè)溫馨和諧的家庭。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 39
我和媽媽爸爸還有一大幫同學(xué)一起在10月3日早上去芝林燒烤。
走過(guò)木橋，穿過(guò)竹林，就看見(jiàn)了一條小溪。我看見(jiàn)水，就有些迫不及待，還來(lái)不及脫鞋子就跳了進(jìn)去。我看見(jiàn)魚(yú)一撥一撥地從我眼前游過(guò)去，那些魚(yú)有大有小，大的有三厘米長(zhǎng)，小的只有一厘米。魚(yú)都是灰色的，很靈活。我看得心里癢癢的，貓下腰去捉，魚(yú)非常敏捷地逃走了。于是我拿了兩只杯子，一只做網(wǎng)，一只做桶。這兒的魚(yú)非常多，哪兒都可以捉到。我跑來(lái)跑去，不知在哪兒捉好。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)了魚(yú)最多的`地方是一條很窄的通道，于是我便兩只腳站在通道旁邊，貓下腰，眼睛死死地盯著水面，等著魚(yú)的到來(lái)。因?yàn)槲艺驹谀抢�，魚(yú)都不敢來(lái)了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，仍一無(wú)所獲。忽然，我看見(jiàn)一條大約一厘米長(zhǎng)的小魚(yú)在小洞里游來(lái)游去。于是我悄悄地走到它旁邊，飛快地用杯子按住了，然后拿起來(lái)一看，那是一條灰色的小魚(yú)，兩只黑色的眼睛看著我，好像在求我把它放了。好不容易捉到的小魚(yú)怎能放掉呢？于是我用杯子舀了杯水，把小魚(yú)放進(jìn)去�？尚◆~(yú)非常不聽(tīng)話，跳來(lái)跳去，害得我的手跟著它移來(lái)移去，生怕掉了。然后，我拿著這個(gè)杯子在同學(xué)們面前走了一遍，讓他們看看我的杰作。同學(xué)們個(gè)個(gè)用羨慕的眼光看著我。我非常驕傲。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 40
聽(tīng)，鉛筆盒里的文具又在半夜里又吵起來(lái)了，原來(lái)啊，小主人在書(shū)畫(huà)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，它們是在炫耀自己的本領(lǐng)大，才吵起來(lái)的。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“我是有用的，我是不可缺少的'。如果沒(méi)有我，小主人就不可能寫(xiě)字，也不能畫(huà)畫(huà)，怎么可能獲獎(jiǎng)呢？”彩筆分辨道：“哼，你算什么？我才是有用的，這次如果沒(méi)有我，小主人的畫(huà)會(huì)那么受歡迎、得到大家得一致認(rèn)可？所以，我才是有用的那一個(gè)�！毕鹌ぢ_(kāi)了口：“我才是有用的不是嗎？小主人不管寫(xiě)字，還是畫(huà)畫(huà)，都不能少了我，因?yàn)槿绻倭宋�，�?xiě)字畫(huà)畫(huà)時(shí)一出錯(cuò)，畫(huà)紙就成廢紙了，還能獲獎(jiǎng)嗎？”它們吵得越來(lái)越厲害了，其它文具聽(tīng)了直搖頭。后書(shū)當(dāng)起了和事佬：“不要吵了，你們一個(gè)個(gè)都很重要，少了誰(shuí)，小主人也不會(huì)滿意的，小主人離不開(kāi)你們每一位，想想看……請(qǐng)不要吵了�！甭�(tīng)了書(shū)的話，三個(gè)小伙伴沉思起來(lái)，夜色頓時(shí)更安靜了。
經(jīng)過(guò)這件事之后，三個(gè)小伙伴認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，它們互相道歉，后，三個(gè)伙伴就像是三胞胎似的，形影不離，相互團(tuán)結(jié)，成為了好的朋友，小主人的得力助手。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 41
本單元的作文教學(xué)是寫(xiě)寫(xiě)自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo)，也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫(xiě)作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的.欽佩和向往。
其次，我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段，給孩子們一些寫(xiě)作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫(xiě)作的時(shí)間不夠，所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 42
語(yǔ)文是我最好的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂(lè)趣，讓我保持自己的個(gè)性，去迎接生活中的挑戰(zhàn)!
語(yǔ)文身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文，語(yǔ)文是一種藝術(shù)，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛(ài)它，而且它確實(shí)也特別可愛(ài)!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文十分的枯燥無(wú)味，對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，我以前也認(rèn)為語(yǔ)文需要死記硬背，太沒(méi)意思了，可是后來(lái)我終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，語(yǔ)文是有趣的`，生活中語(yǔ)文樂(lè)趣無(wú)窮!
不僅在廣告中有語(yǔ)文的樂(lè)趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國(guó)的締造者拿破侖說(shuō)“困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我們的字典里是沒(méi)有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠(yuǎn)難不倒你，就如“世上無(wú)難事，只怕有心人”一樣，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起拿破侖的這句名言，它鼓勵(lì)我藐視困難，戰(zhàn)勝困難。
生活中處處存在著語(yǔ)文，蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù)，每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我只想說(shuō)：我愛(ài)你，語(yǔ)文!
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 43
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到了22世紀(jì)。隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，一切都發(fā)生了巨大的變化，就連我們的衣服也有了新的變化。22世紀(jì)的衣服不但比以前的衣服好看，而且還多了一些特異功能。
比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下衣服上的紐扣，衣領(lǐng)的上方就會(huì)出現(xiàn)一頂帽子，有了這樣不怕雨的衣服，下雨天再也不需要帶雨傘了�？茖W(xué)家還給衣服里安裝了感應(yīng)器，夏天天氣熱了，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)降溫，穿上這樣的衣服涼爽極了，空調(diào)、電風(fēng)扇被淘汰；冬天非常寒冷，穿上這樣的衣服，感應(yīng)器立即會(huì)感應(yīng)到寒冷，馬上會(huì)自動(dòng)升溫，暖氣、烤火箱早就退休了。這樣的衣服穿在身上，不但冬暖夏涼，而且衣服里的感應(yīng)器能隨著外界溫度自動(dòng)調(diào)溫，讓人穿上它，總能感受到最適合自己的溫度。好處當(dāng)然不只這些，這樣的衣服還不怕火，不怕電呢。
看了這個(gè)衣服的.功能，你們一定很想買(mǎi)吧！這樣的衣服在外面是買(mǎi)不到的，必須征得我的同意，因?yàn)檫@衣服就是我發(fā)明的，由于數(shù)量有限，來(lái)晚了就買(mǎi)不到了，22世紀(jì)的朋友們，你們快點(diǎn)來(lái)定購(gòu)吧！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 44
在奶奶家里，有一只活波可愛(ài)的小貓瞇，它非常愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上嗮陽(yáng)光，所以我給起名叫“小日光”。
它從頭到尾都是毛茸茸，軟綿綿的。一雙烏黑光亮的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。一張小嘴巴總愛(ài)喵喵地叫。那兩條胡須一晃一晃的，走起路來(lái)真可愛(ài)�。�
有一次，我領(lǐng)它出去到小區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)上散步，它那雙炯炯有神的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只美麗迷人的花蝴蝶在叢中飛來(lái)飛去。它趕忙跑過(guò)去追蝴蝶。不一會(huì)兒，它就跑得太快而失蹤了，我就像熱鍋上的`螞蟻，急的不知道該怎樣做！于是我開(kāi)始四處尋找小日光，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)一些附近的工作人員，一會(huì)兒向四周瞧瞧。
我哭著向家跑去，走在樓道里我邊哭邊想：奶奶居然同意我把小日光帶出去玩，我就應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)任，不該讓奶奶操心，有一句俗話說(shuō)得好：自己做錯(cuò)了事就該自己承擔(dān)。
此時(shí)，我心里非常糾結(jié)，很矛盾。突然，我聽(tīng)到一陣喵喵地叫聲，我仔細(xì)的聽(tīng)著，順著聲音一路走去。隨著密布的枝葉已經(jīng)讓我隱隱約約地看見(jiàn)小日光的身影，我不由自主的歡呼起來(lái)。
最后，經(jīng)過(guò)我三番五次的努力后，終于找到了小貓咪。我高興的就要蹦上天，心里流出了幸福的淚花……
后來(lái)，我才知道這種淘氣的小貓咪的品種是波比貓啊！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 45
一個(gè)晴朗的早晨，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“乖乖，家里沒(méi)有食物可以吃了，你到野外采一些蘑菇回來(lái)吧。記得一定挑新鮮的蘑菇哦�！毙⊥眯廊唤邮�，連忙說(shuō)：“好的，媽媽�！闭f(shuō)完小兔就出發(fā)了。
他走著走著發(fā)現(xiàn)了一片綠油油的草地上長(zhǎng)滿了又大又鮮嫩的蘑菇。小兔趕緊跑了過(guò)去把蘑菇一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)籃子里。就在這時(shí)一只老虎發(fā)現(xiàn)了小兔，心里想：“有午餐吃了。”老虎以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了上去，幸好小兔躲避及時(shí)，不然真成了老虎的美餐了。老虎窮追不舍，小兔一邊跑一邊喊：“救命呀！救命呀！”
吃甘蔗的'大象聽(tīng)見(jiàn)兔子的求救聲了，立馬扔下了甘蔗，跑了過(guò)去。他威風(fēng)凜凜地站在老虎前，大喝一聲說(shuō)：“不許欺負(fù)小兔。”說(shuō)著，大象把小兔放在自己的背上。老虎毫不示弱說(shuō)：“這件事跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。”大象堅(jiān)定地說(shuō)；“你還是快點(diǎn)走吧�！崩匣⒉挥煞终f(shuō)往大象身上猛跳，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一甩，老虎挨了一頓揍跑走了。
小兔十分感激地說(shuō)：“謝謝您救了我，要不然就被老虎吃了�！贝笙笳f(shuō)：“趕緊回家吧，下次一定要提高警惕�！�
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 46
暑假，我到余江去玩，剛好余江的老外公90大壽，慶祝完了，我媽媽在余江的小商店為我買(mǎi)來(lái)了一只小巧玲瓏的烏龜，就這樣這只小烏龜?shù)搅宋业氖掷铩?/p>
這只小烏龜眼睛很小，身上背了一個(gè)大重殼，腳上長(zhǎng)著四只有力的小爪子，它遇上了敵人就會(huì)把腦袋、腳、手都縮進(jìn)它的小殼里，但是它經(jīng)常忘記把尾巴縮進(jìn)去。有一次，一條魚(yú)差點(diǎn)咬到了它的尾巴，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然小烏龜?shù)?尾巴就沒(méi)有了。
小烏龜不想呆到魚(yú)缸里就想往上爬，爬上來(lái)了，“敵人”就把它打下去了，它像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，一次又一次的進(jìn)攻，又一次又一次的被打敗。到了中午，它餓了，不再往上爬，我抓了一把龜食給它吃，它吃的津津有味，然后咕嘟咕嘟得吐了一些泡泡，好像是對(duì)我說(shuō)：“我吃得太飽了�！�
有一次，我家里開(kāi)了卡拉OK，我把小烏龜提到了客廳，我們大家都在歡快的跳舞，小烏龜看到我們跳得那么開(kāi)心，也竟然跳了起來(lái)，跳了起來(lái)。我急忙叫媽媽來(lái)看，媽媽一看笑了笑說(shuō)：“這只小烏龜還有跳舞的天份��！”卡拉OK就這樣在歡樂(lè)中結(jié)束了。
聽(tīng)了這些故事，我的小烏龜又機(jī)靈，又可愛(ài)吧！你們喜歡嗎？
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 47
我有一個(gè)幸福的家，在這個(gè)家里，父母之愛(ài)，一草一木之愛(ài)，使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨，我整天就生活在這愛(ài)的氣氛里。
在這個(gè)家里我很喜歡吃肉，青菜就不怎么愛(ài)吃。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少次，可是我就是覺(jué)得肉好吃，有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個(gè)我最愛(ài)吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑著肉片吃，真香�。“职謥�(lái)到桌子旁，將菜放在桌子中間，我急忙把菜碗拉過(guò)來(lái)，爸爸把菜碗又拉了過(guò)去，我們倆就這樣拉來(lái)拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進(jìn)了我的嘴了，不知為什么芹菜也蠻好吃的，從那以后我就開(kāi)始吃青菜了，我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的.一切都是為我好。
家庭就好像我們的大樹(shù)，我生活在幸福的家里，爸爸媽媽就好像樹(shù)枝讓我快樂(lè)地生活著，我就好像一片葉子。我要好好學(xué)習(xí)，要把這個(gè)家庭建設(shè)的更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹(shù)裝扮得漂漂亮亮。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 48
清晨，太陽(yáng)公公伸著懶腰上班了，小河邊的一切在陽(yáng)光的照耀下慢慢地醒來(lái)。
驕傲的玫瑰花睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)臟兮兮的石頭大聲喊：“我要去國(guó)王的花盆里生活，我不想生活在這臟兮兮的地方了�！笔^驚慌失措地勸玫瑰花：“親愛(ài)的玫瑰花，你不要走，我每天都在你的身旁保護(hù)你，你就不要走了吧！”玫瑰花說(shuō)：“你懂什么呀，我可不想和你一起生活�！�
小河聽(tīng)見(jiàn)了，大聲勸道：“玫瑰花姐姐，你就不要離開(kāi)了，你看我是奔騰的河水，用好的.水澆灌你，去王宮里可就沒(méi)有這么好的水了。”玫瑰花把自己的耳朵捂住說(shuō)：“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)！”
小草也哭著請(qǐng)求玫瑰花：“玫瑰花姐姐，你就不要走吧，我們?cè)敢庾瞿愕呐阋r，讓你成為美的花，而且我們每天都跟你玩，你去了王宮可能就沒(méi)有一個(gè)人陪著你玩了�！泵倒寤ㄌ鹣掳停骸拔也挪幌『�。”
就在這時(shí)，國(guó)王從小河邊經(jīng)過(guò)，玫瑰花看見(jiàn)國(guó)王來(lái)了，她把自己身子挺得更直了。國(guó)王看見(jiàn)這朵花真美呀，就讓士兵把花摘下來(lái)帶到王宮。
過(guò)了幾天，玫瑰花的花瓣一片一片地落下來(lái)像雪花一樣，玫瑰花枯萎了，她后悔極了，想：“我要是聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)就好了。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 49
你們也許玩過(guò)接力賽，可是你們玩過(guò)吸乒乓球接力大賽嗎？今天，我就在快樂(lè)作文培訓(xùn)班玩了這個(gè)游戲，可有意思了！
游戲規(guī)則：五個(gè)同學(xué)分一組，每人拿一根吸管，放到嘴巴上，把面前盒子里的乒乓球吸起來(lái)，放到第二個(gè)人的盒子里。依次往下傳，四個(gè)乒乓球傳完了，用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。
比賽開(kāi)始前，丁老師讓我們練習(xí)幾次好掌握方法。
比賽開(kāi)始了，第一組上場(chǎng)了，翁馨怡拿起吸管放到嘴上，低著頭，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)乒乓球一吸，乒乓球好像是一塊金屬乖乖地被磁鐵吸起來(lái)。她放到葉詩(shī)語(yǔ)的盒子上，葉詩(shī)語(yǔ)猛地吸乒乓球，放到第三位同學(xué)盒子上，因?yàn)樾募卑褮馔鲁鰜?lái)了，乒乓球掉到盒子上又跳到桌上。唉，真是心急吃不了臭豆腐。最終這組總成績(jī)是39.28秒。
第二組上場(chǎng)了，彭敏把球運(yùn)到鄧宇杰的`盒子上，因?yàn)猷囉罱芴募�，兵乓球總是不�?tīng)話，剛吸上來(lái)又掉了，反復(fù)幾次讓鄧宇杰累的滿頭大汗，臺(tái)下的觀眾和他身邊的隊(duì)友都替他著急，我真想去幫他一把�？墒青囉罱艹^(guò)三分鐘都沒(méi)有把四個(gè)乒乓球運(yùn)給第三個(gè)同學(xué)，所以比賽失敗。
這個(gè)游戲讓我非常開(kāi)心，還讓我知道了做事不能著急。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 50
這學(xué)期我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要各科都好，尤其是語(yǔ)文。這學(xué)期，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
這學(xué)期我的要求是認(rèn)真做作業(yè)，做完作業(yè)后檢查一遍，晚上爸媽回來(lái)問(wèn)我不懂的問(wèn)題，晚上開(kāi)會(huì)的問(wèn)題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，他們會(huì)在自己的`筆記本上抄三遍，而且他們必須記住，他們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，再讀一遍語(yǔ)文書(shū)上的課文。如果課文多，兩天看完。
我定了一個(gè)月為階段，開(kāi)學(xué)第一階段。我每天在課外書(shū)里挑好的單詞和句子，加強(qiáng)寫(xiě)作能力。
后期基本上是一周寫(xiě)兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過(guò)250。然后，我會(huì)先檢查我的日記，然后給我爸爸看，請(qǐng)他幫我再修改一遍。
第三階段，我想每周在a4紙上練兩個(gè)字，寫(xiě)對(duì)。如果我覺(jué)得有什么好看的字，我就得再寫(xiě)一遍。那我就給我爸看看。如果我爸覺(jué)得還有一些字沒(méi)寫(xiě)好，我就寫(xiě)三遍。
第四階段，想每天上網(wǎng)查找信息，積累課外知識(shí)。
最后一個(gè)階段，每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，一周之內(nèi)在家做一份練習(xí)卷。
我這學(xué)期會(huì)學(xué)好語(yǔ)文，下學(xué)期也會(huì)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 51
在我的童年，發(fā)生了許多令人捧腹大笑的事，其中最好笑的'是：蘋(píng)果拔牙。
我有一顆牙松了，可是它怎么也掉不下來(lái)。
一天，媽媽買(mǎi)回了一大袋蘋(píng)果。我跑到媽媽身邊，好奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么買(mǎi)這么多蘋(píng)果呀？”“去做作業(yè)吧，等一會(huì)兒你就知道了�！眿寢屝χf(shuō)。我只好拿著本子去做作業(yè)。我最愛(ài)吃蘋(píng)果了。等我做完了作業(yè)，腦袋里突然蹦出了一個(gè)“計(jì)劃”。為了這個(gè)“計(jì)劃”安全順利地“完成”，我把房間的每一個(gè)角落全都“搜查”了一番：爸爸在上班，媽媽還躺在床上睡覺(jué)。于是，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，抓住了一個(gè)又大有紅又圓的蘋(píng)果，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書(shū)房，輕輕地把門(mén)關(guān)上，想了想：如果媽媽問(wèn)到我，那咋辦、干脆來(lái)個(gè)死不承認(rèn)，說(shuō)是老鼠偷的。嘻－嘻－嘻－就這么定了！我抱起蘋(píng)果，使勁咬了一大口，甘甜的汁液順著喉嚨流進(jìn)胃里，真爽！沒(méi)想到，咬第二口時(shí)，一顆“小石頭”從我的牙齦上掉進(jìn)了嘴里，我取出來(lái)一看，哎呀！是我的牙！我短促地叫了一聲：“啊哦！”媽媽從床上爬起來(lái)，問(wèn)道：“用蘋(píng)果拔牙不痛吧？”
一想起這搞笑的事，我就會(huì)背著別人，捂著嘴巴笑一聲。這件事可真難忘呀！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 52
我的語(yǔ)文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長(zhǎng)得很高，給人一種高貴的感覺(jué)！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，所以老師說(shuō)要引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問(wèn)題！老師說(shuō)，這樣我們會(huì)一天天學(xué)會(huì)自己吸取知識(shí)，自己長(zhǎng)大！這一學(xué)期的'第一堂課老師就教我們?cè)鯓尤プ屑?xì)深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著，勾畫(huà)著，一句一句，一點(diǎn)一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認(rèn)真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)！現(xiàn)在我讀起課文來(lái)真的感到很輕松，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了深入理解文章。不僅這樣，我寫(xiě)起文章來(lái)也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語(yǔ)文老師。教師節(jié)那天，同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒(méi)有送！悄悄地告訴你，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，能夠?qū)W會(huì)自己吸取知識(shí)！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
我為有這樣一名語(yǔ)文老師而高興，老師我愛(ài)你！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 53
一年一度的中秋節(jié)來(lái)臨了，這是一個(gè)團(tuán)圓和歡樂(lè)的節(jié)日。
那天早上，我和爸爸媽媽一起去了市場(chǎng)，買(mǎi)了各種各樣的水果和月餅。市場(chǎng)上人山人海，大家都忙著為中秋節(jié)做準(zhǔn)備。我們挑選了一些我最愛(ài)的水果，比如蘋(píng)果、葡萄和柚子，還買(mǎi)了一盒精美的月餅。
回到家后，我和媽媽一起開(kāi)始布置家里的客廳。我們?cè)谧雷由戏派狭艘槐P(pán)盤(pán)新鮮的水果和誘人的月餅，還在墻上掛上了一輪明亮的月亮裝飾，讓家里充滿了中秋的氣息。
晚上，全家人圍坐在餐桌旁，一邊品嘗美味的月餅和水果，一邊欣賞窗外那輪皎潔的明月。爸爸給我講了嫦娥奔月的故事，讓我對(duì)中秋節(jié)有了更深的理解和感受。
最令我興奮的是，我們?nèi)疫�舉行了一場(chǎng)燈謎比賽。每個(gè)人都要出一個(gè)謎語(yǔ)，其他人來(lái)猜。我出的.謎語(yǔ)是“有時(shí)掛在天上，有時(shí)落在人間，是什么？”大家紛紛猜測(cè)，最后還是爸爸猜出了答案——“月亮”。
這個(gè)中秋節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心和充實(shí)。它不僅讓我感受到了家庭的溫暖和團(tuán)圓的快樂(lè)，也讓我更加了解和熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化。我期待著下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)，再次和家人一起歡度這個(gè)美好的節(jié)日。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 54
我有一個(gè)溫柔的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他們兩個(gè)都很愛(ài)我。
每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽便跑到房間充當(dāng)鬧鐘來(lái)叫醒我，春夏秋冬，天天如此。起好床，我邊吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因?yàn)槊刻焱砩蠇寢尪及咽巢臏?zhǔn)備好。當(dāng)我不在家時(shí)，媽媽就會(huì)焦急萬(wàn)分，趴在窗臺(tái)上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我明白，這是對(duì)我的愛(ài)。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房切菜的聲音。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā)，表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心也不理睬的樣子，這時(shí)候，我就會(huì)變得心灰意冷，但吃草的時(shí)候，如果爸爸找到了一塊肉，會(huì)立刻放到我的碗里，雖然爸爸沒(méi)說(shuō)任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛(ài)，吃好飯，無(wú)論我有多忙，爸爸都會(huì)等著我，檢查我的.作業(yè)，有時(shí)候我沒(méi)時(shí)間給爸爸看作業(yè)，爸爸就不睡覺(jué)，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺(jué)，這已成為了一種習(xí)慣，但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛(ài)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母天天都在愛(ài)著你，擔(dān)心著你，關(guān)心著你，想著你，萬(wàn)水千山總是情，你思考過(guò)了嗎？
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 55
從前，有一只可愛(ài)的小兔子，它的名字叫小白。小白非常喜歡探險(xiǎn)，每天都會(huì)去尋找新的冒險(xiǎn)。一天，小白決定去森林里尋找寶藏。他穿上了自己漂亮的衣服，背上了背包，出發(fā)了。
小白一路上遇到了很多困難，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。他爬過(guò)陡峭的.山峰，穿過(guò)茂密的叢林，越過(guò)了深不見(jiàn)底的河流。后，他來(lái)到了一個(gè)神秘的洞穴，里面有一個(gè)巨大的寶箱。
小白非常興奮，他開(kāi)始試圖打開(kāi)寶箱。但是寶箱非常堅(jiān)固，小白用盡了全身的力氣也無(wú)法打開(kāi)它。他感到非常失望，但是他并沒(méi)有放棄。他想了很長(zhǎng)時(shí)間，終想到了一個(gè)辦法。他找到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，用力挑動(dòng)寶箱，終于打開(kāi)了它。
寶箱里面裝滿了金子和寶石，小白非常興奮。他把一些金子和寶石裝進(jìn)自己的背包里，留下了一些給需要幫助的人。小白覺(jué)得自己非常幸福，因?yàn)樗粌H找到了寶藏，還能幫助別人。
小白帶著自己的寶藏回到家，他非常高興地向家人和朋友們展示自己的收獲。從此以后，小白變得更加勇敢和善良，他的故事也被人們傳頌開(kāi)來(lái)，成為了一段美麗的童話故事。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 56
我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無(wú)憂無(wú)慮，像海浪一樣快快樂(lè)樂(lè)。
滑板是我的最愛(ài)。每當(dāng)放學(xué)回家，做完作業(yè)，我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時(shí)，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，繞過(guò)行人，哈！真爽！幾個(gè)小弟弟小妹妹看見(jiàn)我滑著滑板在公園里竄來(lái)竄去，投來(lái)了羨慕的眼光，此時(shí)，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動(dòng)作，哼著小調(diào)，真快活！
我也很喜歡郊游。星期天，媽媽總要帶我去登山，去村子。這次中秋節(jié)，媽媽還帶我和一些人去‘西溪濕地’玩呢！那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方！我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲！在船上，我和好好姐姐把彈弓當(dāng)武器，用肥皂果子當(dāng)子彈，比誰(shuí)射得遠(yuǎn)哩！
我愛(ài)收藏一年四季的.信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹(shù)葉標(biāo)本；冬天，我捏了個(gè)小雪人藏進(jìn)冰箱。
我還喜歡編舞蹈；自編游戲；實(shí)行“鬼主意”……
總之，課余活動(dòng)是屬于我自己的天地，走出那個(gè)房間，去尋找最快樂(lè)的自己！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 57
上個(gè)星期，趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè)，那就是：把自己做的小吃帶到學(xué)校來(lái)，當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來(lái)，我是不是在做夢(mèng)啊，但我還是把小吃帶到了學(xué)校來(lái)。
我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西，一些學(xué)校不能帶的小吃，但我們時(shí)課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業(yè)，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學(xué)們上來(lái)展示自己做的小吃，在請(qǐng)五位嘉賓來(lái)品嘗那些吃的`，品嘗完了之后再給同學(xué)們打分，十分是滿分，好多同學(xué)都得了十分呢！
下面我給大家說(shuō)一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧，是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯，還可以讓讓同學(xué)們長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺(jué)得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好，還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯，我覺(jué)得找老師這樣做純粹是為了我們的未來(lái)著想。
我非常喜歡這次活動(dòng)，希望下次還可以在舉行！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 58
我的課余生活豐富多彩，喜歡爬山、打羽毛球、吹泡泡等，其中我最喜歡的就是吹泡泡了。
今天我又想吹泡泡了。我先擠一點(diǎn)洗手液，再加了一點(diǎn)水，然后用吸管攪拌，就這樣，我自己做成了一杯泡泡水。我用吸管點(diǎn)一點(diǎn)泡泡水，一吹彩色的泡泡就變出來(lái)了。有小泡泡，有大泡泡。這些泡泡碰到東西，一下子就沒(méi)了。我一邊吹泡泡一邊說(shuō)：“真好玩��！真好玩啊！”沒(méi)過(guò)多久妹妹就來(lái)了，妹妹說(shuō)：“我也想玩，姐姐你能教我玩嗎？”我說(shuō)：“可以啊。”我叫妹妹拿一根吸管，點(diǎn)一點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，泡泡就變出來(lái)了，妹妹高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐。”我也高興的對(duì)妹妹說(shuō)：“不用謝。”
我和妹妹玩起了泡泡大戰(zhàn)。妹妹跑在我前面，我喊：“妹妹�！彼剡^(guò)頭來(lái)，我使勁一吹，泡泡都往妹妹臉上飛。妹妹也拿起吸管，在后面追我。我跑呀！跑呀！她追不上來(lái)著急了。我停了下來(lái)，妹妹對(duì)著我的臉，吹出來(lái)了一連串的泡泡，妹妹開(kāi)心地說(shuō)：“我贏了�！� 我和妹妹吹呀吹，五彩的泡泡飛呀飛，就像來(lái)到了夢(mèng)幻世界一樣。有的泡泡在空中越飛越高，有的泡泡在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)，還有的'泡泡在空中相互追趕……
吹泡泡給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 59
從前，有只兔媽媽和她的小兔寶寶住在森林里一間非常漂亮的.蘑菇屋里。這只小兔子討厭吃胡蘿卜，非常挑食。所以她長(zhǎng)得很瘦小，而且也很容易生病。兔媽媽可發(fā)愁了，她每天絞盡腦汁，想讓小兔子愛(ài)上吃胡蘿卜。
有一天，兔媽媽帶著小兔子去集市逛街。她們路過(guò)一家蛋糕店，小兔子透過(guò)櫥窗，看到了里面擺放著各種各樣漂亮的蛋糕，她饞得直流口水，于是她哭著吵著讓媽媽給她買(mǎi)蛋糕吃。兔媽媽靈機(jī)一動(dòng)，她輕輕地安撫著小兔子，說(shuō)：“寶貝，你想吃蛋糕嗎？那媽媽回家給你做一個(gè)怎么樣？”小兔子一聽(tīng)，立馬止住了哭聲，乖乖地跟著媽媽回家了。
回到家，兔媽媽立刻準(zhǔn)備材料開(kāi)始動(dòng)手做蛋糕。兔媽媽做得這個(gè)蛋糕可不一樣，她利用胡蘿卜作材料做成了一個(gè)美味誘人的蛋糕，兔媽媽把蛋糕裝飾得很漂亮，看著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。她還把蘿卜榨成汁，做成糖果。小兔子看到這么多好吃的，迫不及待地大口吃了起來(lái)，一邊吃一邊說(shuō)：“真是太好吃了！”
從此，小兔子愛(ài)上了吃胡蘿卜，身體也一天天強(qiáng)壯起來(lái)了，不再輕易生病了。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 60
在我的家鄉(xiāng)酉陽(yáng)，有一個(gè)風(fēng)景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了!它是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，還被稱為世外桃源、養(yǎng)生之地、人間仙境。
一走進(jìn)那個(gè)又窄又小的門(mén)，沁人心脾的桃花香撲鼻而來(lái)。停步抬頭一看，正在迎接我們的正是那一片桃林。你一棵棵桃樹(shù)上張揚(yáng)舞爪的枝丫上面接著一朵朵鮮艷的桃花，有紅的、還有粉紅的當(dāng)我看到這一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的桃花時(shí)，我就想起了一句詩(shī)：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。
在那花叢中的'一只只可愛(ài)小蜜蜂正在熱火朝天的采著花蜜。還有那一只只蝴蝶穿著各式各樣的花衣服在空中炫耀著自己優(yōu)美的舞姿呢!
跟隨著桃林那條蜿蜒曲折的小路繼續(xù)往前走就是洞里了，這洞高約三十幾米，寬約二十幾米。真是百聞不如一見(jiàn)。再往里走，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音，原來(lái)是右旁的那條小溪正在唱著自己自編自導(dǎo)的歌!還有那幾條金色的小金魚(yú)正在水中快活的游來(lái)游去，其實(shí)是在給小溪伴舞呢!你抬頭一看，就能看見(jiàn)一條木板梯一只延伸到洞頂。如果你仔細(xì)看那些巖壁，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)巖壁上有許多小石窟。聽(tīng)說(shuō)，那是古人專門(mén)藏書(shū)的地方，它的名字叫天屋藏書(shū)窟。
這就是我家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)桃源洞。它就像一位化妝師，把酉陽(yáng)城裝扮的格外美麗!
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 61
在二十一世紀(jì)五十年代，我發(fā)明了一件衣服，既新穎又實(shí)用，而且神奇無(wú)比。只要你穿上它，就會(huì)幸福一生。
春天，衣服穿在身上，你就會(huì)覺(jué)得暖暖的。夏天，這件衣服穿在身上，你會(huì)覺(jué)得涼涼的。然而冬天穿在身上就會(huì)覺(jué)得暖烘烘的，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。
你在下班回家的時(shí)候，突然下雨了。這時(shí)，你沒(méi)有帶雨衣或者雨傘什么的。那么你不用著急。這一件衣服就會(huì)就會(huì)變成一件雨水淋不濕的.衣服。你看多方便呀！
要去參加什么婚禮或者宴會(huì)，你不用再去挑選什么衣服了。因?yàn)檫@件衣服可以隨你的心意變換。你想要穿什么衣服，它就會(huì)自動(dòng)變成那件衣服，而且連顏色，式樣、大小都會(huì)變好。不會(huì)因?yàn)樘暨x而浪費(fèi)了時(shí)間。
你要出門(mén)去遠(yuǎn)方，那不用急，只要對(duì)衣服說(shuō)一聲你要到哪里去就行了。它會(huì)自動(dòng)充氣。然后，帶著你來(lái)到那個(gè)地方，而且它的速度相當(dāng)快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就能夠到達(dá)你要去的地方。
這件衣服還有防水的功能。即使你不會(huì)游泳。只要你穿上這件衣服，它就會(huì)讓人浮在水上，不會(huì)下沉。
這件衣服還有許多功能，以后我會(huì)講給你聽(tīng)的。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 62
我們班有個(gè)搞笑大王，他叫楊政斌。
他有一雙濃眉大眼，黑黑的皮膚，高高的個(gè)子，再加上他的那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，看起來(lái)就很是搞笑。他經(jīng)常幫一些心情悶悶不樂(lè)的'同班同學(xué)，讓那些同學(xué)心情好轉(zhuǎn)。有時(shí)還會(huì)逗得他們哈哈大笑，因?yàn)樘啬茏屛覀儼嗟耐瑢W(xué)逗得興高采烈，所以我們經(jīng)常叫他“搞笑大王”。我也經(jīng)常這么叫他，因?yàn)樗矌臀曳艞壛艘淮尾槐匾牟婚_(kāi)心。
上次，因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)而被老師狠狠地打了幾下，就因?yàn)槟敲磶紫�，我十分氣憤，楊政斌看到后，�?duì)我說(shuō)“你怎么了”？我大吼道“明明我寫(xiě)了作業(yè)，只是忘帶而已，可老師就是不聽(tīng)，非要說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)，你說(shuō)該不該生氣？”他一臉微笑的像只興奮不已的猴子似的說(shuō)：“要不要我來(lái)給你好好的把把脈，這是為什么？”我也沒(méi)什么辦法，所以只好答應(yīng)了。
他裝腔作勢(shì)地拉著我的胳膊，摸了許久，脫口而出“大事不好”。于是我問(wèn)：“怎么大事不好，你快點(diǎn)告訴我呀，是不是我的脈快要斷了？”他又接著說(shuō)：“不是你的脈快要斷了，而是你一個(gè)手勢(shì)配合我做了好長(zhǎng)時(shí)間，所以你的手麻了，動(dòng)不了了�！蔽衣�(tīng)了立刻忘了剛才的不開(kāi)心，臉上立刻展現(xiàn)出了愉悅的表情，此時(shí)，整個(gè)教室都是我的笑聲。
這就是我們班的搞笑大王楊政斌。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 63
我家養(yǎng)了一只小貓名叫花花。
它的毛是白色的，身后拖著一條毛茸茸的小尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的，尖尖的，硬硬的小爪子。兩只小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是它的嘴邊還有兩撇小胡子。如果誰(shuí)惹它生氣，它就會(huì)用爪子來(lái)抓你，小胡子也會(huì)一翹，就像馬上要把你的臉抓破似的。
我和花花的感情非常好。每當(dāng)我放學(xué)回家，只要我叫一聲“花花”，它就會(huì)搖著尾巴，我跑到我身邊“喵喵”直叫。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的床上有腳印，于是我就不分青紅皂白地跑到樓下拿起掃把向花花身上打去。當(dāng)時(shí)花花痛得“喵喵”大叫，好像它感到了天大的.委屈，我不理它直接跑到樓上去看電視了。后來(lái)我下樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)花花不見(jiàn)了，我到處找都沒(méi)找到，心里特別著急，心想：我可能要永遠(yuǎn)失去花花了。我并沒(méi)有放棄，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我都會(huì)像往常一樣喊它，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的身影。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影竄了出來(lái)，我一看原來(lái)是花花，我的臉上露出了笑容，我把花花抱起來(lái)，摸著它的頭說(shuō)：“這幾天你跑到哪里去了，可急死我了！”
從此，我和花花形影不離。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 64
一陣清脆的鈴聲，我們快步走進(jìn)教室。因?yàn)檫@節(jié)課是我們盼望已久的《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的展示課。
《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)一共有八個(gè)組，分為秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的'果實(shí)、秋天的山水、樹(shù)葉采集、秋景寫(xiě)生。我們通過(guò)近一個(gè)月的活動(dòng)，各組都做好了充分的準(zhǔn)備。
展示開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是秋景美文組，他們帶來(lái)了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文，還向我們展示了他們制作的美文集。田間勞作美文組上臺(tái)了，胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》，當(dāng)他讀到“我一挖紅薯，紅薯就成了兩半。奶奶說(shuō)我比她會(huì)挖，可以把一個(gè)紅薯挖成兩個(gè)紅薯”時(shí)，我覺(jué)得很有意思。
一組又一組，都展示得很精彩。輪到我們這一組了，我們上臺(tái)先敬了禮，然后開(kāi)始播放《秋天的花》的幻燈，每播放一張，我都進(jìn)行介紹，有時(shí)同學(xué)們看著圖片噓唏不已，有時(shí)為我的介紹而鼓掌。
下課了，我們的交流還在繼續(xù)，同學(xué)們說(shuō)我們拍攝的照片又多又漂亮，解說(shuō)得也很精彩。聽(tīng)到同學(xué)們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。
《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，真正讓我感受了秋天的美！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 65
在一個(gè)五彩斑斕的蔬菜王國(guó)里，有一個(gè)特別的小土豆，他并不像其他土豆那樣安靜地躺在土里等待被挖掘，而是喜歡滿世界的滾動(dòng)冒險(xiǎn)。
這個(gè)小土豆圓滾滾、亮晶晶，仿佛包裹著無(wú)盡的好奇與活力。他每天都會(huì)從菜園的角落滾出去，穿過(guò)綠油油的田野，溜過(guò)熱鬧的市場(chǎng)，甚至躍進(jìn)奔騰的小溪，他的夢(mèng)想是看看外面更廣闊的世界。
有一天，小土豆?jié)L到了一片神秘的森林。在那里，他遇到了會(huì)說(shuō)話的蘑菇、能發(fā)光的螢火蟲(chóng)和住在樹(shù)洞里的松鼠。他們都被小土豆的熱情和勇敢所打動(dòng)，決定一起展開(kāi)一場(chǎng)森林大冒險(xiǎn)。
他們幫助迷路的小鳥(niǎo)找到回家的路，解救了被困在蜘蛛網(wǎng)中的蝴蝶，還在月光下舉辦了一場(chǎng)歡快的`森林舞會(huì)。小土豆用它的滾動(dòng)帶來(lái)了快樂(lè)和勇氣，也收獲了友誼和成長(zhǎng)。
盡管小土豆依然喜歡滾來(lái)滾去，但現(xiàn)在的每滾動(dòng)都充滿了目標(biāo)和意義。它明白了，無(wú)論身處何處，只要有夢(mèng)想，有勇氣，一顆小小土豆也能創(chuàng)造出屬于自己的一片精彩天地。
這就是滾來(lái)滾去的小土豆的故事，一個(gè)充滿奇妙想象和無(wú)限可能的冒險(xiǎn)歷程。它讓我們明白，每個(gè)平凡的生命都有不凡的夢(mèng)想和力量，只要敢于追求，就能創(chuàng)造屬于自己的神奇世界。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 66
離奶奶家不遠(yuǎn)處有一個(gè)小花園，那里綠草如茵，繁花似錦，一朵朵的小花使大自然五彩繽紛。
春天，花園里最先開(kāi)放的是迎春花，它們?nèi)睃S燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片金色的海洋，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小花和剛睡醒的小草們跳起了歡快的舞蹈，它們一邊跳舞一邊舒展著美麗的花瓣。
夏天，充足的陽(yáng)光使花朵綻開(kāi)了笑臉，紅的、黃的、白的、紫的，就像雨后的彩虹。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像會(huì)飛的花朵；蜜蜂像小精靈一樣在花朵上飛來(lái)飛去，像是要把所有的'蜜都收集起來(lái)。
秋天，黃色的落葉像地毯一樣覆蓋著地面，踩上去軟綿綿的，舒服極了！菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開(kāi)的禮花，有的像一個(gè)小繡球，有的似太陽(yáng)……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)童話世界。
寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，很多花朵都已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，但是有一種花能生長(zhǎng)，那就是梅花，它們?cè)陲L(fēng)雪中悄然的開(kāi)放著，發(fā)出陣陣幽香，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
這座小花園真是又美麗又可愛(ài)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 67
滏陽(yáng)公園座落在邯鄲市的東南角，因?yàn)樗冷骊?yáng)河而建，所以得名“滏陽(yáng)公園”。
滏陽(yáng)公園分為東門(mén)、西門(mén)和北門(mén)三個(gè)門(mén)，其中西門(mén)是正門(mén)。
走入西門(mén)，首先映入眼簾的是一座氣勢(shì)雄偉、高峻壯觀的假山，假山旁邊的石頭上，題著“滏流疊嶂”四個(gè)剛勁有力的紅色大字，在陽(yáng)提供休息的園地。如果是春天的話，你會(huì)看到五顏六色的風(fēng)箏在天空飛翔，使公園變得更加生動(dòng)起來(lái)。
公園的中心，是澄碧如鏡的.湖面。和煦的陽(yáng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，臺(tái)燈為我照明，我的臺(tái)燈是保護(hù)視力的。桌子左邊有一個(gè)小工藝品。這個(gè)工藝品，是爸爸出差給我?guī)Щ貋?lái)的小和尚，這個(gè)小和尚還會(huì)噴水呢！
我的臥室的南面，有一個(gè)衣柜，衣柜有兩層，第一層是放衣服的，第二層是放床單、被子和游泳衣的。臥室正中有一張舒適的床。媽媽還給我買(mǎi)了卡通床單。床上有一個(gè)帳篷似的蚊帳，好看極了！床上的四個(gè)角都放著小布娃娃。她們陪我一起睡覺(jué)。
我的臥室的門(mén)上、窗上都有美麗的裝飾品禮物。門(mén)上是圣誕節(jié)的，南窗上是春節(jié)的，西窗上是些小動(dòng)物。墻上還有姐姐畫(huà)的毛筆畫(huà)，哥哥寫(xiě)的毛筆字，我畫(huà)的彩筆畫(huà)。
我愛(ài)我的臥室，它給我?guī)?lái)了許多無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 68
農(nóng)歷正月初一，是我們“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！钡拇汗�(jié)，也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日。
“千門(mén)外戶曈曈日，總把新桃換舊符。”早上，我和媽媽吃完飯就開(kāi)始貼春聯(lián)了。上聯(lián)：福隨瑞氣聚寶地，下聯(lián)：財(cái)伴春風(fēng)入宅門(mén)橫批：鴻運(yùn)當(dāng)頭。這可是我和媽媽最喜歡的春聯(lián)。貼完春聯(lián)，我和媽媽就去爺爺奶奶家了。年夜飯，爺爺奶奶做了我最喜歡的.紅燒鯉魚(yú)，可樂(lè)雞翅，紅燒雞爪和鍋包肉，另外還有餃子、炒花生、紅燒獅子頭、宮保雞丁……都是我最愛(ài)吃的！這次年夜飯，我吃的第一個(gè)餃子里面就有一個(gè)鋼蹦兒。吃完年夜飯，我和爸爸去樓下面放鞭炮，爸爸先給我點(diǎn)上了兩個(gè)甩手鞭炮，我玩完了甩手鞭炮，爸爸就叫我上一旁看禮花，禮花一射出，就一飛沖天，在天空中綻放出美麗的笑臉……
回到爺爺奶奶家，我就看起了春晚。春晚的節(jié)目各種各樣：有演魔術(shù)的、有唱歌的、有跳舞的、有唱京劇的、有耍雜技的……非常好看，我都不想眨眼睛。但是我在這期間還是情不自禁的睡著了。
因?yàn)榇汗?jié)代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，所以每戶人家都期待著這一天。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 69
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天啊秋天，你多美啊，我贊美你！
秋天，楓葉紅了，像一個(gè)個(gè)小紅巴掌，也像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，紅的如霞。銀杏樹(shù)落下了金黃色的、扇子形的葉子，扇走了夏天的'炎熱。田野青青，有青蛙們趕走壞蟲(chóng)，保衛(wèi)莊稼，所以已經(jīng)變成金黃色的了。農(nóng)民伯伯一邊擦汗，一邊說(shuō)：“多虧了青蛙抓蟲(chóng)��！”青蛙也呱呱叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“呱呱呱，我是快樂(lè)的小青蛙，田地是我家，莊稼來(lái)作伴，我們是一家。呱呱呱呱呱呱，不用謝！這是我應(yīng)該做的。”田野笑了，農(nóng)民伯伯他們手上的水泡消失了，古銅色臉變成紅通通的“大蘋(píng)果”了。大米飯十里飄香令人陶醉。
水果成熟了，有紅彤彤的蘋(píng)果綻開(kāi)了笑臉。紫葡萄如子彈一樣跳出來(lái)。橘子、柿子滾到人們的腳下仿佛在說(shuō)：“吃我吧，吃我吧！”這些水果真是令人口水直流三千尺�。�
我贊美秋天，它不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷。秋天啊，秋天你是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天啊秋天，我，贊美你！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 70
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。大家去小公園放風(fēng)筍，哥哥在前面拉著線，邊走邊說(shuō)：“你們看，天空中有好多風(fēng)箏呀！”是的，天上的風(fēng)箏真多呀，還是各種各樣的呢。有蜈蚣風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，還有老鷹風(fēng)箏，把碧藍(lán)的天空都裝扮得漂亮起來(lái)。
還沒(méi)看完弟弟就舉起風(fēng)箏叫道：“別看了，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！哥哥，你跑快一點(diǎn)，我要松手了！”哥哥聽(tīng)到他的話，立刻飛奔著往前跑，風(fēng)箏也一下子就被送到空中。美麗的風(fēng)箏還越飛越高了，加入了裝扮天空的隊(duì)伍中。
有一個(gè)小女孩看見(jiàn)他們的風(fēng)箏飛得真高，就跑過(guò)去說(shuō)：“我只有一個(gè)人，你可以幫幫我么？”小男說(shuō)。“當(dāng)然可以。”可是小男孩的風(fēng)箏一直沒(méi)有掉下來(lái)，小女孩只能在旁邊看。又過(guò)了一會(huì)兒，小男兒停下來(lái)，開(kāi)始幫小女孩放風(fēng)箏，兩兄弟一起把風(fēng)箏放的.非常非常高，連風(fēng)箏線都看不見(jiàn)了。小女孩看了看天空，我們放的風(fēng)筍放的得高，就拿著風(fēng)箏說(shuō)：“謝謝你”小男孩兒說(shuō)：“不用謝�！�
旁邊還有一家人也在放風(fēng)箏，小男孩爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，把風(fēng)箏也放得很高很高。原來(lái)放風(fēng)箏這么有趣呀，我下次還要再來(lái)！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 71
我家門(mén)口有一個(gè)美麗的小花園，里面種著許多花，有山茶花，有桂花，還有仙人掌……其中我喜歡那一株株山茶花。
看它那褐色的主干，雖然矮小，但粗壯有力，數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來(lái)，它的枝兒大多數(shù)是直得，可有幾個(gè)枝兒卻是奇怪的彎曲著。
春天，枝丫抽出了無(wú)數(shù)片小小的綠葉，葉子厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，再仔細(xì)看葉子邊緣還有鋸齒一樣的'花邊呢。
綠葉叢中掩映著一朵朵嬌嫩的山茶花。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲在綠葉里不敢出來(lái)。有的張開(kāi)了三五朵花瓣仿佛像小姑娘張開(kāi)紅彤彤的小嘴；有的全開(kāi)了像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著紅紅裙子，在枝頭隨風(fēng)飄動(dòng)。山茶花的花瓣有好幾層，緊緊地包著淡黃色的花蕊。那花蕊像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小寶寶，躺在花瓣籃中對(duì)你笑呢。
山茶花像松柏一樣四季常青，不怕夏天的炎熱，不畏冬天的嚴(yán)寒，它用綠葉默默地裝點(diǎn)著小花壇。為我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我喜歡小花園里的山茶花了。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)作文 72
在大街小巷里，我們隨處都可以看到共享單車的身影。共享單車方便大家綠色出行，更能鍛煉身體。但是我發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放和被損壞的問(wèn)題非常嚴(yán)重。
我在上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常會(huì)看到共享單車被橫放在人行道上，擋住了人們的去路，妨礙行人通過(guò)。甚至還有的人把共享單車扔到了路邊的草叢里，影響了花草樹(shù)木的生長(zhǎng)，又導(dǎo)致了這輛共享單車長(zhǎng)期沒(méi)有人使用而生銹、損壞的情況。
除了這些，還有一些惡意損壞共享單車的現(xiàn)象，更讓人心痛。有的人拆掉了共享單車的車座、腳蹬，安裝到自己的自行車上。有的'人為了逃避付款，破壞共享單車上的二維碼。甚至還有的人砸壞車鎖，安裝上自己的鎖，把共享單車變?yōu)榧河小?/p>
針對(duì)這些問(wèn)題我有一個(gè)想法：首先，應(yīng)該劃分共享單車的停放區(qū)域，并在停放區(qū)域內(nèi)安裝攝像頭。其次，在掃碼騎行共享單車時(shí)要先綁定手機(jī)號(hào)，對(duì)文明騎行的人有獎(jiǎng)勵(lì)，可以打折優(yōu)惠。把不文明騎行的人拉入黑名單，讓他以后不可以再使用共享單車。
我希望大家都能文明使用共享單車，愛(ài)護(hù)共享單車，這樣才能方便大家使用共享單車，綠色出行。
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