難忘的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就然而第一次做酸辣魚。
“媽媽，這天想自做一下酸辣魚，行嗎？”問著母親�！爱�(dāng)然能夠，正好讓看一看你的廚藝如何！”心想：必須要好好地做，她平常最瞧不起了，這次得讓她見識(shí)見識(shí)，因?yàn)樵缇驮谕祹煂W(xué)藝。
說做就做。照著媽媽以前的樣貌，但然而一位從來沒下過廚的人。所以油在哪里也不明白，找了半天，一氣之下把一瓶黑黢黢的玩意兒倒入魚丁。下面好像，好像，好像……接下來到底該怎樣辦？不懂，但放不下架子，不愿向老媽“不恥下問”。
“對(duì)，想到了！就應(yīng)放料酒，料酒然而白色的，對(duì)，就然而這瓶�！闭凑醋韵驳卣f道。當(dāng)時(shí)可能讓煙熏昏了頭，竟然把整整一瓶料酒全倒入了鍋里。
這下慘了，怎樣辦？對(duì)！把白醋也全倒進(jìn)去。這樣能夠相互抵消。天�。∪缓笤鯓舆@么笨，竟然用數(shù)學(xué)的概念來對(duì)付菜。也不管這么多了，一瓶白醋就這樣泄入鍋中。
過了半個(gè)小時(shí)，的“杰作”出來了，拿出筷子和碗準(zhǔn)備就餐。
“媽媽，請(qǐng)品嘗的杰作吧！”“好�。 �
“吐、吐、吐！你做的什么呀？自嘗嘗。”“嘗就嘗！”說�！巴�、吐吐！”天啊，的魚這么酸呀！原先開始的.油不然而油而然而醋，媽媽買的兩瓶白醋，一瓶被當(dāng)料酒用了，另一瓶也被用了。這加起來……“呀！相當(dāng)于做這條魚用了三瓶醋！難怪這么酸，可真笨了！”后悔地說�！昂昧耍阋矂e難過了。以后做什么事都別逞能，要虛心向別人學(xué)習(xí)才對(duì)。”媽媽溫和地對(duì)說。
想也然而，逞什么能呢，不懂裝什么懂，漫長的人生中虛心向別人學(xué)習(xí)就會(huì)少走許多彎路的。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我的奶奶雖然年過花甲，但是走起路來健步如飛。她小時(shí)候沒讀過書，是個(gè)斗大的字不識(shí)幾個(gè)的文盲。但是她老人家編順口溜兒的本領(lǐng)特別高。同一句順口溜能用在好幾件事上，有那么一句，還讓我發(fā)生了大變化呢！
暑假的時(shí)候，我整天除了吃飯睡覺就是看電視，沒有復(fù)習(xí)，沒有參加活動(dòng)。有一天，我在家里看電視，看的時(shí)間長了，奶奶突然跟我干上了：“豪豪，你整天看電視，咋不寫作業(yè)呢？”我說：“假期還長著呢，沒事�！蹦棠虅裎艺f“那你也出去活動(dòng)活動(dòng)，不要總是待在家。”我說：“不想出去�！蹦棠桃宦牐钩鏊目幢炯翌I(lǐng)，念叨起順口溜來了：“你說年紀(jì)小，人生容易老。別說時(shí)間早，一去沒處討�！蔽�，還真是這個(gè)理，我趕緊管關(guān)上電視，約了幾個(gè)同學(xué)一起打球去了。
還有一次，我們一家人在打掃衛(wèi)生，就偏偏我沒有去幫忙。奶奶看到我坐在沙發(fā)上，就生氣地說：“豪，你咋不去幫你爸爸媽媽干活呢？打掃一下你自己的房間吧！”我若無其事地說：“我的.年紀(jì)小，時(shí)間還早，我改天去掃也沒事。”奶奶又說了那句話，見我我還是不動(dòng)于衷。奶奶又開始嘮叨了，時(shí)間早，時(shí)間早，一旦過去了，想追也追不到的，你不是常讀“少壯不努力老大徒傷悲”嗎，書都讀到哪里去呀！聽了奶奶的“嘮叨”，我真慚愧，沒讀過書的奶奶，她的見識(shí)卻是那么多呀！
奶奶的順口溜兒像天上的星星那么多，句句都能使我們從中得到教育。
難忘的小學(xué)作文 篇3
“有《作文大全》嗎？”
“有，多著呢！”
“這本作文書多少錢？”
“5元！”
“太貴啦！我不買了�！�
“來本《福爾摩斯》吧�！�
“好嘞！兩元！謝謝惠顧�！�
“還有《福爾摩斯》嗎？”
“真不巧，剛被那位同學(xué)買走�！�
“同學(xué)，要不要一本《安徒生童話》？原價(jià)六元的，現(xiàn)在只賣兩元！”
“不用了，謝謝！”
看：跳蚤書市可真熱鬧��！有的同學(xué)一邊擺攤，一邊大聲吆喝；有的同學(xué)一邊講價(jià)，一邊掏錢；有的同學(xué)一邊推銷，一邊收錢。偌大一個(gè)外操場已被各式各樣、橫豎交駁、數(shù)不勝數(shù)的小書攤占滿，人聲鼎沸。
我也擺了個(gè)攤。我把我準(zhǔn)備的舊書整齊地?cái)[在課桌上，大聲吆喝：“賣書啦！賣書啦！原價(jià)十元的作文書只賣五元！快來買��！”不知道為什么，來我攤位的同學(xué)寥寥無幾，來的同學(xué)也是看了看就走了�！霸趺磿�(huì)這樣呢？”這樣的業(yè)績比我預(yù)想中的低了千萬倍。眼看著時(shí)間一分一秒的過去，我賣出去的書還是那個(gè)最好數(shù)的數(shù)字：0！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我一愁莫展時(shí)，我的班主任走了過來。他看了看我攤上書的價(jià)格，然后和藹地對(duì)我說：“你定的價(jià)格太高啦！”我恍然大悟，忙把書的價(jià)格下調(diào)至一元兩元。果然，有三本書都找到了新的主人。
物質(zhì)財(cái)富有了，該去找點(diǎn)精神財(cái)富啦！我緊握著手中的`money，決定到別人的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有我夢寐以求的《福爾摩斯》。
“這本福爾摩斯多少錢？”我問一位攤主。
那位攤主回答說：“五塊兩本�！�
“兩塊一本行嗎？”
“好吧�！�
就這樣，第一本書到手了，物質(zhì)財(cái)富也少了。我還得尋覓第二本書，像鳥兒覓食那樣。
我好久都沒找到我想要的書，只好打道回府。
“幫我擺個(gè)攤哈！”一位同學(xué)吧一本書放到了我的攤旁邊。我定睛一看，咦，這不就是我要找的那本書嗎？我趕忙把錢給了那同學(xué)，擁有了這本書。
“我終于買到這本書嘍！”我高興地蹦了起來。
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