關(guān)于我的小學(xué)作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
每次乘著車從書店門口經(jīng)過(guò)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的好朋友——書。買書，看書，理書，這是我課余做得最多的事情。
或許我和書有緣吧，我特別愛看書，一本三四百頁(yè)的書，只要我喜歡看，半天時(shí)間就能看完。媽媽說(shuō)我是在走馬觀花，我可不覺得，倒覺得我像“吸水海綿”哦！
書可是個(gè)“兩面怪”，有時(shí)善，有時(shí)惡，我就嘗過(guò)這個(gè)“兩面怪”的'施舍和教訓(xùn)。你看，我的作文水平就是經(jīng)過(guò)書這位“老先生”孜孜不倦地教導(dǎo)才得以提高的。就連上次寫檢討書也冷不丁冒出“吃一塹，長(zhǎng)一智”等一些好詞妙句，不用一用我會(huì)覺得心里長(zhǎng)了條毛毛蟲似的，特別癢。有時(shí)，迷上了一本書，上課不看上幾眼心里就像著了火似的焦急，恨不得馬上下課。這就是看書之人的“書癮”。
一個(gè)星期三的上午，正在上著課，老師請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，而我正津津有味地看一本我特別喜歡的書，正是因?yàn)槲疫^(guò)于專心致志，導(dǎo)致老師的N多次斜眼我都全然不知，以為老師一直都沒發(fā)現(xiàn)我在看課外書。正當(dāng)我看在興頭上時(shí)，老師已悄悄地走到我身邊，拿走了我的書，我在心里大喊：“我的書！你別走！”縱然我心里有千個(gè)不情，萬(wàn)個(gè)不愿，但這又有什么辦法呢？
書，像個(gè)“五味瓶”，愛看書的人必然嘗過(guò)各種書的滋味。
我的小學(xué)作文 篇2
我可挑食了，每天我在家吃飯的時(shí)候，我的家人們都會(huì)對(duì)我說(shuō)上一聲：“不要挑食，每一種食物都含著不同的營(yíng)養(yǎng)，我要均衡飲食。”
但是，盡管我的家人們時(shí)常都這般提醒我，可我還是眼中挑食。我不喜歡吃蔬菜，什么包菜、白菜等等這類的青菜我都不愛吃。相反的我只喜歡吃肉食，還有一些丸子、火腿腸之類的合成食品。
因?yàn)槲业奶羰常瑵u漸地我的身體也出了一些小毛病。這些小毛病也讓我認(rèn)識(shí)到，我是該改正我身上挑食的壞毛病了。正如我的家人們對(duì)我說(shuō)的那樣，挑食會(huì)導(dǎo)致我不能均衡飲食，也就會(huì)使我身體所需的一些營(yíng)養(yǎng)無(wú)法獲得，最終我身體所缺的營(yíng)養(yǎng)也就會(huì)對(duì)我的身體發(fā)出警告。于是，我生病了。
那一次的生病，更加讓我堅(jiān)定了我要改正我挑食的壞毛病。我病好了之后，我主動(dòng)朝著家人說(shuō)道，今后的我要多多吃蔬菜，還有雜糧。
我還得記得那天，我的家人為了幫助我改掉我身上挑食的壞毛病，特意炒了一桌子的青菜。我的爸爸對(duì)我說(shuō)，我要想改正我挑食的毛病，那么首先我跨出的第一步就必須無(wú)比的堅(jiān)定。媽媽也對(duì)我說(shuō)，今后的.餐桌上會(huì)葷素搭配，不過(guò)我下定決定后的第一餐，不過(guò)是他們希望我今后能夠堅(jiān)持下去，直到我真正改正了我身上挑食的毛病。
就這樣，在我內(nèi)心的決絕下，也在我的家人給我提供的幫助之下，我漸漸改正了我身上挑食的壞毛病。如今，我還慢慢喜歡上了吃青菜，每天的餐桌上，我也不會(huì)再挑食。我的改變也讓我的身體越來(lái)越好了，隨帶著我的心情也越發(fā)好了起來(lái)。
現(xiàn)在我的已經(jīng)徹底改正了挑食的壞毛病，朋友們，如果你們身上也有挑食的壞毛病，也一定要改正過(guò)來(lái)。
我的小學(xué)作文 篇3
我眼中的電腦——是一個(gè)神奇的東西。
用電腦上網(wǎng)獲取信息已經(jīng)成為我們一種重要的方式，網(wǎng)上的信息像一個(gè)百科全書，信息量大，速度也快，比起一本書一本書地翻，方便多了！學(xué)習(xí)累了，打開電腦音箱，聽聽音樂，心情就會(huì)好一些；閑得無(wú)聊時(shí)，打打游戲，放松一下心情。想看什么書籍、電影，都可以在網(wǎng)上看，還可以足不出戶便買到你想買的東西，簡(jiǎn)直比神仙過(guò)得都好！寫一篇文章，打一個(gè)表格也可以在網(wǎng)上進(jìn)行！可以說(shuō)——只有你想不到，沒有它做不到。
我眼中的.電腦——又是一個(gè)“小惡魔”。
不論做什么事、些什么文件都要上網(wǎng)查一查，真不知道，沒了電腦該怎么生活！電腦的輻射是電視的一百倍甚至一千倍，對(duì)身體不好。而且長(zhǎng)時(shí)間地看電腦會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，形成近視。還有許多人因?yàn)橥嬗螒蚨擅裕焯煜胫嬗螒�，學(xué)習(xí)一落千丈，而卻越來(lái)越無(wú)法自拔。些許你不會(huì)相信，你玩游戲時(shí)也會(huì)污染環(huán)境！這并不是個(gè)玩笑。電磁輻射已經(jīng)被世界衛(wèi)生組列為繼水源、大氣、噪音的第四大環(huán)境污染源，成為危害人類健康的隱形“殺手”。電腦真是一個(gè)無(wú)惡不作的小惡魔！
電腦可以讓我們的視野更開闊、讓我們娛樂更精彩、讓我們生活更方便……也可以讓我們近視、污染環(huán)境、依賴電腦……如果我們適當(dāng)利用電腦，電腦就會(huì)成為我們的“利器”；如果我們不適當(dāng)利用電腦，那便會(huì)成為我們的隱形“殺手”。
我的小學(xué)作文 篇4
你要是問(wèn)我最尊敬的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的媽媽�！蹦阒罏槭裁磫幔恳�?yàn)閶寢岅P(guān)心我的學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)后不久的一天，我的.英語(yǔ)書不見了，我跟媽媽說(shuō)：“我五年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書不見了，這個(gè)學(xué)期我們要用。”
媽媽聽了之后，一家店一家店的去找，因?yàn)槭窍聝?cè)的書，所以怎么找都沒有。
星期六回到家，媽媽說(shuō)：“我找遍了臺(tái)州所有書店都沒有下冊(cè)的英語(yǔ)書，要不等會(huì)上網(wǎng)查一下，看能不能找到？
于是我們一起上網(wǎng)搜索，終于在淘寶網(wǎng)里樂清一家書店找到了這本書，我和媽媽一起歡呼雀躍，媽媽高興的程度一點(diǎn)都不亞于我。
兩天后，書通過(guò)快遞公司郵寄到家，媽媽又親自驅(qū)車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹，我的心里除了感動(dòng)，還是感動(dòng)……
我的小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，我的毛筆字練得不錯(cuò)，爸爸看了，就送我去老師家練字，我心里可高興了。我跟老師練了差不多一個(gè)月，練了以后大有進(jìn)展，我心里不禁洋洋得意起來(lái)，老是嘲笑別人，有一次，申宜根的毛筆字被老師當(dāng)面點(diǎn)罵，然后又把我美美的表?yè)P(yáng)了一番，我聽了以后，心里樂滋滋的，然后嘲笑申宜根：“笨蛋，你寫的字是用手涂的�！�
我在家里面常在家人面前炫耀我的'毛筆字，虛榮心使我驕傲起來(lái)了，變得自滿，自傲，自以為是了。爸爸媽媽見了，不知該怎么辦，于是爺爺來(lái)了，說(shuō)他有辦法。
爺爺拿出了一個(gè)盆子，叫我拿一些石頭放進(jìn)去，放滿了，爺爺問(wèn)：“滿了嗎？”我嗯的一聲。爺爺放了一些樹枝里面，又說(shuō)：“滿了嗎？”我說(shuō)滿了�！睜敔斢帜昧艘恍┥匙臃胚M(jìn)里面，又問(wèn)：“這一次滿了嗎？”我依然答道：“滿了�！睜敔斢值沽怂M(jìn)去，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，爺爺說(shuō)：“我是故意來(lái)問(wèn)你的，我想讓你明白這個(gè)道理：學(xué)無(wú)止境，沒有人上人，只有人中人，做人不能太驕傲，否則你會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。”
爺爺說(shuō)的那一番話像一份厚禮，使我終身受用不盡，他告訴我：人不可以驕傲自滿，做人要謙虛。
我的小學(xué)作文 篇6
20年后，也就是20xx年，我成了一個(gè)31歲的大人了，那時(shí)侯，我已經(jīng)讀完了博士，成為了一位發(fā)明家了。在我的發(fā)明里面，四季衣和小型洗發(fā)機(jī)這兩項(xiàng)發(fā)明最受廣大民眾的歡迎了。
在大街上走一圈，有百分之九十九的人在穿我發(fā)明的四季衣。每當(dāng)我看見這么多人穿著我發(fā)明的衣服時(shí)，我心里開心極了。四季衣，一年四季都可以穿，因?yàn)樗梢噪S著氣溫的變化，而變涼變暖，而且價(jià)錢很便宜。
小型洗發(fā)機(jī)最受女性的歡迎了，這種機(jī)器很小，可以自動(dòng)洗發(fā)，洗完后還可以吹干，還可以按摩。以前，很多女性都留長(zhǎng)發(fā)，可是她們洗發(fā)時(shí)要花很長(zhǎng)的.時(shí)間，還很麻煩。現(xiàn)在，她們買了我發(fā)明的小型洗發(fā)機(jī)后，就“愛”上了洗發(fā)，有些人甚至天天都洗頭發(fā)呢！因?yàn)橄搭^發(fā)實(shí)在是大舒服了，所以有很都女性留著烏黑光亮的秀發(fā)。對(duì)了，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)沒說(shuō)，就是用這種洗發(fā)機(jī)洗發(fā)只要8分鐘就可以了。
自從我發(fā)明了這兩項(xiàng)東西，我的手機(jī)都快要爆炸了，因?yàn)橛性S多人打電話、發(fā)短信來(lái)感謝我發(fā)明了這兩項(xiàng)東西，搞得我手機(jī)都要經(jīng)常關(guān)機(jī)。“主人，有電電話了。主人，有電電話了……”這是我手機(jī)的鈐聲，你看，我的手機(jī)剛開機(jī)，這不就又有人來(lái)電話了。我要接電話了，以后再說(shuō)了吧！
我的小學(xué)作文 篇7
20年后，在福州的一條馬路邊，有一個(gè)臉上長(zhǎng)滿落腮胡子的流浪藝人，坐在路旁的臺(tái)階上，抱著吉他，唱著自編的.流行樂曲，旁邊圍著許多人，仔細(xì)地聽著美妙的樂曲。 這個(gè)流浪藝人已經(jīng)在當(dāng)?shù)匦∮忻麣猓麖椬嗟臉非�，�?dāng)?shù)厝艘呀?jīng)哼唱起來(lái)。但是，他還過(guò)著極其貧苦的生活，因?yàn)樗强抠u藝賺錢來(lái)維持生活的，而他周圍的人只聽歌不給錢，但他毫不怨恨。他的精神隨著他的歌聲傳開了。 他熬過(guò)了不知有幾個(gè)春、夏、秋、冬，從默默無(wú)聞到被人熟悉。 又是一個(gè)酷熱的夏天，他彈起了手中的吉他，忽然×
×電視臺(tái)的采訪車開來(lái)。他想：看來(lái)這兒一定來(lái)了幾位名人。可他萬(wàn)萬(wàn)沒想到，電視臺(tái)記者是來(lái)采訪自己。記者問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他以自己的見解回答。 “聽說(shuō)你家離這兒很遠(yuǎn)，你為什么來(lái)到這兒呢？” “為了音樂。” “你來(lái)這兒生活很艱苦，為何你還要待在這兒呢？” “為了音樂，為了我所愛的音樂。”…… 隨后，還錄了他一些樂曲。 這天，他找到了一家有電視的小餐館，看到了××電視臺(tái)的報(bào)道…… 這個(gè)節(jié)目一經(jīng)播出，全國(guó)上下都轟動(dòng)了�！痢岭娨暸_(tái)找他做節(jié)目，××電視臺(tái)請(qǐng)他開音樂會(huì)，××電視臺(tái)找他錄音…… 這個(gè)人忽然間變成了明星。他努力了，成明星理所當(dāng)然，他奮斗了，這份榮譽(yù)應(yīng)屬于他。但愿他就是我，我要努力，有一天，我會(huì)成功的。
我的小學(xué)作文 篇8
大家好，我是愛找事的王彥锜。我有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛里鑲嵌著一顆晶瑩的黑寶石，嘴巴又大又圓，好像一個(gè)大壺嘴。
我非常愛找事兒，下面我說(shuō)給你們聽聽。記得有一次，只有我和弟弟在家，媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ�。弟弟閑著沒事兒，就拿起玩具玩了起來(lái)。我在他走神的時(shí)候，一把把玩具搶過(guò)來(lái)，又扔到了地上。正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí)，我感到了濃濃的“殺氣”。這樣一來(lái)，我把弟弟惹怒了，被弟弟追了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)爸媽回家時(shí)，看著依舊不依不饒的弟弟。這一下，我知道我找事找大發(fā)了，等待我的后果可想而知。
還有一次，我在路邊走著，突然看見旁邊的樹林中幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我想起那幾個(gè)高年級(jí)的`曾經(jīng)也欺負(fù)過(guò)我。今天，我要把公道拿回來(lái)，我想。于是，我拿起一根樹枝悄悄地跑到他們后面，想來(lái)個(gè)突襲�？墒牵胰f(wàn)萬(wàn)沒想到，他們發(fā)現(xiàn)了我，這下我死定了，我想�？粗麄兿蛭易邅�(lái)，我心里忐忑不安，轉(zhuǎn)身就跑。我被他們追了兩條街，幸好我跑得快，要不就慘了。
“人生如戲，戲如人生。”找事這件事是由自己的身心不好習(xí)慣引起的，一個(gè)人如果從小就有這樣的習(xí)慣而不去改正，那么未來(lái)怎么會(huì)成大器�，F(xiàn)在，我要去我要改正這種不良習(xí)慣。這樣的我，你們喜歡嗎？
我的小學(xué)作文 篇9
人的一生最親近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成長(zhǎng)道路上給你有某種影響力的人。我最尊敬的人，是我讀初中時(shí)的英語(yǔ)老師。
說(shuō)漢語(yǔ)不難，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在漢語(yǔ)包圍自身的環(huán)境里，可是要學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)，就不是那么容易的了，更何況是學(xué)英語(yǔ)呢。這一點(diǎn)，我印象最深的是讀初中時(shí)的英語(yǔ)。
我的英語(yǔ)老師，是一個(gè)剛滿30歲的男老師，已經(jīng)有將近五年的講課經(jīng)驗(yàn)了。每次給我們上英語(yǔ)課的時(shí)候，總是渾身是勁兒，英姿勃發(fā)的，很有影響力。那時(shí)，我們的年齡剛好在14歲，豆蔻年華，對(duì)什么都充滿新鮮感，剛接觸英語(yǔ)課時(shí)也是信心十足，可是學(xué)著學(xué)著，信心就不那么足了。因?yàn)�，今天學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，明天就又不會(huì)了、不懂了，這樣的過(guò)程往往需要幾個(gè)反復(fù)，挺折磨人的`。因此，有一段時(shí)間，學(xué)生們上課時(shí)，總是沒精打采的，越是這樣越容易溜號(hào)走神，精神不集中，老師講的再好，學(xué)生們也聽不進(jìn)去。
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，作為英語(yǔ)課學(xué)習(xí)代表的我著急了，把課后和同學(xué)們交流的意見總結(jié)反映給了老師，老師也改變了講課的方式方法。每次上課，并不急于傳授知識(shí)，而是講一些故事，講一些做人的道理，講一些他個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的坎坷心的。當(dāng)把同學(xué)們的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)后，再帶進(jìn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，這樣，很快就把同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)進(jìn)了正道。老師是真教，同學(xué)們是真學(xué)。全班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年也名列前茅。
英語(yǔ)老師在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的啟蒙教育，后來(lái)我的大學(xué)專業(yè)才選擇了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。
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