實(shí)用的吊蘭小學(xué)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的吊蘭小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
在我家小區(qū)門口，開著一家花店，店里擺放著許許多多的花卉和植物，而吊蘭，就是其中最普通的一種。
在生活中，有人喜歡艷麗多姿的玫瑰，有人喜歡清新幽雅的蘭花，而我最喜歡的，卻是那一盆盆似普普通通卻又郁郁蔥蔥的吊蘭。
我的寫字臺(tái)上，就擺著一盆吊蘭。
這盆吊蘭身材苗條，高約20厘米，修長(zhǎng)而又勻稱的葉片，自然的垂落在花盆的四周，每一片葉子都是那么的優(yōu)雅和清新。有人說(shuō)吊蘭的葉子像寶劍，可在我看來(lái)，它們倒是更像一根根魚桿，只不過(guò)它們的魚線比較短，仿佛連水面也夠不到。
吊蘭的花莖非常脆弱而且多汁，好像剛出生的嬰兒的皮膚，你要是不小心把它們弄斷了，像珍珠一樣的汁液就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的往外流，就好像吊蘭的眼淚。
吊蘭的花是白色的，若隱若現(xiàn)的藏在吊蘭叢中，好像一個(gè)個(gè)小仙女。細(xì)小的白色花瓣給人一種清新脫俗，楚楚可憐的`感覺。淡淡的花香，香得那么自然，香到恰到好處，仿佛再濃郁一點(diǎn)，就會(huì)讓你渾身都不自在。
吊蘭的根特別的茂密，它們落地生根，生命力極強(qiáng)，只要一夠著泥土，就會(huì)牢牢地抓住土壤。如果你把吊蘭連根拔起，它那些深入土壤里的根，就會(huì)把泥土都抓起來(lái)，就像一只只強(qiáng)壯而有力的手，一秒也不愿意將泥土松開。
這就是我最喜歡的吊蘭。它郁郁蔥蔥，生命力極強(qiáng)。它看似普普通通，卻又清新落俗。更重要的是，它還具有靜化空氣，清除甲醛的特異功能哦！
吊蘭小學(xué)作文 篇2
最近，我家陽(yáng)臺(tái)迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶——吊蘭。
早晨起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，吊蘭好像一位千手觀音，伸著最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說(shuō)：“大家早上好！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘，伸著懶腰，條形的葉子，像纖纖玉指，葉瘦輕拖綠，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng)，讓自己盡情地茁壯成長(zhǎng)。
吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng)，你可以把她放在陽(yáng)臺(tái)，迎著朝陽(yáng)，送走晚霞，也可以把她放在室內(nèi)，美化環(huán)境，凈化空氣，正如詩(shī)中所寫“飄逸在廳堂，寂靜散芬芳；凝情不語(yǔ)滿室香，清心靜雅盡，妙手著華章�！�
吊蘭不僅四季常綠，而且開花，她的花不像其它花卉那樣，開得肆意張揚(yáng)，而是白花點(diǎn)點(diǎn)，花小不飛紅，含蓄、內(nèi)斂。
吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不，每到風(fēng)雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的表演。看，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，瘋狂地?fù)u擺，“翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的'小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了，仿佛被感染了，進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái)，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位新住戶，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力，還為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和享受！
吊蘭小學(xué)作文 篇3
我房間靠窗的一角，有一株已經(jīng)有分枝還開得很旺盛的吊蘭。早晨睜開眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點(diǎn)綴出來(lái)的綠色。下午的時(shí)候，吊蘭花會(huì)開，我便會(huì)湊過(guò)去聞著吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。
曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的分枝。分枝上的'吊蘭也努力的生長(zhǎng)著，終于有一簇綠色拱出來(lái)了。隨后，又有一條從另一邊延伸開來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它的分枝中間有一小段枯萎了，我當(dāng)時(shí)的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰(shuí)知掐掉后，那一條都不見蹤影了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也就沒(méi)放在心上了。過(guò)了幾天，那另一條分枝的下面也出現(xiàn)了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過(guò)了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒(méi)救了，可能還會(huì)池魚遭殃。然而，吊蘭并沒(méi)有像我所預(yù)料的那般，而是默默地生長(zhǎng)開了。過(guò)了很久，我去桌上拿東西，發(fā)現(xiàn)一根分枝，我簡(jiǎn)直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了。可好景不長(zhǎng)，在大掃除的時(shí)候，我一移桌子，那條剛剛育出來(lái)的分枝也被帶進(jìn)去了，我匆匆忙忙地把桌子移開，可，于事無(wú)補(bǔ)了……
我深深的懊悔與自責(zé)，這小吊蘭的努力成長(zhǎng)的生機(jī)，卻被我的粗心毀掉了……
吊蘭小學(xué)作文 篇4
最近舅舅家搬新房子了。一走進(jìn)新房子就看見客廳里有幾盆吊蘭。
于是我摘下兩個(gè)小牙，帶回家種了起來(lái)。矮小的吊蘭，大約有20-30厘米，和椰子樹相比，那真是“小巫見大巫”。吊蘭的形態(tài)十分美觀，層層疊疊，葉子向外伸展，微微下垂，相識(shí)一個(gè)巨型的綠毽子，又像一群做錯(cuò)事的孩子低著頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子都隨風(fēng)搖曳起來(lái)，想盛開在人間的煙火，又像是一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。仔細(xì)一看，只見如同翡翠般碧綠的葉子中間有三條葉脈，向中間卷曲。葉莖中冒出了一個(gè)個(gè)小芽，一到花，每一片花瓣都像一個(gè)橢圓木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低頭聞聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。聽說(shuō)吊蘭聽了音樂(lè)會(huì)長(zhǎng)得很茂盛，是真的嗎？于是我把一盆吊蘭放在房間里，另一盆放在陽(yáng)臺(tái)上。在房間里的那盆，我每天都給它按時(shí)聽音樂(lè)，長(zhǎng)得比陽(yáng)臺(tái)上的那盆茂盛多了。為了讓兩盆吊蘭更好的生長(zhǎng)，雙休日我把他們都搬到了房間里，給它們聽了整天的音樂(lè)，而且都是勁爆的.音樂(lè)。沒(méi)過(guò)幾天，葉子就枯黃了，我心想：難道這秘密不靈驗(yàn)了？我上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)吊蘭不喜歡聽勁爆、刺耳的音樂(lè)，我長(zhǎng)時(shí)間給它們聽了這樣的音樂(lè)，所以它們的“耳朵”受不了，當(dāng)然就要枯死了。
耶，我終于發(fā)現(xiàn)了吊蘭的秘密！
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，，仿佛一朵朵綻開的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端，又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來(lái)吧！
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
吊蘭的美，很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。
我贊美你，吊蘭！
萬(wàn)物之中，我見過(guò)的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。
吊蘭的“葉”
吊蘭外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。
吊蘭的“莖”
吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50——60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的'根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。
吊蘭的“花”
吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭還可以吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而起到凈化空氣的作用。
啊！吊蘭，你的樸素性格令我敬佩！我愛你的清香淡雅，更愛你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)節(jié)
吊蘭小學(xué)作文 篇6
“嘀嘀嗒嗒”，不知是誰(shuí)抱起了銀琵琶，彈出了一首和諧動(dòng)聽的“秋之曲”。
哦，原來(lái)是秋仙子在大顯身手。她用手中的仙女棒指揮著雨娃兒，于是，小雨娃們便一個(gè)接一個(gè)在空中跳起了輕盈的舞蹈，接著又像雪絨花似的落在地上，濺起一朵朵碎銀般的`水花。這美麗的水花不停地方綻開著，又不斷地消失在水霧中。秋仙子不知疲倦地彈著銀琵琶，雨娃們無(wú)拘無(wú)束地跳著婀娜多姿的空中芭蕾，為天空編織出一幅珠簾。
綿綿秋雨中，不知是誰(shuí)撐起了雨傘。那白色的雨傘，靜靜地讓雨洗滌它的身體。我走近一看，原來(lái)那不是傘，那是吊蘭潔白無(wú)瑕的花。在淅淅瀝瀝的秋雨中，吊蘭的花兒悄無(wú)聲息地綻開了那如雪的花瓣。我輕輕地嗅了嗅，它雖然沒(méi)有米蘭那濃郁的芳香，也沒(méi)有梔子花那沁人心脾的清香，但是它那獨(dú)特高雅的氣質(zhì)足以令人神魂顛倒。吊蘭的花兒宛如小巧玲瓏的白雪公主，坐在青翠欲滴的葉子上沉思。玉琢冰雕般的吊蘭花，不正是那楚楚動(dòng)人的白衣精靈嗎？瞧，星星般可愛的黃花蕊，多么像一群親密無(wú)間的小姐妹聚在一起說(shuō)悄悄話呀！花的顏色似月色般朦朧。如果說(shuō)吊蘭花純潔如玉，似乎又有一種淡淡的青綠色滲透在花瓣間； 如果說(shuō)它是淺青色，它又給人一種透明感。吊蘭花，你真是太神奇迷人了！
蒙蒙細(xì)雨中，不知是誰(shuí)撐起了雨傘。
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