小學(xué)生五年級(jí)作文大全
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生五年級(jí)作文大全，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生五年級(jí)作文大全1
說起蘋果大家一定不會(huì)陌生吧!蘋果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味。沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，吃起來非常甜，你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。
蘋果不僅外觀、顏色、味道都非常好，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高喲! 蘋果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著重要的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的`營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是一種與記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，為了使兒童的記憶力變得更好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。
蘋果有紅彤彤的可愛的小臉蛋，蘋果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8厘米，寬約7厘米。蘋果穿著一身滑溜溜的衣服，蘋果皮上還有一些黑色的小點(diǎn)。
我喜歡蘋果，喜歡它的外形，喜歡它的口感，更喜歡它那帶給我們超強(qiáng)記憶力的“魔力”，蘋果真不愧是“百果”!
小學(xué)生五年級(jí)作文大全2
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲�！辈诲e(cuò)，名不虛傳，祖國的大好河山令十四億龍的傳人心曠神怡。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！鄙裰荽蟮氐哪赣H河——黃河。它激勵(lì)著一代又一代的炎黃子孫。它像龍一樣咆哮著，五千年來從不停息。
“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！彼粫r(shí)水平如鏡，一時(shí)波濤洶涌，長(zhǎng)江更是中國人的希望，更是祖國的一縷陽光。歷史悠久的它流淌在每個(gè)人的`心中。
“危樓百尺跨長(zhǎng)城，雉堞秋高氣肅清�！遍L(zhǎng)城是人民的汗水，也是人類的奇跡，更是大家一同用中國夢(mèng)的力量帶來的一條巨龍。
“險(xiǎn)象環(huán)生鳥聲絕，龍人已站美珠峰�！备呗柸朐�，四季如冬。珠峰是上帝賜給我們的美景。直沖云霄的珠峰，似乎凝聚了全中國的目標(biāo)與奮斗的志向。珠峰是眼前的美景，更是心中的美景。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，一起“攀登珠峰!”
“不知成異域，夜夜夢(mèng)臺(tái)灣。”臺(tái)灣雖因一海之隔遠(yuǎn)離了祖國的懷抱，但我們相信，只要人們的心團(tuán)結(jié)在一起，就算臺(tái)灣在天涯海角，也能共進(jìn)中國夢(mèng)!
有人問，哪里是你的家，我回答，往東方走，有個(gè)美麗的地方叫中華!那是一方神圣的土地。記住了，中華是我的家，中華是我們的家!只要大家一起努力，五十六個(gè)民族將更加繁榮強(qiáng)大!
小學(xué)生五年級(jí)作文大全3
我是一棵不起眼的小草。我雖然沒有花兒的美麗芳香，也沒有小動(dòng)物的機(jī)靈可愛，我非常平凡。
春姐姐不知何時(shí)悄無聲息地來了，我從沉睡中醒來了，揉了揉雙眼，懵懂地看著這個(gè)我全然無知的世界，開始慢慢的學(xué)習(xí)大自然的規(guī)則。時(shí)間一天一天地過去了，我的生活逐漸地美好起來：我聞到了身旁花兒的芳香，聽間了鳥兒們與嘩啦啦的溪水合唱的'動(dòng)聽的小曲兒。
太陽公公不知道在什么時(shí)候變得愈加暴躁了，知了在高大的樹上告訴大自然的所有居民：“夏天來了，夏天來了……”每天說著同樣的話，我們也煥然一新，太陽公公太無情了，我們被驕陽烤得無精打采的。
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼秋姑娘就到了，秋姑娘用魔法棒輕輕一揮，世界就變成了金黃色，我也換上了一件別具一格的新衣，我十分地高興。在秋姑娘的陪伴下我漸漸打開了我十分靦腆的內(nèi)心，恣意地跳起了舞，這曲舞是與大自然的告別舞，在我快要告別這個(gè)世界時(shí)，我希望把我最后的美麗遺留于世間。
我不愿與大自然的居民們相爭(zhēng)，我只需要在一旁為他們成功時(shí)喝彩。我是一株小草，一株平凡無奇的小草。
小學(xué)生五年級(jí)作文大全4
在我五彩斑斕的童年生活中，發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著歲月被我淡忘了，但有一件事，它像一枚絢麗的貝殼，伴隨我成長(zhǎng)。
記得星期天，我和弟弟去外公外婆家玩，外公微笑著說：“我們?nèi)コ酝觑�，就去釣魚，怎么樣?自家釣的魚多好!”“好，太好了!”我和弟弟歡呼著。我們?nèi)伺d高采烈地提著釣魚工具，來到清澈見底的河水邊，站立著高大挺拔的江邊戰(zhàn)士，保護(hù)著這里的`一草一木。外公拿著釣魚竿站在河邊，拿出魚食，弄在鉤子上，一絲不茍地做著，這讓我感到了外公的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真!將鉤子甩入河中，我和弟弟歡呼著，外公小聲地說：“噓，不要叫，魚嚇跑了!”我和弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲覀儫o聊，就用落在地上的枯枝，找來粗而長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的，用鐵絲做魚鉤，終于好了，我弄了點(diǎn)魚食，把魚鉤上甩入水中，學(xué)著外公的樣子做，過了很長(zhǎng)時(shí)間，我一條魚也沒抓到，看看外公的魚桶中盛滿許多又大又胖的魚，心里滿是著急，就對(duì)外公小聲地說：“外公，為什么您釣到這么多，而我卻釣不到呢?”“哈哈，要學(xué)會(huì)技巧�！蓖夤葠鄣卣f。我又一次開始了，到了夕陽西下的時(shí)候，終于釣到了魚，晚上我們吃到了美味的魚。
我終于明白了：失敗乃成功之母。有志者，事竟成!
小學(xué)生五年級(jí)作文大全5
在在這些英雄人物中，最讓我感動(dòng)的是雷鋒。他出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，他的父母早早去世了，不滿7歲就成了孤兒。長(zhǎng)大后他成了鞍山鋼鐵廠的一名工人，后來又成了一名解放軍戰(zhàn)士。雷鋒樂于助人，經(jīng)常“出差走千里，好事做一路”。
雷鋒叔叔雖然只活到22歲，但是可做了很多好事：幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、在列車上為人民服務(wù)、被老奶奶回家等等。
當(dāng)我讀到雷鋒叔叔的父母雙亡生活艱苦樸素的.生活時(shí)我的淚水情不自禁的往下流，雷鋒叔叔參軍后，對(duì)自己要求很嚴(yán)格，不浪費(fèi)糧食，做好事不難，做一輩子好事就難了，而雷鋒去做了一輩子好事，雷鋒剩下的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，讓我想起我們班捐款：有捐10元的、捐20元的、捐100元的，這些人不都是活雷鋒嗎? 我要學(xué)習(xí)雷鋒這些樂于助人的好品德，讓自己變成小雷鋒，我們要積極發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
小學(xué)生五年級(jí)作文大全6
說起我的朋友，那可是數(shù)不勝數(shù)，但是我的朋友還是——李世鵬。
他的身高和我差不多，一對(duì)烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的`別人著想。
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，李世鵬把她扶起來，背到教室，然后用衛(wèi)生紙蘸了一點(diǎn)水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，李世鵬也不去操場(chǎng)跟陳明濤玩，而是陪著那位同學(xué)。
還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來，我把文具盒、改正液等一些學(xué)習(xí)用品拿出來，坐翻右找，就是沒有找到我的圓規(guī)，可能是今早來的時(shí)候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的李世鵬說：“韋xx，你怎么了呀？”我說：“都怪我，今早忘記帶圓規(guī)�！蔽覄傉f完，李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我，我問他：“那你呢？”李世鵬說：“沒關(guān)系，我還有。”
考完試我回到家里，獨(dú)自一人坐在電腦旁，凝視著這把特別的圓規(guī)，心久久不能靜下來。
小學(xué)生五年級(jí)作文大全7
偉大的文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話非常有道理——因?yàn)闀俏覀冎腥A民族的結(jié)晶，更是我們中華民族的寶貴經(jīng)驗(yàn)，只要我們肯于在書中吸取營(yíng)養(yǎng)，我們就一定可以走向成功的大道，駛向成功的彼岸，他們就像是我們中國最寶貴的非物質(zhì)遺產(chǎn)，在這個(gè)世界上，沒有什么比祖先們留下來的經(jīng)驗(yàn)更重要了，而如果想要得到這些經(jīng)驗(yàn)，就必須從書中得到更多的知識(shí)，因?yàn)橹挥信λ伎�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成才。
我從小就很喜歡閱讀，書中那些有趣的知識(shí)，神秘莫測(cè)的文字，是小時(shí)候的我無法體會(huì)的，只要我一拿起書，就馬上會(huì)沉浸在文學(xué)的海洋里，那些復(fù)雜的知識(shí)，只有反復(fù)思考，才能夠體會(huì)，當(dāng)我閱讀了列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》之后，我頓時(shí)發(fā)出感慨——世界上怎么會(huì)有這么好的書籍，世界上怎么能有人能夠?qū)懗鲞@么深刻的'能夠探尋人生意義的書籍?于是，我下定了決心，定下了目標(biāo)——我也要成為一名作家。
我永遠(yuǎn)也忘不了閱讀對(duì)我的影響：每次寫作文，我的語文老師總是會(huì)給我評(píng)很高的分?jǐn)?shù)，你能說，這不是我勤于閱讀的成果嗎? 我愛閱讀。
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