【熱門】寫小學(xué)的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
冬天來(lái)了，盡管北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，可是灰太狼還得出來(lái)抓羊。
“啊嚏！老婆也太狠了，大冷天還要出來(lái)抓羊�，F(xiàn)在別說(shuō)羊了，就連只蚯蚓也抓不到��！”灰太狼鼻涕凍成了冰柱，抱著肩瑟瑟發(fā)抖。突然，灰太狼嗅了嗅鼻子，“咦，怎么會(huì)有一股好濃的羊腥味兒？”灰太狼順著腥味找到盡頭，高興得差點(diǎn)兒尖叫起來(lái)！喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊他們正在結(jié)了冰的湖面上滑冰呢！“哈哈！小羊們，你們跑不掉了！”灰太狼尖叫起來(lái)。“呀，灰太狼來(lái)了，大家快跑啊！”喜羊羊發(fā)現(xiàn)了灰太狼，立刻大聲叫了起來(lái)。
“哼，想跑？沒(méi)那么容易！”灰太狼向冰面跑去。誰(shuí)知，只聽(tīng)“吱呀”一聲，灰太狼兩腳迅速打滑，不一會(huì)兒就翻了一個(gè)大跟頭�！肮�，灰太狼大叔，看來(lái)你還沒(méi)有溜過(guò)冰呀！”眾羊見(jiàn)了灰太狼那狼狽不堪的摸樣，不禁大笑起來(lái)�！昂�，笑什么，待會(huì)兒有你們好看的.！”灰太狼火冒三丈，立即用隨身攜帶的小刀刨下兩塊木板，又各打了幾個(gè)洞，再用青藤把木板套在腳上。“哇呀呀，灰太狼大王來(lái)了！”灰太狼跳上湖面，瘋狂追逐著小羊�！把剑姨亲飞蟻�(lái)了，怎么辦呀？”“別急”正當(dāng)大家著急之時(shí)，喜羊羊想出一條妙計(jì)，“我們繞著灰太狼轉(zhuǎn)圈兒�！痹捯粑绰�，大家已經(jīng)拼命轉(zhuǎn)了起來(lái)�！班оА卑殡S著摩擦聲，一團(tuán)團(tuán)白霧四散開(kāi)來(lái)。迷得灰太狼啥都看不見(jiàn)。
當(dāng)大家停下來(lái)時(shí)，灰太狼所作的那塊冰面已經(jīng)陷了下去，而他卻不知道。“就這點(diǎn)伎倆還想打敗我灰太狼大王？”灰太狼冷笑著向小羊們跑去。這時(shí)，只聽(tīng)“咔”的一聲，那塊冰深深陷了下去，隨即沉入水中，灰太狼也掉了下去。突然，灰太狼又蹦了起來(lái)，身上夾了許多食人魚�！翱蓯旱南惭蜓颍乙欢〞�(huì)回來(lái)的！”丟下這句話，灰太狼就狼狽而逃了。
寫小學(xué)的作文 篇2
在我們美麗的學(xué)校有著三大景觀：涼亭、花壇、葡萄園。其中我最喜愛(ài)的就要數(shù)我們校門西側(cè)的那一片郁郁蔥蔥的葡萄園了。
當(dāng)你走進(jìn)校門，向西望去的時(shí)候，那展現(xiàn)在你眼前的就是一條四十多米的綠色長(zhǎng)廊。
當(dāng)你走到近處的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一串串葡萄藤競(jìng)賽似的已經(jīng)爬滿了葡萄架，它們互不相讓。那紫色的藤，青色的蔓，還有綠色的葉，都是密密麻麻，重重疊疊，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的葉子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。盛夏時(shí)節(jié)躲在葡萄架下乘涼，那可是在舒服不過(guò)了。
不過(guò)，其中最開(kāi)心的時(shí)節(jié)還是秋天。從葉叢中露出一個(gè)小腦袋的深綠色的葡萄，就好像淘氣的孩子一樣，又好像成串的'綠色珍珠，它們懸掛在棚架的枝蔓上，逗引著著我們的口水。關(guān)于描寫葡萄園的小學(xué)生作文400字
隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，葡萄架上的葡萄已經(jīng)長(zhǎng)大了，那一串串的綠葡萄一變成紫葡萄了，圓圓的，挨挨擠擠的，就好像一顆顆紫色的瑪瑙。成熟后的幾個(gè)葡萄幾乎變成黑色的了上面還附著著一層白霜，好像一個(gè)個(gè)小臉上蒙了層白紗怕人看見(jiàn)似的�？粗@黑紫色的葡萄，那么有誰(shuí)能不流口水呢？不過(guò)，我們誰(shuí)也不舍得去碰，誰(shuí)也不舍得去摘。只有等到中秋節(jié)煙火晚會(huì)的時(shí)候，我們才與老師、客人們共同分享。
寫小學(xué)的作文 篇3
我是一個(gè)帶著鞋包的“變臉人”，五官端正，眉目清秀，是微胖族的倒數(shù)第二，眼睛如同星星般美麗。
我是一個(gè)在生活中的變臉人。在學(xué)校時(shí)，用一個(gè)詞語(yǔ)就可以形容我——面癱。有一次，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：
“你知道嗎？XXX上電視了！”
“哦�！边@時(shí)，我皮笑肉不笑的功夫就派上用場(chǎng)了。我就這樣干笑了兩聲。
“你怎么了？”那個(gè)同學(xué)問(wèn)。
“請(qǐng)閉嘴。”我把手伸出來(lái)，做了一個(gè)“不歡迎”的手勢(shì)。
“醬紫啊！”那個(gè)同學(xué)又看了看我，然后走開(kāi)了。
如果你有一架攝影機(jī)，你應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)，全程的我臉完全沒(méi)有動(dòng)，保持著那個(gè)姿勢(shì)�？傻搅思�，我臉又比全世界最漂亮的臉蛋兒還溫暖，你說(shuō)奇怪不奇怪。
我又是一個(gè)不折不扣的大胃王。
“有剩下的嗎？”這個(gè)一邊吃著菜一邊問(wèn)同學(xué)的人就是我。
“沒(méi)有啦。”一個(gè)同學(xué)盯著我說(shuō)。
我已連續(xù)吃了三碗，飽得沒(méi)法再吃了，但我還是在努力消滅著。
一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你不覺(jué)得撐嗎？”
我說(shuō)：“撐�。〉疫�想吃！”
這就是愛(ài)吃東西的`大胃王式的我。
不僅如此，我還是一個(gè)名副其實(shí)的“高音帝”。在班上，我經(jīng)常把早上的教室當(dāng)成我的練琴房�！鞍 泵刻煸缟�，那高到刺耳的海豚音，會(huì)不定時(shí)的出現(xiàn)在班上，而同學(xué)們的抗議聲，早已被我“左耳進(jìn)右耳出”。我相信，總有一天，我能把這個(gè)高音唱出名次來(lái)。到那時(shí)，我唱海豚音時(shí)，得到的就不是抗議，而是贊揚(yáng)和歡呼聲了。
這就是我，既是一個(gè)古靈驚怪的“變臉人”，又是一個(gè)不折不扣的“大胃王”，還是一個(gè)名副其實(shí)的“高音帝”。這大概可以載入史冊(cè)了吧？怎么樣？我厲害嗎？你喜歡我嗎？
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