向前小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的向前小學(xué)作文，歡迎大家分享。
向前小學(xué)作文1
今年梅雨季早于往年同期，且連續(xù)好幾天，這來勢(shì)洶洶的特大暴雨導(dǎo)致多地區(qū)水庫(kù)超出了安全水位，岌岌可危。
馬路邊，小區(qū)旁，大堤上，處處都是處于抗洪第一線的年輕戰(zhàn)士，他們來自五湖四海。在災(zāi)難面前挺身而出，日日夜夜奮斗著，努力的加固大堤，站在洪水里，修補(bǔ)著被大雨沖垮的堤壩。他們無怨無悔，用每一滴汗水換來了我們平安的夜晚。五號(hào)線地鐵倒灌，城市馬路塌方，各個(gè)新聞一觸即發(fā)，人民危在旦夕，黨和政府在洪災(zāi)面前做出最快指令去抗洪，把人民的生命安全放在第一位。在那一瞬間，我仿佛看到了全國(guó)人民的心連在了一起，體會(huì)到了什么叫一方有難，八方支援，在洪災(zāi)前，我們是一家人。
災(zāi)害突如其來，猝不及防。挺身而出的`未必是那些衣著光鮮的人。在下暴雨的當(dāng)天下午，醫(yī)生于逸飛剛從醫(yī)院離開，選擇了乘坐地鐵五號(hào)線�？闪熊囈虮┯暝�，最終停留在了海灘寺站和沙口站隧道里。這時(shí)候車廂里開始溢水，水位一度增到人的腰間。水勢(shì)危險(xiǎn)人們被困在最后一節(jié)車廂里。當(dāng)時(shí)于逸飛醫(yī)生，聽到有人喊：有沒有醫(yī)生？于逸飛醫(yī)生不顧危險(xiǎn)，快速趕到前面營(yíng)救被困在水里的乘客。下午6點(diǎn)直至12點(diǎn)他一直不停歇的為休克的乘客做心肺復(fù)蘇，他的雙腿都跪爛了，腳也劃破了，凌晨12點(diǎn)，體力耗盡的于逸飛才離開。他說：救是醫(yī)生的天職。這讓我深受感動(dòng)。
一方有難，八方支援，災(zāi)難中現(xiàn)真情，在暴雨中，我們看到了人間的真情。
向前小學(xué)作文2
我坐在出租車上，閑暇地聽著司機(jī)收聽的流行音樂，雖然很嘈雜，但有種很富有活力的感覺，我無意間向窗外望了一眼，看見了一些似乎是剛?cè)胄W(xué)的天真爛漫的小朋友，在秋日蔚藍(lán)的天空下無憂無慮的嬉戲，像一群快樂的小鳥，毫無約束。想起那時(shí)的我雖然很自由，但是我又是多么的幼稚、甚至有點(diǎn)可笑。
我不由得向窗外笑了笑。出租車還在行駛，只是司機(jī)收聽的廣播和窗外的景色有所改變，此時(shí)的司機(jī)收聽的廣播已經(jīng)換成了充滿激情和動(dòng)力的交響樂，窗外有一些騎著自行車的少年與我的年齡似乎相仿，沒有太多的憂慮，和同學(xué)們?cè)谝黄鹣硎芸鞓贰Ｎ业哪X海里漸漸浮現(xiàn)出一幅幅畫面，有的是獲奧數(shù)獎(jiǎng)的，有的是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的，有的是和伙伴一起“荒廢”童年的，有的……每一幅都是快樂的.回憶。我感到我在成長(zhǎng)。我欣慰地笑了笑。出租車還在向前行駛，現(xiàn)在廣播里播放的是鋼琴獨(dú)奏，這聲音給人一種成熟老練的感覺，或許是因?yàn)閺椬嗨娜私?jīng)歷的更多，但同時(shí)又有一些寂寞、孤寂的感受。我是個(gè)喜愛音樂的人，為音樂而想起了我的新集體——初一（1）班，一個(gè)優(yōu)秀的集體，雖然現(xiàn)在我很孤獨(dú)，面對(duì)的是一張張不熟悉的面孔，但總有一天我不再孤獨(dú)，我們不再陌生。我微微地笑了笑。
出租車不斷地向前行駛，音樂不斷地放送，風(fēng)景不斷在變換，我在不斷的成熟，邁向理想。這時(shí)一個(gè)念頭忽然涌上我的心頭，我在向前，車在向前，不斷的向前，無止境地向前，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……向前向前……
向前小學(xué)作文3
每個(gè)階段都要有每個(gè)階段的目標(biāo)，還記得在七八月份，我的目標(biāo)就是考上招教，成為一名光榮的人民教師�，F(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)已然實(shí)現(xiàn)，但是我們不能止步不前，覺得達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)就可以安然無憂，就可以肆意任性。
成為教師只是你職業(yè)人生的一個(gè)起點(diǎn)，后面的道路需要自己來進(jìn)一步探索，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走下去。在你向前走的過程當(dāng)中，最重要的是要為自己標(biāo)明前進(jìn)的方向，也就是為自己定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)訂好了，我們才能大步的往前走，減少人生的迷茫，減少人生的猶豫。身為新手教師的我們，可以先為自己定下前幾年的發(fā)展目標(biāo)，目標(biāo)一定要適合自己，這樣才有動(dòng)力能夠走下去。比如說你可以先為自己定下一個(gè)小目標(biāo)，一年后你能夠站穩(wěn)講臺(tái)，遇事不慌，不亂，已然達(dá)到了一名合格的'老師的樣子。然后再為自己定下下一階段的發(fā)展目標(biāo)�，F(xiàn)在的我，只是一位剛剛?cè)肼毜男率纸處�，我希望在一年后，我的前輩們，同事們，家長(zhǎng)們會(huì)告訴我，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名合格的人民教師。這個(gè)目標(biāo)看起來似乎很小很小，好像很輕易就能達(dá)到。其實(shí)不然，這里面卻包含著很多的內(nèi)容，需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)來學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。比如說要學(xué)會(huì)如何來管理課堂，如何來管理課程，如何來充實(shí)自己、完善自己。
同時(shí)還要給自己加油鼓勁，給自己增加自信，相信自己能夠做到。一年之后我們?cè)賮砘厥赚F(xiàn)在，看我是否完成了這個(gè)目標(biāo)。
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