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珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2025-12-22 08:32:15 小學(xué)生作文

【精選】珍惜小學(xué)作文十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的珍惜小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】珍惜小學(xué)作文十篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

  她,長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。她就是孫錚——我的好朋友。

  我特別喜歡跳樓梯,經(jīng)常走樓梯走得只剩下三四格了便往下跳。一次放學(xué),我與孫錚有說有笑的走出教室,當(dāng)走到樓梯旁時(shí),我又習(xí)慣的開始跳樓梯,當(dāng)我正準(zhǔn)備往下走時(shí),突然感覺有人在我身后推我了一下,我沒站穩(wěn),便從樓梯上摔到了樓梯下,磕破了膝蓋,崴傷了腳踝,痛得我疵牙咧嘴,眉頭皺起,心想:這次不僅沒玩成,還把自己的腳給摔傷了。我此時(shí)的'膝蓋上鮮血直流,腳踝上一塊青一塊紫的,好像涂了顏色似的。孫錚目睹了這個(gè)場(chǎng)面急忙掏出紙巾,輕輕地為我擦去腳上的血污,邊擦邊對(duì)我說:“這就是你跳樓梯的下場(chǎng),以后千萬不要這樣了,否則,后果和今天的一樣!边@句話如春風(fēng)一般,吹去了我傷口的疼痛,說著,孫錚摻扶著我坐下來!巴磫幔俊彼H切的問。我勉強(qiáng)的向她笑了笑:“有一點(diǎn)痛,不過現(xiàn)在好多了!睂O錚就坐在我身旁陪伴著我,直到爸爸來接我她才離開。

  朋友像夏日里的一片濃陰;像冬天里的一個(gè)火爐,像沙漠里的一片綠洲。如果你是一個(gè)有心的人,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像我這樣的朋友有許多,我們要珍惜朋友,珍惜朋友間的友誼,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。

珍惜小學(xué)作文 篇2

  今天,我們正處于花樣年華。年少的我們擁有很多一去不復(fù)返的財(cái)富。但是,你們有沒有想過:當(dāng)你們長(zhǎng)大后.懂事后.踏入社會(huì)后.甚至到你們年邁之時(shí),這筆財(cái)富里的一部分是不是就會(huì)失去呢?好好珍惜吧!這筆暫時(shí)還擁有的財(cái)富............

  青春,是我們的獨(dú)特之處。當(dāng)繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時(shí)....你會(huì)發(fā)現(xiàn),青春早已一去不復(fù)返了!

  母愛如水,父愛如山。當(dāng)你已為人父人母時(shí),你年少時(shí)享受過的父愛母愛還在嗎?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身后的父母消失時(shí),你多年的依靠逝去時(shí),你的心頭是否會(huì)有那么一絲失落.......

  現(xiàn)在孤身一人,自由自在的你,不懂什么叫牽掛,年少的你也不懂什么叫做責(zé)任,當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),你才發(fā)現(xiàn)有多方面在約束著你,你才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候英語老師教的“growup"有那么多含義,意味著那么多責(zé)任....你小時(shí)候的人性還在嗎?你想生活低頭了嗎.......

  你年少時(shí)問過的“為什么.....”,等你成熟長(zhǎng)大時(shí),你還會(huì)不厭其煩的對(duì)其他事物產(chǎn)生好奇心嗎?你已經(jīng)沒那么多精力了,你已經(jīng)沒有孩童時(shí)期的.那種不知道決不罷休的小任性了。當(dāng)然,你也不會(huì)享受打那種求職的欲望得到滿足后的歡暢......

  珍惜你所有的一切,就像某種東西,失去了就回不來了。不是嗎?

珍惜小學(xué)作文 篇3

  走出影廳,不知多少人在哭泣,就連我這一個(gè)大男子漢也流下了淚水。

  二十四萬人,什么概念啊!僅一次唐山大地震,就有二十四萬人遇難,那場(chǎng)景多么悲壯啊?赐辍短粕酱蟮卣稹愤@部影片,我被深深地震撼了!影片中那位母親說:“沒了,才知道什么叫沒了!边@句簡(jiǎn)單的話觸動(dòng)了我的心靈,使我潸然淚下。我不禁回憶起去年九月,我最親愛的爺爺因病去世的那一幕。

  在我的記憶中,每次走進(jìn)老家那個(gè)大院,第一眼看到的就是爺爺那張慈祥的笑臉,他總是坐在炕上,隔著窗戶望著我們,直到我走到他身邊,他就會(huì)拉著我的手問這問那,F(xiàn)在,爺爺不在了,我再回到老家,心里就覺得缺少點(diǎn)兒什么,空蕩蕩的。奶奶的疼愛,親人們的關(guān)心,都找不回爺爺手心的那種溫暖。我認(rèn)為,人的生命太渺小了,在大自然面前顯得那么微不足道,有時(shí)只是一眨眼的功夫,一個(gè)生命說沒就沒了。只有當(dāng)你自己真的'失去了,你才能體會(huì)到那種痛苦。

  現(xiàn)在的我們生活得都非常幸福,有幸福的家庭,有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜!爸挥心愣谜湎,你才會(huì)得到的更多!边@是我媽媽常說的一句話,反復(fù)琢磨,其實(shí)是非常有道理的。

  《唐山大地震》給予了我許多思考,其中最重要的就是讓我學(xué)會(huì)了珍惜。

珍惜小學(xué)作文 篇4

  對(duì)這就是我的班主任,辛勤培養(yǎng)、教導(dǎo)我四年的黃濤老師。

  說起黃老師,她為我們的付出一直深深地印地我心中,一生都不會(huì)忘記。有一次,我早上起床時(shí),不太舒服,也沒太在意。可在學(xué)校里無精打彩,渾身冒虛汗,頭也開始一陣陣痛。偶爾也有一兩位好心的同學(xué)過來問候我,見我沒吭聲,就走了。到了第三節(jié)課,是黃老的語文課,我很想認(rèn)真聽,卻感覺渾身像要蒸發(fā)了似的。“東東,你沒事吧?”黃老師一邊向我走來,一邊關(guān)切地問道。“天啊!你發(fā)燒了,好燙呀!但愿沒事?”黃老師的情緒一下子變了,剛才繪聲繪色地給同學(xué)們講課,現(xiàn)在我卻從老師水靈靈的大眼睛里看出了關(guān)心、焦急。只見黃老師飛快地跑去拿好手機(jī),撥通了我媽媽的電話,我模模糊糊地沒聽清楚她們說了些什么,只知道老師背起我,離開了教室。黃老師那并不強(qiáng)壯的身體背著我是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān),她卻緊緊摟住我,生怕我會(huì)碎了似的。我輕輕地把頭躺在黃老師烏黑、柔軟的頭發(fā)里,香香的。此刻,我從老師臉上看出了一種母親的堅(jiān)定,像一雙大手輕輕地?fù)崦矣仔〉男撵`。淚水一下子從我眼眶里涌了出來……。

  我們的黃老師經(jīng)常帶我們?nèi)ラ_展各種各杰有意義的活動(dòng)。如:去體驗(yàn)大自然的氣息,關(guān)注戰(zhàn)火中的外國小朋友,進(jìn)行有趣的'比賽,把快樂播種在我們的心上。

  從黃老師的身上我看到所有老師的偉大,他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地學(xué)習(xí),幫助我們就像對(duì)待自己的子女。我們珍惜老師為了我們放棄了休息,為了我們放下了家庭…… 這份濃濃的思情,一定會(huì)得到我們以最優(yōu)異的成績(jī)的回報(bào)。

珍惜小學(xué)作文 篇5

  人們得到的東西往往不懂得珍惜,一旦失去才知道珍貴。于是,曾有多少人這樣感嘆到:覆水難收,后悔莫及。

  大自然中的陽光雨露,對(duì)每一的人都是公平給予的;歡樂喜悅,煩惱憂傷,卻是屬于每個(gè)人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多,是我們不懂得怎樣去生活;不是幸福太少,是我們不懂得怎樣去把握。人并不是非要得到很多,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)切地問候,一縷淡淡的柔情一個(gè)溫暖的擁抱,一滴真誠的`淚水......對(duì)于每一個(gè)人,都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜這樣我們?cè)趷叟c恨,悲與傷,得與失之間又開辟了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我:對(duì)生活的執(zhí)著追求,不會(huì)因時(shí)光的逐漸流逝而冷漠!

  春去春會(huì)來,花謝花會(huì)開。然而,不懂得珍惜所擁有的東西,一旦失去后,才知道后悔,惋惜,但畢竟已經(jīng)太晚了。在這個(gè)世界上,只有我們自己是生活的主角,只有自己能推動(dòng)自己,改變自己。時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),我么都要去珍惜,去把握。

  我們常常感動(dòng),是因?yàn)槎、珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹,我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。

珍惜小學(xué)作文 篇6

  每年的3越22日到3月28日,是世界水日,這個(gè)節(jié)日的意義在于告訴人們水資源的重要性,以及節(jié)水的重要性。讓人們能夠在日常生活中重視節(jié)約用水。

  地球的儲(chǔ)水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%,陸地淡水僅占2.8%,面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%.更令人擔(dān)憂的是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì),全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。,全國已有300多個(gè)城市缺水,已有29%的.人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

  可怕的數(shù)據(jù)表明:水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此,保護(hù)和更有效合理利用水資源,是世界各國政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么,怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來說,最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面,而對(duì)于人類來說,更重要的是注重節(jié)約用水,提高水資源利用率:在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè),控制污染物的排放,加強(qiáng)廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量,還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí),珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源,才是當(dāng)務(wù)之急。

  水是人類賴以生存的資源,如果不加節(jié)制的浪費(fèi)水之源,終有一天人類看到的最后一滴水是自己的眼淚。

珍惜小學(xué)作文 篇7

  我喜歡讀古詩,每次都有新收獲。我最喜歡“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句名言,它對(duì)我影響很大。

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事,要好好珍惜時(shí)光。故事是這樣的,在一片又大又茂密的森林里,住著一對(duì)鳥夫妻 ,這對(duì)鳥夫妻,有兩個(gè)孩子一個(gè)叫勞兒 ,一個(gè)叫懶兒,她們?cè)谏掷锟鞓返爻砷L(zhǎng)。

  有一天,鳥媽媽溫柔地說:“孩子們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大,去找小蟲子吃吧,比一比誰的本領(lǐng)大。

  第二天,勞兒早早地起了床,飛到菜地里找來一條條又肥又大的青蟲,和爸爸媽媽一起美美的.享受著豐盛的早餐。而懶兒一下子睡到了中午,然后它也飛到菜地里,可飛來飛去,沒有找到一條大青蟲,餓得饑腸轆轆,最后垂頭喪氣地飛回了家。

  懶兒傷心地說:“媽媽,我也去找蟲子吃了,可是為什么找不到蟲子呢?”媽媽說:“懶兒,你聽過這句話嗎?早起的鳥兒有蟲吃,你起的那么晚 又怎么能找到蟲子呢?”

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我們要向勞兒一樣早早地起床,認(rèn)真學(xué)習(xí),不要辜負(fù)這美好的光陰。

珍惜小學(xué)作文 篇8

  因?yàn)橛辛松瑫r(shí)間才有了意義;因?yàn)橛辛藭r(shí)間,生命才有了延續(xù)。有了生命的延續(xù),生活中也就有許多值得我們珍惜的東西。

  ――題記

  前幾天老天爺心情好,太陽總是綻放出燦爛的笑容。大家沐浴在陽光下,愜意而溫暖?墒墙裉炖咸鞝敵蠲伎嗄槪幊脸恋。多想倒回前幾天,享受那明媚的陽光。

  是呀!一些東西一旦失去,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來,你也會(huì)為此感到惋惜悔恨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。就拿時(shí)間來說吧,時(shí)間一去不復(fù)返,當(dāng)你昔日虛度光陰,而今想認(rèn)真過好每一天時(shí),時(shí)間早已溜之而去。機(jī)會(huì)也是如此,當(dāng)你沒有把握住它,現(xiàn)在又想把握這個(gè)機(jī)會(huì)時(shí),它早已落在別人手中。其實(shí)生活中還有許多東西值得我們珍惜的:在家中,我們就像一棵小樹,父母為我們遮風(fēng)擋雨,他(她)們把最無私最偉大的愛給予我們;在學(xué)校,我們就像祖國的花朵,辛勤的.老師盡職盡責(zé)地培育我們;在集體中,我們就像春天的麥苗,盡情的吮吸著友誼的甘露這一切的一切如果你浪費(fèi)了它的話,難道你還不后悔?

  回首歷史,多少偉人因珍惜了擁有的一些條件和機(jī)遇,而創(chuàng)造了輝煌。著名的物理學(xué)家牛頓由于一次蘋果掉在他頭上,而發(fā)現(xiàn)了地球有引力;偉大的魯迅爺爺捉住了手中的那支筆,抒寫了一曲人生的贊歌;鐳的母親――居里夫人,在一堆殘?jiān),提煉出了鐳這些偉人不是正因珍惜了自己所擁有的條件和機(jī)遇,而走向成功的嗎?-同學(xué)們,讓我們一起去珍惜世間一切事物,珍惜現(xiàn)在,珍惜擁有,不要讓它給你留下遺憾!

珍惜小學(xué)作文 篇9

  今天我在樓上看電視,媽媽叫我下樓吃飯,我心里看的過癮還不想下去吃,但友不想惹媽媽生氣只好下樓吃飯。

  我心里只想著電視里的情節(jié),就狼吞虎咽般的亂吃,掉了好多飯粒在地上轉(zhuǎn)身就想上樓。但媽媽叫住了我,一聲雷鳴般的`怒吼:“這像什么?小雞啄米似的,看看掉了多少飯粒?”而我一副不以為然的樣子,說:“媽媽,干嘛那么生氣呢,不就掉了幾粒米飯嗎?”誰知我的話如火上澆油,老媽如暴風(fēng)雨般的怒容,大叫道:“你這是什么態(tài)度,快給我背背《憫農(nóng)》,認(rèn)真反省反省!蔽液ε碌拇髿庖膊桓页鲆宦,只好背詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!薄皟鹤幽愣昧A=孕量鄦?我們中國有13億人,一日三餐,如果每個(gè)人浪費(fèi)一粒糧食,一天就要浪費(fèi)39億粒呀!”哇,多么驚人的數(shù)字呀!

  媽媽還說:“有一位科學(xué)家測(cè)試過,一千克大米約有五萬粒,如此算來,全國每天就要浪費(fèi)約7.8萬千克大米,假設(shè)一個(gè)人一年吃150千克大米,那么全國一天浪費(fèi)下來的大米夠一個(gè)人吃上500多年!蔽衣犃撕笠幌伦幼兩盗,心想:如果每人每餐都像我這樣浪費(fèi)糧食,那一天浪費(fèi)下來的糧食該是多么可怕的數(shù)字啊!想到這我為我自己的浪費(fèi)行為感到羞愧,低下頭,臉紅了。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們一定不要浪費(fèi)糧食,好好珍惜農(nóng)民伯伯耕種出來的粒粒都包含著辛勤汗水的糧食吧!

珍惜小學(xué)作文 篇10

  水,一個(gè)簡(jiǎn)單的名字,一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉,孕育著一代又一代人的生命。

  在我小的時(shí)候,曾到過附近的小河里玩耍。看著取水的人,來之不盡,她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們,原來身體虛弱、矮小的我,也有它的支持才變得一日比一日健康。然而,它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水,現(xiàn)在卻污水橫流,臭味熏天。可愛的魚兒死了;奪目的花兒枯了;強(qiáng)壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品——垃圾。它哭了,卻不見有人安撫它,每個(gè)人走過也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨,自私的人類!它抱怨,無情的`人類。然而,卻印證了思格斯的名言:“我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們!鼻О倌陙,人們不斷地糟蹋水,認(rèn)為它是取之不盡,用之不褐的資源,可事實(shí)果真如此嗎?雖然水在地球上分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,可您想過嗎?絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水,占了地球水量的97%,真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%,實(shí)在是太小了!不知再過多少年,水可能就會(huì)離開我們。那最后的一滴水,可能就是水的眼淚。到了那時(shí),人類將會(huì)滅亡,世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡,世界沉睡嗎?難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手,真誠的心,從身邊的小事做起,珍惜每一滴來之不易的水呀!為了人類的未來,為了地球的將來。

  所以,我以憐憫之心,向周邊的人們提出建議:1。水的再用。例如:我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等,再造一個(gè)綠色家園。2。水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水,扔垃圾、化學(xué)用品,再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人們集體用水,例如:洗毛筆等,可以用一個(gè)盆盛起,一起洗。

  其實(shí),保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來就掌握在自己手上,讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水,共創(chuàng)綠色家園吧!

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