微笑小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的微笑小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑小學(xué)作文1

　　在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿信心，樂(lè)觀向上。

　　微笑，就像暗夜中一只偶然飛過(guò)的螢火蟲帶領(lǐng)著在生活之路中迷途的孩子們走過(guò)迷茫的黑暗之區(qū)。用熾熱的陽(yáng)光溫暖他們?cè)诤诎抵�中早已冰封的心，明亮卻又沒(méi)有一絲陰影，讓他們永遠(yuǎn)生活在用微笑撐起的`一片迷人的世界中……

　　生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。

　　微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的，一旦有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)除下面具，露出本來(lái)的面目。

　　微笑發(fā)自內(nèi)心，無(wú)法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì)是平庸的。

　　微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。

　　微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。

　　真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。

微笑小學(xué)作文2

　　我是一個(gè)快樂(lè)天使，帶著微笑開(kāi)始我一天的行程……

　　在湖邊隨風(fēng)搖曳的綠柳邊，你腦海中是否浮現(xiàn)出別人的一絲關(guān)懷；在和著清風(fēng)、陽(yáng)光明媚的校園里，你是否面帶微笑迎著同學(xué)；在重重的艱難險(xiǎn)阻前，你是否保持著自信，臉上掛著不變的笑容。

　　帶著微笑，來(lái)吧！

　　在一個(gè)綠色的.早晨，我急著去書店看書，跑得滿頭大汗，汗珠隨著臉頰滾落，陽(yáng)光隨著時(shí)間升高，灑在我的身上。我微笑地看著那棵棵挺拔的白楊，他們正生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)，散射出生命的活力，他們都報(bào)應(yīng)一個(gè)個(gè)綠色的微笑。我?guī)е�這個(gè)綠色的好心情，用微笑開(kāi)啟一天的生活。

　　一次，我急急忙忙跑回教室，一不留神，撞到了“老班”的身上，我心想：這下壞了，悄悄地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他，正對(duì)我微笑，我瞬間回來(lái)一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的微笑。一場(chǎng)尷尬就這樣化解了。

　　還有一次，我?guī)屯瑢W(xué)涮拖把，拖著疲憊不堪的身子上樓，正遇上這位同學(xué)，我也完成任務(wù)了，正準(zhǔn)備走時(shí)，他給我一個(gè)微笑，我頓時(shí)精神百倍，力量瞬間就回來(lái)了，一點(diǎn)也不感覺(jué)到累。一陣暖流遍布全身，心頭有一種異樣的感動(dòng)。

　　微笑，這心靈的催化劑，使世界更加美好；微笑，這花的語(yǔ)言，綻放出燦爛的明天；微笑，這無(wú)拘無(wú)束、放蕩豪放的歌，交織出人生最美的篇章。

　　讓鮮花在你的微笑綻放，讓寒冰在你的微笑中融化，讓我們帶著微笑出發(fā)！

微笑小學(xué)作文3

　　窗外的陽(yáng)光撒進(jìn)來(lái)，給這一切鍍上了一層淡淡的金色。樹(shù)枝上，似有似無(wú)的掛著幾顆晶瑩剔透的水珠。一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子微微晃了晃，水珠便從葉子上滾落了下來(lái)�？吹竭@溫馨的一幕，不禁讓我想起昨天的那個(gè)微笑。

　　火辣辣的太陽(yáng)直射地面，大地滾燙滾燙的。我站在馬路上，看著手中的地圖，東張西望，卻始終找不到百貨商店。我累的坐在了長(zhǎng)椅上，滿身是汗，只覺(jué)得希望渺茫。不一會(huì)兒，我看到一位抱著一只白色小狗的老奶奶朝我走來(lái)。

　　“小朋友，天這么熱，你怎么坐在這里？”說(shuō)著，老奶奶坐到了我的旁邊。“嗯～，我找不到路了，爸爸打電話讓我去百貨商店找他�！蔽乙贿吙粗�地圖，一邊皺著眉看著她�！拔抑�道在哪兒，我?guī)�你去吧�！崩夏棠堂鎺�微笑的說(shuō)。瞬間，我被這個(gè)微笑感動(dòng)了。天氣這么熱，而那位老奶奶也已是滿頭大汗，卻要領(lǐng)我去。我連忙說(shuō)：“不了，不了！天這么熱，就不麻煩您了�！崩夏棠搪�(tīng)后只是笑而不語(yǔ)，就起身離開(kāi)了。我繼續(xù)看著手里的.地圖，突然，我發(fā)現(xiàn)地圖右側(cè)不知什么時(shí)候多了一句話：前走100米左右后右轉(zhuǎn)……

　　我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

　　老奶奶，我們雖只有一面之緣，但您卻在我我最困難時(shí)給予我?guī)椭�。我想，我�?huì)一直記得您那個(gè)真誠(chéng)的微笑。因?yàn)槟切θ�，讓我覺(jué)得一切都變得簡(jiǎn)單而從容。

　　真誠(chéng)是什么？它是人與人之間的坦誠(chéng)相待，是心與心連接的紐帶，它讓我們彼此消除了間隙，而多了更多的愛(ài)與關(guān)懷。

微笑小學(xué)作文4

　　一個(gè)微笑可以代表一種禮貌，一句美好的祝福，一個(gè)微笑會(huì)讓你我的心中充滿快樂(lè)、幸福與感動(dòng)。一個(gè)小小的微笑是送給每一個(gè)人最好而又最簡(jiǎn)單的禮物。

　　清晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)我身旁的狗狗，微笑著對(duì)它說(shuō)：“嗨，伙計(jì)，good morning!(早上好)”寵兒搖著尾巴，“汪汪”的回應(yīng)著我，它也沖著我微笑著。心里好溫暖。我走下床，又碰見(jiàn)了爸爸，爸爸微笑著說(shuō)對(duì)我說(shuō)道；“郭欣萍，起得這么早呀。”我臉掛笑容，微微的低下頭：輕輕說(shuō)道“恩�！眿寢屨龔膹N房里走出來(lái)，手里又是拿面包，又是牛奶走向餐桌，“hello!媽媽，早上好哦�！薄昂�，快過(guò)來(lái)吃早餐啦”我與媽媽的嘴角都上揚(yáng)著。心里好甜�！敖憬恪蔽业�'耳邊傳來(lái)了一聲喊叫，只見(jiàn)妹妹笑容燦燦的向我撲來(lái)，哈哈，這小不點(diǎn)�！班�！小不點(diǎn)”哈哈~又是一個(gè)微笑洋溢、充滿快樂(lè)、幸福味道的上午。

　　今天，你微笑了嗎？如果還沒(méi)有，那就請(qǐng)你跟我一樣，上揚(yáng)起嘴角，笑一笑。讓我們將微笑傳遞，讓快樂(lè)無(wú)處不在！

微笑小學(xué)作文5

　　人，都有屬于自己的生活，或幸福甜美，或曲折坎坷。然而，正是由于這些不同的生活經(jīng)歷教會(huì)了人不同的生活方式，而我的生活教會(huì)了我什么呢？

　　我原本有個(gè)幸福的家，家里有溫柔的媽媽、可愛(ài)的妹妹和疼愛(ài)我的爸爸�？墒切腋？偸悄敲炊虝�，去年，媽媽由于種種原因帶著妹妹離開(kāi)了我和爸爸。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么傷心的一件事啊。從那以后，我便跟著爸爸一起生活。雖然我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總有溫柔的媽媽來(lái)接，而我卻只能孤零零地一個(gè)人回家；每當(dāng)看到電視上演著媽媽如何疼愛(ài)自己的孩子時(shí)，我總會(huì)偷偷躲進(jìn)被窩里哭：媽媽，你為什么不回來(lái)呢？爸爸知道我的心思，所以他在物質(zhì)上盡可能滿足我，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易落淚。可爸爸的疼愛(ài)并不能完全滿足一個(gè)孩子所需要的`愛(ài)呀。有時(shí)來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，來(lái)自與同學(xué)之間的矛盾，也常常使我想起那遠(yuǎn)方的媽媽。這時(shí)，我只好把淚水留給日記或埋在心里。

　　我有一副好嗓子。五年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我上臺(tái)演唱，(.)但我拒絕了，因?yàn)槲矣X(jué)得比我強(qiáng)的人有好多，我在他們面前只是一只丑小鴨。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“丑小鴨能成為白天鵝！你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你有信心，那站在臺(tái)上的你就一定是一只引人注目的白

微笑小學(xué)作文6

　　我，一個(gè)從小就十分樂(lè)觀的人。和朋友、同學(xué)們玩時(shí)，不知會(huì)笑多少次�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有自己對(duì)自己真誠(chéng)地微笑過(guò)。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為自己已經(jīng)很樂(lè)觀了，我用不著這樣�？墒�，到現(xiàn)在我才真正明白我錯(cuò)了……六年二期了，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。我本以為要開(kāi)學(xué)時(shí)才會(huì)有壓力，可是，我沒(méi)有想到，剛放寒假，那考試就如潮水般向我涌來(lái)，在“沙灘”上的我驚慌失措，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，就背著無(wú)情的潮水卷了進(jìn)去……前幾次考試，我被打得“節(jié)節(jié)敗退”，“兵敗如山倒”，每次考試都讓我頭昏腦脹，數(shù)學(xué)我?guī)缀跏莵y寫的，語(yǔ)文一片一片的空著。

　　我不知為什么這樣，只是感到被一種奇怪的力量壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，迫使我極力想逃出考場(chǎng)。幾次考試下來(lái)，我已傷痕累累，加上母親的責(zé)罵，父親的焦慮……讓我更加惶恐不安，這讓那個(gè)原本憨憨的我，感到無(wú)限的殘酷。坐在床上，面對(duì)鏡子里的.那個(gè)“我”，我覺(jué)得有一種強(qiáng)烈的失落感襲上心頭�！跋麓挝乙欢ㄒ�考上。”我對(duì)“我”堅(jiān)定地說(shuō)�！拔摇秉c(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，頭一次對(duì)自己這么真切地微笑，我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這是一件多么美妙的事。雅禮寄宿部要考試了，我放下了一切憂慮，信心滿滿地進(jìn)入了考場(chǎng)，沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，竟讓我通過(guò)了考試。我終于明白了，一個(gè)人失敗不要緊，重要的是他（她）要用最好的心態(tài)和充足的實(shí)力來(lái)面對(duì)考驗(yàn)。

微笑小學(xué)作文7

　　我想要努力的學(xué)會(huì)去記得、卻發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)只學(xué)會(huì)了去忘記。}…

　　輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無(wú)關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒(méi)有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的.故事。與自己無(wú)關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說(shuō)。

　　開(kāi)始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說(shuō)。

　　一篇一篇。無(wú)關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無(wú)的感覺(jué)，好像已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　時(shí)間，總是流逝得讓人無(wú)論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝，認(rèn)識(shí)了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開(kāi)，說(shuō)著再見(jiàn)。

　　每次看到有人說(shuō)著要離開(kāi)，自己總會(huì)覺(jué)得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰(shuí)，即便是與我素不相識(shí)。

　　不知道是什么原因�？偸强床坏眠@個(gè)世界中的離別。但是，卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無(wú)關(guān)緊要。我知道，我不是無(wú)私到這種程度。只是，我在為自己找借口。

微笑小學(xué)作文8

　　母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母親那神情的微笑印在我的心中。在小時(shí)候的兒女，我也包括每個(gè)孩子都會(huì)像母親嚷著要過(guò)生日。嘟起了小嘴，母親急忙跑去蛋糕店，為我買了一個(gè)大蛋糕，我自然十分高興，媽媽看到我開(kāi)心的樣子，不覺(jué)自主的笑了。

　　母親的笑是溫和的。每當(dāng)我生病的時(shí)候，母親總是不管白天黑夜，抱起我便去衛(wèi)生室。一整夜陪在我身邊，坐在床頭看著我睡熟。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí)。見(jiàn)母親坐在床頭疲憊不堪的`樣子，我便問(wèn)母親：“媽媽，你怎沒(méi)不去睡覺(jué)呢？”媽媽撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“我不困。你以后要多穿衣服，別凍著……”而當(dāng)母親生病時(shí)，我看到母親很難受，便問(wèn)她：“媽媽，為什么不打針吃藥呢？”母親抿嘴一笑說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了。”

　　母親的消失充滿慈愛(ài)的。每次吃飯，母親面前總是擺著一碗剩菜，我又問(wèn)母親：“媽媽，你為什么不吃剛炒的菜呢？”母親卻說(shuō)：“倒掉太可惜，太浪費(fèi)啦，我們應(yīng)跟向周總理一樣節(jié)省糧食，一粒糧食也不浪費(fèi)……”

　　自古以來(lái)，母愛(ài)都是無(wú)私的，在冰心的詩(shī)句和散文，如：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)看了，鳥(niǎo)兒躲到巢里。”是啊，母親是一座靠山，在我失落時(shí)為我開(kāi)啟而生的希望之路；在我困難是幫助我逃離困境；在我成功時(shí)，伴隨我會(huì)以成功構(gòu)成中的酸甜苦辣。如今，母親臉上出現(xiàn)跳跳生硬的皺紋，滿頭白發(fā)，我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，伴我一起走向光明，走向希望，走向永恒！

微笑小學(xué)作文9

　　說(shuō)到“微笑”這個(gè)詞，我就想起了去年春節(jié)期間與媽媽相處的那段溫馨時(shí)光。

　　我媽媽高挑個(gè)，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，臉上常掛著微笑，讓人覺(jué)得像一股春風(fēng)撲面。早上，我正在夢(mèng)中繼續(xù)白天的享用美味佳肴，隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)甜美的聲音：“軒軒，快起床洗臉吃早飯啦！”我睜眼一看，媽媽微笑著站在我床前，端著洗臉盆要給我洗臉。我不好意思地說(shuō)道：“媽媽，我長(zhǎng)大了，早就會(huì)洗臉了。還是讓我自己來(lái)吧。”媽媽臉上露出了滿意的微笑，說(shuō)道：“兒子真乖，媽媽每年回來(lái)都要親手給你洗臉�！边@時(shí)，她臉上的.微笑像鮮花般艷麗，手上的熱毛巾來(lái)回?fù)崦�我的小臉蛋，我全身感到格外溫暖，心里比蜜還甜。

　　接著，媽媽帶我去吃肯德基早餐。當(dāng)排隊(duì)輪到我們時(shí)，媽媽卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢包，搜遍全身找到的錢剛好夠買一份。我安慰媽媽：“那我們共吃一份把�！边@時(shí)，媽媽微笑著充滿疼愛(ài)地說(shuō)道：“你吃吧，我嘗一點(diǎn)兒夠了，我不餓。”我只好一點(diǎn)一點(diǎn)品味那份帶著濃濃親情的肯德基早點(diǎn)，慢慢感受媽媽的愛(ài)。

　　我愛(ài)媽媽的微笑，她好似陽(yáng)光雨露沐浴我茁壯成長(zhǎng)。

微笑小學(xué)作文10

　　主要成份:自信.快樂(lè).進(jìn)取.樂(lè)觀.堅(jiān)強(qiáng).力量......

　　本藥功能:該藥能解決煩惱,給失敗者鼓勵(lì),給成功者進(jìn)取,給弱者堅(jiān)強(qiáng),給強(qiáng)者欣慰等等.

　　主要醫(yī)治:心胸狹窄引起的糾紛或者產(chǎn)生自卑者,對(duì)生活不夠樂(lè)觀,整天愁眉苦臉..........

　　用量用法;早上起來(lái)1顆,在每天的開(kāi)始,能夠面對(duì)新的`生活,俗話說(shuō);一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨.就貴于早晨,每到中午,也服用2顆,這時(shí)候?qū)ξ覀冏陨砜偨Y(jié)很重要,想想學(xué)到了什么,如果是挫折或困難,不妨以微笑相待,到了晚上再來(lái)1顆,反省今天所做的事,然后微笑入睡,做一個(gè)好夢(mèng).....呵呵!!!!!!!!!!!!!!

　　服后效果:面對(duì)困難,挫折,不畏懼,不退縮,不屈不撓,能夠理解他人,樂(lè)觀向上,對(duì)生活充滿信心.

　　注意事項(xiàng):抱負(fù)心極強(qiáng)的人慎用,否則會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏現(xiàn)象

　　有效日期:永遠(yuǎn)

　　生產(chǎn)日期:從你出生那一刻起

　　備注:該產(chǎn)品榮獲"最佳幸福藥品"榮譽(yù)稱號(hào),已獲專利,國(guó)家免檢產(chǎn)品.常于奸笑,苦笑等偽質(zhì)產(chǎn)品抗?fàn)?希望廣大消費(fèi)者認(rèn)清本產(chǎn)品的專利號(hào)------真誠(chéng)的微笑.如果還有不足之處,請(qǐng)消費(fèi)者提提意見(jiàn),我們會(huì)盡最大力量,求取消費(fèi)者的滿意.

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