土木工程論文15篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的土木工程論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

土木工程論文1

　　摘要：本篇文章主要講述有關(guān)我國(guó)土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及未來(lái)的趨勢(shì)，以及當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，可是我國(guó)人口一直在不斷的增長(zhǎng)當(dāng)中，人民百姓生存空間也比以前減少了很多，這是影響到土木工程發(fā)展的最大弊端，也是很多做土木工程企業(yè)最大的憂慮，經(jīng)過(guò)筆者對(duì)土木工程多年的學(xué)習(xí)，本文簡(jiǎn)單的對(duì)新型建筑材料、設(shè)計(jì)理論、結(jié)構(gòu)型式、等方面分析了土木工程未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)的趨勢(shì)。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;發(fā)展現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢(shì)

　　從古到今，土木工程就一直在和大自然在不斷的斗爭(zhēng)當(dāng)中，而且是越斗越厲害，但是發(fā)展的速度也是越來(lái)越快了。在很多國(guó)家建設(shè)當(dāng)中，土木工程已經(jīng)成為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的砥柱了，它雖然不能起到一個(gè)國(guó)家最重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可是卻可以改善一個(gè)國(guó)家的主要經(jīng)濟(jì)，尤其是像中國(guó)這樣社會(huì)主義發(fā)展國(guó)家。就現(xiàn)在情況而言，土木工程的操作和實(shí)踐研究已經(jīng)在我國(guó)取得了顯著的效果，不管是工程的結(jié)構(gòu)、還是一些理論的方法，都有了很大的成就，尤其是在這些年，土木工程的建設(shè)結(jié)構(gòu)發(fā)展更為驚人。

　　1 土木工程建設(shè)取對(duì)我國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)

　　自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的高層建筑是越來(lái)越多了，直到21世紀(jì)初期，高層建筑已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展中最嶄新的階段，很多土建筑以及低層建筑都已經(jīng)不再出現(xiàn)了，高層建筑不僅在數(shù)量上越來(lái)越多，而且在高度上也越來(lái)越高。根據(jù)最近這幾年國(guó)內(nèi)建筑統(tǒng)計(jì)，得知超過(guò)20層以上的建筑已經(jīng)達(dá)到了2萬(wàn)多棟，而比100米高的樓層已經(jīng)超過(guò)了1千棟以上了，超過(guò)200米以上的樓層可以達(dá)到200棟。就目前而言，我國(guó)最高的建筑是位于上海的浦東金茂大廈，目前我國(guó)最高的高層建筑為上海浦東金茂大廈，高度可高達(dá)420多米，地下有88層之多，而且最近又在不斷建設(shè)當(dāng)中，可能高度還在攀巖當(dāng)中，竣工于1999年，曾經(jīng)是中國(guó)大陸最高的大樓，位于上海浦東新區(qū)黃浦江畔的陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，樓高420.5米，目前是上海第3高的摩天大樓，中國(guó)大陸高度排名第17。

　　而且最近這幾年，我國(guó)橋梁也有了很大的成績(jī)，橋梁事業(yè)也比以前更新了許多新技術(shù)，橋梁技術(shù)一直在不斷突破，這也更加體現(xiàn)出來(lái)了我國(guó)土木工程建設(shè)的進(jìn)步，在土木工程建設(shè)當(dāng)中斜拉橋的出現(xiàn)讓橋梁工程取得更好的成績(jī)，也出現(xiàn)了一個(gè)光輝的階層。比如：丹麥的海帶橋(1 624 m 懸索橋)，法國(guó)諾曼底橋(856 m 斜拉橋)，這兩座橋梁都被稱之為是20世紀(jì)，21世紀(jì)倆個(gè)世紀(jì)最杰出的橋梁代表。然后關(guān)于楊浦大橋、還有南京的長(zhǎng)江大橋等橋梁，也展示了我國(guó)近幾年最先進(jìn)的橋梁技術(shù)，間接的表現(xiàn)出了我國(guó)土木工程發(fā)現(xiàn)的新趨勢(shì)。

　　2 土木工程未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)

　　地球上水土資源是有限的，而且地土資源也是有限的，還有大自然的資源也是需要?jiǎng)恿ι�長(zhǎng)的，而且人口也是在不斷的增長(zhǎng)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表示，到了20xx年，世界人口就會(huì)超過(guò)80億人口，而且根據(jù)美國(guó)專家相關(guān)報(bào)道分析，20xx年以后，世界上的人口會(huì)達(dá)到115億以上呢，所以人類為了能夠更好的在這個(gè)地球上生存下去，就要來(lái)發(fā)展有關(guān)工程的發(fā)展人類為了生存，決定了土木工程未來(lái)的五個(gè)發(fā)展方向。

　　2.1 需要修建大型化土木工程

　　自從進(jìn)入了新社會(huì)之后，很多大型土木工程的新材料，還有新工藝，以及最新施工的方法都會(huì)出現(xiàn)的'，人類的土木工程建設(shè)規(guī)模也會(huì)越來(lái)越大，而且土木工程的改造也會(huì)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。針對(duì)大型化土木工程，我們可以舉例說(shuō)明，比如直布羅海峽是非洲和歐洲之間的交通，交通十分的便利，這是摩洛哥和西班牙倆國(guó)家之間組織的交通樞紐，至今已經(jīng)被土木工程專家看好。而且很多專家們，都對(duì)這條地下隧道工程是一項(xiàng)超級(jí)大工程。還有位于我國(guó)哈爾濱亞洲第一高鋼塔龍塔，也是一項(xiàng)很偉大的土木工程，高度可以達(dá)到336米，總面積為15991平方米，其中塔座為12951平方米，塔樓為3040平方米，塔座由地下一層和地上四層組成球冠形，在土木工程建設(shè)中，也是屬于一項(xiàng)令人矚目的大型工程了。

　　2.2 土木工程建設(shè)中性能材料使用

　　最近這幾年，很多高標(biāo)號(hào)水泥已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中，這種所謂的高標(biāo)號(hào)水泥其實(shí)就是高強(qiáng)度鋼纖維以及一些混凝土還有一些聚合物等多種材料發(fā)展而成的，這給土木工程建設(shè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展，也帶來(lái)了結(jié)構(gòu)上的改變。在1980初期，碳纖維也給土木工程一個(gè)飛速發(fā)展的機(jī)會(huì)，很多鋼材都是朝著具有塑性

　　鋼材將朝著高強(qiáng)、具有良好的塑性、韌性和可焊性方向發(fā)展。尤其是美國(guó)，日本，韓國(guó)在這方面發(fā)展的技術(shù)較為明顯。

　　2.3 將土木工程建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)延伸到太空、沙漠、海洋

　　其實(shí)在上世紀(jì)80年代的時(shí)候，很多科學(xué)家就已經(jīng)提出了一些有關(guān)月球上能夠產(chǎn)生水泥，如果在月球上能夠利用月球上面的巖石生產(chǎn)一些混凝土相關(guān)的的試驗(yàn)站，這為我們土木工程的發(fā)展也會(huì)帶來(lái)巨大的益處，也可以帶動(dòng)全球土木工程的進(jìn)步。在這個(gè)世界上，大部分的陸地都是沙漠，每年都有超過(guò)500公頃的耕地被沙漠侵蝕。中國(guó)科技學(xué)院調(diào)查研究表明，我國(guó)土地沙漠化是越來(lái)越大了，但是這種自然沙漠化的現(xiàn)象只存在不到5%，而每年我們看到的人為沙漠化土地都會(huì)有數(shù)十萬(wàn)平方米，這些人為的沙漠占了全部的95%。很多科學(xué)家都將土木工程建設(shè)根據(jù)現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)狀伸向了沙漠，海洋，想把那些沙漠變成綠洲，想把海洋變成合理的儲(chǔ)水池。在一些缺水的國(guó)家當(dāng)中，國(guó)際上在研究利用沙漠的陽(yáng)光發(fā)熱，可以將海水的經(jīng)濟(jì)提高上來(lái)，這個(gè)方法雖然不是很明確，但是卻有很多專家思考過(guò)。

　　就目前的情況而言，很多國(guó)家都已經(jīng)將土木工程建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)延伸到太空、沙漠、海洋，比如拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)首都迪拜的七星大酒店建在海上，洪都拉斯將建海上城市型游船，這些都是近些年，土木工程建設(shè)在國(guó)際上取得的成效，而我國(guó)

　　喜的成績(jī)，而我國(guó)上海南匯灘圍墾成功和崇明東灘圍墾成功，最近又在建設(shè)黃浦江外灘的拓岸工程。

　　結(jié)論

　　上述文章總結(jié)了有關(guān)土木工程建設(shè)未來(lái)發(fā)展，和現(xiàn)在發(fā)展的趨勢(shì)，也分析了一些新興技術(shù)，還有一些當(dāng)代國(guó)際和我國(guó)土木工程建設(shè)的案例，同時(shí)還提出了我們可以將土木工程建設(shè)伸向沙漠，海洋，太空等，在這方面，我國(guó)已經(jīng)積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，可是我國(guó)土木工程建設(shè)與一些發(fā)達(dá)國(guó)家還是有很大的差距。為了能讓土木工程建設(shè)在我國(guó)未來(lái)發(fā)展的更好，我們必須要做到加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)，以及一些建筑的材料，還要加強(qiáng)技術(shù)手段等研究，這才會(huì)實(shí)現(xiàn)土木工程的更大突破。

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土木工程論文2

　　摘 要：土木工程行業(yè)是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，是影響我國(guó)基本建設(shè)的行業(yè)。高新技術(shù)對(duì)土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改造及影響，順應(yīng)這一科技革命與創(chuàng)新的潮流，研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來(lái)土木工程發(fā)展的必然趨勢(shì)。本文簡(jiǎn)單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，總結(jié)對(duì)土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;發(fā)展現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢(shì)

　　1 土木工程發(fā)展的重要意義

　　土木工程建設(shè)在和自然斗爭(zhēng)中不斷地前進(jìn)和發(fā)展。城市的高樓大廈拔地而起，各種橋梁、水利工程、四通八達(dá)的公路貫穿各個(gè)省市。土木工程是保證人類居住和交通的支柱產(chǎn)業(yè)，完善土木工程的建設(shè)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，成為目前土木工程的關(guān)注熱點(diǎn)。人類為了爭(zhēng)取生存，為了爭(zhēng)取舒適的生存環(huán)境，預(yù)計(jì)土木工程必將有重大的發(fā)展。

　　2 土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀

　　了解土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)其未來(lái)發(fā)展有著重要的意義。本章節(jié)在經(jīng)過(guò)筆者多年來(lái)的施工經(jīng)驗(yàn)中得出些結(jié)論，并形成了文字，具體如下。

　　2.1 土木工程理論的發(fā)展

　　土木工程的發(fā)展包括兩個(gè)部分，即土木工程理論和土木工程設(shè)計(jì)，理論是基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)是理論的體現(xiàn)，只有建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能讓土木工程設(shè)計(jì)得到最大的進(jìn)步。土木工程理論包括力學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科，需要對(duì)每個(gè)學(xué)科綜合加固，切實(shí)保證理論基礎(chǔ)的可靠性。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展也給土木工程帶來(lái)了極大的飛躍，針對(duì)建筑、道路、鐵路、橋梁、隧道等專業(yè)開(kāi)發(fā)了相應(yīng)的計(jì)算軟件，這給土木工程的設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大的突破。隨著信息化進(jìn)程的加快，土木工程發(fā)展的信息交流得到了很好的進(jìn)步，對(duì)于國(guó)家各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目、甚至國(guó)際項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)理論都可以與同行進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

　　2.2 土木工程設(shè)計(jì)的發(fā)展

　　土木工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃改變了憑借經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的慣例，趨利避害地全面考慮土木工程的安全、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等所有因素。隨著新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新施工方法的出現(xiàn)，人類更有可能從事更大規(guī)模的土木工程修建，高層建筑不僅在數(shù)量上越來(lái)越多，超高層、超大跨橋梁和大跨結(jié)構(gòu)等大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)的興建，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)更長(zhǎng)、更高、更柔的發(fā)展趨勢(shì)。土木工程設(shè)計(jì)是建立在堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)上的，隨著對(duì)土建項(xiàng)目要求的增長(zhǎng)，土木工程設(shè)計(jì)也更加向更復(fù)雜的方向發(fā)展，只有把握好新技術(shù)、新優(yōu)勢(shì)才能把土木工程設(shè)計(jì)想更加完善的方向發(fā)展。目前，土木工程設(shè)計(jì)發(fā)展取得了一定的成績(jī)，在形式、受力等方面取得了進(jìn)步。

　　2.3 土木工程施工的發(fā)展

　　土木工程施工的發(fā)展體現(xiàn)在施工材料、施工設(shè)備和施工工藝三個(gè)方面。施工材料出現(xiàn)了復(fù)合材料高強(qiáng)鋼材等全新建筑材料，如碳纖維、玻璃纖維增強(qiáng)塑料、雙層中空玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、各種節(jié)能混凝土等，新型材料在工業(yè)和民用建筑中得到廣泛使用，為復(fù)雜大型土木工程提供了重要物質(zhì)基礎(chǔ)。工程實(shí)施的設(shè)備、工具不斷地向自動(dòng)化、機(jī)械化、科學(xué)化發(fā)展，使得大規(guī)模復(fù)雜的土木工程不斷發(fā)展并得以實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)了土木工程的科學(xué)快速發(fā)展。城市地下工程建設(shè)主要施工方法有明挖法、暗挖法、蓋挖法、盾構(gòu)法、沉管法、凍結(jié)法及注漿法等，也為地下空間開(kāi)發(fā)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　總之，我國(guó)土木工程的設(shè)計(jì)、施工和理論研究方面取得了很大的進(jìn)步，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家還是有一定的差距。未來(lái)土木工程不僅要加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應(yīng)用研究，更要加強(qiáng)土木工程理論和技術(shù)的融合與滲透，實(shí)現(xiàn)土木工程的更大突破。

　　3 土木工程的發(fā)展趨勢(shì)

　　前文根據(jù)筆者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)闡述了土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀。經(jīng)過(guò)論證得出，土木工程理論的發(fā)展，土木工程設(shè)計(jì)的發(fā)展及土木工程施工的發(fā)展三者是息息相關(guān)的，互補(bǔ)關(guān)系，在具體施工中起到非常重要的作用，并不斷得到施工人員的喜愛(ài)。

　　3.1 向信息化趨勢(shì)發(fā)展

　　加快信息化建設(shè)并帶動(dòng)工業(yè)化，這是我們的國(guó)家提出的新時(shí)代的奮斗目標(biāo)。信息化建設(shè)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)等進(jìn)行改造。通過(guò)信息化建設(shè)，使傳統(tǒng)控制方式下一些較難實(shí)現(xiàn)的高難度項(xiàng)目成為可能，信息化技術(shù)將全面革新設(shè)計(jì)技術(shù)和施工技術(shù)，在土木工程界已發(fā)揮了巨大的作用。以數(shù)字化信息處理技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為背景的技術(shù)服務(wù)系統(tǒng)，工程設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)過(guò)渡到基于網(wǎng)絡(luò)的并行設(shè)計(jì)和協(xié)同控制，解決這一復(fù)雜設(shè)計(jì)系統(tǒng)的管理與協(xié)調(diào)需要協(xié)同技術(shù)。信息化的社會(huì)背景為只能建筑的興起提供了更為廣闊的空間，對(duì)信息資源和對(duì)使用者的信息服務(wù)及其與建筑的優(yōu)化組合，使人們獲得投資合理，都將被納入計(jì)算機(jī)輔助施工技術(shù)系統(tǒng)之中。

　　3.2向虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展

　　溝通的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在土木工程提供了一種新觀點(diǎn)和方法，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)等高新技術(shù)的綜合。虛擬技術(shù)是一種新的人機(jī)交互技術(shù)，讓人仿佛置身在現(xiàn)實(shí)世界中，一方面，將廣泛應(yīng)用于工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)、施工過(guò)程和方法可以很好的進(jìn)行清算，其計(jì)算在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工過(guò)程仿真、復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程更有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。但環(huán)境模擬技術(shù)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是目前瓶頸耐久性土木工程研究。通過(guò)實(shí)現(xiàn)虛擬技術(shù)來(lái)解決這些問(wèn)題是一個(gè)最可能的是未來(lái)的發(fā)展方向。這種方法受到信息接收者經(jīng)驗(yàn)的限制，使得使用這種方法交流起來(lái)比較困難。虛擬技術(shù)是一種新的人機(jī)交互技術(shù)，可以將施工過(guò)程和方法很好的變現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)虛擬技術(shù)的實(shí)現(xiàn)來(lái)解決這些問(wèn)題是未來(lái)最可能的發(fā)展方向之一。

　　3.3 向超大型土木工程方向發(fā)展

　　在21世紀(jì)，隨著新材料、新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)的出現(xiàn)，新的`施工方法將更大規(guī)模土木工程建設(shè)、實(shí)現(xiàn)新突破。近年來(lái)，隨著大規(guī)模生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水泥、纖維和玻璃纖維混凝土和聚合物浸漬混凝土混凝土發(fā)達(dá)，帶來(lái)了土木工程結(jié)構(gòu)，新開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)理論和施工技術(shù)等。碳纖維的應(yīng)用研究，土木工程領(lǐng)域中的另一個(gè)重大突破。如何合理使用高強(qiáng)度鋼也是一個(gè)重要的研究課題，和其他高性能混凝土復(fù)合材料也將朝著輕、強(qiáng)、良好的韌性和使用性能方面的開(kāi)發(fā)，既從數(shù)量的高層建筑鋼結(jié)構(gòu)和用法的高性能材料需要進(jìn)一步增加。 3.4 向地下、太空、沙漠、海洋空間發(fā)展

　　空間資源越來(lái)越緊張，開(kāi)發(fā)地下、太空、沙漠和海洋空間是解決當(dāng)前空間和土地資源緊張的一個(gè)有效途徑。為了綜合利用地下空間資源，地下空間開(kāi)發(fā)逐步向深層發(fā)展，在地下空間開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用將加強(qiáng)。美籍華裔林銅柱博士就提出在月球上利用它上面的巖石生產(chǎn)水泥并預(yù)制混凝土構(gòu)件來(lái)組裝太空試驗(yàn)站，這也表明土木工程的活動(dòng)將有可能向太空發(fā)展。世界未來(lái)學(xué)會(huì)對(duì)下世紀(jì)初設(shè)想將西亞和非洲的沙漠改造成綠洲，研究開(kāi)發(fā)使用沙漠地區(qū)太陽(yáng)淡化海水的經(jīng)濟(jì)上是可行的方案。許多國(guó)家將建筑空間向海洋拓寬，船上設(shè)有小型噴氣式飛機(jī)的跑道、醫(yī)院、旅館、超市、飯店、理發(fā)店和娛樂(lè)場(chǎng)等。

　　結(jié)語(yǔ)

　　綜上所對(duì)土木工程發(fā)展的重要意義，土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)所述，土木工程行業(yè)是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，影響我國(guó)基本建設(shè)的行業(yè)，高新技術(shù)對(duì)土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)的改造及影響。因而我們對(duì)土木工程的研究和實(shí)踐也更加重視。

　　筆者認(rèn)為，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土木工程行業(yè)是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，影響我國(guó)基本建設(shè)的行業(yè)，高新技術(shù)對(duì)土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)的改造及影響。如何順應(yīng)這一科技革命與創(chuàng)新的潮流，并研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來(lái)土木工程發(fā)展的必然趨勢(shì)。我國(guó)土木工程的設(shè)計(jì)、施工和理論研究方面取得了很大的進(jìn)步，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家還是有一定的差距。未來(lái)土木工程不僅要加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應(yīng)用研究，更要加強(qiáng)土木工程理論和技術(shù)的融合與滲透，實(shí)現(xiàn)土木工程的更大突破。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[8]關(guān)于加入《土木工程學(xué)報(bào)》第二屆理事會(huì)的邀請(qǐng)函[J].土木工程學(xué)報(bào)，20xx(09).

　　[9]《土木工程學(xué)報(bào)》第二屆理事單位風(fēng)采展示[J].土木工程學(xué)報(bào)，20xx(08).

土木工程論文3

　　摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土木工程已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在人類生活、生產(chǎn)、軍工、科研、港口、市政等多累工程項(xiàng)目中，涉及內(nèi)容廣泛，勘測(cè)、施工、設(shè)計(jì)、保養(yǎng)等多項(xiàng)內(nèi)容，所以需要根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況對(duì)土木工程施工技術(shù)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，這樣才能促進(jìn)我國(guó)土木工程建設(shè)的進(jìn)步。為此，下文將首先對(duì)土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新的必要性進(jìn)行概述，并分析土木工程施工技術(shù)的創(chuàng)新及發(fā)展，以供廣大同行參考與交流。

　　關(guān)鍵詞：土木工程；施工技術(shù)；創(chuàng)新；發(fā)展

　　1引言

　　隨著我過(guò)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，土木工程施工技術(shù)在諸多領(lǐng)域已經(jīng)取得了很大的成績(jī)，為人們的生產(chǎn)和生活提供了基本保障，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)對(duì)于土木工程的研究起步相對(duì)還是比較晚的，我國(guó)土木工程仍然有許多技術(shù)瓶頸需要突破。而土木工程是保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，為了更好的服務(wù)于人民，我們需要對(duì)土木工程施工技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步研究與開(kāi)發(fā)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)土木工程行業(yè)的健康發(fā)展。

　　2土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新的必要性

　　在土木工程施工技術(shù)的作用能夠降低環(huán)境因素對(duì)對(duì)建筑施工規(guī)劃造成的干擾，提高施工質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。從整體上看，我國(guó)土木工程施工技術(shù)更新緩慢，并且存在不少問(wèn)題，嚴(yán)重制約了我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)李，所以對(duì)于施工單位來(lái)說(shuō)，要提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須對(duì)土木工程施工技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，大力引進(jìn)新型施工技術(shù)、新型的建筑施工材料，不斷現(xiàn)有的土木工程施工技術(shù)，堅(jiān)持以技術(shù)為核心，進(jìn)一步提升企業(yè)在建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3土木工程施工技術(shù)的基本特點(diǎn)

　　3.1土木工程項(xiàng)目施工技術(shù)的流動(dòng)性和固定性

　　首先，從現(xiàn)有的施工技術(shù)分析，土木工程施工技術(shù)具有較強(qiáng)的流動(dòng)性和固定性，其流動(dòng)性表現(xiàn)在實(shí)際施工過(guò)程中受到多個(gè)具體方面的施工作業(yè)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的制約，同時(shí)在實(shí)際開(kāi)展的土木工程項(xiàng)目施工作業(yè)中，施工隊(duì)伍流動(dòng)性比較強(qiáng)。同時(shí)在流動(dòng)性和固定性的共同作用下，又會(huì)使得實(shí)際施工過(guò)程中土木工程施工技術(shù)會(huì)受到一定的影響，因而誘導(dǎo)土木工程施工技術(shù)的流動(dòng)性特點(diǎn)也會(huì)相應(yīng)性轉(zhuǎn)化為多變性；其次，在流動(dòng)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，土木工程施工技術(shù)表現(xiàn)出一定程度的固定性，主要表現(xiàn)在實(shí)際開(kāi)展土木工程施工作業(yè)的過(guò)程中，部分施工技術(shù)都有一定規(guī)范性和固定性的施工技術(shù)操作流程，這些操作流程是不能隨意變更的，確保每一項(xiàng)施工技術(shù)能夠達(dá)到最佳預(yù)期效果。

　　3.2土木工程施工技術(shù)的漸變性特點(diǎn)

　　土木工程施工技術(shù)的漸變性特點(diǎn)主要是受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不間斷發(fā)展的影響，隨著科技的發(fā)展土木工程施工技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)具體化施工技術(shù)形態(tài)也會(huì)隨之不斷進(jìn)行改良，從而適應(yīng)土木工程項(xiàng)目實(shí)際施工的需要，能夠充分滿足現(xiàn)代土木工程施工活動(dòng)的綜合性技術(shù)要求。

　　3.3土木工程施工技術(shù)的整體性特點(diǎn)

　　土木工技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，在不同的施工項(xiàng)目中，土木工程施工技術(shù)要點(diǎn)也會(huì)有所不同，但是不同施工作業(yè)環(huán)節(jié)之間的施工技術(shù)卻是緊密相連的，也就是說(shuō)土木工程施工技術(shù)構(gòu)成了一個(gè)具備統(tǒng)一性特征的有機(jī)整體，在施工作業(yè)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)都需要相互配合，才能確保整個(gè)施工工程能夠達(dá)到最佳的預(yù)期效果。

　　4土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新

　　傳統(tǒng)的土木工程技術(shù)包括：地基基礎(chǔ)施工、混凝土結(jié)構(gòu)的施工、鋼結(jié)構(gòu)的施工等，這些施工技術(shù)是最基礎(chǔ)的，但是隨著人們對(duì)建筑的要求越來(lái)越高，這些技術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿足人們的更高的要求，因?yàn)楦鞣N新技術(shù)不斷出現(xiàn)，為我們土木工程技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，下面對(duì)這些技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析:

　　4.1深基坑施工技術(shù)

　　深基坑施工技術(shù)是對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行加固、支檔以保證土木工程地下結(jié)構(gòu)以及基坑周?chē)�環(huán)境的安全而采取的一種措施。隨著科技的發(fā)展和城市用地緊張的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，我國(guó)高層建筑以及城市地下空間開(kāi)發(fā)需求越來(lái)越大，在這樣的背景下，深基坑施工技術(shù)就顯得尤為重要。雖然研發(fā)出一種適用于深基坑支護(hù)設(shè)計(jì)的軟件，但是由于該軟件費(fèi)用較高難以大范圍推廣，因此，為了提高金一步保證我國(guó)建筑的安全和穩(wěn)定，國(guó)家和政府應(yīng)該增加投入解決深基坑設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性問(wèn)題，加大對(duì)深基坑設(shè)計(jì)與施工技術(shù)的研發(fā)力度，進(jìn)一步帶動(dòng)我國(guó)深基坑施工技術(shù)以及整個(gè)建筑施工行業(yè)的健康發(fā)展。

　　4.2鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工技術(shù)

　　目前鉆孔灌注樁基礎(chǔ)技術(shù)被廣泛的應(yīng)用于我國(guó)高層建筑施工之中，但鉆孔灌注樁基礎(chǔ)的施工設(shè)備、施工材料、施工工藝一般都是由施工單位自行選擇的，這樣容易導(dǎo)致施工材料質(zhì)量和施工操作規(guī)范性、樁基礎(chǔ)施工質(zhì)量得不到保證。所以建筑施工單位應(yīng)提高對(duì)鉆孔灌注樁基礎(chǔ)施工的重視程度，加強(qiáng)對(duì)該技術(shù)的施工材料、設(shè)備及施工操作的規(guī)范性管理，從而促進(jìn)鉆孔灌注樁基礎(chǔ)技術(shù)的不斷完善和成熟。首先，鉆孔機(jī)的安裝與定位是基礎(chǔ)，如果鉆孔機(jī)沒(méi)有安裝好，在實(shí)際施工過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)鉆孔機(jī)傾斜、樁傾斜和樁偏心等現(xiàn)象，因此為防止樁位不準(zhǔn)，就必須定好中心位置和正確安裝鉆孔機(jī)；其次，挖掘開(kāi)始階段的5-6m深時(shí)的垂直度會(huì)直接對(duì)壓入套管的.垂直度產(chǎn)生影響，因此在挖掘時(shí)要使用水平儀及鉛垂校核其垂直度，以保證入套管的垂直度；再次，要確保開(kāi)孔質(zhì)量，在施工中要隨時(shí)檢查成孔是否符合標(biāo)準(zhǔn)。如果在施工過(guò)程中采用沖擊式或沖抓式鉆機(jī)施工時(shí)，要按照施工順序進(jìn)行鉆孔，鉆好的孔應(yīng)一定要及時(shí)進(jìn)行清孔，并下放鋼筋籠和灌注水下混凝土，防止因震動(dòng)而對(duì)鄰孔造成影響；最后，在灌注混凝土并清完孔之后，為防止出現(xiàn)斷樁現(xiàn)象，可將預(yù)制的鋼筋籠垂直吊放到孔內(nèi)，定位好并對(duì)其進(jìn)行固定，用導(dǎo)管灌注混凝土。

　　4.3預(yù)應(yīng)力技術(shù)的創(chuàng)新

　　預(yù)應(yīng)力技術(shù)在重大的土木工程建設(shè)過(guò)程是非常關(guān)鍵的，尤其是在特種結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁和大跨度建筑工程結(jié)構(gòu)中通常會(huì)應(yīng)用到預(yù)應(yīng)力技術(shù)。據(jù)數(shù)據(jù)資料顯示，如果在重大土木工程建設(shè)過(guò)程中，能夠合理運(yùn)營(yíng)預(yù)應(yīng)力技術(shù)，至少能夠降低20%的鋼材和混凝土消耗，大大降低工程成本，同時(shí)還能延長(zhǎng)工程的使用壽命，提高工程的安全性能，所以近年來(lái)預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)的發(fā)展和革新備受各界的廣泛關(guān)注。眾所周知，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)個(gè)方面的發(fā)展都取得了顯著的成效，在工程施工項(xiàng)目中，我國(guó)建設(shè)了眾多規(guī)模舉世矚目的建筑，在實(shí)際建設(shè)中大跨度、超長(zhǎng)、重載結(jié)構(gòu)的工程越來(lái)越多，施工難度越來(lái)越大，這些都對(duì)預(yù)應(yīng)力技術(shù)的應(yīng)用提出了重要的挑戰(zhàn)，需要我們不斷加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家的交流，不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)，不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，為工程施工建設(shè)提供更強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

　　4.4防水施工技術(shù)的創(chuàng)新

　　防水施工是土木工程施工中一個(gè)關(guān)鍵步驟，如若沒(méi)有做好防水工程，則極易有滲水情況出現(xiàn)，致使建筑在作業(yè)以及使用環(huán)節(jié)有裂縫出現(xiàn)，從而降低其整體質(zhì)量。在開(kāi)展防水作業(yè)過(guò)程中需要堅(jiān)持多道防護(hù)、復(fù)合防水劑節(jié)點(diǎn)密封的原則來(lái)進(jìn)行。而在防水施工技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中，一項(xiàng)新興施工技術(shù)就是聚合物水泥基復(fù)合涂抹技術(shù)，其主要先處理好節(jié)點(diǎn)與屋面墻板風(fēng)，以確保墻體施工質(zhì)量。在具體應(yīng)用環(huán)節(jié)，需要全面把握材料屬性，重視作業(yè)工藝的選擇，且需要均勻涂抹大樓屋面與裙樓屋面。且需要在第一次涂抹涂料完全干燥成膜后才能進(jìn)行第二次涂抹。此項(xiàng)技術(shù)操作關(guān)鍵在于對(duì)防水層進(jìn)行涂抹過(guò)程中需使用防水涂料多涂刷幾遍，以避免涂料流淌或堆積情況出現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)作業(yè)質(zhì)量以及建筑美觀產(chǎn)生影響。

　　5土木工程技術(shù)的發(fā)展方向

　　首先，往生態(tài)化方向發(fā)展發(fā)展。節(jié)能減排、科技環(huán)保是當(dāng)前時(shí)代的主題，社會(huì)各界也越來(lái)越重視土木工程施工的生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，所以生態(tài)化是當(dāng)前土木工程施工技術(shù)發(fā)展的心方向，多采用新型環(huán)保的材料，將對(duì)環(huán)境的影響降到最低，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展其次，是往復(fù)雜化方向發(fā)展。從目前形勢(shì)上看，我國(guó)的土木工程行業(yè)處于迅猛發(fā)展的階段，傳統(tǒng)的機(jī)械制造、運(yùn)輸、園藝、地質(zhì)勘察、冶金等不斷的融入其中，不斷豐富這土木工程施工技術(shù)體系，豐富了土木工程施工技術(shù)的內(nèi)涵，使得土木工程施工技術(shù)更具有包容性和綜合性，換言之，土木工程技術(shù)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域更為復(fù)雜；最后，是往高新技術(shù)方向發(fā)展。高新技術(shù)發(fā)展方向是順應(yīng)時(shí)代潮流的表現(xiàn)，高薪技術(shù)是建筑施工高新技術(shù)化發(fā)展的一個(gè)基本的形式，包括空間結(jié)構(gòu)技術(shù)、開(kāi)發(fā)建筑節(jié)能技術(shù)、建筑地下空間技術(shù)等領(lǐng)域。尤其隨著是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)土木工程技術(shù)引進(jìn)智能技術(shù)，在很多方面都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化操作，大大提高了土木工程施工的質(zhì)量和進(jìn)度，為建筑行業(yè)的健康發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　6結(jié)束語(yǔ)

　　總而言之，土木工程作為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，要想實(shí)現(xiàn)土木工程健康長(zhǎng)久的發(fā)展，必定要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)其施工技術(shù)的創(chuàng)新，并且還應(yīng)當(dāng)要能夠正確掌握土木工程施工的發(fā)展方向，確保企業(yè)能夠在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中溫飽核心優(yōu)勢(shì)，最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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土木工程論文4

　　摘 要：土木工程（專業(yè)）概論課程是一門(mén)專業(yè)啟蒙教育課，本文論述了如何在“大土木”工程基礎(chǔ)上構(gòu)建合理的教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)與專業(yè)素質(zhì)、引入工程美學(xué)教育及改進(jìn)教學(xué)方法與手段等問(wèn)題提出了幾點(diǎn)看法。

　　關(guān)鍵詞：土木工程概論 教學(xué) 工程美學(xué)教育

　　前言

　　為了配合教育部對(duì)本科土木工程專業(yè)課程設(shè)置的要求，土木工程專業(yè)在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)《土木工程（專業(yè)）概論》課，旨在對(duì)土木工程專業(yè)的新生進(jìn)行專業(yè)啟蒙教育。幾年來(lái)，土木工程專業(yè)由單一的建筑工程正向著更廣泛的“大土木”工程方向發(fā)展，如何適應(yīng)更高層次上的“大土木”工程的教學(xué)要求，需要進(jìn)一步整合與擴(kuò)展《土木工程概論》課程的教學(xué)內(nèi)容，并積極改進(jìn)教學(xué)方法與手段來(lái)提高教學(xué)效果，我們進(jìn)行了不斷地探索與實(shí)踐。

　　1.在“大土木”工程基礎(chǔ)上構(gòu)建合理的教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容

　　土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱，包涵的范圍非常廣泛，如建筑工程、鐵路工程、道路工程、橋梁工程、地下工程、海洋工程、水利工程、港口、碼頭工程、環(huán)境工程等。在這一“大土木”工程范疇內(nèi)，應(yīng)構(gòu)建更寬泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。經(jīng)過(guò)精心篩選，結(jié)合本校土木工程專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)整合與擴(kuò)展，形成了簡(jiǎn)明、實(shí)用、合理的教學(xué)內(nèi)容。主要有：土木工程專業(yè)概述、土木工程的內(nèi)涵與發(fā)展歷史、土木工程中的材料、土木工程的力學(xué)與結(jié)構(gòu)概念、各類土木工程概述、土木工程中的災(zāi)害、木工程的展望、土木工程專業(yè)的教學(xué)安排與學(xué)習(xí)方法。這些教學(xué)內(nèi)容安排由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生全面了解土木工程的類型及其各類工程領(lǐng)域的基本內(nèi)容和發(fā)展情況，初步具備土木工程建設(shè)的基本知識(shí)；使學(xué)生清楚自己所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置與進(jìn)程安排，明確教學(xué)要求與努力方向，建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)理念，為學(xué)生今后積極主動(dòng)地學(xué)好本專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

　　2.注重對(duì)學(xué)生工程意識(shí)與專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

　　土木工程的綜合性、實(shí)踐性比較強(qiáng)，要求工程技術(shù)人員要具有很強(qiáng)的工程意識(shí)和專業(yè)技能。專業(yè)技能有待于日后不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練得到充實(shí)，而工程意識(shí)的養(yǎng)成非一朝一夕之功，它是集專業(yè)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、甚至是教訓(xùn)的不斷積累而逐漸形成的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)階段，學(xué)生還沒(méi)有積累足夠的專業(yè)知識(shí)與技能，主要是使學(xué)生建立完整的工程概念并從專業(yè)角度理性分析問(wèn)題的意識(shí)。例如：在討論房屋工程的建設(shè)過(guò)程時(shí)，介紹它包括規(guī)劃、審批、勘察、設(shè)計(jì)（建筑、結(jié)構(gòu)和設(shè)備）、施工、驗(yàn)收、交付使用等階段，使學(xué)生清楚工程建設(shè)的過(guò)程是各部門(mén)、多工種全面協(xié)調(diào)合作的過(guò)程，牽一發(fā)而動(dòng)全身，從而建立統(tǒng)籌整體、協(xié)同工作的大局意識(shí)。工程意識(shí)的培養(yǎng)關(guān)鍵在于教學(xué)過(guò)程中不能照本宣科，而要理論聯(lián)系實(shí)際，灌輸實(shí)際工程具有系統(tǒng)性和完整性的思想，使學(xué)生對(duì)土木工程有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，形成一個(gè)完整的工程概念，樹(shù)立專業(yè)的思維方式，為工程意識(shí)逐漸形成日后的自覺(jué)行為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.適當(dāng)引入工程美學(xué)教育，突出“美學(xué)育人”的功能

　　當(dāng)今中國(guó)理工科高等教育中美學(xué)教育缺失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，人們一提到土木工程，就認(rèn)為是“土”和“木”的簡(jiǎn)單結(jié)合，仿佛我們培養(yǎng)的就是“又土又木”的工匠；土木工程冰冷、死板的外表使人們似乎處于鋼筋水泥的“叢林”中，缺少藝術(shù)氣息。其實(shí)，土木工程既是物質(zhì)產(chǎn)品也是藝術(shù)品；工程技術(shù)的實(shí)踐過(guò)程也是藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程，所以，在授課過(guò)程中應(yīng)適當(dāng)引入工程的.美學(xué)教育。通過(guò)史詩(shī)般的土木工程發(fā)展史、大量豐富的世界著名建筑典范、千姿百態(tài)的橋梁工程、功績(jī)卓越的建筑大師與橋梁專家的不凡人生來(lái)激蕩學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)及對(duì)美好未來(lái)的憧憬；這些靜止的建筑與橋梁工程猶如凝固的音樂(lè)，與人文歷史相結(jié)合，增加工程教育的“文化”內(nèi)涵，突出“美學(xué)育人”的功能，學(xué)生從中既領(lǐng)略了工程博大精深的藝術(shù)內(nèi)涵，又樹(shù)立了實(shí)用與審美、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的工程設(shè)計(jì)理念。

　　4.改進(jìn)教學(xué)方法與手段是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵

　　《土木工程概論》課的內(nèi)容繁雜，涉及面廣，圖片豐富，敘述性強(qiáng)，如果以課堂灌輸?shù)姆绞浇虒W(xué)，不僅教師講的口干舌燥，而且學(xué)生聽(tīng)得枯燥乏味，為了提高教學(xué)效果，關(guān)鍵是要采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段。

　　4.1 利用多媒體教學(xué)

　　以多媒體為載體，通過(guò)豐富的圖片、視頻和動(dòng)畫(huà)等素材實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與工程實(shí)際的結(jié)合，使學(xué)生對(duì)土木工程的知識(shí)結(jié)構(gòu)、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展動(dòng)態(tài)能夠有比較清晰的了解和感知。制作與教學(xué)內(nèi)容相符的教學(xué)課件，通過(guò)大量直觀明了的圖像配合抽象內(nèi)容的敘述，并結(jié)合參觀進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，如充分利用校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地（如土木工程模型室、材料樣品室、施工工藝操作實(shí)踐教學(xué)基地等）；或者通過(guò)參觀校園內(nèi)的現(xiàn)有建筑及建筑工地現(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生的工程意識(shí)得到極大提高。其次，可觀看與土木工程有關(guān)的DVD錄像片，欣賞優(yōu)雅聞名的悉尼歌劇院、令人驚嘆的埃及金字塔、氣勢(shì)恢宏的故宮建筑群、雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城、融合最前沿技術(shù)的奧運(yùn)場(chǎng)館（鳥(niǎo)巢、水立方）等，這些古今中外優(yōu)秀的工程范例深深吸引著學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生為之奮斗，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了工程美學(xué)教育，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與社會(huì)責(zé)任感。

　　4.2 結(jié)合問(wèn)題式教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成查閱文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　“填鴨式”的課堂教學(xué)使師生間缺少必要的互動(dòng)與學(xué)生的獨(dú)立思考，況且學(xué)時(shí)有限，學(xué)習(xí)知識(shí)光靠老師課堂傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，采用問(wèn)題式教學(xué)可啟發(fā)學(xué)生深入思考。如古代土木工程離我們較遠(yuǎn)，講起來(lái)比較抽象、乏味，若提問(wèn)：山西應(yīng)縣木塔為何歷經(jīng)多次大地震仍完好無(wú)損？埃及金字塔在歷史上有什么作用？古人是怎樣開(kāi)采如此巨型石材的？又如何建造高程如此精確的工程的？這些問(wèn)題既活躍了課堂氣氛，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師也可留些問(wèn)題讓學(xué)生課后解決，如在“土木工程中的災(zāi)害”之“地震”一節(jié)中，在講解地震發(fā)生的原因、危害及抗震防震的方針及措施等問(wèn)題后，聯(lián)系1906年美國(guó)舊金山大地震，1923年日本關(guān)東大地震，1976年唐山大地震，再讓學(xué)生回去查閱5.12四川汶川地震的發(fā)生原因、強(qiáng)度等級(jí)、危害范圍、社會(huì)影響（包括心理方面）等文獻(xiàn)，并思考今后如何防震減災(zāi)，作為工程技術(shù)人員應(yīng)肩負(fù)起哪些社會(huì)責(zé)任等。學(xué)生通過(guò)查閱資料將課本知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)汲取前人或他人的知識(shí)，提升理性的思維能力；并通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告或總結(jié)報(bào)告，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作的能力，為今后書(shū)寫(xiě)摘要、論文、報(bào)告等文章奠定寫(xiě)作基礎(chǔ)，養(yǎng)成遇到問(wèn)題查閱文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5.結(jié)語(yǔ)

　　總之，《土木工程概論》課的內(nèi)容十分龐雜，而實(shí)踐性、綜合性又強(qiáng)，需要在“大土木”工程要求的基礎(chǔ)上建立合理的教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容，引入工程美學(xué)教育，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和參觀等實(shí)踐環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成完整的工程脈絡(luò)，具備初步的專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生順利邁進(jìn)專業(yè)的大門(mén)。

　　注：本文作者宿曉萍為在讀博士。

　　課題項(xiàng)目：本譚題得到吉林省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目支持，吉林省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目支持。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]羅福午．土木工程（專業(yè)）概論（第三版）[M]．武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2005，7．

　　[2]況龍川，等．“土木工程概論”多媒體課件制作．重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007，（12）：37－38．□

土木工程論文5

　　摘要:隨著我國(guó)建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展，土木工程行業(yè)也隨之穩(wěn)步發(fā)展，對(duì)整體建筑行業(yè)的有序發(fā)展起到至關(guān)重要的影響作用。土木工程現(xiàn)場(chǎng)施工中的環(huán)保管理直接影響到整體工程對(duì)自然生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響程度。因此，結(jié)合土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，運(yùn)用科學(xué)、合理的環(huán)保管理措施，切合實(shí)際地將環(huán)保管理工作落實(shí)到實(shí)處，為日后我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更為廣闊的發(fā)展空間。

　　關(guān)鍵詞:土木工程項(xiàng)目；環(huán)保施工管理；現(xiàn)場(chǎng)施工

　　1引言

　　隨著我國(guó)建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，土木工程項(xiàng)目施工已經(jīng)成為當(dāng)下我國(guó)重點(diǎn)的工程項(xiàng)目施工之一，有其相對(duì)的重要性與現(xiàn)實(shí)性。其中，土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題逐漸成為當(dāng)下關(guān)注焦點(diǎn)。只有擁有環(huán)保施工的前提下，才能保障整體工程的順利實(shí)施。本文通過(guò)對(duì)土木工程項(xiàng)目施工中建立標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)保管理進(jìn)行分析研究，提出了相對(duì)優(yōu)化措施，為我國(guó)日后建筑行業(yè)的良性發(fā)展打下重要的理論基礎(chǔ)。

　　2建立并完善土木工程施工環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)化管理體系

　　2.1確立土木工程環(huán)保施工理念

　　長(zhǎng)期以來(lái)由于我國(guó)歷史特殊原因，造成了對(duì)土木工程項(xiàng)目施工認(rèn)識(shí)出現(xiàn)諸多偏差，只是單一片面地認(rèn)為土木工程項(xiàng)目施工屬于低端粗狂型行業(yè)，并沒(méi)能充分了解掌握其重要性與意義性。以往我國(guó)部分土木工程項(xiàng)目企業(yè)發(fā)展還處于相對(duì)落后的傳統(tǒng)階段，對(duì)其施工環(huán)保管理更是不加重視，甚至抱有“可有可無(wú)、得過(guò)且過(guò)”的消極管理態(tài)度，對(duì)日后的施工期間環(huán)保管理工作造成了極大的隱患危脅[1]�，F(xiàn)階段，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸完善，土木工程行業(yè)變化改革突飛猛進(jìn)。環(huán)保管理作為當(dāng)下“綠色發(fā)展”與“綠色施工”的重要基礎(chǔ)性保障日益得到更多關(guān)注與重視。環(huán)保管理從單一的基礎(chǔ)理論通過(guò)工程現(xiàn)場(chǎng)施工的科學(xué)、嚴(yán)格、合理的綠色化管理，結(jié)合我國(guó)土木工程項(xiàng)目環(huán)保規(guī)劃的具體標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)發(fā)展成相對(duì)獨(dú)立的工程現(xiàn)場(chǎng)管理體系，將傳統(tǒng)的`現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)保管理演化為具有現(xiàn)代化性質(zhì)的環(huán)保文化，將這種文化理念進(jìn)行樹(shù)立與傳播，有利于土木工程施工環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的提升。

　　2.2創(chuàng)新土木工程施工期間環(huán)保管理模式

　　現(xiàn)階段，土木工程項(xiàng)目已經(jīng)成為我國(guó)重要的基礎(chǔ)性保障建設(shè)工程之一，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與百姓生活起著至關(guān)重要的影響作用，更是我國(guó)綜合國(guó)力提升的重要基本體現(xiàn)。因此，國(guó)家相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保管理工作的重視程度，并提出了相關(guān)的規(guī)劃措施與整改意見(jiàn)，將層次化的環(huán)保管理工作切合實(shí)際地落到實(shí)處。這種環(huán)保力度的實(shí)施對(duì)提高施工企業(yè)以往較為單薄的環(huán)保觀念起到積極的推動(dòng)作用，將過(guò)去的“應(yīng)付管理”形成現(xiàn)在的“主動(dòng)管理”；將過(guò)去的“應(yīng)付處理”形成現(xiàn)在的“提前預(yù)防”；將過(guò)去的“不知所措”形成現(xiàn)在的“應(yīng)急措施”，使土木工程項(xiàng)目環(huán)保管理工作模式逐漸實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，進(jìn)而更有力于促進(jìn)科學(xué)化環(huán)保管理模式的形成。

　　2.3提高土木工程現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)保管理效率

　　由于我國(guó)土木工程項(xiàng)目施工的特殊性，應(yīng)該大力推行標(biāo)準(zhǔn)化施工環(huán)保管理模式，其中“標(biāo)準(zhǔn)”是指在特定與嚴(yán)格要求的情況下，對(duì)規(guī)范與制度進(jìn)行相對(duì)的細(xì)化，提出最低限度環(huán)境保護(hù)的基本定標(biāo)要求。因此，實(shí)現(xiàn)土木工程項(xiàng)目施工環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)化管理可以提高土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保管理效率。但由于目前我國(guó)土木工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境相對(duì)復(fù)雜，有其一定的流動(dòng)性與固定性，對(duì)施工建材、施工工藝、人力資源、機(jī)械設(shè)備等缺乏統(tǒng)一的環(huán)保機(jī)制與管理制度，進(jìn)而為土木工程項(xiàng)目環(huán)保管理標(biāo)準(zhǔn)化的開(kāi)展造成了較大的難度與阻礙。雖然荊棘密布，但落實(shí)工程環(huán)保管理標(biāo)準(zhǔn)化勢(shì)在必行，更是現(xiàn)階段乃至未來(lái)土木工程項(xiàng)目施工的主流發(fā)展方向。

　　3現(xiàn)階段我國(guó)土木工程項(xiàng)目中環(huán)保施工管理的有效方法

　　3.1加強(qiáng)土木工程環(huán)保施工管理標(biāo)準(zhǔn)化理念的創(chuàng)新

　　首先，應(yīng)該加強(qiáng)土木工程項(xiàng)目工程企業(yè)決策者對(duì)施工期間環(huán)保管理標(biāo)準(zhǔn)化工作的重視程度，使其樹(shù)立“環(huán)保第一、施工第二”的現(xiàn)場(chǎng)施工管理理念�！盎疖�(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶”只有企業(yè)決策者完成理念創(chuàng)新，才能由上至下將環(huán)保施工的創(chuàng)新理念逐一貫徹實(shí)施，切合實(shí)際的將工程環(huán)保施工管理標(biāo)準(zhǔn)化工作落實(shí)的實(shí)處。其次，應(yīng)該將土木工程項(xiàng)目行業(yè)與其他行業(yè)進(jìn)行比較。如商務(wù)企業(yè)、工業(yè)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，針對(duì)其環(huán)保施工管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與總結(jié)，并結(jié)合我國(guó)土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)狀，成功對(duì)各行業(yè)之間高效、合理、科學(xué)的環(huán)保管理模式進(jìn)行整合，形成系統(tǒng)化的環(huán)保管理標(biāo)準(zhǔn)化體系，將該體系引用到土木工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工中去。同時(shí)，將具體環(huán)保施工標(biāo)準(zhǔn)化工作細(xì)化、量化，從施工環(huán)境到機(jī)械設(shè)備、從人員配置到施工技術(shù)等多方面進(jìn)行環(huán)保管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化[2]。

　　3.2建立完善土木工程環(huán)保法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)保保障體系

　　首先，應(yīng)該完善土木工程項(xiàng)目工程環(huán)保法規(guī)體系。法規(guī)體系是施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保管理工作的重要依附與基礎(chǔ)保障，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保管理工作的開(kāi)展起到關(guān)鍵性的支持作用。目前，隨著環(huán)保生產(chǎn)法頒布實(shí)施后，土木工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)保管理應(yīng)該按照相關(guān)法規(guī)條文，將具體現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)保管理工作分層細(xì)化，基于影響施工環(huán)保諸多因素的實(shí)際情況下，將環(huán)保管理法規(guī)體系中未涉及與不完善之處進(jìn)行相對(duì)補(bǔ)充，使其法規(guī)體系能夠科學(xué)、合理的應(yīng)用到土木工程現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)保管理中去，并為土木工程現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保施工標(biāo)準(zhǔn)化順利實(shí)施打下重要基礎(chǔ)。其次，土木工程項(xiàng)目工程在施工過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)應(yīng)用或投入較為先進(jìn)的施工技術(shù)與工藝。因此，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，采取相應(yīng)措施，樹(shù)立“與時(shí)俱進(jìn)”的創(chuàng)新理念，針對(duì)施工技術(shù)的發(fā)展變化建立相應(yīng)的環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化體系，使之可以更為穩(wěn)固的加強(qiáng)土木工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工中環(huán)保效果，為日后整體工程的質(zhì)量與進(jìn)度奠定堅(jiān)實(shí)的保障基礎(chǔ)[3]。

　　3.3加強(qiáng)對(duì)土木工程所有人員的環(huán)保意識(shí)培訓(xùn)力度

　　由于土木工程項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模較大，施工人員是工程主體質(zhì)量與進(jìn)度的實(shí)施者與保障者。因此，提高全體人員現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)保意識(shí)尤為重要。首先，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其管理人員進(jìn)行相關(guān)的環(huán)保管理培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點(diǎn)可以放在環(huán)保施工法規(guī)與管理機(jī)制方面，通過(guò)實(shí)際案例引用與研究討論等方式，結(jié)合土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行環(huán)保管理培訓(xùn)。其次，通過(guò)主題宣傳與召開(kāi)會(huì)議等形式對(duì)基層施工人員進(jìn)行環(huán)保意識(shí)培訓(xùn)，側(cè)重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保施工與環(huán)保規(guī)范要求方面，可以以“綠色主題活動(dòng)”與“環(huán)保互督互檢”等形式對(duì)其進(jìn)行集中培訓(xùn)。由于基層施工人員是“環(huán)保施工”體現(xiàn)的重要保障，因此，必須強(qiáng)化對(duì)其環(huán)保意識(shí)的培訓(xùn)力度�？梢詫�(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)在環(huán)保施工中表現(xiàn)突出的員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)其嚴(yán)重違反環(huán)保施工條例的人員加大對(duì)其經(jīng)濟(jì)處罰，使所有基層施工人員可以樹(shù)立“環(huán)保無(wú)小事、獎(jiǎng)懲有緣由”的思想觀念，大幅度提高全體人員的環(huán)保施工意識(shí)。

　　4結(jié)論

　　綜上所述，土木工程施工環(huán)保管理對(duì)整體工程起著至關(guān)重要的影響作用。通過(guò)結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)土木工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，針對(duì)性地提出建立環(huán)保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)化環(huán)保管理的重要性與現(xiàn)實(shí)性。并對(duì)相關(guān)施工環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，采用科學(xué)合理的預(yù)防措施，使土木工程環(huán)保質(zhì)量可以大幅度得到提升，為下一步的具體施工打下堅(jiān)實(shí)的保障基礎(chǔ)。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[2]羅永，梁艷.土木工程建筑施工期間環(huán)保管理工作要點(diǎn)研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然版)，20xx，33(112)：112-113.

　　[3]康士明.基于土木工程建筑施工階段的環(huán)保管理要點(diǎn)[J].魅力中國(guó)，20xx,14(21):00061-00063.

土木工程論文6

　　題目：

　　學(xué) 院：

　　專 業(yè)：

　　班 級(jí)：

　　學(xué) 號(hào)：

　　姓 名：

　　指導(dǎo)教師：

　　填表日期：年 月 日

　　隨著我國(guó)建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑施工安全生產(chǎn)問(wèn)題日益突出，安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容之一，如何采取有效措施，杜絕各類安全隱患，控制和減少各類傷亡事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，安全監(jiān)理具有舉足輕重的作用，監(jiān)理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來(lái)越重要。

　　近年來(lái)，關(guān)于監(jiān)理單位在工程建設(shè)過(guò)程中承擔(dān)的安全監(jiān)理責(zé)任，經(jīng)過(guò)了存在爭(zhēng)議、被動(dòng)應(yīng)付、主動(dòng)承擔(dān)的過(guò)程。隨著工程建設(shè)法律法規(guī)體系的不斷完善，安全監(jiān)理的責(zé)任日漸明晰，監(jiān)理單位的安全監(jiān)理意識(shí)普遍提高，安全監(jiān)理工作全面展開(kāi)，安全監(jiān)理的水平也在不斷提高，在建設(shè)工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用，為預(yù)防和減少建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　一、監(jiān)理單位安全監(jiān)理職責(zé)的產(chǎn)生

　　1.從監(jiān)理的定位提出來(lái)的�！度珖�(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材》明確提出：監(jiān)理是“具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的委托，承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作”。監(jiān)理的定位定到“項(xiàng)目管理”上，項(xiàng)目管理當(dāng)然缺少不了安全管理。應(yīng)該說(shuō)，安全監(jiān)理是建設(shè)工程監(jiān)理工作內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設(shè)工程項(xiàng)目目標(biāo)體系，它們之間的關(guān)系有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，表現(xiàn)出既對(duì)立又統(tǒng)一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。在我國(guó)目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中，沒(méi)有明確提及監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)。但是，隨著工程建設(shè)安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，在20xx年11月24日國(guó)務(wù)院頒布的《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》中對(duì)監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)有明確的規(guī)定，使建設(shè)監(jiān)理目標(biāo)管理的“三控制、兩協(xié)調(diào)”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制，合同、信息的協(xié)調(diào))變?yōu)椤叭�控制、一監(jiān)督、兩協(xié)調(diào)”，安全監(jiān)督成為建設(shè)監(jiān)理的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。

　　3.行業(yè)安全管理的需求。建設(shè)工程由于其工種多，工期長(zhǎng)，工序復(fù)雜，人員流動(dòng)性大，立體、露天、高空、交叉作業(yè)等，導(dǎo)致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業(yè)之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，工程建設(shè)投資規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，高、大、難項(xiàng)目越來(lái)越多，傳統(tǒng)的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明，僅靠政府職能部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督管理、依法干預(yù)以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的，還必須動(dòng)員社會(huì)力量參與安全管理，落實(shí)“安全第一”方針。

　　二、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會(huì)屬性的安全監(jiān)理便應(yīng)運(yùn)而生了。

　　隨著《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的'頒布和實(shí)施，安全監(jiān)理及其責(zé)任已成為監(jiān)理工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，為了進(jìn)一步落實(shí)工程監(jiān)理單位在建筑施工中的安全監(jiān)理責(zé)任，促進(jìn)項(xiàng)目安全監(jiān)理人員工作規(guī)范化，提高安全監(jiān)理工作水平和效果，如何做好今后安全監(jiān)理工作，已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國(guó)務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規(guī)。明確指出，“安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監(jiān)理”作為研究課題，在本文的編制過(guò)程中通過(guò)查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、書(shū)籍、以及相關(guān)論文資料，結(jié)合自己編寫(xiě)過(guò)的《建筑施工安全監(jiān)理大綱》所針對(duì)的建筑施工項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，引出做好建筑施工安全監(jiān)理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監(jiān)理的工作范圍、職責(zé)、要點(diǎn)，最終總結(jié)出建筑施工安全監(jiān)理在施工中應(yīng)做的一系列工作。安全監(jiān)理工作除應(yīng)執(zhí)行國(guó)家相關(guān)的法律、法規(guī)外，還應(yīng)符合行業(yè)和地方現(xiàn)行規(guī)程中強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

土木工程論文7

　　[摘 要]近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)常發(fā)生土木工程的事故，給企業(yè)或國(guó)家都造成了經(jīng)濟(jì)上的損失，也給人們的生命安全帶來(lái)了隱患。土木工程結(jié)構(gòu)的牢固性，將會(huì)直接影響到工程的安全性水平，顯然當(dāng)前我國(guó)諸多的土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)還不夠完善，在工程結(jié)構(gòu)的耐久性以及安全性上的保持還存在一定的問(wèn)題。本文就著重闡述了土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，并提出了提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全適用性的策略，旨在不斷提高安全設(shè)置的水準(zhǔn)，提高工程質(zhì)量。

　　[關(guān)鍵詞]土木工程;結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);安全性;耐久性;經(jīng)濟(jì)性

　　土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中首先要考慮的就是土木工程的安全問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，既要考慮土木工程的耐久性和經(jīng)濟(jì)實(shí)用性，更要考慮建筑的安全性。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的質(zhì)量問(wèn)題直接關(guān)系到工程成本，如果因設(shè)計(jì)者在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了失誤，或工程監(jiān)管不力，一旦出現(xiàn)樓盤(pán)倒塌、橋梁塌陷等安全事故后，便會(huì)給施工單位造成很大經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)于工程事故的發(fā)生，國(guó)家有關(guān)單位也隨之確立了有關(guān)規(guī)章體制，強(qiáng)化了對(duì)工程優(yōu)劣程度的經(jīng)管，設(shè)計(jì)單位結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員也要提高設(shè)計(jì)方案和實(shí)際情況的吻合度，以減少事故發(fā)生。

　　一、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概述

　　土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)�；�礎(chǔ)設(shè)計(jì)是根據(jù)工程地質(zhì)勘察報(bào)告、上部結(jié)構(gòu)類型及上部結(jié)構(gòu)傳來(lái)的荷載效應(yīng)和當(dāng)?shù)氐氖┕ぜ夹g(shù)水平及材料供應(yīng)情況確定基礎(chǔ)的形式，材料強(qiáng)度等級(jí)，一般有淺基礎(chǔ)(獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)等)和深基礎(chǔ)(樁基);基礎(chǔ)底面積的確定及地基承載力驗(yàn)算;基礎(chǔ)內(nèi)力計(jì)算及配筋計(jì)算;考慮必要的構(gòu)造措施。

　　上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要分為框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)。上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容及步驟：根據(jù)建筑設(shè)計(jì)來(lái)確定結(jié)構(gòu)體系、確定結(jié)構(gòu)主要材料;結(jié)構(gòu)平面布置;初步選用材料類型、強(qiáng)度等級(jí)等，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)初步確定構(gòu)件的截面尺寸;結(jié)構(gòu)荷載計(jì)算及各種荷載作用下結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析;荷載效應(yīng)組合;構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)。此外還包括某些必要構(gòu)造措施，需要依據(jù)結(jié)構(gòu)專業(yè)相關(guān)規(guī)范、圖集等。

　　土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是工程的前期準(zhǔn)備，前期設(shè)計(jì)工作質(zhì)量不高，將會(huì)導(dǎo)致后期的施工過(guò)程不能順利進(jìn)行，嚴(yán)重的會(huì)引起施工中的不安全事故的發(fā)生，威脅到了施工人員的生命安全，并增加了建筑成本，影響到整個(gè)建筑的質(zhì)量水平。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也關(guān)系到國(guó)家基礎(chǔ)事業(yè)的發(fā)展與人們的生命安全，土木建筑工程是國(guó)家的基礎(chǔ)事業(yè)，關(guān)系到國(guó)家的整體發(fā)展情況，只有做好土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，才能保證整個(gè)工程達(dá)到國(guó)家建筑業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代社會(huì)，建筑行業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展對(duì)于建筑的質(zhì)量與安全的要求越來(lái)越嚴(yán)格，因此，要保證土木工程的質(zhì)量與安全，必須要重視土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

　　二、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的常見(jiàn)問(wèn)題

　　1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)牢固性不高，難以保證工程質(zhì)量。土木工程的'牢固性不高雖然一般不會(huì)在整體上對(duì)土木工程造成威脅但是如果遇到地震、火災(zāi)或者爆炸事故，這些薄弱環(huán)節(jié)必將產(chǎn)生致命的影響，將是對(duì)結(jié)構(gòu)的延性設(shè)計(jì)、冗余度設(shè)計(jì)的極大考驗(yàn)。例如在地基結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，對(duì)于地質(zhì)承載能力等情況沒(méi)有考慮到位，在外力破壞下工程結(jié)構(gòu)很難安然無(wú)恙。在土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要充分結(jié)合土質(zhì)承載能力和地質(zhì)情況，在地基結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中如果未充分考慮到地質(zhì)承載能力，外力的發(fā)生就會(huì)導(dǎo)致對(duì)工程結(jié)構(gòu)的破壞，由此造成工程的安全事故。

　　2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常常忽略環(huán)境因素，降低土木工程結(jié)構(gòu)的耐久性。土木工程設(shè)計(jì)關(guān)乎整個(gè)土木工程建設(shè)的使用時(shí)間，因此在設(shè)計(jì)時(shí)要綜合考慮所有因素，還要考慮土木工程周?chē)�環(huán)境的影響。要綜合溫度、濕度、水土酸堿度、化學(xué)腐蝕等環(huán)境因素，但在實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中，環(huán)境是經(jīng)常被忽略的因素，土木工程施工過(guò)程中，鋼筋和混凝土是基本的材料，由此理應(yīng)對(duì)周?chē)�環(huán)境做出分析，從而防止環(huán)境對(duì)材料使用壽命的影響。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中忽略這層因素，就會(huì)降低土木工程的耐用性和安全性，造成安全隱患的發(fā)生，降低土木工程建設(shè)的效益。

　　3.土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全性低，易導(dǎo)致安全事故發(fā)生。我國(guó)土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全規(guī)范低于國(guó)外水平，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)偏低，由此導(dǎo)致了工程安全規(guī)范方面的漏洞，致使安全設(shè)置規(guī)范難以發(fā)揮對(duì)工程設(shè)計(jì)的約束作用，工程質(zhì)量相對(duì)較低，較易造成安全事故的發(fā)生，損害了工程的建設(shè)效益，縮短了工程的使用年限。在土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，結(jié)構(gòu)安全性主要取決于構(gòu)件承載能力、結(jié)構(gòu)工程耐久能力、結(jié)構(gòu)牢固性等方面，我國(guó)土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)與國(guó)外相較存在一定差距，且施工人員在施工過(guò)程中，很難以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為依據(jù)施工，導(dǎo)致施工質(zhì)量偏低，致使安全事故頻發(fā)。

　　三、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)策略

　　1.任用綜合素質(zhì)較高、專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)人員來(lái)對(duì)土木工程進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)工作人員是作為土木工程的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，必須明確工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和高精確性，應(yīng)具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸罚�依�?jù)理論和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)行完美的安全設(shè)計(jì)。要不斷加強(qiáng)設(shè)計(jì)人員的理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其不斷掌握先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、擁有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)致力于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的完善過(guò)程中。除此之外，要增強(qiáng)設(shè)計(jì)人員責(zé)任感和執(zhí)業(yè)使命感，使其能夠認(rèn)真的對(duì)待設(shè)計(jì)工作，保證設(shè)計(jì)的質(zhì)量，充分為土木工程建設(shè)效果的發(fā)揮而奮斗。作為一名土木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師，不但要認(rèn)真的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的規(guī)章制度，也要按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以此來(lái)促進(jìn)建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)向著規(guī)范化的方向發(fā)展，避免在土木過(guò)程中發(fā)生一些安全問(wèn)題。

　　2.結(jié)合土木環(huán)境現(xiàn)狀，綜合設(shè)計(jì)最優(yōu)方案。土木工程設(shè)計(jì)要結(jié)合地方環(huán)境，設(shè)計(jì)人員需要考慮多種因素，其中包括施工條件、水位、地質(zhì)情況、溫度等。在土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要對(duì)圖紙進(jìn)行精細(xì)化處理，對(duì)于設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)要進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，從而方便工程施工人員理解。在土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中，還要考慮設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性，要摒棄一味采用標(biāo)準(zhǔn)圖的做法，標(biāo)準(zhǔn)圖能夠加快設(shè)計(jì)的進(jìn)度，但是由于未經(jīng)過(guò)計(jì)算，為了保證設(shè)計(jì)的安全就會(huì)采取高標(biāo)準(zhǔn)的系列，由此就會(huì)增加成本，造成不經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題。所以，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員既要考慮圖紙的精細(xì)化，又要考慮設(shè)計(jì)成本的問(wèn)題，從而綜合設(shè)計(jì)最優(yōu)方案。

　　3.強(qiáng)制執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。由于我國(guó)土木工程質(zhì)量頻發(fā)，土木工程的安全性受到高度的重視。我國(guó)政府已經(jīng)頒布了相關(guān)的法律法規(guī)，主要目的在于確保結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)變得更加規(guī)范。因此，設(shè)計(jì)人員必須意識(shí)到工程質(zhì)量的重要性，根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保建筑的安全性與穩(wěn)固性。施工單位施工時(shí)，若發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙上存在不足之處，要及時(shí)予以更正，若無(wú)法判斷其是否合理，可讓開(kāi)發(fā)商進(jìn)行判斷，并協(xié)商解決方法。施工單位必須要重視建筑安全問(wèn)題，如果開(kāi)發(fā)商或施工單位了解到圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中存在不合理情況卻沒(méi)有做出修正，雙方均要受到法律制裁。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活質(zhì)量的提高，各類建筑拔地而起，推動(dòng)了我國(guó)建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展。在土木工程的建設(shè)過(guò)程中，要充分保證工程的安全性和耐用性，從而保證工程的質(zhì)量和工程的使用壽命，滿足人們對(duì)土木工程的使用要求，使其更好地為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

土木工程論文8

　　第一章 緒論

　　路基是公路的主要組成部分，是路面的基礎(chǔ)，應(yīng)具有足夠的剛度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性，我國(guó)是以壓實(shí)度作為評(píng)價(jià)路基強(qiáng)度和穩(wěn)定性的力學(xué)指標(biāo)，并形成了成套的室內(nèi)外實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)方法和儀器。

　　第二章 路基施工的方案

　　1、路基挖土方：

　�、攀┕�準(zhǔn)備階段：提前對(duì)運(yùn)輸?shù)缆愤M(jìn)行維修，按坡比對(duì)挖方段進(jìn)行測(cè)量放樣，確定路基寬度，并對(duì)土質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn)，是否符合路基填筑用料，符合要求確定好路基所需填筑的位置，以便挖出的料合理利用；如土質(zhì)不符合要求，選好棄土場(chǎng)，進(jìn)行運(yùn)棄。

　　⑵施工階段：

　�、俚乇硖幚恚喊礈y(cè)量放樣所確定的寬度對(duì)原地面所不能利用的草皮、樹(shù)根、腐植土等進(jìn)行清除。

　　②機(jī)械開(kāi)挖：清理完地表，按設(shè)計(jì)的寬度及坡比，采用挖掘機(jī)分層縱向開(kāi)挖，挖至距設(shè)計(jì)所要求的寬度30cm時(shí)為止。當(dāng)挖深至距設(shè)計(jì)高程20-30cm時(shí)，停止開(kāi)挖。

　　③整平：采用平地機(jī)和推土機(jī)進(jìn)行平整。

　　④灑水（晾曬）：按照試驗(yàn)室給定最佳含水量的±2%波動(dòng)范圍控制路基土料的含水量，含水量過(guò)小時(shí)應(yīng)灑水翻拌，含水量過(guò)大時(shí)應(yīng)晾曬。

　�、輽C(jī)械碾壓：碾壓開(kāi)始采用低檔慢速，隨著路基土質(zhì)的逐步密實(shí)，速度逐步提高。先壓外側(cè)后壓內(nèi)側(cè)，曲線地段如有超高，先碾壓低處后碾壓高處。

　　2、路基挖石方

　�、儆眯∨诟脑炻穳q石方的臨空面，改變最小抵抗線的指向，減少飛石的威脅；

　�、诓捎梅请姾撩胛⒉钇鸨�的方法，合理設(shè)計(jì)起爆順序，控制每一段起爆的炸藥總量，減少爆破震動(dòng)效應(yīng)，對(duì)開(kāi)挖范圍外巖石的震動(dòng)；

　�、壅J(rèn)真進(jìn)行深孔爆破的設(shè)計(jì)工作，控制飛石距離和方向，減少爆破次數(shù)，從而減少爆破工程對(duì)周?chē)�環(huán)境的不利影響；

　�、懿捎霉饷姹�破，保證路塹邊坡的平整、穩(wěn)定。

　　采用光面爆破可以有效地保護(hù)石質(zhì)路塹邊坡。鉆孔精度對(duì)光面爆破的影響很大，提高鉆孔的精度，以保證爆破的光面效果。

　　每次爆破完成后，采用裝載機(jī)、平地機(jī)及運(yùn)輸車(chē)及時(shí)清理因爆破堆在便道上的土石方。以便車(chē)輛通行。

　　3、路基填土方

　�、攀┕�準(zhǔn)備階段：提前對(duì)運(yùn)輸?shù)缆愤M(jìn)行維修，并要做好土質(zhì)檢驗(yàn)和壓實(shí)工藝試驗(yàn)，嚴(yán)格按重型擊實(shí)測(cè)定填土的最大干密度和最佳含水量，確定壓實(shí)度，做好對(duì)填土質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控的標(biāo)準(zhǔn)，并據(jù)以確定切合實(shí)際的工藝流程和技術(shù)參數(shù)，報(bào)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后組織實(shí)施，施工準(zhǔn)備階段工作內(nèi)容如下：

　�、� 確定最佳含水量和最大干密度

　�、� 確定最佳組合的壓實(shí)機(jī)械和合理的壓實(shí)遍數(shù)及碾壓速度

　�、� 確定松鋪系數(shù)

　�、� 施工階段：

　�、倩�底處理：清除所有腐植土、草皮、樹(shù)根及洞穴回填夯實(shí)，按要求對(duì)原地面進(jìn)行攤平、碾壓、壓實(shí)度必須符合規(guī)定要求。對(duì)清除的腐植土，選一棄土場(chǎng)集中存放，以備綠化工程及臨時(shí)占地復(fù)耕使用。

　�、诜謱犹钪�：填筑時(shí)由低處開(kāi)始水平逐層填筑。根據(jù)試驗(yàn)確定層厚松鋪系數(shù)。為了保證修整路基邊坡后的路堤邊緣有足夠的`壓實(shí)度。路堤兩則各超寬50cm.不同土質(zhì)的填料應(yīng)分層填筑，每種填料層總厚度不得小于50cm.

　�、� 攤鋪整平：采用推土機(jī)、平地機(jī)進(jìn)行整平。

　　⑷灑水（晾曬）：按照試驗(yàn)室給定的最佳含水量±2%的波動(dòng)范圍內(nèi)控制填料的含水量，含水量過(guò)大時(shí)應(yīng)晾曬，過(guò)小時(shí)應(yīng)灑水翻拌。

　�、蓹C(jī)械碾壓：碾壓開(kāi)始用慢速，隨著土層的逐步密實(shí)，速度逐步提高。一般不超過(guò)4km/h,先壓邊緣后壓中間，小半徑曲線地段有較大的超高時(shí)，碾壓順序宜先低（內(nèi)側(cè)），后高（外側(cè)）。為解決路肩碾壓不實(shí)，采用橫向與兩側(cè)斜交450角交叉碾壓，碾壓時(shí)，橫向接頭的輪跡重疊不少于40cm,做到不漏壓，無(wú)死角，確保碾壓均勻達(dá)到規(guī)定的壓實(shí)度。

　　4、路基填石方

　　修筑填石路堤，應(yīng)將石塊逐層水平填筑，分層厚度不宜大于500mm,石料強(qiáng)度不應(yīng)小于15MPa.石塊最大粒徑不得超過(guò)壓實(shí)厚度的2/3.人工鋪填250mm以上石料時(shí)，大面向下擺放平穩(wěn)，緊密靠攏，縫隙填以小石塊或石屑。用重型振動(dòng)壓路機(jī)分層灑水壓實(shí)。壓實(shí)時(shí)繼續(xù)用小石塊或石屑填縫，直到壓實(shí)層面頂面穩(wěn)定、不再下沉（無(wú)輪跡）、石塊緊密、表面平整為止。

　　5 路基壓實(shí)

　　5.1 影響路基壓實(shí)的重要因素

　�。�1）土的性質(zhì)：不同土質(zhì)的壓實(shí)性能差別較大。一般來(lái)說(shuō)非粘性土的壓實(shí)效果較好，其最佳含水量較小、最大干密度較大，在靜力作用下，壓縮性較�。辉趧�(dòng)力作用下特別是在振動(dòng)作用下很容易被壓實(shí)。粘質(zhì)土、粉質(zhì)土等分散性土的壓實(shí)效果較差，主要是由于這些細(xì)分散性的土顆粒的比表面積大、粘聚力大、土粒表面水膜需水量大，最佳含水量偏高，而最大干密度反而偏小。（2）土的含水量：不同濕度下的土質(zhì)，用同樣壓實(shí)功能來(lái)擠壓，將獲得不同的密實(shí)度和不同的強(qiáng)度。土中水分在壓實(shí)過(guò)程中起到重要的作用。壓實(shí)開(kāi)始時(shí)，原狀土相對(duì)濕度低，土顆粒之間的內(nèi)摩阻力大，因而外力難以克服，故壓實(shí)的干密度小，表現(xiàn)出土的強(qiáng)度高，密度低；當(dāng)相對(duì)濕度緩慢增加時(shí)，水分在土粒間起潤(rùn)滑作用，壓實(shí)的結(jié)果使被壓材料（土粒）得以重新調(diào)整排列位置，達(dá)到較緊密的程度，表現(xiàn)出密度增大，但與此同時(shí)，由于水的作用，內(nèi)摩阻力有所減小，因而強(qiáng)度繼續(xù)下降。當(dāng)含水量繼續(xù)增加，達(dá)到一定值（最佳值）時(shí)，水的潤(rùn)滑作用已經(jīng)足夠。當(dāng)水分過(guò)多，使起潤(rùn)滑作用以外多余水分進(jìn)人土�？紫吨校�反而促使土粒分離而不易得到良好壓實(shí)效果，從而降低了土的干密度；又由于土粒問(wèn)距增大，內(nèi)摩阻力與粘結(jié)力減小，使土的強(qiáng)度也隨之減小。這就是說(shuō)，在一定功能的壓實(shí)作用下，含水量的變化會(huì)導(dǎo)致土的干密度隨之變化，在某一含水量（最佳含水量）下，干密度達(dá)到最大值（最大干密度）。各種土的最佳含水量大小不同，一般地，土在天然狀態(tài)下的含水量值很接近于最佳含水量，因此，在施工作業(yè)中，新卸填土應(yīng)當(dāng)立即推平壓實(shí)。達(dá)不到最佳含水量的路基填筑用土，宜翻曬或?yàn)⑺��?/p>

　　5.2 路基壓實(shí)的機(jī)具選擇與操作

　　碾壓機(jī)具和方法：壓實(shí)機(jī)具和方法對(duì)壓實(shí)的影響反映在以下幾個(gè)方面；①壓實(shí)機(jī)具不同，壓力傳布的有效深度也不同。一般地，夯擊式機(jī)具的壓力傳布最深，振動(dòng)式次之，碾壓式最淺。根據(jù)這一特性即可確定各種機(jī)具的最佳壓實(shí)度。然而，同一種機(jī)具的壓實(shí)作用深度，在壓實(shí)過(guò)程中并不是固定不變的。如鋼筒式壓路機(jī)，開(kāi)始碾壓時(shí)，因土體松軟，壓力傳布較深，但隨著碾壓次數(shù)的增加，上部土層逐漸密實(shí)，土的強(qiáng)度相應(yīng)提高，其作用深度就逐漸減小了。②壓實(shí)機(jī)具的質(zhì)量較小時(shí)，碾壓遍數(shù)越多（即時(shí)間越長(zhǎng)），土的密實(shí)度越高，但密實(shí)度的增長(zhǎng)速度則隨碾壓遍數(shù)的增加而減小。并且密實(shí)度的增長(zhǎng)有一個(gè)限度，達(dá)到這個(gè)限度后，繼續(xù)以原來(lái)的施壓機(jī)具對(duì)土體增加壓實(shí)遍數(shù)則只能引起彈性變形，而不能進(jìn)一步提高密實(shí)度（從工程實(shí)踐來(lái)看，一般碾壓遍數(shù)在6遍以前，密實(shí)度增大明顯，6~10遍增長(zhǎng)較慢，10遍以后稍有增長(zhǎng)，20遍后基本不增長(zhǎng)）。

　　結(jié)論

　　公路路基的施工質(zhì)量對(duì)公路的使用性能和壽命影響較大，因此在路基的施工過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范和要求施工，針對(duì)不同的路基采用不同的施工方法，因地制宜。修建穩(wěn)定性良好、整體強(qiáng)度高的路基，對(duì)于發(fā)展公路交通事業(yè)，提高道路的使用性能，降低工程造價(jià)，是公路建設(shè)者自始至終所追求的目標(biāo)。

土木工程論文9

　　摘要：由于我國(guó)已將建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為重要戰(zhàn)略決策，因此教育系統(tǒng)尤其重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為原型，以結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽為例，從競(jìng)賽開(kāi)展的意義，競(jìng)賽的實(shí)施及保障機(jī)制等方面闡述了學(xué)科競(jìng)賽對(duì)于應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重要性。

　　關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽；應(yīng)用型人才；創(chuàng)新能力；土木工程專業(yè)

　　一、開(kāi)展結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽的背景及意義

　　結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽（以下簡(jiǎn)稱“競(jìng)賽”）是一項(xiàng)針對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生的重要學(xué)科競(jìng)賽，是極富創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性的科技競(jìng)賽。通過(guò)學(xué)生綜合運(yùn)用結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)及土木工程施工等專業(yè)課知識(shí)，結(jié)合功能需求進(jìn)行模型的設(shè)計(jì)和制作，比較全面地考察了學(xué)生從力學(xué)到結(jié)構(gòu)、從掌握基本理論到自主設(shè)計(jì)模型的綜合應(yīng)用能力。可見(jiàn)，在模型設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和工具解決問(wèn)題的能力，這是應(yīng)用型人才所需要的基本素質(zhì)之一。同時(shí)，空間桿系結(jié)構(gòu)的桿件多，節(jié)點(diǎn)聯(lián)接質(zhì)量要求高，模型制作過(guò)程是較為繁瑣與復(fù)雜的，學(xué)生在對(duì)設(shè)計(jì)模型反復(fù)計(jì)算、重復(fù)加載及不斷改進(jìn)的過(guò)程中，既提高了綜合利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力，又提高了發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，既掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本步驟，又了解了優(yōu)化設(shè)計(jì)的主要目的，這些素質(zhì)能力的培養(yǎng)也是土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)所追求的目標(biāo)。此外，為了完成一個(gè)好的結(jié)構(gòu)模型作品，學(xué)生需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在這樣一個(gè)過(guò)程中，可以鍛煉學(xué)生的溝通能力和合作意識(shí)。因此，該大賽是對(duì)土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的推動(dòng)。

　　二、競(jìng)賽是對(duì)教學(xué)的有效補(bǔ)充

　　結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽是對(duì)現(xiàn)有教學(xué)環(huán)節(jié)的有效補(bǔ)充，主要表現(xiàn)在以下三方面：

　�。ㄒ唬�實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程知識(shí)的綜合運(yùn)用為了順利完成結(jié)構(gòu)模型的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，學(xué)生不僅要掌握各門(mén)專業(yè)主干課程的相關(guān)內(nèi)容，諸如建筑制圖、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、材料力學(xué)試驗(yàn)等課程的相關(guān)知識(shí)，還要將這些所學(xué)課程的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步消化，融會(huì)貫通。因此，結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽為學(xué)生提供了綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的最佳機(jī)會(huì)。

　�。ǘ�）培養(yǎng)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)的初步能力學(xué)院的結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽主要是大二和大三的學(xué)生參加。所以通過(guò)舉辦結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽，幫助學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)組成的基本原理與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要步驟，使他們面對(duì)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體系時(shí)，能通過(guò)自己的分析判斷，給出清晰的結(jié)構(gòu)受力情況和傳力路徑，初步具備結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)的能力。

　　（三）以競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽既是學(xué)生不斷學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐的過(guò)程，同時(shí)有助于指導(dǎo)教師科研能力的提高和工程意識(shí)的增強(qiáng)，特別有利于青年教師在專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的豐富和提高。青年教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)模型制作加工和優(yōu)化設(shè)計(jì)的同時(shí)，共同探討相關(guān)力學(xué)基本概念和分析計(jì)算方法的傳授方式，從而起到提高課堂教學(xué)能力，教學(xué)相長(zhǎng)的作用。

　　三、競(jìng)賽實(shí)施方案的規(guī)范與完善

　　目前，結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽已經(jīng)成為學(xué)校學(xué)術(shù)科技節(jié)的特色品牌活動(dòng)。學(xué)院本著“實(shí)基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的人才培養(yǎng)理念，將在每年的春季學(xué)期舉辦一屆結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽，面向全校學(xué)生。為了保障結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽的可持續(xù)開(kāi)展，學(xué)院將從以下幾方面進(jìn)一步規(guī)范和完善這項(xiàng)活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┙�立健全大賽的相關(guān)機(jī)構(gòu)與制度

　　建立健全相關(guān)制度對(duì)學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行規(guī)范化管理是保障競(jìng)賽可持續(xù)開(kāi)展的基礎(chǔ)。

　　1.建立三級(jí)組織管理機(jī)構(gòu)

　　由于我校高度重視學(xué)科競(jìng)賽，按照“學(xué)校主辦、學(xué)院承辦、目標(biāo)管理”的原則，采用校、院、競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人三級(jí)組織管理，可以確保信息流和資金流的順暢。

　　2.完善競(jìng)賽管理制度

　　高效的競(jìng)賽管理除了有健全的組織機(jī)構(gòu)，還要有完善的管理機(jī)制。為了使競(jìng)賽管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，有效達(dá)到競(jìng)賽目的，預(yù)先要制定競(jìng)賽實(shí)施方案，然后按照方案要求，分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施競(jìng)賽。

　　3.構(gòu)建師生激勵(lì)機(jī)制

　　只有構(gòu)建師生雙贏的激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，才能充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師和學(xué)生的積極性，即教師認(rèn)真積極指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真積極參加競(jìng)賽，從而做到教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)于競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在綜合測(cè)評(píng)中給予綜合素質(zhì)加分及學(xué)分認(rèn)定；對(duì)于參加指導(dǎo)的教師，在年度評(píng)優(yōu)評(píng)先考核中，給予優(yōu)先考慮。

　　（二）大賽的組織運(yùn)作模式

　　為了提高大賽的有效性，除需建立健全相關(guān)制度外，還要確定每屆大賽的主題，不斷探索競(jìng)賽運(yùn)作模式的多樣化。譬如，20xx年舉辦的結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題為“砼力創(chuàng)新，專筑設(shè)計(jì)”。下面以20xx年結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽為例，簡(jiǎn)要介紹該賽事的相關(guān)流程：

　　1.競(jìng)賽的組織

　　由于此次競(jìng)賽是面向全校學(xué)生開(kāi)展的，所以分別設(shè)置了專業(yè)組和興趣組，一般非土木工程專業(yè)的學(xué)生分在興趣組。從組織報(bào)名、競(jìng)賽宣講會(huì)、模型材料的選擇、采購(gòu)及領(lǐng)取乃至模型制作及作品提交，整個(gè)過(guò)程有條不紊。競(jìng)賽是由學(xué)院學(xué)生工作辦組織跟進(jìn)，競(jìng)賽前制定了詳細(xì)的策劃書(shū)。

　　2.競(jìng)賽規(guī)則及制作技能培訓(xùn)

　　為了使結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽更具專業(yè)性和規(guī)范性，組織機(jī)構(gòu)將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)競(jìng)賽規(guī)則及模型制作技能給予專業(yè)指導(dǎo)，如結(jié)構(gòu)模型的選型，模型材料的力學(xué)特性，設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)的內(nèi)容綱要等。另外，為每支參賽隊(duì)伍安排指導(dǎo)老師，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下完成結(jié)構(gòu)選型和初步分析。同時(shí)，召開(kāi)所有報(bào)名參賽學(xué)生（數(shù)十支參賽隊(duì)伍）的培訓(xùn)會(huì)，專業(yè)教師就結(jié)構(gòu)選型及模型制作等開(kāi)展專題講座。

　　3.模型制作的過(guò)程化管理

　　（1）材料性能試驗(yàn)

　　對(duì)于專業(yè)組的結(jié)構(gòu)模型，評(píng)價(jià)的技術(shù)指標(biāo)主要是模型的荷載-質(zhì)量比，即質(zhì)量越輕而承載能力越強(qiáng)的結(jié)構(gòu)模型將在競(jìng)賽中獲勝。而材料的力學(xué)性能優(yōu)劣直接影響結(jié)構(gòu)的承載能力，但是，結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽所用材料可能不是一般常用的土木工程材料，譬如白卡紙、竹皮等，這些材料的力學(xué)性能參數(shù)從現(xiàn)行技術(shù)規(guī)范中難以獲知。因此，參賽學(xué)生首先要自行設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，對(duì)模型所用材料的力學(xué)性能進(jìn)行測(cè)試。在此過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案、操作材料試驗(yàn)機(jī)、采集和處理數(shù)據(jù)等，鍛煉和提高了動(dòng)手能力，強(qiáng)化了對(duì)材料性能及其試驗(yàn)方法的了解與掌握。

　�。�2）結(jié)構(gòu)模型制作

　　構(gòu)模型的制作相當(dāng)于實(shí)際工程結(jié)構(gòu)施工過(guò)程的模擬，這是結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然前期已經(jīng)進(jìn)行了結(jié)構(gòu)選型及結(jié)構(gòu)合理性的初步分析，但是如果模型制作不夠精細(xì)，構(gòu)件之間的`節(jié)點(diǎn)處理不得當(dāng)，均可能導(dǎo)致前功盡棄。另外，為了減輕結(jié)構(gòu)模型的自重，在設(shè)計(jì)中一般會(huì)選用薄壁構(gòu)件，而薄壁桿件的截面尺寸和幾何形狀，關(guān)系到其拉、壓、彎、剪性能。這就需要學(xué)生從基本力學(xué)概念出發(fā)，充分發(fā)揮空間想象力，根據(jù)不同桿件截面的受力特點(diǎn)及材料力學(xué)特性，在結(jié)構(gòu)模型的不同部位選用合適的桿件材料、截面形式及幾何尺寸。此外，模型的制作必須耐心細(xì)致，每一構(gòu)件的幾何尺寸和空間定位都要保證精確。通過(guò)結(jié)構(gòu)模型的加工制作，學(xué)生在一次次的失敗和改進(jìn)過(guò)程中，既能得到專業(yè)技能訓(xùn)煉，同時(shí)也能提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決的能力。在這一過(guò)程中，學(xué)生往往能夠設(shè)計(jì)出一些巧妙新穎的結(jié)構(gòu)形式和節(jié)點(diǎn)連接方式，對(duì)于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)大有幫助。

　　（三）課程教學(xué)與競(jìng)賽的融通

　　為了培養(yǎng)大多數(shù)土木工程本科生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，除了組織結(jié)構(gòu)模型等競(jìng)賽以外，還需要開(kāi)設(shè)相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程，如結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，隸屬于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其課程選題及操作環(huán)節(jié)與競(jìng)賽較為接近，但相對(duì)于競(jìng)賽而言，在此類課程教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力輔導(dǎo)會(huì)多一些，具體一些，而接受相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)要多一些，接受效果會(huì)好一些。

　　四、競(jìng)賽成效與相關(guān)啟示

　�。ㄒ唬└�(jìng)賽成效

　　1.學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。兩年來(lái)，通過(guò)舉辦結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一批理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力較強(qiáng)的苗子，如“敏捷杯”華南理工大學(xué)第十一屆土木結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我院學(xué)生在與一本學(xué)校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中毫不遜色，獲得了三等獎(jiǎng)。在第五屆中南地區(qū)（七�。└咝Ｍ聊竟こ虒�業(yè)結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽中，我院兩名學(xué)生分別榮獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，這對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生而言，實(shí)屬不易。

　　2.科技創(chuàng)新情況。土木工程學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)，積極組織學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，多次獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中大學(xué)生研究計(jì)劃共立項(xiàng)4項(xiàng)，學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)學(xué)術(shù)期刊中發(fā)表論文2篇，20xx年獲批省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。幾年來(lái)的實(shí)踐證明，華廣土木工程學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽體系運(yùn)行效果良好，學(xué)生的參與面逐漸擴(kuò)大，不僅提高了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，擴(kuò)寬了專業(yè)知識(shí)面，動(dòng)手能力也得到了明顯提高。學(xué)科競(jìng)賽在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面起到了重要作用。

　�。ǘ�）相關(guān)啟示

　　學(xué)科競(jìng)賽在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面具有獨(dú)特的功能，尤其在應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)中更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了確保學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的持久良性發(fā)展，需要建立相應(yīng)的保障機(jī)制。

　　1.組織保障。校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)持久有序開(kāi)展的前提，學(xué)校應(yīng)將學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)列為學(xué)校的常規(guī)工作，成立專門(mén)的校、院兩級(jí)學(xué)科競(jìng)賽工作委員會(huì)，形成校院目標(biāo)管理，過(guò)程管理機(jī)制。

　　2.訓(xùn)練保障。學(xué)生是學(xué)科競(jìng)賽的主體，只有形成科學(xué)合理的學(xué)生訓(xùn)練、選拔機(jī)制，才能保證學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的持久、健康發(fā)展。注重賽前規(guī)劃與訓(xùn)練，實(shí)施項(xiàng)目化運(yùn)行，以競(jìng)賽成績(jī)作為相關(guān)考核依據(jù)，并將學(xué)科競(jìng)賽納入人才培養(yǎng)計(jì)劃中，如開(kāi)設(shè)與學(xué)科競(jìng)賽相關(guān)的選修課，吸收學(xué)生參與教師科研活動(dòng)，多種形式普及學(xué)科競(jìng)賽知識(shí)等。

　　3.隊(duì)伍保障。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的開(kāi)展起到了主導(dǎo)作用，因此需要構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)多樣化的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，吸引教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)、有工作熱情、有一定科研經(jīng)驗(yàn)的教師加入指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　　4.經(jīng)費(fèi)保障。經(jīng)費(fèi)投入是學(xué)科競(jìng)賽能夠順利開(kāi)展的重要物質(zhì)保證。學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)科競(jìng)賽專項(xiàng)基金，按學(xué)科競(jìng)賽的性質(zhì)和類別，設(shè)定相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持標(biāo)準(zhǔn)，例如可以考慮通過(guò)立項(xiàng)方式對(duì)學(xué)科競(jìng)賽資金進(jìn)行管理。總之，用保障機(jī)制推動(dòng)學(xué)科競(jìng)賽的可持續(xù)開(kāi)展，對(duì)應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

　　參考文獻(xiàn)

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土木工程論文10

　　在本論文即將完成之際，謹(jǐn)此向我的導(dǎo)師致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在竇老師的悉心指導(dǎo)下完成的。竇老師以他敏銳的洞察力、淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)和對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神給我留下了刻骨銘心的印象，這些使我受益匪淺，并將成為我終身獻(xiàn)身科學(xué)和獻(xiàn)身事業(yè)的動(dòng)力。

　　衷心感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，向土木工程學(xué)院及研究生部的所有老師致敬，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的'大力支持和幫助。

　　真誠(chéng)感謝各位老師在本人學(xué)位論文完成的過(guò)程中給予的指導(dǎo)與幫助。

　　感謝實(shí)驗(yàn)室的每一名成員。我們實(shí)驗(yàn)室既是一個(gè)溫馨、和諧、充滿朝氣的大家庭，又是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。能有這樣的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，歸功于實(shí)驗(yàn)室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意!同時(shí)要感謝同門(mén)師兄弟在學(xué)文論文完成的過(guò)程中給予的幫助，正是集體的努力才使得項(xiàng)目進(jìn)展順利。他們的才華與笑容已經(jīng)深深地印在我的腦海中，這其中的過(guò)程值得我一生去回味。

　　感謝在研究生學(xué)習(xí)生活期間給我?guī)��?lái)的歡樂(lè)和美好的回憶!

　　同學(xué)們的無(wú)私幫助和支持讓我體會(huì)到了同學(xué)友情的真諦。

　　最后衷心地感謝為評(píng)閱本論文而付出寶貴時(shí)間和辛勤勞動(dòng)的專家和教授們!

土木工程論文11

　　摘要：綜上所述，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善、建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，傳統(tǒng)而落后的土木工程質(zhì)量控制方式早已不具備適用性了，只有對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和改革，建筑企業(yè)才能在建筑市場(chǎng)中獲取一席之地，才能獲取更加美好的未來(lái)。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;質(zhì)量控制

　　1土木工程質(zhì)量的控制內(nèi)容

　　1.1提高施工人員的專業(yè)素質(zhì)

　　建筑企業(yè)上層的管理人員必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，樹(shù)立現(xiàn)代化的管理意識(shí)，積極提高自身的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展規(guī)律的管理知識(shí)，從整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)建筑管理進(jìn)行行之有效而又科學(xué)合理的創(chuàng)新和改革。另外，整個(gè)建筑單位是一個(gè)具有統(tǒng)一化的特點(diǎn)的整體的存在，而單位的管理層人員只是整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)路人，若是想從根本上提高建筑管理的創(chuàng)新力度和質(zhì)量，就必須將建筑企業(yè)的基層人員和施工人員也作為創(chuàng)新觀念培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，給予其相關(guān)的只是培訓(xùn)和鼓勵(lì)，只有這樣才能讓建筑單位從上至下、從根本上樹(shù)立一個(gè)創(chuàng)新的氛圍，才能保證建筑單位建筑施工質(zhì)量管理質(zhì)量的提高。

　　1.2提高政府對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管力度

　　政府作為建筑市場(chǎng)宏觀調(diào)控的主要手段，肩負(fù)著從大方向掌握建筑工程施工質(zhì)量監(jiān)督管理的任務(wù)。然而，當(dāng)前我國(guó)政府在建筑工程施工監(jiān)督管理問(wèn)題上普遍采取不作為的態(tài)度，對(duì)現(xiàn)有相關(guān)的工程監(jiān)督法視若無(wú)睹，執(zhí)行監(jiān)督往往只是進(jìn)行表面工作，根本無(wú)法深入的對(duì)工程施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。而且，政府的工程質(zhì)量監(jiān)管部門(mén)在工程監(jiān)管方面的管理意識(shí)落后、認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致部分工程的手續(xù)不合法、施工圖紙不經(jīng)審查就投入工程、部分施工單位資格不足就承包工程等等，這些都大大增加建筑工程的質(zhì)量隱患問(wèn)題。因此，必須強(qiáng)化政府在建筑施工質(zhì)量管理工作中的主導(dǎo)地位，保證政府對(duì)建筑施工質(zhì)量相關(guān)法律規(guī)定的執(zhí)行地位，加強(qiáng)政府對(duì)施工質(zhì)量的監(jiān)理工作。

　　1.3健全相應(yīng)的.土木工程質(zhì)量監(jiān)管制度

　　建筑施工質(zhì)量對(duì)建筑企業(yè)具有極高的重要性，更會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響，因此必須對(duì)建筑施工質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢測(cè)，健全相應(yīng)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度。而若想做好對(duì)建筑設(shè)計(jì)的監(jiān)督和檢測(cè)工作，就必須完善相應(yīng)的管理制度，例如對(duì)建筑施工的監(jiān)督制度、檢測(cè)制度以及對(duì)施工人員的獎(jiǎng)懲制度等，只有用獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)建筑施工人員，用監(jiān)督制度督促施工人員，用檢測(cè)制度去保證建筑施工的質(zhì)量，才能保證建筑施工的最終完工質(zhì)量。而在這些管理制度制定和執(zhí)行的過(guò)程中，可以借鑒的相關(guān)的法律文件進(jìn)行完善，以此確保制度的合理科學(xué)性。

　　2土木工程施工中質(zhì)量控制策略

　　具體分部項(xiàng)目的質(zhì)量控制措施如下。

　　2.1制定施工質(zhì)量保證機(jī)制

　　在土木工程施工過(guò)程中，要想將土木工程施工質(zhì)量問(wèn)題貫徹落實(shí)，就必須制定一套完善、高效并具有可行性的施工質(zhì)量保證機(jī)制。土木工程施工單位依照施工質(zhì)量保證機(jī)制，制定符合自身?xiàng)l件的施工質(zhì)量保證體系，制作相關(guān)質(zhì)量?jī)?cè)子、質(zhì)量控制方案、不同環(huán)節(jié)質(zhì)量負(fù)責(zé)計(jì)劃書(shū)，從而使得施工質(zhì)量保證機(jī)制的準(zhǔn)確、完善、系統(tǒng)、可操作、可控制、可監(jiān)督和可管理。

　　2.2具體對(duì)象的控制措施

　　2.2.1人的控制措施

　　人是土木工程施工過(guò)程中的核心，是土木工程施工的主體，所以一切要以人為中心，將對(duì)人的控制，即施工者、管理者、技術(shù)人員、質(zhì)管人等的行為進(jìn)行規(guī)范和控制，增強(qiáng)每個(gè)人自身的責(zé)任感、積極性、創(chuàng)造力，加強(qiáng)一切以安全質(zhì)量為重點(diǎn)意識(shí)的培養(yǎng)。使得施工者、管理者、技術(shù)人員、質(zhì)管人員齊心協(xié)力、互相監(jiān)督共同對(duì)土木工程施工的質(zhì)量控制進(jìn)行努力。

　　2.2.2原材料的控制措施

　　建筑施工原材料是保證是質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此，必須加對(duì)其質(zhì)量的控制力度。從施工原料的選購(gòu)、管理、儲(chǔ)存以及運(yùn)輸?shù)确矫鎭?lái)嚴(yán)格原料質(zhì)量控制。另外，還需要加強(qiáng)對(duì)原材料的質(zhì)量檢測(cè)和監(jiān)督，采取抽樣或者普查的方式來(lái)對(duì)原材料質(zhì)量進(jìn)行檢查，只有在確認(rèn)原料質(zhì)量合格的情況下才能將其投入到施工中。

　　2.2.3設(shè)備的控制措施

　　施工單位在進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)時(shí)，要提前制定計(jì)劃方案，此方案必須在充分了解現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)存施工設(shè)備的使用狀況、公路施工的實(shí)際情況以及施工設(shè)備的市場(chǎng)行情后再進(jìn)行制定。在設(shè)備采購(gòu)時(shí)要貨比三家，選取性價(jià)比最高的生產(chǎn)企業(yè)。而且，采購(gòu)方案制定后，要分發(fā)給采購(gòu)人員，分配給他們不同的采購(gòu)任務(wù)，避免設(shè)備的采購(gòu)重復(fù)。而要想保證采購(gòu)工作的順利開(kāi)展，光是制定采購(gòu)計(jì)劃方案是不夠的，還需要完善相應(yīng)的采購(gòu)制度，從采購(gòu)工作開(kāi)展的各個(gè)方面來(lái)規(guī)范和完善，并嚴(yán)格執(zhí)行所制定的施工設(shè)備采購(gòu)制度，只有這樣才能保證采購(gòu)工作的滿足公路工程的施工要求。

　　2.3增強(qiáng)資金管理水平的措施

　　若想提高其水平、保證其質(zhì)量，可以采取以下幾點(diǎn)措施：首先，保證其工作的工作時(shí)間，不能只是為了完成管理工作任務(wù)而進(jìn)行編制工作，要綜合考慮多方面因素，如建筑企業(yè)的資金流轉(zhuǎn)、施工單位的資金預(yù)報(bào)以及工程建材、設(shè)備的采購(gòu)資金等等。若想保證并創(chuàng)新其成本管理工作質(zhì)量，就必須保證管理工作的權(quán)限，只有在此前基礎(chǔ)上才能滿足成本管理高效的基本前提。另外，制度是保證工作的質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此，必須完善成本管理工作制度。此制度必須是在國(guó)家法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，并結(jié)合工程項(xiàng)目的實(shí)際開(kāi)展?fàn)顩r下進(jìn)行的。而且，當(dāng)前社會(huì)時(shí)代是不斷變化的，因此，成本管理工作也需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求進(jìn)行不斷的改變，只有加強(qiáng)對(duì)管理方式和制度的改善和創(chuàng)新才能保證工程成本管理工作能夠滿足現(xiàn)代高層開(kāi)展的需求，才能保證建筑企業(yè)能夠獲取理想中的經(jīng)濟(jì)收益。

　　3結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善、建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，傳統(tǒng)而落后的土木工程質(zhì)量控制方式早已不具備適用性了，只有對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和改革，建筑企業(yè)才能在建筑市場(chǎng)中獲取一席之地，才能獲取更加美好的未來(lái)。因此，必須積極采取針對(duì)性的措施對(duì)現(xiàn)存的建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理問(wèn)題進(jìn)行解決，在解決現(xiàn)存問(wèn)題的同時(shí)要不斷的對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督管理進(jìn)行探究分析，因?yàn)楣こ藤|(zhì)量是關(guān)系到建筑企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景、社會(huì)穩(wěn)定狀況以及建筑使用者什么安全的關(guān)鍵所在。

土木工程論文12

　　[摘 要]目前在土木工程應(yīng)用較為廣泛的是幾種無(wú)損檢測(cè)技術(shù)，本文著重論述了它們?cè)谕聊竟こ讨械墓ぷ骰�本原理。�?duì)應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題提出了要求，并分析損傷檢測(cè)的未來(lái)發(fā)展與實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)健康檢測(cè)的必然趨勢(shì)。

　　[關(guān)鍵詞]土木工程、損傷檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)

　　土木工程都不可避免的會(huì)出現(xiàn)環(huán)境C6CCXA+侵蝕、過(guò)度使用、缺少維護(hù)以及材料本身的自然屬性引起的老化等狀態(tài)，從來(lái)影響使用效果。只有對(duì)土木工程及時(shí)進(jìn)行損傷檢測(cè)，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)確的找到解決的方法與措施，使整個(gè)工程的質(zhì)量得到有效的保證。隨著工程結(jié)構(gòu)的損傷與老傷事例的增加，土木工程的操作檢測(cè)越來(lái)越被人們認(rèn)識(shí)到其重要性。隨著科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，土木工程的損傷檢測(cè)方法與技術(shù)已從簡(jiǎn)單的憑經(jīng)驗(yàn)過(guò)渡到現(xiàn)在的依靠精密儀器進(jìn)行科學(xué)的檢測(cè)。傳統(tǒng)的檢測(cè)方法大多是從結(jié)構(gòu)的外觀、現(xiàn)場(chǎng)荷載試驗(yàn)、微破損試驗(yàn)及破壞性的抽樣試驗(yàn)等，這些方法中有部分對(duì)工程的結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的破壞性，并且很難檢測(cè)到的隱藏部位，對(duì)結(jié)構(gòu)的全面信息無(wú)法完全獲知，檢測(cè)結(jié)果也大多是依靠檢測(cè)者的主觀與經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，其準(zhǔn)確程度受到很大的限制，比較難以對(duì)結(jié)構(gòu)的整體安全及退化的過(guò)程做出精確的分析。

　　近十年來(lái)國(guó)內(nèi)外的專家一直在探索一種新的、科學(xué)的方法來(lái)提升工程檢測(cè)準(zhǔn)確性。現(xiàn)在被采納最多的，也最為先進(jìn)的方法就是運(yùn)用系統(tǒng)識(shí)別、信號(hào)采集、動(dòng)測(cè)試、振動(dòng)理論及智能傳達(dá)室感器等跨領(lǐng)域與技術(shù)學(xué)科的試驗(yàn)?zāi)�態(tài)分析法。發(fā)達(dá)國(guó)家已將這種方法廣泛的運(yùn)用于航天、精密機(jī)床等的故障分析、荷載識(shí)別和動(dòng)力修改等領(lǐng)域。目前這種損傷檢測(cè)技術(shù)也被應(yīng)用到了土木工程中。這種方法被分為兩類，一種為靜態(tài)檢測(cè)方法，包括聲發(fā)射檢測(cè)法、超聲波檢測(cè)法、射線檢測(cè)法、雷達(dá)波檢測(cè)法及紅外線檢測(cè)法等;另一種為動(dòng)太檢測(cè)法，主要方法是對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行振動(dòng)損傷識(shí)別。

　　1.靜態(tài)檢測(cè)法

　　(1)聲發(fā)射檢測(cè)法：利用物體受外力或內(nèi)力的作用易于產(chǎn)生變形或者裂斷，形成應(yīng)力松弛，儲(chǔ)存的部分能量以應(yīng)力波的形式被釋放出來(lái)的特點(diǎn)。聲發(fā)射應(yīng)力波的聲源來(lái)自于物體內(nèi)部的錯(cuò)位、微裂紋以及內(nèi)部微觀或宏觀變化的部份。聲發(fā)射是根據(jù)收到的聲源信號(hào)來(lái)分析聲源的性質(zhì)的一種方法。這種方法早在60年代已被發(fā)現(xiàn)并開(kāi)始應(yīng)用，但因其聲發(fā)射信號(hào)復(fù)雜多變，并易受干擾，且難以采集和收取，一直發(fā)展緩慢。

　　(2)超聲波法：利用超聲波在介質(zhì)中易于傳播的特性，根據(jù)聲波的聲學(xué)量、聲學(xué)規(guī)律，依據(jù)聲速、傳播時(shí)間、超聲衰減和頻譜結(jié)合物體的形狀、力學(xué)量，通過(guò)對(duì)超聲波波形與測(cè)量到的聲學(xué)量來(lái)分析確定物體的力學(xué)、幾何特點(diǎn)并確定內(nèi)部缺陷的方位與大小。由于條件的限制，此方法只適用于幾何形狀相對(duì)簡(jiǎn)單的小型的物體。

　　(3) 射線法：利用X射線或Y射線及中子射線對(duì)物體的穿透力根據(jù)其在穿透過(guò)程中受到吸收和散射而減弱的特性，使其在感光材料中對(duì)材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與缺陷進(jìn)行檢測(cè)，在其形成的影像中分析內(nèi)部的缺陷與變化。這種方法的缺點(diǎn)是設(shè)備笨重，對(duì)被檢測(cè)物體有一定程度的損傷，且由于X或Y射線被物體吸收部分后，穿透力大打折扣，不適用于大型的建筑物或水庫(kù)、橋墩使用，因而和不到廣泛的適用。

　　(4) 雷達(dá)波檢測(cè)法：利用發(fā)射天線將高頻電磁波(10- 20xxMHz)以寬頻帶短脈沖形式送入介質(zhì)內(nèi)部，經(jīng)目標(biāo)體反射后回到表面，回波信號(hào)由接收天線接收。經(jīng)目標(biāo)反射加到物體的表層，再經(jīng)回波信號(hào)，通過(guò)接收天線接收。電磁波的傳播路徑、電磁場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)度和波形通過(guò)物體的電性及幾何形態(tài)的變化，據(jù)接收的反射回波的雙程走勢(shì)與幅度和位置等信息的回收與分析，對(duì)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與缺陷進(jìn)行確定。這種方法適用于檢測(cè)地下隱蔽工程與道路工程。

　　(5) 紅外線檢測(cè)法：利用熱傳導(dǎo)與熱輻射的原理，通過(guò)原子或分分引起的振動(dòng)對(duì)物體進(jìn)行檢測(cè)。自然界中的物體，只要自身的溫度高于絕對(duì)零度都能輻射紅外線，物體表面溫度的分布直接影響傳熱時(shí)材料的.內(nèi)部結(jié)構(gòu)、熱工性質(zhì)及表面狀態(tài)。物體通過(guò)紅外輻射轉(zhuǎn)成可視熱圖像，再經(jīng)過(guò)直觀對(duì)物體表面濕度分析，確定物體表面結(jié)構(gòu)與缺陷，以此判定物體的結(jié)構(gòu)變化與受損的程度，是一種無(wú)損傷檢測(cè)方法。

　　以上幾種檢測(cè)方法在應(yīng)用上有不少的局限性，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1) 須事先知道易損傷的部位及損傷結(jié)構(gòu)是可以接近的;

　　2) 對(duì)于大型的建筑物及大型復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體的一些損傷部位很難檢測(cè)，甚至是不可能到達(dá);

　　3) 這些方法大多為定期的人工檢測(cè)，要對(duì)一些接受檢測(cè)的物體進(jìn)行停工或停止使用的方式進(jìn)行，給工期帶來(lái)一定的影響。

　　4) 在檢測(cè)期的間隔時(shí)段里不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)損傷;

　　5) 不能對(duì)物體進(jìn)行實(shí)時(shí)在線連續(xù)不斷的監(jiān)測(cè);

　　2、動(dòng)態(tài)檢測(cè)方法

　　動(dòng)態(tài)檢測(cè)方法是利用結(jié)構(gòu)的振動(dòng)響應(yīng)和系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的特性參數(shù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)的損傷檢測(cè)。結(jié)構(gòu)模態(tài)參數(shù)(如固有頻率、模態(tài)振型、模態(tài)阻尼等)是結(jié)構(gòu)物理特性(如質(zhì)量、剛度和阻尼)的函數(shù)，因此結(jié)構(gòu)物理特性的改變會(huì)引起結(jié)構(gòu)振動(dòng)響應(yīng)的變化。這種檢測(cè)方法對(duì)于大型的結(jié)構(gòu)整體檢測(cè)十分有效，被廣泛的應(yīng)用于精密機(jī)械結(jié)構(gòu)和航空航天方面。雖說(shuō)對(duì)于大型橋梁、石油平臺(tái)等大型結(jié)構(gòu)可以利用振動(dòng)對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，但仍存大一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　(1)大型的結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工作環(huán)境與太多的不確定因素都對(duì)動(dòng)力性測(cè)量精度與損傷識(shí)別造成很大困難;

　　(2)此類方法的識(shí)別靈敏度較低，很難在早期發(fā)現(xiàn)損傷;

　　(3)此類方法還須有結(jié)構(gòu)的早期信息;

　　3、健康監(jiān)測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)

　　為了解決上述方法的缺陷和不足，需要一種能夠長(zhǎng)期安裝在結(jié)構(gòu)上的傳感器，能在正常環(huán)境下對(duì)結(jié)構(gòu)的物理、力學(xué)及工作狀態(tài)、結(jié)構(gòu)耐久度及工作環(huán)境進(jìn)行不間斷的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，以期能早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。健康監(jiān)測(cè)必將應(yīng)運(yùn)而生，其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(1)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并及時(shí)預(yù)報(bào)，減少探傷維護(hù)費(fèi)用，

　　(2)減少停工待檢帶來(lái)的損失，有效提高工期，

　　(3)隨時(shí)隨地自動(dòng)檢測(cè)，保證結(jié)構(gòu)質(zhì)量;、

　　[結(jié)束語(yǔ)]：由上述土木工程的檢測(cè)方法的發(fā)展過(guò)程，我們不難看出，現(xiàn)有的方法已不能滿足日益發(fā)展的大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)的檢測(cè)，只有運(yùn)用新型 的科學(xué)健康無(wú)損監(jiān)測(cè)才能控制工程的成本，保證工程質(zhì)量。健康監(jiān)測(cè)成為工程檢測(cè)的主要方法已成必然趨勢(shì)。

　　[參考文獻(xiàn)]

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土木工程論文13

　　摘要：在土木工程專業(yè)中，最主要的基礎(chǔ)必修課程就是土木工程概論，在培養(yǎng)土木工程專業(yè)人才方面產(chǎn)生了積極的影響。然而，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，受諸多因素的影響，嚴(yán)重制約了土木工程概論教學(xué)的效果。要想有效地轉(zhuǎn)變這一狀態(tài)，就必須要全面改革土木工程概論教學(xué)�；�于此，本文將土木工程概論作為重點(diǎn)研究對(duì)象，闡述了與其教學(xué)改革相關(guān)的問(wèn)題，以期有所幫助。

　　關(guān)鍵詞：土木工程概論；教學(xué)改革；探究

　　眾所周知，土木工程專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)重要地位，其本身的覆蓋面積廣泛且涉及面寬�，F(xiàn)階段，土木工程自身內(nèi)容有所改變，并且逐漸發(fā)展成為跨學(xué)科與跨專業(yè)的綜合學(xué)科。基于此，土木工程概論這一課程應(yīng)運(yùn)而生，而且絕大部分高等院校的土木工程與相關(guān)專業(yè)都已經(jīng)開(kāi)設(shè)此課程教學(xué)。在這種情況下，有必要深入研究并分析課程教學(xué)的方法，針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)的狀況予以有效地完善，將土木工程概論的先導(dǎo)性作用充分發(fā)揮出來(lái)。

　　一、土木工程概論的教學(xué)現(xiàn)狀

　　1.未給予土木工程概論應(yīng)有的重視。在學(xué)習(xí)土木工程概論內(nèi)容的過(guò)程中，學(xué)生僅認(rèn)為該課程是專業(yè)入門(mén)課程，而并非主干課程，對(duì)于后期的作用并不明顯，僅僅是為了全面掌握土木工程最基本的狀況，并不具備一定的新意。在這種情況下，嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及積極性，受學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足的影響，同樣也使得教師的授課激情下降，最終形成惡性循環(huán)，直接導(dǎo)致土木工程概論課程教學(xué)效率不高。2.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)匱乏。一般情況下，土木工程概論課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間都是入學(xué)以后的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)生自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)尚不牢固，雖然日常生活中會(huì)接觸和土木工程概論相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，但是并未展開(kāi)深入地思考，而且土木工程概論所涉及的.內(nèi)容相對(duì)較多，涉獵的領(lǐng)域也十分廣泛，由于課時(shí)安排并不合理，使得原本基礎(chǔ)不穩(wěn)固的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到較大的難度，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)的興趣。3.沒(méi)有優(yōu)秀教材作為支撐。土木工程概論教材能夠真實(shí)反映出教學(xué)的觀念與方法，在培養(yǎng)專業(yè)人才方面發(fā)揮著不可替代的作用。但是，受諸多因素的影響，導(dǎo)致高等院校更關(guān)注組織內(nèi)部師資力量對(duì)教材進(jìn)行編纂，致使教材的版本諸多，而高質(zhì)量的教材并不多。其中，部分教材的內(nèi)容相對(duì)豐富，不僅對(duì)土木工程歷史成就進(jìn)行了深入地介紹，而且也將更多的篇幅放在土木工程發(fā)展的方向上。但是，對(duì)于章節(jié)組織的編排來(lái)講卻較為繁雜，無(wú)法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的思路進(jìn)行正確地引導(dǎo)。另外，還有部分教材的內(nèi)容具有深度，介紹了后續(xù)專業(yè)課程當(dāng)中的內(nèi)容。不同院校編纂的教材都不同，始終不具備科學(xué)且具有可讀性與適用性的高質(zhì)量專業(yè)教材。4.課程考核方式單一。在土木工程概論考核方面，通常情況下會(huì)選擇使用開(kāi)卷考試或是小論文的方式，致使考試的形式化明顯，絕大部分學(xué)生都能及格。這樣一來(lái)，學(xué)生會(huì)形成錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，即是否學(xué)習(xí)都可以取得理想的成績(jī)，使其忽視日常學(xué)習(xí)積累的重要作用，在考試之前集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響了客戶層知識(shí)掌握的質(zhì)量與效果。

　　二、土木工程概論教學(xué)改革途徑

　　1.全面創(chuàng)新教學(xué)方法與手段。土木工程概論是土木工程專業(yè)本科生最先接觸的專業(yè)課程，所以承擔(dān)了引導(dǎo)學(xué)生初步了解土木工程學(xué)科的責(zé)任，與此同時(shí)，也必須要對(duì)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)行糾正，對(duì)其自學(xué)能力予以全面培養(yǎng)。而在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)教師也可以對(duì)啟發(fā)式教學(xué)方法與討論式教學(xué)方法予以合理地運(yùn)用，進(jìn)而使學(xué)生探究知識(shí)的興趣被激發(fā)，不斷增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的熱情。此外，在教學(xué)方面，也可以積極借鑒國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的教學(xué)方式，以同濟(jì)大學(xué)為例，其團(tuán)隊(duì)配合教學(xué)方式的應(yīng)用取得了理想的成績(jī)，而且不同專業(yè)章節(jié)需要安排專業(yè)不同的知名教師進(jìn)行講解，有效地規(guī)避教師本身知識(shí)含量有限的問(wèn)題，確保學(xué)生能夠在相應(yīng)專業(yè)教師的正確引導(dǎo)之下，不斷拓展個(gè)人的知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的全面提升。在此基礎(chǔ)上，需對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)技能給予高度重視，有效結(jié)合聲音、板書(shū)以及視頻三種方式，向?qū)W生展示更加立體且生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容。其中，可以在課堂教學(xué)過(guò)程中，向?qū)W生播放宏偉土木工程，使學(xué)生的視野更加開(kāi)闊，并且激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。在土木工程概論課程開(kāi)展過(guò)程中，超級(jí)工程、筑夢(mèng)天下與等都為其提供了較為豐富的素材內(nèi)容。作為該專業(yè)教師，還應(yīng)當(dāng)不斷更新個(gè)人的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)實(shí)際生活中具有價(jià)值的信息融入課堂教學(xué)當(dāng)中，使教學(xué)內(nèi)容更具知識(shí)性、時(shí)效性以及工程性特征。2.踐行理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)理念。土木工程概論本身的實(shí)踐性特征較為明顯，如果僅采用單純的課堂理論教學(xué)，使得教學(xué)更加枯燥且內(nèi)容更抽象，學(xué)生理解起來(lái)具有較大的難度。在這種情況下，可以將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和課程教學(xué)相互穿插，轉(zhuǎn)變?cè)�有的教學(xué)方式，科學(xué)、合理地調(diào)整學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)課程教學(xué)的生動(dòng)性。對(duì)于土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是不容忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)，而主要的目標(biāo)則是在實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)本專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，加深對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)的理解程度，有機(jī)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)以及實(shí)踐。在此過(guò)程中，理論與實(shí)際相互結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐的途徑對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證并鞏固，不斷強(qiáng)化自身的感性認(rèn)知程度。與此同時(shí)，需積極鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，對(duì)自主發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的能力予以全面培養(yǎng)，對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)土木工程專業(yè)水平進(jìn)行初步地了解，為后期專業(yè)學(xué)習(xí)以及工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。土木工程概論課程本身的固有特點(diǎn)就是課時(shí)不多而內(nèi)容較多，如果僅僅是單純?cè)黾诱n時(shí)量對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題進(jìn)行解決是不現(xiàn)實(shí)的，所以需要針對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，確保土木工程概論客戶層和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能夠相互穿插開(kāi)展。一般情況下，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)需要集中特定時(shí)間開(kāi)展，在完成實(shí)習(xí)以后需進(jìn)行總結(jié)。但是，該環(huán)節(jié)的不足之處就是學(xué)生長(zhǎng)期會(huì)處于沒(méi)有人管理的狀態(tài)下，使其出現(xiàn)散漫的問(wèn)題，無(wú)法正確理解認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要作用，所以很難達(dá)到理想的效果�；�于此，需要分散認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間，將土木工程概論與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)相互穿插。這樣一來(lái)，土木工程概論課程就可以被細(xì)化成兩個(gè)部分：（1）學(xué)習(xí)和討論實(shí)習(xí)方面的問(wèn)題以及解決措施；（2）對(duì)新知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為后期實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這種方式不僅可以規(guī)避課時(shí)不充足的問(wèn)題發(fā)生，同時(shí)也能夠與實(shí)踐情況相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，使學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性以及效率都能得以有效地增強(qiáng)。3.培養(yǎng)人文素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)。目前階段，科學(xué)教育備受政府與社會(huì)的重視。在此背景下，文史哲教育則備受忽視，且人文教育也沒(méi)有得到教師與學(xué)生應(yīng)有的重視，導(dǎo)致教育功利主義以及實(shí)用主義特征更加明顯。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自身道德水平降低，影響其自身發(fā)展，所以應(yīng)給予高度重視。國(guó)內(nèi)高等院校，尤其是職業(yè)技術(shù)院校，在科學(xué)教育與人文教育方面不應(yīng)當(dāng)目光短淺，堅(jiān)決不允許犧牲人文教育而一味地發(fā)展科學(xué)教育。在現(xiàn)代社會(huì)背景下，對(duì)人才質(zhì)量衡量的標(biāo)準(zhǔn)并不只是人才的專業(yè)知識(shí)以及技能水平，同樣需要保證其具備較高的倫理道德與人文修養(yǎng)，能夠和諧發(fā)展。所以，土木工程概論教學(xué)同樣需要和人文素質(zhì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。只有這樣，學(xué)生才能夠在獲取專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及人生觀，將土木工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成與時(shí)代需求以及科技發(fā)展需求相適應(yīng)的人才。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，本文將土木工程概論課程的基本特點(diǎn)作為重要依據(jù)，對(duì)課程教學(xué)存在的問(wèn)題展開(kāi)了深入地分析。針對(duì)土木工程概論客戶層發(fā)展現(xiàn)狀，提出了具有針對(duì)性的教學(xué)改革措施，而且實(shí)際應(yīng)用效果理想，備受教師與學(xué)生的認(rèn)可。所以，土木工程概論課程教學(xué)的改革措施值得全面推廣和應(yīng)用，進(jìn)而為土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)提供有力保障。

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土木工程論文14

　　1、高性能混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　2、新型防水材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　3、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)

　　4、混凝土非破損檢測(cè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　5、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究

　　6、大跨徑連續(xù)梁橋施工控制的內(nèi)容與方法探析

　　7、大體積混凝土裂縫產(chǎn)生的原因分析與防控措施

　　8、淺談?shì)p鋼結(jié)構(gòu)存在的質(zhì)量問(wèn)題及預(yù)防措施

　　9、淺談RTK技術(shù)在公路測(cè)量中應(yīng)用問(wèn)題

　　10、地下室溫度收縮裂縫成因的理論分析及控制措

　　11、公路工程施工質(zhì)量管理問(wèn)題探析

　　12、公路工程建設(shè)期的統(tǒng)計(jì)工作

　　13、加筋旋噴樁在深基坑中的應(yīng)用

　　14、PHC管樁靜壓施工的送樁問(wèn)題探討

　　15、淺談高速公路瀝青路面建設(shè)質(zhì)量控制

　　16、論建筑施工單位的施工技術(shù)資料管理

　　17、混凝土的施工裂縫問(wèn)題

　　18、淺談混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性

　　19、鋼管混凝土拱橋穩(wěn)定性的計(jì)算理論簡(jiǎn)述

　　20、淺談混凝土裂縫的防治

　　21、淺談鋼筋砼結(jié)構(gòu)裂縫成因及對(duì)策

　　22、淺談如何加強(qiáng)建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量控制

　　23、淺談建筑結(jié)構(gòu)

　　24、淺論建筑工程項(xiàng)目管理

　　25、關(guān)于雙層玻璃幕墻節(jié)能輔助設(shè)計(jì)方法探討

　　26、現(xiàn)澆混凝土樓板裂縫原因分析與控制

　　27、淺述建筑物墻體裂縫主要因素及加固

　　28、淺談坡屋面滲漏形成原因和預(yù)防措施

　　29、項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與選擇

　　30、沉井地壓--一種特殊表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師到底該如何利用

　　31、某污水廠運(yùn)行管理中存在

　　32、中央空調(diào)冷水機(jī)組水處理

　　33、合理低價(jià)中標(biāo)法發(fā)展趨勢(shì)

　　34、試論中國(guó)水利現(xiàn)代化

　　35、當(dāng)前絮凝劑的發(fā)展趨勢(shì)及

　　36、越浪海堤的斷面設(shè)計(jì)

　　37、建筑工程項(xiàng)目分承包管理方式的探討

　　38、房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究

　　39、房地產(chǎn)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用分析研究

　　40、工程項(xiàng)目工程量計(jì)算及投資報(bào)價(jià)書(shū)

　　41、工程招投標(biāo)市場(chǎng)環(huán)境分析與立法研究

　　42、工程項(xiàng)目成本計(jì)劃、控制機(jī)制研究

　　43、工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(實(shí)例)

　　44、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制理論(方法、手段、策略)研究

　　45、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系研究

　　46、工程項(xiàng)目規(guī)劃(實(shí)例)

　　47、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)

　　48、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究

　　49、關(guān)于軟弱土判別與處理的問(wèn)題討論

　　50、橋用高性能混凝土長(zhǎng)期耐久性研究

　　51、淺論施工企業(yè)的安全文化建設(shè)

　　52、淺談鉆孔灌注樁水下砼灌注

　　53、淺談混凝土溫度裂縫及其處理措施

　　54、淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因和預(yù)防措施

　　55、淺談混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫的控制及處理

　　56、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應(yīng)用

　　57、新型保溫材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　58、高速公路隧道開(kāi)挖全過(guò)程ANSYS仿真分析

　　59、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固RC梁抗剪試驗(yàn)研究

　　60、混凝土結(jié)構(gòu)的碳化深度與壽命預(yù)測(cè)方法研究

　　61、熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應(yīng)用中的仿真數(shù)值研究

　　62、平面交叉口豎向設(shè)計(jì)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)

　　63、地鐵隧道施工地表沉降預(yù)測(cè)模型及實(shí)證研究

　　64、基于圖論的道路橫斷面設(shè)計(jì)研究與軟件開(kāi)發(fā)

　　65、基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的樓宇結(jié)構(gòu)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究

　　66、建筑業(yè)實(shí)施增值稅問(wèn)題研究

　　67、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究

　　68、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測(cè)的.實(shí)驗(yàn)研究

　　69、對(duì)水利工程建設(shè)監(jiān)理業(yè)務(wù)

　　70、小型水利工程質(zhì)量管理現(xiàn)狀

　　71、協(xié)合拉引水樞紐設(shè)計(jì)特點(diǎn)

　　72、工程機(jī)械現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急維修

　　73、談對(duì)工程項(xiàng)目管理索賠的

　　74、百色水利樞紐地下廠房設(shè)計(jì)

　　75、象山縣水環(huán)境保護(hù)與建設(shè)

　　76、斜系桿拱橋內(nèi)力分析

　　77、鋼結(jié)構(gòu)防火涂料涂裝工藝

　　78、建筑工程項(xiàng)目招投標(biāo)管理

　　79、淺談屋頂花園的規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　80、剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

　　81、商業(yè)空間動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)方

　　82、綠色環(huán)保設(shè)計(jì)

　　83、活性炭在水處理中的應(yīng)用

　　84、淺析彩鋼板的施工及要點(diǎn)

　　85、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)用電設(shè)備的研究

　　86、自動(dòng)抄表系統(tǒng)的未來(lái)之路

　　87、鉆孔灌注樁施工的質(zhì)量控制

　　88、大坑口污水泵站沉井施工

　　89、北京地鐵復(fù)八線工程防水

　　90、冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)預(yù)測(cè)方法

　　91、引湑濟(jì)黑工程的必要性與

　　92、大型水利水電工程建設(shè)項(xiàng)

　　93、國(guó)外建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管

　　94、輸水管道排氣閥的增設(shè)

　　95、淺談步行街的規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　96、世紀(jì)末的回歸凝思后的應(yīng)用

　　97、預(yù)應(yīng)力鞍形索網(wǎng)屋蓋工程

　　98、論壓力傳感器構(gòu)造自動(dòng)控制系統(tǒng)

　　99、乳化原油破乳劑綜述

　　100、建筑工程質(zhì)量管理問(wèn)題淺析

土木工程論文15

　　一、前言

　　在當(dāng)今高等職業(yè)教育提倡“以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的背景下，大多數(shù)職教研究者和專業(yè)教師以該模式為背景提出了課程建設(shè)、課程改革等方面的教學(xué)觀點(diǎn)。本文結(jié)合土木工程專業(yè)特點(diǎn)，從課程整合的思路中，深入探討了諸如力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理等基礎(chǔ)課程整合的設(shè)想、方法、基本流程。

　　二、專業(yè)基礎(chǔ)課程整合的背景

　　高職土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程可以分為兩種類型，一類屬于實(shí)作性比較強(qiáng)的基礎(chǔ)課，如制圖、建筑材料;另一類則屬于理論性較強(qiáng)的課程，如力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理等。理論課程與實(shí)踐類課程比較，有理論性強(qiáng)，公式理解和運(yùn)用有一定難度，與實(shí)踐結(jié)合點(diǎn)少，結(jié)合難等特點(diǎn)�；�于這些特點(diǎn)，在高職課程改革中，對(duì)專業(yè)理論課的改革則顯得力不從心，主要體現(xiàn)出以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　1.沿襲重理論輕技能的教學(xué)觀念。從傳統(tǒng)的教學(xué)觀念看，人才培養(yǎng)通常以夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握專業(yè)技能為目標(biāo)，這體現(xiàn)在某些高職人才培養(yǎng)方案中理論課時(shí)占總課時(shí)份額達(dá)到60%以上。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，理論課程占去大部分時(shí)間，到了后期技能課程學(xué)習(xí)卻因?yàn)閷W(xué)時(shí)不夠，而掌握不足。如此一來(lái)，重理論輕技能的教學(xué)觀念下，學(xué)生頭腦中建構(gòu)起來(lái)的學(xué)習(xí)目的是以理論學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，而不是以職業(yè)需要為出發(fā)點(diǎn)。

　　2.教學(xué)方法單一，教學(xué)效果欠佳。目前從基礎(chǔ)課程實(shí)施看，絕大部分課程仍然以講授法、練習(xí)法、討論法等教學(xué)方法為主。這些教學(xué)方法存在明顯的缺點(diǎn)：之于教師，學(xué)時(shí)安排過(guò)長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容繁冗;之于學(xué)生，內(nèi)容難于理解、學(xué)習(xí)興趣低。缺乏興趣培養(yǎng)和脫離實(shí)踐的教學(xué)，既不能為后續(xù)專業(yè)課程提供良好的基礎(chǔ)，更不能使學(xué)生畢業(yè)之后盡快地適應(yīng)未來(lái)的工作崗位。

　　3.知識(shí)點(diǎn)散而多，缺乏科學(xué)整合。譬如力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，按照某高職人才培養(yǎng)方案要求，工程力學(xué)需掌握140多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)力學(xué)100多個(gè)知識(shí)點(diǎn);而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理多則200多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。兩門(mén)課程存在邏輯延續(xù)關(guān)系，分開(kāi)傳授，那么所花費(fèi)的課時(shí)則較多。而且由于時(shí)間錯(cuò)位的原因，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)已將力學(xué)忘記七八分。所以，教師在授課時(shí)不得不花時(shí)間去“回憶”之前學(xué)的`知識(shí)。雖然在教學(xué)中也存在將部分相關(guān)課程進(jìn)行整合的情況，但只局限于某節(jié)課或者某個(gè)教學(xué)單元范圍內(nèi)進(jìn)行，且整合內(nèi)容僅由若干知識(shí)點(diǎn)的機(jī)械疊加，缺乏知識(shí)點(diǎn)的邏輯銜接，缺乏科學(xué)整合，內(nèi)容仍然繁冗，重點(diǎn)不突出，特色不突出。

　　三、課程整合教學(xué)的設(shè)想

　　什么是課程整合?美國(guó)1990年《帕金森法》給出的定義是：設(shè)計(jì)一種課程，使得相關(guān)的概念、理論、內(nèi)容、過(guò)程集中在一起，并以學(xué)習(xí)者為中心組織學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為課程整合就是設(shè)置若干知識(shí)模塊，按照邏輯關(guān)系，整合兩門(mén)及兩門(mén)以上課程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后在小范圍內(nèi)形成模塊體系的教學(xué)方式。

　　1.整合目標(biāo)。整合不等于摒棄“夯實(shí)理論”的觀念，也不等于完全保留式的“改裝”，它必須充分地貼合“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，既要保留部分理論知識(shí)，又要結(jié)合實(shí)踐操作運(yùn)用，主要從以下方面進(jìn)行深入全面的整合：(1)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)整合：對(duì)兩門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合，建立一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)，滿足后續(xù)課程的能力要求。(2) 教學(xué)內(nèi)容整合：不僅要注意力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理知識(shí)的合理銜接，更要注重教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。(3)考核評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程內(nèi)容，設(shè)置適應(yīng)整合課程的考核方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果綜合評(píng)價(jià)。

　　2.整合方法。結(jié)合力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的課程特點(diǎn)和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)整合法進(jìn)行整合。以某一類型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，探索兩門(mén)課程之間的邏輯關(guān)系和銜接點(diǎn)，按照課程設(shè)計(jì)完成的需要，將這些知識(shí)按照自身的獨(dú)立性劃分模塊，通過(guò)完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)，做到“教、學(xué)、做合一”。達(dá)到任務(wù)典型、內(nèi)容精簡(jiǎn)、課程結(jié)構(gòu)性好的整合效果。

　　四、課程整合的基本流程

　　現(xiàn)以力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理兩門(mén)課程的整合為例，闡述課程整合實(shí)施的主要內(nèi)容和步驟。

　　1.確定課程定位，建立新標(biāo)準(zhǔn)。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高[20xx]16號(hào)文件)中提出了“建 立突 出職 業(yè)能 力培養(yǎng) 的 課程標(biāo)準(zhǔn)”的建議，新課程標(biāo)準(zhǔn)建立必然與技能培養(yǎng)緊密聯(lián)系，與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合在一起，以確保學(xué)生達(dá)到崗位技能的要求。課程新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)三個(gè)方面的內(nèi)涵。從課程定位、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、考核設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源等幾個(gè)方面來(lái)建立，具體步驟如下：首先，由專業(yè)教師組成調(diào)研小組，調(diào)研行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)的技能要求，人才要求。然后，由院系領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家、專業(yè)教師(包含學(xué)科帶頭人、骨干教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師)等組成研討小組，分析調(diào)研成果，研討制定基礎(chǔ)課程的定位、目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容。接著，由專業(yè)教師根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)崗位的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，在已確定基礎(chǔ)課程定位、目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上完善課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、考核設(shè)計(jì)等內(nèi)容。最后，匯總資料，初步定制課程標(biāo)準(zhǔn)。由各方專家組成的小組通過(guò)審核論證之后，新課程標(biāo)準(zhǔn)才能用于教學(xué)實(shí)踐中。在課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中，會(huì)根據(jù)反饋建議及行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行修訂。

　　2.整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)。如何整合教學(xué)內(nèi)容呢?通過(guò)尋找課程之間的銜接點(diǎn)，理清各點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，以課程任務(wù)的形式將完成該任務(wù)需要的知識(shí)內(nèi)容囊括起來(lái)，完成整合。當(dāng)然以多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)確定一個(gè)課程任務(wù)不太現(xiàn)實(shí)，那么反過(guò)來(lái)先確定課程任務(wù)，再確定知識(shí)點(diǎn)的范圍，這種做法要簡(jiǎn)單得多，而這實(shí)際是整合的逆向思維，但最終卻達(dá)到了整合的目的。譬如力學(xué)是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的先行課程，很多知識(shí)點(diǎn)都可以為各種構(gòu)件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)服務(wù)。既然如此，便以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的設(shè)計(jì)任務(wù)為載體，然后將任務(wù)分解成若干子任務(wù)，再將子任務(wù)劃分成若干模塊，然后再進(jìn)一步將知識(shí)模塊層層分解、梳理，直到最小單元的知識(shí)點(diǎn)上。這些知識(shí)點(diǎn)有著力學(xué)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程的交叉，它們之間互相聯(lián)系，為完成課程任務(wù)提供理論依據(jù)。

　　具體以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理中“鋼筋混凝土受彎構(gòu)件配筋設(shè)計(jì)”這一項(xiàng)課程任務(wù)為例，闡述課程內(nèi)容整合的過(guò)程：首先確定課程任務(wù)，然后根據(jù)任務(wù)需要?jiǎng)澐种�識(shí)，最后形成結(jié)構(gòu)層次圖，最頂層即是任務(wù)“鋼筋混凝土受彎構(gòu)件配筋設(shè)計(jì)”，向下分解成“準(zhǔn)備工作”、“構(gòu)造設(shè)計(jì)”、“抗彎設(shè)計(jì)”、“抗剪設(shè)計(jì)”、“變形驗(yàn)算”等子任務(wù);子任務(wù)細(xì)分成若干知識(shí)模塊，如“抗彎設(shè)計(jì)”下分解成“受力過(guò)程”、“破壞形式”、“承載力計(jì)算”等知識(shí)模塊;知識(shí)模塊再層層分解，直到最小單元知識(shí)點(diǎn)。這樣便形成一個(gè)以任務(wù)為中心的知識(shí)框架。在知識(shí)結(jié)構(gòu)組成中，既有力學(xué)內(nèi)容，也包含結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理內(nèi)容，所有內(nèi)容都是服務(wù)于如何完成配筋設(shè)計(jì)這項(xiàng)任務(wù)，那么教師在講授的時(shí)候就會(huì)有的放矢，學(xué)生就會(huì)真正地學(xué)以致用。

　　3.改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式以知識(shí)考核為主，它最大的缺點(diǎn)，一是教師很難避免出題范圍跑偏的情況;二是學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閼?yīng)試，而忽略動(dòng)手能力的鍛煉，只看書(shū)不操作;三是不能多角度綜合地評(píng)價(jià)教學(xué)效果、學(xué)習(xí)效果。

　　通過(guò)課程整合后，對(duì)學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)情況，可以采取多角度綜合評(píng)價(jià)法：(1)從力學(xué)、設(shè)計(jì)原理等知識(shí)考核角度去評(píng)價(jià);(2)從設(shè)計(jì)成果角度評(píng)價(jià);(3)從通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，從學(xué)生的操作能力，團(tuán)隊(duì)合作能力去評(píng)價(jià)等。

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　課程整合是教學(xué)改革、課程開(kāi)發(fā)的一部分內(nèi)容，在職業(yè)教育改革大前提下勢(shì)在必行，但在整合過(guò)程中也可能會(huì)遇到很多障礙，如：傳統(tǒng)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、設(shè)計(jì)任務(wù)考慮的全面性、教學(xué)內(nèi)容的舍取等，都可能影響整合效果。而教師作為課程整合教學(xué)中的主導(dǎo)，在整合過(guò)程中應(yīng)摒棄傳統(tǒng)教學(xué)觀念，從實(shí)用夠用角度出發(fā)，圍繞職業(yè)要求設(shè)計(jì)課程任務(wù)，科學(xué)考核評(píng)價(jià)教與學(xué)的效果，使整合成果真正滿足高職人才培養(yǎng)的要求，滿足企業(yè)對(duì)職業(yè)人才的需求。

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