1 類型特征
每種類別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境,但是每種也都有相似之處。不論何種推薦信,都需要仔細(xì)書寫,其目的都是展示個人技能或特點。一般來說,都用于考察申請人各方面的資格和品質(zhì),并且樹立其自信。
與雇傭有關(guān)的書面推薦信是由知道求職者的技能,以及他或她的有關(guān)性格特征的人書寫。他們通常是前一個雇主,直屬上司,甚至是同事。
學(xué)術(shù)推薦信使用于各種情況。如某人申請學(xué)術(shù)獎金或?qū)嵙?xí)機(jī)會,以及學(xué)生申請研究生院和高中學(xué)生申請大學(xué)或申請獎學(xué)金,他們會請別人為他們寫推薦信。“就業(yè)”和“學(xué)術(shù)”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處,如老師為一個學(xué)校職位尋求一份推薦信。
性格或個人推薦信可以用于兒童監(jiān)護(hù)、領(lǐng)養(yǎng)申請、假釋聽證、住房申請、以及申請一個高等的俱樂部或社團(tuán)的會員資格。性格推薦信的共同點是,它們通常(但不總是)由朋友或家人寫的。雇主也可能在某些情況下提供性格推薦信。性格推薦信一般不如就業(yè)或?qū)W術(shù)推薦信正規(guī)。
還有一些是上述推薦信的綜合。例如,公職候選人可能會請某人寫推薦信,一個商人可能會請求別人推薦產(chǎn)品或服務(wù),或銷售人員可能會請求同事以參考信的形式做介紹。也可能有人要求您寫表揚(yáng)信或評價某人的表現(xiàn)。
寫作要素
1、推薦人的身份,在何種身份下認(rèn)識該申請人,認(rèn)識多長時間或何時認(rèn)識該申請人。曾在何課程上教過該申請人
2、申請人的表現(xiàn),學(xué)習(xí)能力,論文,成績,全班人數(shù)和該申請人排名
3、申請人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,團(tuán)隊合作能力等
4、申請人的英語
5、申請人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)
寫作結(jié)構(gòu)
第一段: 推薦人與申請人的關(guān)系。 推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人,以及相識多久。 申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。
第二段: 推薦人對申請人資格評估。 推薦人初識申請人時,對他有何特別的印象。 舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段: 對于申請人個人特質(zhì)的評估(如:溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論: 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學(xué)業(yè)以后,未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。

