【實用】教學通知4篇
在日常生活和工作中，我們很多時候都不得不用到通知，下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。怎么寫通知才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教學通知4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學通知 篇1
教學設想
引導學生從整體把握詩歌內容，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力，進而培養(yǎng)對詩歌作出正確的評價。
第一課時
教學內容和步驟
一、創(chuàng)設情境，導入新課二、介紹作者及其.寫作背景
1．作者：請參看“教學設計(A)”。
2．.寫作背景。
1941年皖南事變后，艾青來到了革命根據地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動的武器”，決心“把政治與詩密切地結合起來，把詩貢獻給新的主題和題材”，因此，詩人這一時期的詩歌，更自覺、更有力地為革命斗爭歌唱，詩作中的時代意識更為強烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展�！独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜鳌�
三、朗讀詩歌，初步感受詩歌內容
1．聽朗讀帶。
學生注意朗讀的字音和節(jié)奏。
2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，
注意以下字詞讀音：
祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠
指名朗讀后，教師注意引導學生評價，指出其中的優(yōu)點和不足。
四、梳理詩歌的.寫作層次
梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進一步的學習作準備
1．學生默讀全詩，然后指名學生復述這首詩的基本意思。
要求通過復述，能夠基本了解詩歌的大致內容和基本思路。
2．討論：這首詩一共有32節(jié)，可以分為幾個部分?
學生討論后明確：可以分為三部分：
第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。
第二部分：從“借你正直人的.嘴”到“請農夫從畜棚牽出耕�！�。
第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了
對于結構層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。
3．討論：各個部分的中心意思是什么?請簡要概括。
明確：在概括時，一定要抓住詩歌中的關鍵詞語。
五、布置作業(yè)
第二課時
教學內容和步驟
一、簡要回顧上課時內容，引入新課
二、精讀詩歌，評點詩歌內容
1．要求學生自讀全詩，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩歌的內容。然后在詩歌空白處寫出自己的評點內容�？梢允窃u價詞語的應用，可以是評價詩句中的思想感情，可以是評價修辭方法的運用，也可以是評價詩歌技巧應用的效果。
2．學生相互交流評點的內容。
3．在評點中注意以下問題：
教學通知 篇2
縣直有關學校，各中心校：
根據《無為縣20xx學年度中小學教師全員培訓實施方案》（無教職成〔20xx〕36號）的安排，20xx學年度全縣初中、小學教師全員培訓集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進行，現將相關工作通知如下。
一、集中面授工作
1．將《20xx學年度“有效教學研究”集中培訓安排表》（見附件1）通知到所屬學校。
2．落實各培訓點的教室，安排一名專職電教人員負責調試電教設備。
3．對無法參訓教師，需按《無為縣教師培訓管理規(guī)定》履行請假手續(xù)，填寫《集中面授請假人員登記表》(見附件2)，并按規(guī)定參加補學。
4．集中培訓的.差旅費、伙食費按規(guī)定回原單位報銷。
二、培訓課評比活動
1.參賽對象
縣中小學師資庫全體成員
2.評比方式
(1)提交備課課件；
(2)培訓課實錄；
(3)聘請專家對課件（占20%）和課堂實錄（占80%）進行評比。
3.獎項設置
評比出一等獎2名，二等獎6名，三等獎7名；對獲獎者頒發(fā)證書和獎金。
某某單位
20xx年2月24日
教學通知 篇3
為了幫助各生本教育實驗單位和關注單位更好地實施生本教育，生本教育研究中心經研究決定，將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學校管理骨干培訓班。
在此之前，生本教育研究中心已經成功舉辦了三輪生本教育學校管理骨干培訓班，學員們普遍反饋收獲很大。目前，注重骨干培訓已經成為縣區(qū)域和學校成功推進生本教育的基本經驗之一。
新一輪生本教育學校管理骨干培訓班將為學員提供理論和實踐結合的豐富的`培訓學習活動，包括聽取著名專家報告，到多所實驗學校聽課、蹲點學習，拜一線學校校長、名師為師，促進學員領會生本教育管理思想的精髓，掌握生本教育學校管理操作方法。
某某單位
20xx年2月24日
教學通知 篇4
活動時間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）
活動地點:春亭小學
主 持 人：孔 帥
活動主題：研討《如何做好期中階段性復習工作》
活動流程：
�。�1）每位教師圍繞研討主題結合自身教學實際，談一談自己是如何開展期中階段復習工作的，每位教師發(fā)言時間5分鐘。
�。�2）結合自己前段時間的'教學工作，說一說自己在教學中的困惑，集體商討解決辦法。
�。�3）集體備課
五年級：期中復習
六年級: 其中復習
活動準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。
請參加活動的老師根據以上內容，作好發(fā)言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！
溫馨提示：請關注天氣變化，注意交通安全！
某某單位
20xx年2月24日
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