童話故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事作文 篇1

　　有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上，他探出頭來(lái)，剛剛說(shuō)了一句：“啊，這里真舒服呀！”就被一只癩蛤蟆發(fā)現(xiàn)了。

　　癩蛤蟆并不歡迎這個(gè)不速之客，冷冷地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么跑到我家里來(lái)了？

　　貝殼不服氣地說(shuō)：“這怎么是你的家呢？我從來(lái)都是四海為家的，海浪把我沖到哪里，哪里就是我的家。”

　　癩蛤蟆更加生氣了，說(shuō)：“我的爸爸，我的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔�，他們世世代代都住在這里，這就是我的家！你快點(diǎn)走開！”

　　貝殼也火了，說(shuō)：“你這是要欺負(fù)人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來(lái)，他們會(huì)砸爛你的'家的！”

　　癩蛤蟆哈哈大笑地說(shuō)：“恐怕你找不來(lái)他們了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就要吃了你！”說(shuō)著就惡狠狠地?fù)溥^(guò)去，一腳就把貝殼踩住了。

　　貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續(xù)爭(zhēng)吵著，互不相讓。這時(shí)，一個(gè)小孩兒走過(guò)來(lái)，把它倆都抓走了。

　　這真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”�。�

童話故事作文 篇2

　　小豬有個(gè)特別的愛好，那就是收集各種漂亮的樹葉，小豬最喜歡的就是秋天，因?yàn)樵谇锾煨∝i可以收集到各種不同美麗的樹葉，這片像星星、這片彎彎的像月亮、這片有五個(gè)手指、這片像美麗的花裙子……

　　秋天過(guò)去，冬天來(lái)臨，小豬的樹葉在秋天已經(jīng)收集了厚厚一本書那么多，小豬把樹葉夾在書里保存，到了冬天，小豬就把這本書拿出來(lái)欣賞自己樹葉。

　　這天，小豬打算拿一些樹葉當(dāng)做生日禮物送給小狗，趕往小狗家的途中，碰到了暈倒在路上的小螞蟻，小豬把小螞蟻捧在手里，并給它一片樹葉作為食物，小螞蟻很快溫暖了過(guò)來(lái)，大口大口的吃起樹葉來(lái)，原來(lái)螞蟻王國(guó)因?yàn)榧Z食儲(chǔ)備不夠，正面臨餓死的危險(xiǎn)，小豬碰到的是螞蟻將軍，它為了螞蟻王國(guó)的子民出來(lái)尋找食物，可是什么都沒(méi)有找到，要不是遇到小豬，恐怕已經(jīng)餓死在這雪地里了。

　　聽完螞蟻將軍的難處，小豬決定奉獻(xiàn)出自己心愛的樹葉，給螞蟻王國(guó)作為食物，送給它們。小豬說(shuō)：“也許我可以幫助你們，我那有很多的'樹葉，或許你可以拿回去作為食物。”

　　螞蟻將軍激動(dòng)的說(shuō)：“真的么?”

　　螞蟻將軍高興的親吻著小豬，小豬拿出所有自己珍藏的樹葉，雖然它有一點(diǎn)不舍，但還是送給了螞蟻將軍，并幫助螞蟻將軍將這些樹葉送到螞蟻王國(guó)，螞蟻們見到豐富的實(shí)物都很感謝小豬，螞蟻人民不斷的親吻著小豬。

　　轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，又到了秋天，小豬這天一大早起床，打算再去收集自己心愛的樹葉，一推開門就看見門口有本書，翻開書，每一頁(yè)書里都夾著漂亮的樹葉，是小豬從來(lái)沒(méi)見過(guò)的樹葉，這些樹葉是螞蟻們從世界各地收集過(guò)來(lái)送給小豬感謝它的，小豬現(xiàn)在覺得自己實(shí)在是太幸福了!

童話故事作文 篇3

　　一天小狗問(wèn)狐小妹：“怎樣比3287和956的大小呢？”

　　狐小妹回答：“3287是四位數(shù)，956是三位數(shù)，四位數(shù)比三位數(shù)大，所以是3287>956。”

　　小狗又問(wèn)：“4563和2792哪個(gè)大，哪個(gè)小呢？”

　　狐小妹耐心地講給小狗聽：“4563的最高位上的‘4’，表示‘四個(gè)千’，2792最高的‘2’，表示‘兩個(gè)千’， ‘四個(gè)千’比‘兩個(gè)千’大，所以4563>2792�！�

　　小狗說(shuō)：“我知道了，比兩個(gè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，數(shù)位不同時(shí)，數(shù)位多的數(shù)大于數(shù)位少的數(shù)；數(shù)位相同時(shí)，從最高位開始，一位一位地往后比，哪一位上的`數(shù)大，這個(gè)數(shù)就最大。”

　　狐小妹說(shuō)：“你說(shuō)得真好，比我說(shuō)的還要好100倍，你快點(diǎn)教教我吧！”

　　小狗開心地笑了。

童話故事作文 篇4

　　自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們?nèi)齻�(gè)追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動(dòng)物了�？墒菚r(shí)間久了，他還是覺得太沉悶，又拉起了小提琴。

　　樂(lè)師那優(yōu)美的小提琴聲又找來(lái)了一只大熊。

　　大熊說(shuō)：“樂(lè)師，您拉的曲子真好聽，請(qǐng)問(wèn)您能教我嗎？”

　　樂(lè)師說(shuō)：“呀，但是你要給我些報(bào)答我才教你�！�

　　狗熊同意了。他們來(lái)到一個(gè)樹門洞前，樂(lè)師指著樹洞說(shuō)：“這里有一個(gè)蜂窩，你把里面的蜂蜜取出來(lái)作為報(bào)答吧！”狗熊聽了，便走向樹洞，可是還沒(méi)碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來(lái)出來(lái)，把熊給蟄死了。

　　熊死了，不能和樂(lè)師玩了。

　　樂(lè)師又學(xué)覺得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來(lái)了一只小兔子。

　　兔子說(shuō)：“樂(lè)師，您拉的真好聽。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來(lái)聽您的曲子，您能去我家里啦嗎？”樂(lè)師聽完后，答應(yīng)了。

　　小兔子把他帶到家里。樂(lè)師拉的'琴十分優(yōu)美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說(shuō)：“謝謝你，樂(lè)師。你真是一個(gè)能給別帶來(lái)快樂(lè)的人！”

　　樂(lè)師終于幫了一個(gè)人，他開心的回家了。

童話故事作文 篇5

　　春天到了，森林又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，大樹小草都脫去了“冬裝”，生長(zhǎng)了起來(lái)。在森林里，住著小雞、鴨子、兔子……它們一起過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。一天，小雞的媽媽出去買菜，途中，走到了小溪旁，看見了一群群小鴨子在水里嬉戲著，自由自在。雞媽媽看了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“要是我的孩子也能像小鴨子一樣，無(wú)憂無(wú)慮的在水面上生活該多好呀!”所以，雞媽媽看在眼里，記在心里。一連幾天過(guò)去了，雞媽媽每次走到小河邊時(shí)，總是想著怎么才能讓小雞到這里來(lái)。

　　突然有一天，雞媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一座比它們自己住的還要好的.一個(gè)小島，那里百花盛開，個(gè)個(gè)五顏六色，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉蛋。大樹郁郁蔥蔥、遮天蔽日，像一把把撐開的大傘，為動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，釋放氧氣。地上的一個(gè)個(gè)毛毛蟲更是個(gè)個(gè)肥大，數(shù)不勝數(shù)，雞媽媽看著都饞死了，特別羨慕鴨子能會(huì)游泳，游到對(duì)岸——那如天堂般的小島上。因此，雞媽媽更加確信自己的想法是對(duì)的，而且，雞媽媽就要用這招來(lái)迷惑自己的兒子，希望兒子成“鴨子”。

　　第二天，吃完飯，雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“兒子啊!媽媽呢今天帶你去一個(gè)好地方，怎么樣?”“當(dāng)然好啦!去什么地方啊?”小雞疑惑不解地問(wèn)。“過(guò)會(huì)兒再告訴你”雞媽媽神秘兮兮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，它們出發(fā)了。雞媽媽帶著小雞來(lái)到那條小溪邊，對(duì)著小雞溫和地說(shuō)：“兒子啊，你下河游泳吧�！毙‰u聽了，奇怪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)發(fā)燒吧?”

　　雞媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊。”說(shuō)著一步步走近小雞，小雞一步步往后退，眼看快要掉進(jìn)河中了，媽媽突然停下腳步，用手指著小雞，說(shuō)：“反正你必須下水游泳!”小雞聽了，只能服從命令跳下河中。

　　小雞跳下河中后，眼看就快要淹死了。這時(shí)，一只鴨子哥哥游了過(guò)來(lái)，看見小雞已經(jīng)奄奄一息了，趕忙伸出援手，救了小雞，雞媽媽看見了真是謝天謝地。

　　以后，雞媽媽不再逼小雞不能做的事了，小鴨也經(jīng)常駝著小雞到對(duì)岸玩耍。

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