教育隨筆-學(xué)會(huì)傾聽
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編收集整理的教育隨筆-學(xué)會(huì)傾聽，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天的美術(shù)課上，我一改往日的命題作畫，讓孩子們發(fā)揮自己的想像，隨意自由作畫，畫什么都可以，最后還要講一講自己的畫面的內(nèi)容。孩子們開始作畫了，我也在留意的觀察著他們，隨時(shí)對(duì)他們的畫面作一指導(dǎo)。
“老師，我畫完了，你來(lái)看看我畫的畫吧�！逼綍r(shí)畫畫較好的李昊宇小朋友大聲對(duì)我說(shuō)。
“李昊宇小朋友畫的真快，讓老師看看你畫的是什么�！蔽易哌^(guò)去一看，在一張大紙上，畫了一艘大輪船，在旁邊還有一艘小的輪船，藍(lán)藍(lán)的海面上，還不時(shí)的有小魚蹦出海面，確實(shí)很有創(chuàng)意的。我就和李昊宇開始了一段對(duì)話。
“李昊宇，你畫的真好，你能講一講你的畫面的內(nèi)容嗎？”
“老師，我畫的是一艘大輪船，在海上航行�！�
“那你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”
“我要當(dāng)船長(zhǎng)，拉著客人到海上航行，想到哪個(gè)國(guó)家就到哪個(gè)國(guó)家�！�
聽到孩子有這么大的理想，我心里非常高興，便又和他攀談下去：“你的想法是很好，如果你的船走著走著沒有油了，那你怎么辦呢？”
“老師，旁邊不是還有一艘小船嗎？我就跳上小船�！睕]等李昊宇說(shuō)完，其他的孩子哄得一聲笑開了，有的說(shuō)：“你自己跳上小船，大船上的人怎么辦？”有的孩子還說(shuō)：“你光顧你自己，不管別人，要是遇上大風(fēng)，把船掀翻了，船上的人不是有危險(xiǎn)嗎？”，聽小朋友們這么一說(shuō)，李昊宇的臉?biāo)⒌募t了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師我還沒說(shuō)完呢�！�
“是嗎？那你再繼續(xù)往下說(shuō)。”
“我跳上小船，是想到岸上去拿油，然后再回來(lái)裝到大船上，有了油大船不就能走了嗎�！�
聽他一說(shuō)完，孩子們朝他鼓起了熱烈地掌聲。
我們要學(xué)會(huì)傾聽，聽孩子們要把話說(shuō)完，傾聽他們內(nèi)心的世界。
【教育隨筆-學(xué)會(huì)傾聽】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)傾聽隨筆02-02
幼兒傾聽習(xí)慣教育隨筆09-01
幼兒傾聽習(xí)慣教育隨筆12-16
學(xué)會(huì)謙讓大學(xué)教育隨筆04-29
教育隨筆：學(xué)會(huì)分享11-22
幼兒園大班教育隨筆傾聽能力01-20
幼兒園中班教育隨筆傾聽花兒01-28