中學(xué)副校長述職報告15篇
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)副校長述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)副校長述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
述職人，20xx年以來，我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊校長的關(guān)懷指導(dǎo)下，我求真務(wù)實，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作，現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況
1、思想上。我忠誠黨的教育事業(yè)，能以《》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹立了堅定的方向，強(qiáng)化了對認(rèn)識，能用優(yōu)良的思想素質(zhì)為教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的愛心激發(fā)學(xué)生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責(zé)情況
（一）學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況
1、學(xué)習(xí)上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加了“十二·五”市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評為“十一五”中繼教“先進(jìn)個人”，20xx年12月被xx市教育局認(rèn)定高市級骨干教師，獲“xx園丁”稱號，20xx年被xx縣委、縣評為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
2、工作作風(fēng)上，從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權(quán)斂財，牢固樹立服務(wù)意識，對學(xué)生，循循善誘，不體罰，不侮辱；對教師，態(tài)度和藹，不指手劃腳，實施科學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)教師的成長，竭盡全力為師生服務(wù)。
（二）完成重點工作情況
在學(xué)校管理工作中，我態(tài)度端正，認(rèn)真工作。每天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開齊課程，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂）開足課時。
2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績圓滿完成縣委規(guī)定的“55”計劃，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發(fā)展；二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我對自己嚴(yán)格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識，業(yè)余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、、酗酒等不良習(xí)慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定。
四、主要不足及整改措施
一是對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作積極、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的.原因，在通用技術(shù)、研究學(xué)習(xí)等課程開設(shè)，學(xué)生成長檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機(jī)會深表歉意。在今后的工作中，我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學(xué)生，走近教師，走進(jìn)課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題，多解決一些問題。
以上為我的個人測評述德述職述廉報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。
謝謝大家！
中學(xué)副校長述職報告2
20xx年初，我開始擔(dān)任xx學(xué)校副校長，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作�；叵胍荒暌詠恚诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)
一年來，我按照教育局的要求，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會公德和教師師德，我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn)，以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。一年來，我讀了《邐窠逃ā貳ⅰ督淌Ψā貳ⅰ緞３ぴ躚ソ萄Ч芾懟貳ⅰ緞３ぴ躚ソ萄Чぷ鰲返榷啾臼榧潦楸始譴鏌煌蜃忠隕希唇逃萄Х此嘉惱攏棺約閡滴裰恫歡戲岣唬芾硭講歡咸嶸
二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用
從擔(dān)任副校長那天開始，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作，樹立中小學(xué)整體意識，工作中爭取做到大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。
我牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處，還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計、報表、教師考核等工作。而且，上學(xué)期我深入教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級物理教學(xué)，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了許多休息時間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過努力，我的'工作也得到了大家的大力支持和幫助。
三、盡心盡職，做好本職工作
一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。
1、抓各類計劃的制定與落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，連續(xù)性。起草《上營學(xué)校教學(xué)計劃》、《學(xué)校三年規(guī)劃》等計劃，制定具體落實方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反饋。
2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實實地把教學(xué)常規(guī)管理落到實處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來，組織了八次綜合檢測、實驗操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學(xué)生動員會，制定了九年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎勵辦法，基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在20xx年中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
4、始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實際情況，扎實有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生，完善《上營學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營學(xué)校住宿生管理辦法》等各項規(guī)章制度，組織校園合唱比賽、體操表演等各類活動，提高德育實效。
四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展
一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對”、“走出去、請進(jìn)來”等形式，依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺，提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長。
組織教師去三中、灑河聽課30多人次，組織全體教師利用晚坐班時間觀看專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書法等10多次，共組織教學(xué)引路課、新教師匯報課、教研組長展示課、教師過關(guān)課30余節(jié)，通過評課和反饋，認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價，本學(xué)年我共聽課100多節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。
五、存在問題和整改措施
總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。
比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，進(jìn)一步深入探討教師隊伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強(qiáng)化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力，做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化，同時，要在“落實”上進(jìn)一步做好文章。
回顧一年工作，自己能夠做到踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有感動，有成功、也有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
中學(xué)副校長述職報告3
過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任、初三段長，分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績�，F(xiàn)總結(jié)如下。
每一次機(jī)會都是路徑，每一個崗位都是經(jīng)驗。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我覺得要學(xué)會簡單做人，勤奮做事。
一、簡單做人
如果你簡單，這個世界就簡單。作為學(xué)校一名校級領(lǐng)導(dǎo)，我做到在政治上與戴書記保持一致，在管理上聽從戴校長指揮，團(tuán)結(jié)全校教師，積極參加各項“民間”活動，如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動，教師間“小聚會”等。學(xué)會與教師一起分享喜悅，學(xué)會簡簡單單的生活，快快樂樂的生活。
二、勤奮做事
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀。
在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家的教育方針，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學(xué)研究。
（一）、落實教學(xué)常規(guī)工作，穩(wěn)子當(dāng)頭
教導(dǎo)處按照期初安排的工作計劃，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目標(biāo)基本可以落實。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。
教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導(dǎo)處安排了初三段英語、科學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動，來提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實行坐班制，營造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細(xì)致的分析，本學(xué)期采用oar成績分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學(xué)實踐，因此我們教師在教學(xué)中對“幾率”的情況特別重視起來，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補，中等生要提升。從期中成績來看，初一、二的成績都相當(dāng)不錯。本學(xué)期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行安排組織，但要報教導(dǎo)處備案。
開好教學(xué)月會工作，討論教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好XX屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。
�。ǘ�、教研活動，互伴成長
1、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動，提升教師互助；繼續(xù)深入、細(xì)致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動。從教研活動中讓教師獲益，成長。
2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個人的評選活動，從教師的準(zhǔn)備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進(jìn)榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)案例與論文。
(三)、安排學(xué)生活動，激勵上進(jìn)
七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動。七年級英語記單詞比賽（初賽）。七、八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。八年級英語口語競賽。七年級英語記單詞比賽（決賽）。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的`興趣培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)的落實，營造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果來看，認(rèn)真準(zhǔn)備的教師與班級相應(yīng)的成績非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
（四）、獲獎統(tǒng)計，碩果頗豐
教師獲獎情況：
1、XX年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎；溫州市二等獎。
2、XX年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)案例評選二等獎3篇（周微燕、謝作樹、趙曉芬），三等獎6篇（陳文媚、張曉調(diào)、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統(tǒng)）。
3、XX年瑞安市中小學(xué)教師評選論文塘下學(xué)區(qū)共推薦11篇，其中語文2篇，數(shù)學(xué)2篇，英語1篇，科學(xué)3篇，社會1篇，體育1篇，美術(shù)1篇，綜合實踐活動1篇。
4、謝作樹老師榮獲瑞安市中小學(xué)體育教師教學(xué)比賽三等獎。
學(xué)生獲獎情況：
1、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎；其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織初中八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎；其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、XX年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔(dān)任副校長以來，深入教學(xué)第一線，每周兼課5課時，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當(dāng)前“減負(fù)提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂具體實施計劃，到每周的考勤統(tǒng)計及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得到大家的支持和認(rèn)可。
兼任初三段的段長。一學(xué)期來，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現(xiàn)問題，成立校領(lǐng)導(dǎo)為主的聽課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學(xué)成績得到了改善。主持召開畢業(yè)班教師會以及家長會，了解教學(xué)動態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。
在教學(xué)方面。認(rèn)真從教，勤學(xué)當(dāng)頭。每節(jié)課我都參閱大量資料，每個單元都會精心篩選練習(xí)（目前已剪剪貼貼了六份練習(xí)），每一次批改都能及時反饋。學(xué)會欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，使社會學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績優(yōu)秀，在第一次月考中各項數(shù)據(jù)均居第一位，在期中考中，社會學(xué)科在班級全能中貢獻(xiàn)值位列第一。得到全校師生的認(rèn)可。
就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。不足及努力方向：
1．自身領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2．打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3．努力提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。
蘇格拉底說過：“人生沒有回頭路”，我將繼續(xù)為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)，老師的意見和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上報告請各位領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁審議，謝謝大家！
中學(xué)副校長述職報告4
溫泉屯中學(xué)現(xiàn)有教師52名，13個教學(xué)班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。學(xué)校存在的最大問題是人多地少。目前物理實驗室、生物實驗室臨時做了教室，做分組實驗不得不到多媒休教室或化學(xué)實驗室進(jìn)行。學(xué)校硬件建設(shè)急需進(jìn)一步改善。雖然學(xué)校基本辦學(xué)條件存在不足，但全體教職工充滿信心，克服一切不利因素，努力在教育教學(xué)管理上下功夫，齊心協(xié)力，齊抓共管，使學(xué)校在當(dāng)?shù)氐穆曌u逐年提高，呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展態(tài)勢。為總結(jié)經(jīng)驗克服不足，以利今后工作更上一個新的臺階，現(xiàn)將一年來的具體工作匯報如下：
一、齊心協(xié)力，圓滿完成重大臨時性工作任務(wù)
1．奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關(guān)鍵時段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔(dān)起了整個假期間的安保任務(wù)，大家?guī)讉�人輪流到校24小時值班，犧牲了大量的休息時間，確保了奧運期間沒有出現(xiàn)任何安全問題。
2．招生工作。學(xué)校由于用房嚴(yán)重不足，原計劃只能招進(jìn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三個教學(xué)班，為了不引起鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民有升入我校的過高期望，學(xué)校提前進(jìn)行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉(xiāng)學(xué)生。九月初，為配合教育局的布局調(diào)整規(guī)劃的順利進(jìn)行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生順利升入初中。為此，我校及時調(diào)整了招生計劃，改招為四個教學(xué)班。因所容外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生有限，又必須預(yù)留適當(dāng)名額給不愿到別處的保莊、雙樹學(xué)生，學(xué)校不得不拒收部分其他地區(qū)的外鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生，而降低標(biāo)準(zhǔn)招東小莊學(xué)區(qū)的學(xué)生。開學(xué)十多天后，又陸續(xù)收進(jìn)了十多名保莊、雙樹的較差學(xué)生。這些學(xué)困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來了難度，但為了全縣布局調(diào)整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個學(xué)生留得住，教得好。
3．暖氣改造工程。開學(xué)初根據(jù)教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來，學(xué)校償還了近20萬元的外債，本學(xué)期原計劃補充一批電教設(shè)備，但由于暖氣改造資金不能及時足額到位，學(xué)校不得不取消其它支出項目，優(yōu)先確保取暖工程的進(jìn)行�？倓�(wù)處人員工幾乎沒有了假日休息觀念，只要工程需要，都能及時到位。我校本來就活動余地少，幾條主要通道又都需開挖地溝，學(xué)生安全管理經(jīng)受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個盡心盡責(zé)，時時處處規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生的行為，整個施工期間沒有發(fā)生一起安全事故�，F(xiàn)在，該項工程已順利完工，并準(zhǔn)時于11月15日供暖，現(xiàn)在一切運行良好。
二、重視領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，完善管理體系
一年來，我校在學(xué)校管理方面不斷進(jìn)行著改革，努力達(dá)到科學(xué)、規(guī)范�，F(xiàn)已初步形成了年級組長負(fù)責(zé)制的分層管理體系。我�，F(xiàn)有三個不同層次的管理機(jī)構(gòu)，即決策機(jī)構(gòu)、控制機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。其中，決策機(jī)構(gòu)由校長和校務(wù)委員會成員構(gòu)成，主要負(fù)責(zé)全面掌握學(xué)校情況，決策學(xué)校工作的大政方針，對控制機(jī)構(gòu)起著指導(dǎo)和監(jiān)督作用；控制機(jī)構(gòu)由三位主任組成，保障決策的實施、監(jiān)督檢查，又向決策機(jī)構(gòu)傳遞信息，匯報情況；執(zhí)行機(jī)構(gòu)由年級組長組成，這是最基層的領(lǐng)導(dǎo)，他們?nèi)尕?fù)責(zé)本年級的教育、教學(xué)的具體工作，執(zhí)行決策，接受檢查，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。三個機(jī)構(gòu)，緊密聯(lián)系，互相制約，形成我校的管理網(wǎng)絡(luò)，保障著學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
各位主任、年級組長都能以身作則，在各個方面起帶頭示范作用。教務(wù)處鄭主任，在學(xué)校教師不足時，曾擔(dān)任一個年級的體育課、兩個班的語文課、一個班的班主任，現(xiàn)在仍分擔(dān)兩個班的歷史教學(xué)工作。教育處楊主任現(xiàn)在是全校教育教學(xué)任務(wù)最重的，既要負(fù)責(zé)全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長，還承擔(dān)著兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的班主任工作。七年級年級組長郭新兵老師，跨年級擔(dān)任著九（1）班、七（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七（3）的班主任。九年級組長劉曉東老師，擔(dān)任著一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作還常常為化學(xué)老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔(dān)課，都有承擔(dān)著重要的教學(xué)任務(wù)和其它事務(wù)，還要從事著長期的值班組織領(lǐng)導(dǎo)工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開，是和有著這樣一支能打硬仗的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的.帶動是分不開的。
三、搞好德育工作，重視班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)
1、重視班主任隊伍建設(shè)
班主任是學(xué)校向?qū)W生開展各項工作，尤其是實施德育工作的執(zhí)行者。是否擁有一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量、聲譽和未來的發(fā)展。因此，我校始終把培養(yǎng)一支有經(jīng)驗、有責(zé)任心、有信心、有創(chuàng)意的班主任隊伍放在極其重要的位置，并長抓不懈。我們的主要做法是：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。引領(lǐng)班主任提升素質(zhì)和能力。年初，為每位班主任訂閱了《班主任之友》，提供了必要的學(xué)習(xí)材料；每周四晚上，教育處定期召開班主任培訓(xùn)會、交流會。（2）提前培養(yǎng)。上學(xué)期，增設(shè)了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強(qiáng)化了班級管理，又鍛煉提高了一批青年教師的班級工作能力。本學(xué)期，已有三位副班主任正式承擔(dān)起了班級管理工作，而且個個出色完成了班級管理工作任務(wù)。
2、建立完善的日常管理運行機(jī)制
學(xué)校在狠抓班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，對學(xué)生以導(dǎo)代管的基礎(chǔ)上，建立了教育處牽頭，值日教師負(fù)責(zé)，班主任、學(xué)生會齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)管理體系。在日常的校容校貌建設(shè)、衛(wèi)生管理、學(xué)生儀表管理等工作中，通過一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學(xué)生會值班檢查）的師生全程參與檢查，并配合深入學(xué)生群體的調(diào)查了解分析，不定期地研究解決學(xué)生管理中存在的問題和困難，制定出解決措施。
中學(xué)副校長述職報告5
轉(zhuǎn)瞬間，2010年已經(jīng)過去�；厥走^去的一年，感慨萬分。上半年本人分管學(xué)校的后勤、德育、體藝、初三年級組等工作。下半年，本人分管學(xué)校安全、學(xué)生德育、班主任工作培訓(xùn)考核，體育藝術(shù)活動、大課間活動建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級管理等工作。面對省“五嚴(yán)”要求，面對教育思想的轉(zhuǎn)變，我常感到危機(jī)，因此不斷充實，提高自身的素質(zhì)是我的首要任務(wù)。一年來，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對待每一項工作，真誠對待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問心無愧；三是務(wù)實實實在在地做一點工作，真真切切地干一點事情，把平凡的事做好就行。
安全是學(xué)校的頭等大事，作為分管安全的副校長，我能根據(jù)上級主管部門的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開安全工作會議，利用一切可利用的空間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周五的班主任例會及時總結(jié)一周的 常規(guī)管理情況，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故，秩序穩(wěn)定，學(xué)校平安和諧，現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”。
德育是學(xué)校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學(xué)習(xí)是德育工作之根本，遵照學(xué)校的“讓每個孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念，本學(xué)期七年級注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，八年級注重實踐與創(chuàng)新的`教育，九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，利用校園廣播、電視臺對學(xué)生進(jìn)行全方位的能力培養(yǎng)。組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》、弘揚民族精神視頻，校園志愿者隊伍建設(shè)井然有序，對實施學(xué)校教學(xué)目標(biāo)作出了重要貢獻(xiàn)。
本人今年擔(dān)任八年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)及七年級數(shù)學(xué)的質(zhì)量把關(guān)。面對五嚴(yán)要求，我能與教研組、備課組的同事通力合作，精心設(shè)計講學(xué)稿，努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自主管理能力，以最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、愛好，不歧視差生，用愛心點燃他們的希望，本著提出問題、分析問題、解決問題的方法，與年級組的老師們精誠團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，把時間還給學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，年級組輔導(dǎo)成風(fēng)，學(xué)生與教師之間形成了非常和諧的朋友關(guān)系。
校長是學(xué)校的引導(dǎo)者，校長的高度決定了學(xué)校的品味，作為副校長，我能準(zhǔn)確定位，當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，相互配合，服從紀(jì)律，不搞小動作，能顧全大局，識大體，有較深的民主意識，做到敢負(fù)責(zé)任，不推諉，不計較報酬，不計較名利得失。工作中講效率，講速度，從不拖沓，盡己所能。本學(xué)期在黨支部、校長室的指導(dǎo)下，出色完成各項任務(wù)，弘揚民族精神月的啟動儀式。四無學(xué)校的資料整理，班主任的培訓(xùn)，業(yè)余黨校的開班，組織召開了秋季學(xué)生教工運動會，組織召開學(xué)生家長會，聘請南博研究所的許蕓教授對學(xué)生家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，冬季長跑啟動儀式，安全隱患排查上報等無一不凝聚著本人的心血，可以用一句話說真正做到了“以校為家”。
副校長也是平常人，與同事相處時我更多的認(rèn)為我們是朋友，同時，從不以勢力壓人。無論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨著年齡的增長，本人在思想上更多的能寬容人、體諒人，從不記恨人。我想只要做事公道，為人正直，清正廉潔，群眾的眼睛是雪亮的，即使有時做事不太到位，老師們?nèi)钥烧徑�。�?dāng)然，雖然自己為學(xué)校盡了全力，但與校長的高要求還有一定的差距，與學(xué)校的品味不同步，所以本人在今后的工作中會不斷提高自身的修養(yǎng)，提高理論、實踐水平，跟著學(xué)校發(fā)展的步伐，與學(xué)校同步成長，以更加務(wù)實的作風(fēng)，更加創(chuàng)新的精神，全心全意地投入到教育教學(xué)管理工作中，為提高學(xué)校的知名度貢獻(xiàn)微薄之力。
謝謝大家。
中學(xué)副校長述職報告6
我是8月17日，接到組織通知，接管該校工作。實實在在的講，受寵若驚。能否把組織交給的工作做好，是對即將進(jìn)入知天命之年的我，是一項挑戰(zhàn)。
古人云，“天命”，就是天的命令。命者，立之于己，而受之于天，圣人所不敢辭也。儒家之言，本人怎敢違背。受命以來，夙夜憂嘆。當(dāng)晚，連夜起草了濱泉中學(xué)初中部辦學(xué)理念，明晰了工作思路，明確校領(lǐng)導(dǎo)分工及近期工作日程安排。盡管自己做了十余年的管理工作，心里仍不踏實。閉目沉思，覺得這副擔(dān)子落在我的肩上，很重很重。夜不能寐。
第二天，我們由三人組成的濱中首屆領(lǐng)導(dǎo)班子，就這樣上任開展工作了。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，我站在責(zé)任的峰顛，不止一次瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進(jìn)的歡樂，梳理工作的方方面面，現(xiàn)向在座的領(lǐng)導(dǎo)與同事們作一簡要匯報，不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。結(jié)合李局長的學(xué)期初的指示精神，我們確立了如下的管理理念：(學(xué)校精神：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新求實求真)
管理理念——以德治校人心凝，以法治校風(fēng)氣正，以學(xué)治校事業(yè)興。
(辦學(xué)理念的詮釋：人人有德，人人育德，德為首，人心和；健全管理之法，依法行事，依法教書育人。有章法，風(fēng)氣正；知識是源泉，打造學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊，是事業(yè)成功的基石，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。講品，講德，講學(xué)；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，研訓(xùn)決定質(zhì)量)
校風(fēng)——厚德睿智求實創(chuàng)新
教風(fēng)——敬業(yè)厚生嚴(yán)謹(jǐn)教書
學(xué)風(fēng)——誠信明禮善學(xué)如泉
一、樹正氣講奉獻(xiàn)，奠基“講正氣”校園。
自加壓力，堅持學(xué)習(xí)忙充電。在工作實踐中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。要想帶領(lǐng)全校教師大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，真正作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，作為校長必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識，提高理論修養(yǎng)。每年讀一兩本教育專著，及做大量的讀書筆記。如果校長僅憑原有的認(rèn)識、經(jīng)驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導(dǎo)實踐，不僅難以得心應(yīng)手的開展工作，更嚴(yán)重的是貽誤了一大批學(xué)生。大量事實警示我們：一個充斥不正之風(fēng)、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻(xiàn)的組織是沒有生命力的。學(xué)校里樹立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻(xiàn)的關(guān)鍵在校長。我認(rèn)為：有什么樣的校長，就有什么樣的班子；有什么樣的班子，就有什么樣的教師；有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)生。作為校長，我時刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)以律己不損公肥私；履行職責(zé)不玩忽職守；寬以待人不包庇姑息；一視同仁不親疏有別；堅持原則不感情用事；發(fā)揚民主不獨斷專行；雷厲風(fēng)行不拖泥帶水；求真務(wù)實不貪慕虛榮；善于自省不固步自封；勇于改革不因循守舊；一心為公不圖謀私利；講求奉獻(xiàn)不斤斤計較；深入一線不高高在上；厲行節(jié)約不鋪張浪費。下課去走廊，早晚去班級，沒事摸摸底，既工作又鍛煉身體。
二、開展“德育系列活動”，營造“溫馨型”校園。
德為才之本，育人先育德。以“育人先育德，育德品為本”作為德育工作的思路。把德育工作放在首位。這對提升學(xué)生管理，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)形成起到了關(guān)鍵的作用。我校制定了《濱泉中學(xué)德育工作方案》，從班主任隊伍建設(shè)、德育課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、心理健康教育等方面進(jìn)行了全面的規(guī)劃，扎扎實實地將德育工作做實、做細(xì)。比如，我們的班級德育教育系列活動是這樣設(shè)計的。五大板塊，十四項內(nèi)容，按月進(jìn)行。即，行為習(xí)慣規(guī)范學(xué)習(xí)養(yǎng)成與弘揚和培育民族精神宣傳月（“學(xué)規(guī)范用規(guī)范學(xué)習(xí)周”、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)系列活動；家校共建譜新篇；誦讀國學(xué)經(jīng)典；）；愛國主義教育月（我為國旗增輝慶“十一”系列活動；重陽敬老活動；熱愛學(xué)校教育活動）誠信教育與安全教育教育月（交通安全、校外安全珍愛生命教育；心理健康教育；開展“手拉手”活動）愛心教育月（感恩教育；開展“愛老師、愛同學(xué)、愛校園”活動；慶祝元旦）和勤奮勵志教育與自我評價月（勵志教育；評優(yōu)樹先）。一路走來，收獲了習(xí)慣，收獲了愛心，收獲了感恩，收獲了歡樂，收獲了溫馨，總之收獲頗多。
三、打造“四項工程”，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”校園。
我校堅定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)理念，扎實開展“基礎(chǔ)工程”、“競技工程”、“青藍(lán)工程”、“學(xué)習(xí)工程”四項工程，不斷強(qiáng)化教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)水平。
1、基礎(chǔ)工程
師德是學(xué)校一切工作的靈魂。一是強(qiáng)化制度管理，建章立制形成規(guī)范。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，構(gòu)建長效學(xué)習(xí)機(jī)制。三是強(qiáng)化活動意識，發(fā)揮師德榜樣作用。四是強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立良好教育形象。五是強(qiáng)化監(jiān)督意識，嚴(yán)格師德考核工作。(簽訂責(zé)任狀；考核一票否決；元旦聯(lián)歡等。）
（1）把好教學(xué)設(shè)計關(guān)。做到“五備（備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生）三精（講解精、板書精、習(xí)題精）兩有（有學(xué)生活動、有教學(xué)反思），一設(shè)計（我們使用的是根據(jù)我校實際設(shè)計的活頁教學(xué)設(shè)計和導(dǎo)學(xué)案。）”（教學(xué)設(shè)計中的教學(xué)流程：情景引課——明確目標(biāo)——質(zhì)疑探究——合作賞析——學(xué)以致用——拓展延伸——教師心語——梯度作業(yè)；導(dǎo)學(xué)案中“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”包括知識鏈接部分，自主學(xué)習(xí)部分和課堂探究部分）
�。�2）把好集體備課關(guān)。重點推進(jìn)同課異構(gòu)，搞好橫向合作研練。在大力推行新課程、新課標(biāo)的今天，對于同一教學(xué)內(nèi)容，不同的教師切入的方式不同，達(dá)成目標(biāo)、解決問題的途徑也就不同。為了提高教師在教學(xué)活動中的參與、交流、思考，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)能力，我校各教研組開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討活動。進(jìn)行橫向研究，引導(dǎo)和鼓勵教師按照自己的教學(xué)風(fēng)格和性格特點上出“自己的課”。王艷華的《鄉(xiāng)愁》設(shè)計導(dǎo)入課文——作者及作品介紹——朗讀詩歌——分析詩歌，理解主題，感受詩人感情�！蕾p詩歌，感受詩歌的美——知識拓展——小結(jié)。孫建華的《鄉(xiāng)愁》學(xué)習(xí)朗讀——賞析詩歌——互動小結(jié)——播放歌曲《鄉(xiāng)愁》
基本操作模式為：獨立備課——輪流試教——現(xiàn)場討論——比較總結(jié)。
�。�3）把好課堂教學(xué)關(guān)。在課堂教學(xué)中學(xué)校要求教師關(guān)注“六度”（提高學(xué)生參與度、深化學(xué)生練習(xí)度、營造課堂親和度、拓寬教學(xué)延伸度、活化課堂自由度、融會教學(xué)整合度），把時間留給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把權(quán)力交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主作用。同時要求教師把把教學(xué)經(jīng)驗或感悟積累起來，整理出來，形成理性的東西，并裝訂成冊，進(jìn)而指導(dǎo)下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等。理論來自實踐，又指導(dǎo)實踐，收到了良好效果。
�。�4）把好聽課關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)推門課，把握教學(xué)的知識狀況；教研課，全組參與研討解決教學(xué)中存在的實際問題；匯報課，展示學(xué)習(xí)的成果。剖析課，診斷青年教師課堂教學(xué)存在的問題。示范課，引領(lǐng)教師向高效課堂教學(xué)邁進(jìn)。
2、競技工程
9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競賽活動。分兩個階段進(jìn)行，全員參與。第一階段為基本功競賽“兩字一畫”，第二階段為說、講、評競賽活動。通過競賽使教師們的基礎(chǔ)知識更加過硬，鉆研教材能力、組織教學(xué)能力、啟發(fā)學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力、調(diào)查研究能力、實踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競賽，均獲得一等獎。
3、青藍(lán)工程
學(xué)校以備課組為平臺，抓好“師徒結(jié)對”工作，苦練基本功，提高駕馭課堂教學(xué)的能力。學(xué)校充分利用好集體備課、課題研究等平臺，讓所有教師在集體活動中，通過備課、上課、評課、課題研討等，集集體智慧，共同提高。另外，學(xué)校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對面對話互動以及請專家參與學(xué)校教育的“診斷”，對學(xué)校的教育教學(xué)科研進(jìn)行指導(dǎo)等活動。10月初，我們派語文數(shù)學(xué)兩名同志去北京中關(guān)村中學(xué)駐校學(xué)習(xí)一周，使教師開闊了眼界、提升了理念，豐富了經(jīng)驗，為我校打造了一批高素質(zhì)教師助力。
姜春彥老師在駐校學(xué)習(xí)體會中寫道：此次學(xué)習(xí)讓身為班主任的我在班級建設(shè)方面也受益匪淺。中關(guān)村中學(xué)在班級建設(shè)的過程中注重向心力的培養(yǎng)。他們各班門外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級特色的班級介紹牌。班級內(nèi)的墻報設(shè)計的主題鮮明而具有教育意義，學(xué)生能積極發(fā)揮自己的特長，展示自己的設(shè)計能力。各班級都有自己的獎懲標(biāo)準(zhǔn)和獎勵方式，這樣就激發(fā)了學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)熱情。我想在以后的班級建設(shè)中，我一定會結(jié)合班級實際，創(chuàng)建特色班級，創(chuàng)建“周恩來班”。（目前，有四個班申報周恩來班）
4、學(xué)習(xí)工程
主要是三類學(xué)習(xí)：一是讀書中學(xué)習(xí)。二是實踐中學(xué)習(xí)。三是參加上三級培訓(xùn)。
在師生中開展讀書活動，打造書香校園，通過開展讀書活動，開闊視野，增加底蘊，不斷提升教師的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵，為促進(jìn)教師成長而奠基。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教材教法，寒假或下學(xué)期開學(xué)初集中測試，將測試結(jié)果記入教師考核檔案。
實踐中學(xué)習(xí)，就是指“送出去”和“請進(jìn)來”�！八汀薄褪撬统鋈W(xué)習(xí)。除了讓各學(xué)科教師觀摩縣教育局、進(jìn)修校舉行的各類“活動”外，按教師培訓(xùn)三年規(guī)劃。我們計劃定期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí)，使我校教師的整體教育教學(xué)水平得以提高
積極參加上三級培訓(xùn)。10月15日，我校六年組語文數(shù)學(xué)兩名教師參加了北師大“國培”，感觸頗深，收獲頗豐。
錢淑霞在報告中寫到：雖然只有十天，卻讓我們感受到一個全新的舞臺，無論是報告還是觀摩課，都讓人耳目一新。教授幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實踐果實”，“靜下心來教書，潛下心來育人”的教育教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的`教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
四、構(gòu)筑“立體研網(wǎng)”，打造“研究型”校園。
教研工作是學(xué)校教學(xué)的生命線，是教師成長的基石，是提高質(zhì)量的重要保障。針對如何調(diào)動教師教研的熱情和積極性，使教師不斷更新理念，自覺地向研究型、學(xué)者型、成長型的教師轉(zhuǎn)變的問題，我校充分發(fā)揮學(xué)校的硬件設(shè)備和師資力量的優(yōu)勢，進(jìn)行了以“網(wǎng)絡(luò)教研”為特色的教研活動的實踐和探索。努力實行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課、建設(shè)了“教學(xué)資源庫”、大力開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)、創(chuàng)建教研QQ群，建立專家信箱等方式開展特色網(wǎng)絡(luò)教研活動，彌補了專家引領(lǐng)不足的現(xiàn)狀，促進(jìn)了教師專業(yè)不斷成長，開辟了教研新天地。
一是抓實教育科研的常規(guī)工作。做到“六到位”：轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)識到位；構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、組織到位；健全制度、措施到位；注重實踐、活動到位；以身作則、示范到位；評價激勵、落實到位；
重視校本教研工作。加強(qiáng)校本教研，不斷更新教師的觀念，不斷改善教學(xué)行為，不斷改進(jìn)研究策略，切實解決教師在課程實踐中遇到的實際問題。校本培訓(xùn)是教育教學(xué)研究活動的有效方法，它也是做好校本培訓(xùn)工作的前提條件。在實施操作過程中，具體要求是：校本培訓(xùn)方案要體現(xiàn)一個“實”字；校本培訓(xùn)理念要強(qiáng)調(diào)一個“變”字；校本培訓(xùn)內(nèi)容要突出一個“新”字；校本培訓(xùn)過程要貫穿一個“思”字；校本培訓(xùn)管理要堅持一個“嚴(yán)”字；校本培訓(xùn)結(jié)果要落實一個“高”字。比如，為了縮小教師高位理念與低位實踐的差距，我們組織教師開展了“五課”活動，即人人上一節(jié)公開課、青年教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、課改教師上一節(jié)研究課、培訓(xùn)教師上一節(jié)匯報課、骨干教師上一節(jié)示范課。緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門的活動，注重課后研討，效果較好。
二是加大硬件投入，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺。硬件建設(shè)是開展好網(wǎng)絡(luò)教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手，為網(wǎng)絡(luò)教研搭建了平臺，創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
教育信息化是一項系統(tǒng)工程，既要因地制宜，又要有可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)考慮，制定了“統(tǒng)一規(guī)劃，分層建設(shè)，有效實用”的信息技術(shù)發(fā)展目標(biāo)。在學(xué)校資金十分緊張的情況下，我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則，計劃每年規(guī)劃投入、添加和更新信息化教學(xué)設(shè)備，力爭營造現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境�，F(xiàn)在學(xué)校辦公有八臺電腦可以上互聯(lián)網(wǎng)，平均兩人一臺，八個班級均安裝了實物展臺、投影儀、電腦等多媒體設(shè)備。將來每位教師配備一臺電腦，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋整個校園。達(dá)到辦辦通，班班通，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研。
三是開辦校園網(wǎng)站。為促進(jìn)交流，網(wǎng)站設(shè)置了校園公告、教育科研、學(xué)生天地、家校聯(lián)系、校園風(fēng)采、特色科組、班級網(wǎng)站等欄目。實現(xiàn)了校務(wù)網(wǎng)上公開，學(xué)校家庭互動，論文課件網(wǎng)絡(luò)共享等大大提高了教學(xué)效率。在軟件方面，學(xué)校結(jié)合自身實際積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材，購置有課件制作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、中央電教館資源中心開發(fā)的素材庫等，積極購置上級部門推薦的光盤，極大豐富了我�，F(xiàn)代信息技術(shù)的裝備。
四是建立教學(xué)資源庫。在平時的教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)所有的示范課、觀摩課、賽教課教師使用的教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，課件精美實用，而在平時的教學(xué)中卻截然不同，因為平時上課如果像公開課一樣，就沒有那么多的時間和精力。為解決這一問題，我們充分發(fā)揮全校教師的積極性，努力開發(fā)建設(shè)“教學(xué)資源庫”，把集體備課和日常教學(xué)中積累下來的優(yōu)質(zhì)教案、課件、資料、習(xí)題、教學(xué)反思等收集到資源庫中，進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)和建設(shè)。并且建立了課堂教學(xué)評價機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)管理辦法，要求教師將自己找到的或自制的課件等相關(guān)資源發(fā)布到學(xué)校郵箱，形成教學(xué)資源共享。95%的教師能運用簡單的現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，能運用現(xiàn)代信息技術(shù)上課的課時占總課時的80%以上。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點，提高了教學(xué)效率，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為打造優(yōu)質(zhì)課堂提供了可能和方便，實現(xiàn)了資源共享。同時我們又有了自編教輔資料的想法，將大家的教研成果結(jié)集，現(xiàn)正在籌劃。
五是設(shè)立教研QQ群，實時互動研討。在網(wǎng)絡(luò)教研的探索與實踐中，老師們覺得網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)創(chuàng)設(shè)更為直接的動態(tài)研討平臺，才更富有動感活力。于是，我校教師把QQ群聊引入網(wǎng)絡(luò)教研。由于QQ群聊支持文字、語音、視頻的實時在線交流，借助這個平臺進(jìn)行互動研討，能實現(xiàn)異地“零距離”的研討，實現(xiàn)與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創(chuàng)業(yè)團(tuán)網(wǎng)絡(luò)教研”的QQ群，規(guī)定每周星期二晚上8點至9點定期開展QQ群聊研討活動，平時也可不定期的開展活動。同時我們還邀請縣教研室和外地的一些專家共同加入QQ群，參與了在線互動研討，給我校老師們零距離的專業(yè)指導(dǎo)，真正意義上做到了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
六是創(chuàng)建教師博客，激發(fā)網(wǎng)研熱情�！敖處煵┛汀毕喈�(dāng)于教師的網(wǎng)絡(luò)日記、個人主頁。教師利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源。目前我校正在倡導(dǎo)教師建立自己的博客，利用博客開展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師的專業(yè)化成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
七是創(chuàng)辦�？Ｐ？瘮M名為《泉之韻》，設(shè)置十二個欄目，有濱中動態(tài)，教海拾貝，學(xué)海泛舟，泉水叮咚等。將其作為傳播教育信息，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，引領(lǐng)校本教研，為廣大師生提供一個展示自身才華的舞臺。
五、確保安全穩(wěn)定，構(gòu)建“安全型”校園
把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，針對問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實。建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究等各項制度。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。經(jīng)常對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校通過校會、主題班會、網(wǎng)站加大宣傳力度。同時，利用家長會，假期致家長的一封信，提醒家長們配合做好安全防患工作。由于安全工作抓得勤、抓得嚴(yán)、抓得細(xì)，一學(xué)期來，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
誠然，學(xué)校工作涉及諸多方面，常規(guī)工作我們從不怠慢，扎實創(chuàng)新開展（周工作安排）。
20xx工作重點：
奮斗目標(biāo)：構(gòu)建高效課堂，打造品牌學(xué)校，實施精細(xì)化管理，創(chuàng)辦明水“名”校。
�。ㄒ唬┐_立具體目標(biāo)
評選星級學(xué)生100名；評選名師5——8名；學(xué)校躋身全市先進(jìn)行列。
（二）實施精細(xì)管理
1、系列德育訓(xùn)練。（形成模式。自我管理量化打分制）
2、常規(guī)教學(xué)安排。（以解放教師為本，規(guī)范）
3、系列教研活動。（形成模式）
4、長期培訓(xùn)機(jī)制。(山東教育考察)
�。ㄈ﹦�(chuàng)新教育研究
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭出課，示范引領(lǐng)。
2、評選風(fēng)格教師，張揚個性。
3、探索高效模式，形成特色。
4、推行論壇反思，總結(jié)做法。
5、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，探索新路。
6、建立激勵機(jī)制，未雨綢繆。
7、形成特色檔案，規(guī)范管理。
8、自編教輔資料，提高質(zhì)量。
9、打造廊室文化，初建端倪。
10、組織班任沙龍，取長補短。
11、探索家長學(xué)校，家校共建。
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。有以下幾點不足與思考
一是評價教師的機(jī)制有待于完善二是促進(jìn)學(xué)生特長培養(yǎng)和全面發(fā)展方面面臨許多問題有待解決；三是學(xué)生品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是一個長期建設(shè)的工程；四是課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂有待于進(jìn)一步深化，教師適應(yīng)教育教學(xué)新要求的基本素質(zhì)亟待提高。五是由于教師少，負(fù)擔(dān)較重。黨工團(tuán)工作、班子建設(shè)、文化建設(shè)，財務(wù)管理等由于受條件限制還有待于加強(qiáng)。對于這些困難和問題，在今后的工作中，我們將采取有效措施認(rèn)真努力地探討，尋求最佳的解決辦法。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重點，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想為契機(jī)，為明水教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不遺余力地貢獻(xiàn)自己的力量！有縣委、縣政府的鼎力支持，有我們教育局的親切關(guān)懷指導(dǎo)，相信我們?yōu)I中的明天會更加美好！
以上述職如有不妥之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出寶貴意見！
中學(xué)副校長述職報告7
XXXX年XX月，我被任命為XX副校長，分管德育工作。XXXX年XX月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在XX校長的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以來的工作情況作如下匯報：
一、老老實實做人
1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。
4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家大事，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習(xí)注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨特的見解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做；有獨特的工作風(fēng)格。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日堅持做到進(jìn)入學(xué)校的大門，就是學(xué)校的人。認(rèn)真遵守學(xué)校的`各項規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動態(tài)。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)任政治教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋�教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，為學(xué)生上好每堂課，從沒有耽誤過一節(jié)課堂教學(xué)，千方百計幫助學(xué)生取得理想成績。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。
3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，調(diào)動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認(rèn)真聽取方方面面的建議和意見，改進(jìn)教育教學(xué)工作。堅持按章辦事，積極參與學(xué)校重大問題的決策。具有改革意識和創(chuàng)新精神，領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理，確保學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)；我總認(rèn)為安全無小事，安全工作沒有終點。安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。每學(xué)期初，制定出切實可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員的責(zé)任意識教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來，學(xué)校安全形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
3、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料等等。
三、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。
四、實實在在的成績
1、協(xié)助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決策及時地提供科學(xué)依據(jù)，幫助校長制定與組織實施學(xué)校工作計劃。經(jīng)常向校長請示匯報工作，及時向下級傳達(dá)校長的指令。
2、分管學(xué)校的德育工作，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的德育工作。通過教學(xué)和各項活動對師生進(jìn)行師德和思想品德教育工作。貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，德育工作有計劃，活動有記載。
五、清清白白地行政。
身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、誠誠懇懇地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、開拓意識不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問題站的角度不高，視野不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機(jī)會，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
中學(xué)副校長述職報告8
本人出生于19xx年x月，大專學(xué)歷，xxxx年2月參加工作，20xx年5月至20xx年9月?lián)螆F(tuán)總支部書記職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)谓虒?dǎo)副主任職務(wù)，20xx年10月至20xx年9月?lián)谓虒?dǎo)副主任職務(wù)，20xx年9月至今擔(dān)任副校長職務(wù)。副校長是校長的助手，對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長做好分管教學(xué)工作�，F(xiàn)對自己過去一學(xué)年來的工作和自身建設(shè)情況回顧和總結(jié)如下：
一、勤懇做人
1、進(jìn)取。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，熱情大方；在學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕。凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。
4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習(xí)，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理能力。今年5月21至27日參加校長崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨特的見解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做；有獨特的工作風(fēng)格。
二、踏實做事
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。做好自己分管的工作。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)任英語教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋�教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，為學(xué)生上好每堂課，千方百計幫助學(xué)生取得理想成績。我能以個人的勤懇努力帶動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認(rèn)真聽取方方面面的建議和意見，改進(jìn)教育教學(xué)工作。
三、努力盡職
1、嚴(yán)格執(zhí)行各種校紀(jì)校規(guī)，按規(guī)章制度要求自己和全校師生，學(xué)年開學(xué)初督促教師學(xué)習(xí)并按《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》做好教學(xué)工作，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)力度、教學(xué)方法等方面要求教師，規(guī)范教師教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理，使得學(xué)校教學(xué)工作高效運轉(zhuǎn)。
2、做好常規(guī)管理工作及“美麗校園”工作，根據(jù)我校實際情況，策劃、指導(dǎo)各項工作。
3、抓好學(xué)生的.思想教育工作，扎實推進(jìn)我校的心理健康教育。我經(jīng)常利用深入各班做學(xué)生前途理想教育，并經(jīng)常深入學(xué)生了解情況，做學(xué)生德育教育工作，為轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。組織并指導(dǎo)好學(xué)校開展的各項工作，20xx年11月份宿舉行舍、教室文化布置比賽活動，元旦文藝匯演活動。20xx年12月份馬山縣舉行的中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)比賽活動取得了優(yōu)異成績，20xx年3月順利舉行心理劇展演交流活動，4月份心理主題班會比賽活動，5月份拔河比賽、教師隊勞動者之歌參加縣表演，經(jīng)典誦讀比賽，期中113班代表參加縣誦讀比賽獲一等獎。
4、有效指導(dǎo)師生參加民族鄉(xiāng)金銀花節(jié)活動。
三、快樂成長
古寨初中滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準(zhǔn)，我努力成長著自己，認(rèn)真的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報，喜歡思考，喜歡反思。認(rèn)識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事，管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
四、取得的成績
1、親自參與教導(dǎo)處的教學(xué)組織工作，聽課42節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)督促檢查，本學(xué)年和教導(dǎo)處檢查教師改作、測試情況6次，召開教研組長會議8次，加強(qiáng)課堂巡視力度，堅持執(zhí)行每個午巡視課堂教學(xué)情況，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年春學(xué)期期中考試成績排在全縣前列。初三兩次模擬考試取得好成績，體育中考取得好成績。
2、抓好中考備考工作。
（1）執(zhí)行20xx年中考備考計劃，使我校備考更有計劃性、科學(xué)性、和針對性。
（2）實施月考措施，及時檢查畢業(yè)班教學(xué)情況。本學(xué)年組織8次畢業(yè)班月考（模擬考），并在每次考試結(jié)束后召開師生會議及時進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題，提出整改意見。
�。�3）共召開10次畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一思想，研討備考對策，使得良好效果。
�。�4）共召開3次尖子生會議，給尖子生鼓勵打氣，做尖子生前途理想教育。
�。�5）對畢業(yè)班學(xué)生加管理，經(jīng)常深入畢業(yè)師生了解情況，對問題學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�6）舉辦講座3次，給畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行中考前心理輔導(dǎo)。
4、非畢業(yè)班實行月考制度，組織教師編制題目，提高教師教育教學(xué)能力，考后及時總結(jié)，通過不同渠道加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，讓學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。分年級召開尖子生會議共6次，加強(qiáng)前途理想教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；召開尖子生家長會議2次，加強(qiáng)與家長溝通。
5、教研工作。
�。�1）組織我校教師參加20xx年“國培”學(xué)習(xí)，已圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)教師科研能力，提高教師教學(xué)水平。
（2）組織教學(xué)研究，培養(yǎng)教學(xué)能手。組織、支持、鼓勵、指導(dǎo)各位青年年教師進(jìn)行教學(xué)研究，參與各教研組評課多次，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的，優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)。6月份成立學(xué)校課題小組，為教師的發(fā)展做引領(lǐng)。成功舉辦心理劇展演活動、主題班會比賽，加強(qiáng)教師之間的溝通和交流，發(fā)揮集體智慧，共同應(yīng)對新形勢、新挑戰(zhàn)。本學(xué)期聽課21節(jié)，加強(qiáng)教師新理論培訓(xùn)。
6、組織師生排練扁擔(dān)舞，6月14日參加馬山縣文化三寶展演活動。
7、努力開展瑤族鄉(xiāng)民族校園文化活動，20xx年12月我校被評為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“模范集體”，20xx年5月我校評為馬山縣唯一所自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)校。
五、清白地行政
身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、認(rèn)真地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、開拓意識不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問題站的角度不高，視野不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機(jī)會，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
祝福我所熱愛的學(xué)校永遠(yuǎn)輝煌！祝福老師們安康、快樂、幸福！
中學(xué)副校長述職報告9
一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體管理團(tuán)隊的通力合作，以及廣大教師同志們的共同奮斗，本人得以順利地開展教學(xué)管理工作，圓滿完成崗位任務(wù)。本學(xué)年我們實踐理念更新化、信息數(shù)字化、管理服務(wù)化、執(zhí)行團(tuán)隊化的四化管理。下面做具體闡述：
一、理念更新化、信息數(shù)字化
作為協(xié)助校長主管教學(xué)的副校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
隨著信息時代的到來，媒體傳播的新知識和高科技帶來的新事物正深刻地改變了人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式，作為一線的教育工作者本人更是端正思想，學(xué)習(xí)在前，樹立終身學(xué)習(xí)理念，關(guān)注優(yōu)質(zhì)的教育微信公眾平臺和文章，不斷更新教育理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，本人堅持科研興校，鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。
在教學(xué)管理的信息數(shù)字化上，我們的信息技術(shù)處做了大量工作并富有成效，通過了數(shù)字化臺帳的驗收。例如，網(wǎng)上政務(wù)公開，包括初一新生的招生報名、初三學(xué)生中考網(wǎng)上報名，按時上報義務(wù)教育相關(guān)期初報表。日常工作流程，全面使用協(xié)同OA辦公系統(tǒng)，學(xué)籍成長檔案管理，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源。部分教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。下塘中學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)和更新維護(hù)，成為師生每日離不開的自家網(wǎng)站。
二、 管理服務(wù)化、執(zhí)行團(tuán)隊化
經(jīng)歷多年的教學(xué)管理工作，深刻體會到做管理不在“管”，而是更多的“理”， 理什么？“理制度、理措施、理關(guān)系、理落實”，所以大部分時間我要做的就是教學(xué)工作中做策略規(guī)劃和具體協(xié)調(diào)的角色。
教育教學(xué)是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量是教育生命線，所有的管理制度和各項措施規(guī)定都是服務(wù)于這個核心，服務(wù)于每一位在教育一線的教師。比如，常規(guī)教學(xué)檢查，做到檢查有結(jié)果，注重實效性；集體備課制度，使教學(xué)相長、集思廣益；再比如，教研組活動，注重教學(xué)活動的效益，立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定研修內(nèi)容。真正從制約新課實施、制約有效教學(xué)和制約教師成長的'問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使研修的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。還有邀請專家來學(xué)校進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)對校本研修起到導(dǎo)向作用：上學(xué)期區(qū)英語教研員來校共聽取4節(jié)隨堂課并一一予以指導(dǎo)。本學(xué)期邀請市教育教學(xué)研究院朱躍躍做《走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實世界—學(xué)情分析、診斷方法漫談》講座，區(qū)語文教研員來校專門對九年級復(fù)習(xí)課教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，共聽取3位老師的課并加以分析研判，區(qū)英語教研員針對2節(jié)任務(wù)型教學(xué)課做了全面點評，區(qū)社會教研員對赴上海學(xué)習(xí)回來老師的問題導(dǎo)學(xué)落實情況做了專業(yè)引領(lǐng)等等，教師收獲很大。
本學(xué)期期初校長專門召開35周歲以下教師會議，鼓勵學(xué)校這批生力軍，充分發(fā)揮出他們的青春活力。透過青藍(lán)工程，借助區(qū)團(tuán)體賽課、新苗評比等活動，不僅可以以老帶新，還能充分調(diào)動教師的團(tuán)隊精神。
所有的計劃最后都需要執(zhí)行，最好的執(zhí)行方式是團(tuán)隊。今年我們在團(tuán)隊建設(shè)上也有一定的心得體會。學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊由教學(xué)副校長牽頭、教導(dǎo)處、教學(xué)科研處、信息技術(shù)處、各教研組長、備課組長組成，我們共開了三次組長會議，所有研修活動全賴大家的共同努力，在這里也要感謝總務(wù)處提供課本、教研資料等方面的保障支持。特別要提一下，以各班班主任為核心各科教師配合搭建而成的教學(xué)團(tuán)隊是非常默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競爭力，在此，請允許我表達(dá)對大家的敬意和對我工作大力支持的感謝！本學(xué)期我校的教壇新苗獲得者z老師，她的勝利果實中包含了一大批英語組老教師的團(tuán)隊智慧和勞動付出。我個人非常希望我們在研修活動、團(tuán)隊賽課、課題研究中能涌現(xiàn)出富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，希望骨干教師能夠在團(tuán)隊建設(shè)中發(fā)揮示范、領(lǐng)軍作用，希望大家都能找到屬于自己的團(tuán)隊，提供正能量的團(tuán)隊。
三、成績之現(xiàn)狀 反思和再實踐
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績， 教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣搏@得一致的好評。
首先，20xx年中考我校取得了非常優(yōu)異的成績，各方面的數(shù)據(jù)均居全區(qū)前列。
其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，區(qū)級課題 1項；課題結(jié)題，獲獎區(qū)三等2項，區(qū)級結(jié)題2項；團(tuán)體賽課區(qū)二等1項；教師命題區(qū)級5項其中一等1項、二等4項；論文案例評比，教師論文市級1項其中一等1項，教師論文區(qū)級6項其中一等1項、二等2項、三等3項，區(qū)教壇新苗1項，區(qū)學(xué)科骨干3項�？梢哉f本年度教師榮譽真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
再次，學(xué)生參加各類競賽，獲得市級榮譽12人次；區(qū)級榮譽64人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
面對教學(xué)四化管理，本人覺得這是個努力的大方向，而我們永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)和前進(jìn)的路上。就象這篇總結(jié)，是個人工作的一次梳理，更為了接下來有更好的提升，反思是為了更好地去實踐。我們做到了很多，做不到的也很多，應(yīng)付檢查的現(xiàn)象、校本教研活動表面化、以及職業(yè)倦殆、教師身心健康問題需要解決；如何激發(fā)教師教學(xué)教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多激勵機(jī)制的出臺和人力資源的深度開發(fā)及調(diào)配，教師個人專業(yè)發(fā)展長期規(guī)劃、個人教學(xué)風(fēng)格的形成、學(xué)校辦學(xué)特色的戰(zhàn)略部署、學(xué)校核心競爭力聚焦等都亟待進(jìn)一步的優(yōu)化提升。
我相信我們不僅有工作量的承擔(dān)，更有質(zhì)的飛躍；不僅有個人的努力，更有團(tuán)隊的力量；透過所有人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。
中學(xué)副校長述職報告10
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城半年里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、 潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé)。
因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運用自如，也學(xué)會了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、 立足本職，樹立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的`工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會；學(xué)校搞校園文化建設(shè)時，我與老師們一起找資料、設(shè)計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開拓進(jìn)取，在實踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，半年來，在我分管的幾項工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，開拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、學(xué)生合作成長小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開；
2、控輟保學(xué)工作通過省市兩級驗收，各項指標(biāo)均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級重點高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首；
4、與全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實現(xiàn)外部資源為我所用；
5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)半年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。半年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首半年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。半年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
中學(xué)副校長述職報告11
時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下：
一、安全職責(zé)，常抓不懈，打造平安學(xué)校
本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，并實行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對性，設(shè)立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。
1、簽訂安全職責(zé)書，實行職責(zé)追究制度
開學(xué)初，學(xué)校校長與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全職責(zé)書，把學(xué)校各處的安全隱患、安全職責(zé)用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全職責(zé)書，政教處每一天對學(xué)生的到校情景進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全職責(zé)書，明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負(fù)責(zé)。
2、組織大型活動，增強(qiáng)安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不貼合規(guī)定的商品，嚴(yán)格按照國家的規(guī)范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升
1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原先不盡合理的`地方進(jìn)行了改革，對教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使教師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情景，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情景、親自到課堂檢查教師上課情景，聽課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù)。
3、實行年級分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原先的年級主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成績得到了社會的認(rèn)可，社會反應(yīng)良好，綜合名次雖不夢想，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。異常是理化生學(xué)科的成績位居全縣先進(jìn)行列。
三、普九債務(wù)，排除萬難，解決后顧之憂
債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，并且影響到校長管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大，并且錯綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，并且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當(dāng)時校長又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情景，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，最終按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！
中學(xué)副校長述職報告12
一年來，我始終能堅持與時俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級安排的各項工作。在工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。在財務(wù)方面，嚴(yán)格按照上級財務(wù)制度規(guī)定，接受學(xué)校黨組織和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。能夠充分發(fā)揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學(xué)校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項制度的制定和實施都經(jīng)過了教代會的充分討論、通過。
總的來說管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進(jìn)表彰，均對全體教師公開，由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會進(jìn)行具體操作。現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
一、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。
扎實組織開展各項活動，切實解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實校務(wù)工作會議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會，對學(xué)校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。一年來，班子全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。
二是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強(qiáng)化了教師工作紀(jì)律要求，對個別紀(jì)律松散，敬業(yè)心不強(qiáng)的教師進(jìn)行了談話。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。
二、創(chuàng)新德育實踐載體，增強(qiáng)德育實效。
一是強(qiáng)化德育常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成。堅持對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范及理想前途教育，促使學(xué)生形成健全人格；完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對性的開展專項治理和整頓活動。
二是創(chuàng)新德育活動載體，注重活動育人效應(yīng)。
�。�1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動 三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動。組織學(xué)生到附近街道開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作；在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動，進(jìn)行學(xué)生間互助，培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時，又進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動光榮”開展我為父母出一滴汗活動，進(jìn)行熱愛勞動感恩母親、回報社會教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)”征文活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；十一份舉辦了“‘中國夢’主題演講、課本劇表演”活動；其間還舉辦“班對班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學(xué)生的身心。
�。�2）開展專題教育活動，
�、傩袨橐�(guī)范教育為加深學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》的認(rèn)識和體會，利用班會等機(jī)會組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，從而使學(xué)生更能熟知與遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。同時，又能熟記《弟子規(guī)》，以促成學(xué)生的良好行為。
�、谠u優(yōu)活動 在過去的一年中，我校開展了一系列評優(yōu)活動，如：紀(jì)律、衛(wèi)生“流動紅旗”評選活動，一周一評比，一周一流動；優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選；征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等評優(yōu)活動，這些活動極大地激發(fā)了學(xué)生們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，起到了獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
�、鄯ㄖ平逃顒�，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請了坦途公安分局的兩名副所長為我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，法制知識講座等，增設(shè)校風(fēng)報的法制專欄、法制新聞等，還開設(shè)了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。
�、苤黝}班會活動，一年來，我校共組織各班級統(tǒng)一召開以德育教育為主題班會4次，由于主題鮮明、針對性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。
�、莼貐⒂^活動，積極組織學(xué)生到敬老院、交警隊、坦途公安分局等參觀學(xué)習(xí)，對同學(xué)們進(jìn)行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。
三是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作空間。進(jìn)一步整合學(xué)校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構(gòu)建全社會共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)，積極協(xié)同有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，營造了良好的育人環(huán)境；密切家校聯(lián)系，積極參與召開家長會，促進(jìn)家校交流。
四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強(qiáng)了班級管理，進(jìn)一步完善了班主任工作責(zé)任制和班級管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動中的`組織、落實力度；加強(qiáng)了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。
五是注重了學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會一次，心理健康教育對學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，健康陽光成長起到了積極作用。
三、狠抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
一是抓教育教學(xué)計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。
二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。
三是注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，“進(jìn)門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會，定期對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底。在20xx年中考中，我校再創(chuàng)輝煌， 35名同學(xué)考入鎮(zhèn)賚一中，升學(xué)率為全縣第一。
四、推進(jìn)教育科學(xué)研究，提升教研水平。
一是組織開展了中青年教師結(jié)對幫扶活動、青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動、新教師課堂教學(xué)匯報評議活動，在傳扶幫帶與評優(yōu)評議中，教學(xué)經(jīng)驗得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。
二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實驗、示范等交流聽課活動和課堂教學(xué)評優(yōu)活動，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教育局組織的全縣教學(xué)檢查課堂教學(xué)評課活動中，我校取得了全縣第二的好成績。
三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有40多名教師參加省市縣級培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流。五是進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的實驗研討。本年度教研室繼續(xù)組織高效課堂教學(xué)的實驗研究，各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式初步形成。
五、積極爭取建設(shè)項目，改善辦學(xué)條件。
20xx年，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè)，完成了學(xué)生食堂和教師中轉(zhuǎn)宿舍和鍋爐房的建設(shè)。學(xué)生教室和教師辦公室全部進(jìn)入樓房內(nèi)，極大的改善了我校的辦學(xué)環(huán)境。
六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。
嚴(yán)格了值班管理，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴(yán)格按考勤制度處理。強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，強(qiáng)化安全教育，各班召開主題班會36場，邀請派出所、交警大隊等單位為學(xué)生作安全教育報告1場次。強(qiáng)化了飲食衛(wèi)生管理，總務(wù)處指派專人檢查食堂衛(wèi)生，一年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生。
總結(jié)一年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足，
在今后的工作中，我將一如既往，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚成績，彌補不足，繼續(xù)推動學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。
中學(xué)副校長述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好！
花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在柏林中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好滋味！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、個人基本情況
陳成功，男，生于 1966年11月5日 ，中共黨員，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級教師。思想政治教育本科文憑，1997年8月加入中國共產(chǎn)黨，2008年12月取得中學(xué)高級教師任職資格；2006年12月調(diào)入柏林中學(xué)，分管政教、后勤、黨務(wù)、團(tuán)委、工會、安全、計劃生育、信訪等工作，協(xié)助校長做好管理工作。
四、主要工作及開展情況
(一)、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)
安全工作，事關(guān)全校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構(gòu)建。為此，作為分管安全工作的副校長，我深知自身工作責(zé)任的重大。 安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、財物安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險、防止自然災(zāi)害、禁賭禁毒、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、年級組、班主任為主陣地，輻射到教導(dǎo)處、總務(wù)處等，動員了全體班主任和各師生，從而構(gòu)建了安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強(qiáng)了安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想。
(二)、真抓實干，開拓進(jìn)取，營造了良好的育人環(huán)境
在這近一年多工作進(jìn)程中，我們并沒有滿足于安全工作的現(xiàn)狀，而是大膽開拓，積極進(jìn)取，真抓實干，將安全工作全方位的落到實處。
1、及時傳達(dá)上級安全會議、文件精神
我們做到及時傳達(dá)上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周一教干例會時間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用手機(jī)和短信平臺安排布置相關(guān)工作。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案
根據(jù)《安全條例》要求，結(jié)合實際情況，制定完善十一條安全工作規(guī)章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報告與應(yīng)急處理制度，教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度，危險建筑物-
報告與應(yīng)急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應(yīng)急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學(xué)生安全注意事項等。
3、廣泛開展安全教育
在開學(xué)時，集中開展一次全校安全教育，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全管理制度》、《柏林中學(xué)學(xué)生安全注意事項》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會。制定《柏林中學(xué)學(xué)生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習(xí)，和班主任、家長、學(xué)生簽訂四位一體的安全責(zé)任書。每學(xué)期至少集中開展兩次安全法制教育，邀請司法所李月久所長為法制副校長、法制輔導(dǎo)員及派出所民警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學(xué)生情況，如有缺課的學(xué)生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學(xué)生家長，及時掌握學(xué)生動態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。
4、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預(yù)防教育
成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行工作聯(lián)系，爭取衛(wèi)生防疫部門的.關(guān)心支持和工作指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預(yù)防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預(yù)防和學(xué)生疫苗接種的宣傳和具體實施工作。
5、加強(qiáng)禁毒、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng)建零犯罪校園，做好示范窗口。
6、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災(zāi)害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預(yù)防和減少了各項安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步使的教育教學(xué)秩序正�；�。
7、每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助公安部門做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動。
8、每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改，加強(qiáng)對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員的工作檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，積極深入到門衛(wèi)和夜間值班人員的具體工作之中，以進(jìn)一步落實和完善各項安全管理工作。
通過以上措施，目前，我校未出現(xiàn)任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認(rèn)識到：安全工作，責(zé)任重于泰山。所以，無論任何時候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預(yù)防為主”的方針，團(tuán)結(jié)務(wù)實，真抓實干。繼續(xù)為師生營造一個良好的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。� 三）、廉潔奉公，真誠為校，后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長并分管其它好多工作，雖說不上很忙，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強(qiáng)管理，隨時制止鋪張浪費行為。
我始終以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)來對照自己。
五、不足與問題
成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同開拓意識不強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度較低；二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；三是缺乏精細(xì)化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！
展望未來，任重而道遠(yuǎn)。在此，懇請聽到大家的更多意見，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，老老實實做人，踏踏實實做事，與大家團(tuán)結(jié)一心，甘苦與共，譜寫柏林中學(xué)發(fā)展的新篇章。
中學(xué)副校長述職報告14
我是xxx，現(xiàn)任xx區(qū)xxxxxx學(xué)校副校長，分管中學(xué)部(即原xx中學(xué))的日常工作。
本年度，我校中學(xué)部在xx市教育局及xx區(qū)xx局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以xx校長為核心的新班子的積極帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的艱苦奮斗，學(xué)校的各項工作都取得了空前的勝利。實現(xiàn)了校風(fēng)、校紀(jì)的根本扭轉(zhuǎn);校容、校貌的極大改觀;教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基本匡正。打贏了校園“四大戰(zhàn)役”：“防控‘非典’”保衛(wèi)戰(zhàn)、中考升學(xué)拼搏戰(zhàn)、“課程改革”實施戰(zhàn)、“控輟保學(xué)”全民戰(zhàn)。最令我校師生引以自豪和驕傲的是——今年中考我校戰(zhàn)績驕人：xx市一高中統(tǒng)招x人、二高中xx人。全xx市30所初中排名，我�？偝煽兤骄謯Z得xx市第1名;英語、數(shù)學(xué)、理化綜合、體育、語文各科分別榮獲第1、2、3、4、5名�！耙慌诖蝽憽�，教學(xué)質(zhì)量的顯著提高、社會聲譽的明顯提升，使我校前些年薄弱面貌得到了根本扭轉(zhuǎn)。這是集體智慧與汗水的結(jié)晶、全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。身為主管中學(xué)工作的副校長，我在這其中也只是盡了自己的最大努力，協(xié)助x校長，與大家一起做了自己該做的一份工作。在此絕不敢沽名釣譽、居功自傲�，F(xiàn)本著對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)和實事求是的原則，對本年度自己分擔(dān)的工作述職如下，望組織和領(lǐng)導(dǎo)予以考核。
一、主要工作成績及經(jīng)驗：
(一)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、從我做起，當(dāng)好干部群眾高飛的頭雁。
我是于2002年8月末擔(dān)任副校長的。由于任職時間較短，自身資歷較淺，缺乏工作經(jīng)驗，為了使自己盡快勝任本職工作，我著重加強(qiáng)了自身的“四風(fēng)建設(shè)”，努力做到“四個堅持”：(1)在思想作風(fēng)上，堅持解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新;(2)在學(xué)習(xí)作風(fēng)上，堅持終身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用;(3)在工作作風(fēng)上，堅持深入實際，聯(lián)系師生，求真務(wù)實;(4)在生活作風(fēng)上，堅持勤政廉政，艱苦奮斗，自律自省。并努力使自己樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的“四個形象”：(1)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗;(2)開拓進(jìn)取，創(chuàng)新有為;(3)無私奉獻(xiàn)，真抓實干;(4)平易近人，服務(wù)師生。
僅在學(xué)習(xí)上，我除了參加全國高等教育成人自學(xué)考試中文本科段學(xué)習(xí)外，還充分利用一切可利用的業(yè)余時間，堅持自學(xué)與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，來從理論上武裝自己的頭腦。特別是面對今年開始實施的新一輪課程改革的新形勢，為了使自己能迅速地帶領(lǐng)全校師生如期走進(jìn)新課改、樹立新理念，本年度，我先后自學(xué)了《課改領(lǐng)導(dǎo)者必讀》、《走進(jìn)新課程》、《聚焦新課程》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》、《基礎(chǔ)教育課程改革通覽》、《校長培訓(xùn)教材(上、下)》等書籍，并做了大量的讀書筆記、寫有多篇心得體會文章。我深諳其中的益處：學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)，可以把好工作的方向性;學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理、當(dāng)代教育理論，可以抓好工作的指導(dǎo)性;學(xué)習(xí)師德建設(shè)理論，可以作好教書育人的典范性;學(xué)習(xí)中文本科知識，可以使自己業(yè)務(wù)專業(yè)性�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，在我的感召帶領(lǐng)下，我校的廣大中青年教師都積極參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修學(xué)習(xí)或自學(xué)業(yè)務(wù)知識，學(xué)校普遍掀起了一股“充電”忙的熱潮。
當(dāng)今年九月新一輪課改全部啟動后，教師們面對新課標(biāo)、新課程、新理念，幾乎人人都是“一頭露水”，如墜入五里霧中。面對新情況、新問題，我與班子中其他教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，及時組織全校教師參加校本新課改業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助他們迅速改轍變法，更新觀念，盡快進(jìn)入角色。在培訓(xùn)中，我與教導(dǎo)主任分別分專題，作主講，循序漸進(jìn);并結(jié)合自己教學(xué)實際，現(xiàn)身說法進(jìn)行培訓(xùn)講解。還確定了以課教為契機(jī)，以七年級為“龍頭”，牽動八、九年全面鋪開的課改方案，鼓勵全校教師積極探索，勇于創(chuàng)新。同時利用學(xué)校的輿論陣地廣泛宣傳課改理論、樹立新理念、介紹新教法，并在全體教師中組織開展了以《我眼中的新課改》為總題的教師教育教學(xué)論文征集比賽活動。這樣一來，更加快了我校走進(jìn)新程、走進(jìn)新理念的步伐，使新課改如期在我校得以全面實施，深化了我校的素質(zhì)教育。
(二)思路明晰、統(tǒng)籌兼顧、措施得當(dāng)，當(dāng)好校長治校的參謀助手。
由于歷史的原因，我校薄弱面貌的形成由來已久。新班子上任后，以x校長為核心的全校師生都在奮力脫弱奔強(qiáng)。我本人深受校長的信任與賞識，也頗以同志們的信賴與擁戴，這也更使我覺得肩上的責(zé)任之重大。于是上任伊始，在征得x校長認(rèn)同的條件下，我大膽地借鑒了一些成功脫弱學(xué)校的管理經(jīng)驗，制定出了結(jié)合我校校情的28字治校理念：“以德立校、依法治校、民主管校、教研興校、控輟保校、文化建校、爭資辦�！�，并確立了“向管理要效益，從管理里取質(zhì)量，在管理中求發(fā)展”的方針。在這一理念和方針指導(dǎo)下，本年度我校按發(fā)展方向和目標(biāo)，已進(jìn)入三年脫弱徹底改觀的攻擊階段。為確保實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，每學(xué)期初都由我親自執(zhí)筆制定出臺了經(jīng)過我深思熟慮、精心構(gòu)建又切實可行的《學(xué)校學(xué)期工作計劃》，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃都圍繞“28字方針”，循序漸進(jìn)。每個計劃都有明確的奮斗目標(biāo)、詳盡的主要工作及措施，內(nèi)容涵概了學(xué)校的德育、教學(xué)、控輟、文體衛(wèi)、隊伍建設(shè)、總務(wù)等方面，既統(tǒng)籌又兼顧，重點突出，措施得當(dāng)。每學(xué)期初都要在全體教職工大會宣讀通過，將其作為施政綱領(lǐng)，以便大家目標(biāo)明、方向清、重點準(zhǔn)。并將主要工作分散有序地安排在每月工作要點中，及時上墻，揭示出來。按照每月的《工作要點》，各職能部門按職分責(zé)，抓好落實。
“凡事預(yù)測立，不預(yù)則廢”。計劃一經(jīng)出臺公布，緊接著就是根據(jù)計劃建章、立制、定規(guī)、制則，以確保計劃的順利實施，落實到位。在這其中，我既是指揮員又是戰(zhàn)斗員�？梢院敛豢鋸埖刂v，凡是學(xué)校開展的各項工作與活動中都有我的忙碌的身影。為打贏“防控‘非典’”的校園保衛(wèi)戰(zhàn)，我多次主持召開班主任、教師會議，簽定《教師包班責(zé)任狀》，分派建立各種小組，安排購買藥品器具;為徹底端正“四風(fēng)”(校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))，規(guī)范師生的思想行為，我親手制定修改了一系列規(guī)章制度，并主持召開值周師生大會，嚴(yán)肅評比檢查紀(jì)律;為豐富活躍校園文化生活并配合控輟保學(xué)工作的開展，我親自參與等建了學(xué)校圖書閱覽室和“萌芽文學(xué)社”，還安排藝術(shù)組成功舉辦了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、詩文書畫展、球類及“冬季三項”體育比賽，為師生創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺和機(jī)會，并使學(xué)生愛校戀班，“把根留住”;為提高教學(xué)質(zhì)量，深化課改，我又帶領(lǐng)教導(dǎo)處精心組織了中青年教師教學(xué)大賽，還深入課堂聽評課，與師生座談、交流，并奉行“信息反饋調(diào)控”原則，以促進(jìn)師生關(guān)系和教法的改進(jìn)……說句心里話，我每天的確很忙，也真的很累，但我確實也感到很充實、很欣慰。因為上有校長的支持與信任，下有同志的擁戴與幫襯。正如一首歌唱得好：“既然愛了，就無怨無悔，再多的苦，我也愿意背!”因為有了我的存在，xx中學(xué)師生的生活更精彩，這就是我存在價值和最大安慰!
(三)以人為本，知人善任，任人唯賢，做好教師成長的慧眼伯樂。
身為主管領(lǐng)導(dǎo)能有知人之明、用人之能是至關(guān)重要的。只有體現(xiàn)“以人為本”、人盡其才，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步。針對我校的實情，為了盡快扭轉(zhuǎn)薄弱局面，在人事的安排任用上，本年度我大膽地一些有利于工作開展的調(diào)整。
首先，在德育隊伍的建設(shè)上，精干純潔了班主任隊伍。我本著“能者，上;平者，讓;庸者，下”的原則，通過耐心細(xì)致的思想工作勸說、起用了早已退伍的劉xx、姚xx兩位年近50的老黨員教師，讓她們重新上崗，分別擔(dān)任七年一班和八年一班的班主任。因為據(jù)我了解，這兩位女同志都是“巾幗英雄”。她們都非常有責(zé)任心和工作魄力，又深諳育人管理之法，特別是我校此時正缺乏這樣的敢于負(fù)責(zé)、敢于“啃硬”的“強(qiáng)硬派”班主任。結(jié)果經(jīng)過兩人的努力，她們不負(fù)重托，干得有聲有色，班級“流動紅旗”評比幾乎周周都榜上有名。在她們的積極帶動下，其他班級也都不甘示弱。特別是，與她們同齡的現(xiàn)任班主任駱xx、李x兩位老教師更是不甘人后，4名老女教師“表著膀子”比起來。年輕班主任在她們的引領(lǐng)下，都積極努力，力爭上游，我校的班級管理競出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的`喜人局面，校風(fēng)、班風(fēng)逐步得到良好扭轉(zhuǎn)。我因此跟著沾了個“會用人”的光兒，深受校長、老師、學(xué)生、家長的認(rèn)可與贊許。到目前這幾位老同志正干得熱火朝天、信心十足，看來學(xué)年末的“評優(yōu)選先”，恐怕也是非她們莫屬了。
其次，在任課教師的使用上，選拔強(qiáng)化了畢業(yè)班陣容。為了確保我校2003屆畢業(yè)班中考成功，向社會展示我校的人才實力，給學(xué)生及家長以信心，鼓舞全校師生脫弱奔強(qiáng)的士氣，我精心挑選了本年度的初三所有學(xué)科的任課教師。他們幾乎都是近2年來，我校新領(lǐng)導(dǎo)班子打造樹立的“xx中學(xué)的名師”、各個學(xué)科的帶頭人和骨干教師。經(jīng)過初三一年師生們的共同努力，2003屆中考空前成功：全校平均分躍居xx市榜首，一高中統(tǒng)招x人、二高中xx人，英語、數(shù)學(xué)、理化、體育、語文各科平均分分別獲得xx市1、2、3、4、5名。著實讓社會大吃一驚，為我校贏得了良好的聲譽，受到了社會和家長的認(rèn)可與好評，以致于連以前到外校寄讀的學(xué)生先后已有x人返鄉(xiāng)就讀，有利地遏制了以前生源大量外流的現(xiàn)象。初三的任課教師杜xx、高xx、何xx、代xx、李x、張x等x名教師著實不負(fù)眾望、為學(xué)校爭光。令全校師生揚眉吐氣，為我校繪制的脫弱奔強(qiáng)的宏偉藍(lán)圖添上重重濃濃的精彩一筆!向社會再一次展示、證實了我校教師的精湛的業(yè)務(wù)水平和高超的教學(xué)技能。
再次，在平時的教學(xué)活動中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了新教師力量。在日常深入課堂聽評課過程中，我先后發(fā)現(xiàn)張x、王x、王x、何xx等人，各方面素質(zhì)不錯，有造就的余地。就多聽她們的課，然后與她們開誠布公地交流意見，本著“多鼓勵、少指責(zé)”的原則，積極支持鼓勵她們在教學(xué)上的大膽探索與改革。同時利用組織“45周歲以下中青年教師教學(xué)大賽”等活動，充分給她們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的平臺和機(jī)會，讓她們脫穎而出，逐步走向成熟，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。看到她們的成長和進(jìn)步，我感到很欣慰，因為她們將給我校的工作注入生機(jī)與活力，她們將是xx中學(xué)的未來與希望!
(四)人文管理，深入實際，服務(wù)師生，做好師生信任的良師益友。
自己當(dāng)了16年的學(xué)生、做了16年的老師、干了2年的領(lǐng)導(dǎo)，我深知作為一名學(xué)生和一名老師的要求與希望。正如孔子所言：“己所不欲，勿施于人”。所以上任以來，我經(jīng)常深入一線，下課堂、到科組，與學(xué)生、教師打成一片。我借鑒自己當(dāng)班主任時的成功經(jīng)驗，試圖用我那并不很高尚的人格魅力去感染師生。在工作中我充分發(fā)揚民主務(wù)實、改革創(chuàng)新、廉政奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)勤政和服務(wù)意識，力圖通過增加情感投入，實行人文柔性管理，發(fā)揮非權(quán)力影響力的作用。知學(xué)生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
對教工，平時我關(guān)心他們工作和生活中的疾苦，切實幫助他們解決一些實際困難，解除他們工作的后顧之憂，使之以飽滿的精力和更大的熱情，投身于教育教學(xué)工作中，真正成為他們的貼心人和知心朋友。自打我上任以來，我便義務(wù)地成為了我校公認(rèn)的“知賓”、“司儀”，凡是教工誰家有個大事小情，都是我?guī)兔埩_在人力、物力、財力或精神上給予一定的幫助、支持或安慰。我�，F(xiàn)有xx名教職工，雖然人數(shù)不算多，但居家過日子，誰家能沒有個大事小情呢?每當(dāng)那一個教工家有了“紅白事情”或家中發(fā)生了什么變故，我總是與校長第一個到場代表全校教工予以祝賀或送去安慰。僅在今年，職工康xx結(jié)婚、教師張x出嫁，我校所有教職工都全部出席婚禮，前去賀喜，校長還代表大家發(fā)表了一番熱情洋溢的講話，對他們致以祝福。李x老師妻子生病住院、王xx老師家遭遇火災(zāi)，我與校長驅(qū)車前去看望，代表學(xué)校及時送去慰問金，捎去大家的一片心，給予精神上的安慰。
特別是當(dāng)有的個別學(xué)生及家長和某個老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時，或者教師間因工作關(guān)系產(chǎn)生矛盾、發(fā)生摩擦?xí)r，只要我在校、只要我知道，我?guī)缀醵际堑谝粋�主動到現(xiàn)場，幫助當(dāng)事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。將矛盾盡量消滅在萌芽狀態(tài)，不使事態(tài)升級擴(kuò)大。凡是類似的事件發(fā)生，幾乎都是到我這里就解決完畢，決不讓校長為此操勞分心。所以，有的老教師戲稱，我是我們學(xué)校的“110”。但在處理此類事件時，我并不是無原則的一味將“大事化小，小事化了”，或者“各打五十大板”了事，而是始終堅持這樣一個原則：既要竭力維護(hù)老師的尊嚴(yán)與形象，又要充分尊重學(xué)生及家長的意見與要求;誰犯錯誤，誰承擔(dān)責(zé)任，決不姑息養(yǎng)奸;以一顆公正之心來處理，處理結(jié)果要使雙方當(dāng)事人都心悅誠服。為此，我也深得民心，倍受老師、學(xué)生、家長的信任、尊重、愛戴，師生遇到類似的事件都主動找我來交流、解決。
對學(xué)生，我也能“蹲下身子”和他們交流、溝通，耐心傾聽他們的呼聲，了解他們需求與愿望，尊重他們的家長。平時我經(jīng)常在課余時間找學(xué)生談心，向他們了解對班主任及各任課教師的看法，向他們征詢對班級及學(xué)校管理中存在的問題。對學(xué)生反映的問題和提出的合理化建議，我向來都予以高度重視。因為我始終覺得，既然孩子們能和我說出他們的想法，就是對我極大的信任，并對我能夠幫助他們解決問題寄予很大希望，我不能及時給予他們以應(yīng)有的幫助，就有負(fù)于他們的期望，也將失去他們對我信任�；谶@種認(rèn)識，凡是學(xué)生提出的意見和建議，我都在綜合匯總、認(rèn)真分析、仔細(xì)思考后，及時與學(xué)校相關(guān)部門和個人反饋信息，提出有針對性的改進(jìn)意見，使相關(guān)責(zé)任人盡快改進(jìn)教育教學(xué)及管理中存在的問題。
對極個別學(xué)生提出的個別問題，我也會“五心”(熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心)并用，做好他們的思想工作，消除他們的心理障礙，幫助他們放下思想包袱，使之坦然地面對學(xué)習(xí)與生活。正所謂“以心發(fā)現(xiàn)心，以愛博得愛”，由于我多次與學(xué)生的“零距離”接觸和為他們誠摯的服務(wù)，許多學(xué)生都愿意與我接觸，和我交流溝通，把我當(dāng)作他們的良師益友。
二、存在的不足及努力方向：
(一)本年度由于受“非典”疫情的影響和沖擊，致使上學(xué)期《學(xué)校工作計劃》中的有些措施未能落實到位。我本人不免顧此失彼，導(dǎo)致上學(xué)期末《教師考核實施方案》的有些條目未能兌現(xiàn)。特別是中考后教師獎金的發(fā)放問題，至今仍懸而未決。不過，最近我已與x校長反映溝通過，到本學(xué)年末有望兌現(xiàn)，以便有所彌補。
(二)本學(xué)期因我遷居市內(nèi)，在購房貸款、辦理戶口、孩子入學(xué)等跑手續(xù)辦理過程中，有諸多煩瑣，麻煩和困難，請事假耽誤了幾天工作。加之，教導(dǎo)處對各班級學(xué)習(xí)成績的考核難于取證，缺乏必要的說服力，導(dǎo)致我要執(zhí)筆定稿的《班主任(班級管理)考核實施方案》未能出臺通過，可能會給本學(xué)期的班主任評優(yōu)工作帶來一定問題。目前，我已和校長探討過，還需與教導(dǎo)處相關(guān)人員討論研究后，方可定奪，估計不會有多大閃失。
總之，一年里，我本著坦坦蕩蕩做人、踏踏實實做事的態(tài)度，在忠實地履行著組織賦予我的權(quán)利和義務(wù)。盡管有一定的成績與經(jīng)驗，那也只不過是在松軟的沙灘上，踏下的幾個腳印，它并不能證明我很有腳力。這些成績與經(jīng)驗的取得離不開組織的信任與x校長的賞識與支持，更離不開師生們的幫助與配合。今后，我將發(fā)揚成績，彌補不足，庶竭駑鈍，不負(fù)組織重托，為振興我區(qū)的教育事業(yè)更加奮然而前行!
述職此致，望組織和領(lǐng)導(dǎo)審議考核!
中學(xué)副校長述職報告15
潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。
一、思想政治素質(zhì)
政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力
我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點和規(guī)律，學(xué)會了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當(dāng)正校長。
三、工作作風(fēng)
任現(xiàn)職以來，我弘揚批評和自我批評的作風(fēng)，對自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工的.關(guān)系，自覺樹立主動工作意識，嚴(yán)格約束意識和真誠合作意識，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來研究和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調(diào)動大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。
四、廉潔自率
我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。
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