園長述職報告

時間：2025-12-22 11:24:43 述職報告

園長述職報告(精選15篇)

　　在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的園長述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

園長述職報告(精選15篇)

園長述職報告1

　　為進(jìn)一步督促幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部恪盡職守、振奮精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，根據(jù)教育局黨委的決定，我針對自身狀況從帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹形象等方面進(jìn)行一年的述職：

　　一、帶頭學(xué)習(xí)講政治，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動上。

　　本人在政治素養(yǎng)方面，時刻以中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會報告中的精神要求自己，在政治學(xué)習(xí)中認(rèn)識到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的重要性。

　　1、在講學(xué)習(xí)方面做到認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，鉆研教育教學(xué)技術(shù)。樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要資料和時代特征，按照工作職責(zé)，深入實(shí)際調(diào)查研究，高效務(wù)實(shí)。我參加工作十幾年來，一向把自覺學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的本份，并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動上。在全園保教工作的管理中，我堅(jiān)持以教師為本，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo)，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個性特點(diǎn)，自已努力學(xué)業(yè)務(wù)，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況。

　　2、在講政治方面，進(jìn)一步明確了政治方向、政治立場、政治紀(jì)律、有了必須的政治鑒別力和政治敏銳性，在工作中以一個領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，嚴(yán)格要求自己。在民主生活會中，我認(rèn)真開展批評與自我批評，正確運(yùn)用

　　批評與自我批評這個有力武器，促使自我認(rèn)識問題、自我解決問題，增強(qiáng)自重、自省、自警、自勵的意識和提高政治素質(zhì)的潛力。

　　3、在講正氣方面，我明確了我黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中構(gòu)成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，堅(jiān)持真理、堅(jiān)持原則，堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，讓自己在工作中、生活中無任何違紀(jì)行為和腐敗現(xiàn)象，明白自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能跟上時代的發(fā)展，應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)，提高競爭生存的潛力。在工作中我一向堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。每學(xué)期合理安排保教工作，不為教師增加額外工作，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的好傳統(tǒng)好作風(fēng)，緊密結(jié)合園內(nèi)實(shí)際工作有條理的安排和布置保教工作，組織外出培訓(xùn)、園本培訓(xùn)，用心參與教研活動，為中青年教師的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。及時了解教職工的思想狀況，有針對性地解決青年教師工作中存在的問題，不搞形式主義，不做表面文章。

　　二、帶頭干事謀發(fā)展，樹形象，把造就過硬的教師隊(duì)伍落實(shí)在培養(yǎng)上。狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量，把造就過硬的教師隊(duì)伍落實(shí)在培養(yǎng)上。幫忙教師對自我發(fā)展的體驗(yàn)與理解以及教師群體的相互影響力與促進(jìn)力提高。

　　1、在每一次園內(nèi)教研活動中，為青年教師制定了個人發(fā)展計(jì)劃，透過座談會了解教師對教學(xué)評價的認(rèn)識與基本態(tài)度我都用心參與評課活動，對每一個活動的組織有針對性的找出問題進(jìn)行“會診式”的評價，對每位教師的活動過程給予評價，幫忙每位教師有所提高。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓青年教師的培養(yǎng)、典型課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。

　　我充分運(yùn)用表揚(yáng)、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

　　2、我深入思考教師成長的問題，利用教研、科研手段，調(diào)動青年教師的工作熱情、限度的發(fā)揮她們的潛能，從關(guān)愛教師的生活和關(guān)注教師的成長入手，根據(jù)馬斯諾的需要層次理論，讓教師有高層次的需要即在事業(yè)上有所追求，為教師的專業(yè)成長打下基礎(chǔ)。透過一系列的活動，激發(fā)她們對精神層面的追求，逐步構(gòu)成特有的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、樂于進(jìn)取精神，時刻感覺到幼兒園對她們的重視。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

　　三、帶頭創(chuàng)新建佳績，把爭創(chuàng)一流工作效果放在工作首位。幼教工作面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)的壓力。這就要求我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。工作中重安全，防事故，及時做好保教工作，我始終堅(jiān)持以師德建設(shè)為切入口，透過合理的考核機(jī)制，實(shí)施骨干教師培養(yǎng)過程，促進(jìn)教師成長，提升教師素質(zhì)。

　　1、在工作創(chuàng)新方面，我認(rèn)真制訂有效的教育教學(xué)工作方案，把制定方案的過程看成是一個教學(xué)研究的過程，透過學(xué)習(xí)認(rèn)識到教師的專業(yè)成長是一個終身過程，教師的教育觀念、價值取向以及教育教學(xué)的知識與技能等都需要在其漫長的職業(yè)生涯中不斷發(fā)展和完善。在工作中幫忙青年教師樹立專業(yè)發(fā)展的終身化思想，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，把入職培訓(xùn)和在職

　　教育的培訓(xùn)資料相互銜接，保證了工作統(tǒng)一性的同時又具有針對性。

　　2、全年工作中，我與年級組長們對工作方案都進(jìn)行了反復(fù)多次的修改，每一次的修改都是我們與各教研組長和老師們思想火花碰撞的結(jié)果，也是讓我的認(rèn)識不斷提高的過程，從而加強(qiáng)了教研指導(dǎo)的工作力度，促進(jìn)了教研活動扎實(shí)、有序地開展，確保方案的行之有效。我透過分層指導(dǎo)模式、用梯隊(duì)式培養(yǎng)方式、師徒結(jié)對方式、教學(xué)研討課承擔(dān)等多種途徑，發(fā)揮傳、幫、帶作用，全面提高教師的教育潛力和素質(zhì)，在教學(xué)研討活動中打破了過去評課時能不說就不說，怕傷情面的局面，我?guī)ьI(lǐng)教師將評課活動落腳在對問題的研究和問題的解決上，每次評課時都根據(jù)執(zhí)教教師在活動結(jié)束后進(jìn)行反思時提出的中心議題進(jìn)行討論，支持每位教師的不同體驗(yàn)，做到不批評、不打斷，構(gòu)成暢所欲言的氛圍，進(jìn)而在群眾的智慧中激發(fā)教師的靈感，找到有效教育教學(xué)策略。

　　3、基于以上思想，我不斷強(qiáng)化教師具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為幼兒成長著想，在對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。幫忙教師解決教學(xué)中的難題，采取相應(yīng)措施，保障幼兒在原有水平上有所提高。

　　四、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)。

　　工作團(tuán)結(jié)講奉獻(xiàn)，爭當(dāng)人民優(yōu)秀公仆，不計(jì)較個人得失，識大體顧大局。我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，首先搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民主作風(fēng)，增加民主決策，杜絕個人說了算。

　　1、保教組與其它部門之間搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，樹立換位思

　　考意識，工作中做到相互諒解，合作支持，營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍;樹立以奉獻(xiàn)為德，清廉為榮，謀私為恥，努力成為為教師造福的好干部。加強(qiáng)自身素質(zhì)，增強(qiáng)自已服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教師的.意識和潛力。

　　2、在工作中帶頭為家長、幼兒服務(wù)，把服務(wù)貫穿于工作的全過程;幫忙青年教師做好新入園幼兒的家長工作;到小班搭班幫忙保育教師完成小班幼兒生活照顧;隨機(jī)到班聽課，督促教師日常教學(xué)工作;隨機(jī)進(jìn)行保育工作檢查，保障幼兒生活照顧工作的落實(shí);配合校醫(yī)完成疾病預(yù)防工作的宣傳;向家長進(jìn)行幼兒家長教育的指導(dǎo)等。這些細(xì)小工作的完成，促使我時刻規(guī)范自己的形象，讓自己的服務(wù)對象感受到幼兒園給予的關(guān)懷，讓我園幼兒家長沒有后顧之憂，透過辦好一件件小事去贏得家長和教師的滿意，讓我自身的工作得到認(rèn)同。

　　五、帶頭自律樹形象。用勤政廉政規(guī)范自身行為，樹立教師形象。全年工作中，根據(jù)解放思想大討論活動的目標(biāo)，做為保教副園長，我找準(zhǔn)保教工作中存在的問題，能主動協(xié)調(diào)、解決工作中存在的問題。

　　1、透過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、與教師談心等方式，有效的提高了教師的思想素質(zhì)、組織有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正提高了中青年教師的教學(xué)本領(lǐng)，在每學(xué)期組織的教研活動中，均可看到教師的教學(xué)潛力有所進(jìn)步。

　　2、我本著促進(jìn)保教工作又好又快發(fā)展的原則，進(jìn)行了與提高幼兒保

　　教工作質(zhì)量相關(guān)的工作，我清楚的認(rèn)識到幼兒園發(fā)展的命脈，并且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中透過分層管理、分層監(jiān)督的方法，提高了保教工作質(zhì)量，做到工作有落實(shí)、有檢查、有提高。自檢自查本職工作，時時不忘征求教師的想法意見，透過與教師的溝通，讓我了解了教師

　　培養(yǎng)模式的建構(gòu)不僅僅取決于人們對其所要解決的問題的理解和把握，更取決于對影響這一問題的分析和認(rèn)識。

　　3、在工作中我轉(zhuǎn)變觀念，讓教師培養(yǎng)模式的構(gòu)建充分思考到教師基

　　本素質(zhì)的培養(yǎng)問題，尤其要對影響教師基本素質(zhì)養(yǎng)成的培養(yǎng)途徑、教學(xué)設(shè)置、教學(xué)實(shí)施機(jī)制、質(zhì)量保障等方面進(jìn)行分析，有利于我園保教質(zhì)量的提高。我采用對話式而非命令式的方式向業(yè)務(wù)上存在問題和需要提高的教師，進(jìn)行了思想上的鼓勵與交流，對工作方法不靈活的青年教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，在教育措施等方面與他們進(jìn)行探討，用青年教師樂于理解的方式切實(shí)有效的進(jìn)行溝通。做到在開展保教工作的環(huán)節(jié)中重視工作細(xì)節(jié)的改善，從注重教師獲獎成績轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅厝粘＝虒W(xué)組織潛力方面。讓每位教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，在工作中施展自已的才華。

　　一年以來，我始終堅(jiān)持以保教工作為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范。在今后工作中，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想，工作中團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作好各部門間的工作，做好園長的幫手，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實(shí)的開展。

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園長述職報告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

　　一、端正思想，找準(zhǔn)定位，做好工作

　　本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，時刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項(xiàng)工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的'全面和諧發(fā)展。

　　二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理

　　幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計(jì)劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的�？茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

　　三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺，促教師隊(duì)伍專業(yè)化成長

　　我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時積極開展教育科學(xué)研究活動，要求教師結(jié)對子、找課題、定計(jì)劃、共同開展研究，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。

　　為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的x節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各x個。

　　四、加大教學(xué)管理力度，以活動激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展

　　在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動，及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運(yùn)會、畫展等，活動中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。

此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

園長述職報告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是一位年輕的幼兒園園長，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛，“園長”不是榮耀，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位。以下是我本學(xué)年的述職報告。

　　一、以德為先，做教書育人的示范者

　　作為一名園長，平日里，嚴(yán)于己，寬于人，正確對待不同的意見，始終以平常心，待平常事，做平常人，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問題時，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行，尋求適切的解決方法。工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié)，不斷提高自身各種能力。堅(jiān)持處事待人的原則，善待教職工，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局，識大體，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作。

　　我積極營造和諧、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作，和教師們研學(xué)合作，和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo)。

　　只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事，盡自己所能竭力幫助。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑、一個肯定、一個建議，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時，一方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長道歉。另一方面，我嚴(yán)慈相濟(jì)，耐心引導(dǎo)、關(guān)心呵護(hù)。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作。

　　二、樂于學(xué)習(xí)，做善于反思的教育者

　　我堅(jiān)信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政治理論，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強(qiáng)，思想落后就意味著行動落后，行動落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的'立身之本，成事之基。我始終保持堅(jiān)定的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識，不斷完善自我的價值觀、人生觀。

　　領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo)。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認(rèn)真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等，及時把在培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟、思考帶回來，與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　三、勇于實(shí)踐，做課程改革的探索者

　　作為幼兒園園長，我積極投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深入教育第一線，觀摩活動近百次，與教師一起分析解讀教材，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；深入教研活動，組織大教研，參與年級教研、特色教研、職初教師教研等，與老師們共同研討，有效互動，不斷提高教研質(zhì)效。

　　保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開學(xué)后，我馬上深入班級觀摩、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時，我及時組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口，開展生活、游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)（集體活動與個別化）各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo)。

　　每周我積極的擠時間進(jìn)行觀摩活動，并與上課老師一起評課、反思，在與教師們共同聽課、評課過程中，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得到了加強(qiáng)，教學(xué)技巧也在聽課、評課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。一年中，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查、評估，接待區(qū)內(nèi)外的園長、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定。

　　四、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者

　　作為幼兒園園長，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展，必須要勤于、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實(shí)踐中用心思考，及時反思總結(jié)，做到日日有反思，周周有總結(jié)，月月有歸納，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量、有價值。

　　在繁忙與壓力中，因?yàn)橛辛素?zé)任感，有了思考的力度，有了同事間的支持，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧，成為幼兒、教工、幼兒園發(fā)展的引航人。

園長述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今天借助這個機(jī)會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

　　一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

　　我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

　　在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到�？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

　　在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)xx市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，xx外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。

　　二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

　　在xx市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

　　在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭三凈，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到四無，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

　　三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

　　教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的.教師隊(duì)伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。

　　確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深�，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加xx市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績。

　　四、安全工作：強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患

　　本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一起傷害事故。

　　五、工作上的不足

　　1、在農(nóng)村，本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。

　　2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

　　3、幼兒活動開展比較少。

　　在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。謝謝大家！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

園長述職報告5

　　光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我卻是肩挑后勤重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

　　作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高。一學(xué)年研讀了《愛彌兒—論教育》和《后勤管理》等每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式。雖然是后勤園長，但我始終沒放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過看書、查資料、看信息、詢問、探討，反思，等多種途徑的學(xué)習(xí)，加深對新課改理念的理解，和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題并積極參與教學(xué)研討，認(rèn)真聆聽、及時點(diǎn)撥，把每次活動看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會、提高的機(jī)會，使自己的教育理念保持領(lǐng)先，同時也使自己的管理與教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，也提高到一個新的水平。一年來所撰寫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文有3篇在cn級刊物發(fā)表，被縣評為“三年行動”工作先進(jìn)個人，在名師工作室考核中被評為優(yōu)秀等次。

　　二、保育后勤，注重落實(shí)

　　作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好幼兒園各項(xiàng)后勤保障工作，我主要采取以下措施：

　　（一）后勤隊(duì)伍建設(shè)方面。

　　1、本學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、“常用物品消毒常規(guī)”等，通過開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會、逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平。

　　2、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長”，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，通過實(shí)際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。

　　3、根據(jù)實(shí)際情況，以“老帶新”的組合調(diào)整了人員的搭配和分工。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《飲食衛(wèi)生制度》、并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。在日常工作中要求食堂工作人員，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。

　　（二）安全工作管理方面。

　　本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，切實(shí)把安全工作落實(shí)到人、做到各司其責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識。一年來增加安全經(jīng)費(fèi)投入，增設(shè)各種安全專用設(shè)備。加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專人采購，做好食堂進(jìn)貨登記。訂購點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度，為每個家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。在安全措施實(shí)施工作中，把安全教育、應(yīng)急演練等做為一項(xiàng)長效工作，開展了包括：安全疏散演練、課堂安全知識教育、圖片宣傳等形式的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動，在秋季、春季“手口足病“流行期，加強(qiáng)消毒工作，增強(qiáng)大家的安全意識；通過每月排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，切實(shí)把安全工作落到了實(shí)處，確保了師生的人身安全和幼兒園財產(chǎn)安全，確保了全年沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。還邀請了團(tuán)中央好好成長工程講師來園做“安全知識講座”二次，讓全體師生在遇到緊急情況下學(xué)會應(yīng)對、處理、解決突發(fā)事情。一年來多次接受上級職能部門對我園的校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全大檢查，并得到了好評和對工作的充分肯定。

　　（三）衛(wèi)生保健工作方面。

　　為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，我們科學(xué)合理地制定食譜，嚴(yán)格按照六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。每月按時召開膳委會會議，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。同時每周定期向家長公布食譜、幼兒伙食開支情況，接受家長的監(jiān)督，受到了家長一致好評。認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長。配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。按期、按時做好各種疫苗的`接種，使接種率達(dá)到了百分之百。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，長期堅(jiān)持每天小掃、每周大掃、每月全面檢查。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的清洗，消毒工作，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體消毒工作落實(shí)情況，及時解決存在的問題，做到有記錄、有分析、有措施，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生。本學(xué)年狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”，確保學(xué)園衛(wèi)生保健工作常態(tài)達(dá)標(biāo)。

　　三、廉潔奉公，真誠為人

　　我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，以身作則,廉潔自律。我常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，平平淡淡”地面對名利，隨和、寬容地對待他人。我一直對周圍的人熱情真誠，在我眼里，年老的教師我敬之長輩，青年的視之朋友，無論是在生活中、工作中，只要她們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持。在工作中我常告誡自己，凡事以集體利益、教師利益出發(fā)，去思考問題，說真話，做實(shí)事，為學(xué)園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

　　四、自我反思，促進(jìn)成長

　　雖然取得了一定成績但反思自己的工作，還存在著這樣那樣的不足，需要自己通過不斷的學(xué)習(xí)提高，加以改進(jìn)，例如：自己視野還不夠開闊，知識能力水平都有待進(jìn)一步提高；保育員的保教結(jié)合意識還不夠，管理要加大力度；進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“后勤服務(wù)”意識等等。

　　教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的下一年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績。

園長述職報告6

　　在碑林區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在社會各界的幫助支持下，我和我們xx全體員工送走了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的XX年，大家用勤勞和愛心建設(shè)碑林區(qū)xx特藝調(diào)理陽光家園，為碑林區(qū)殘疾人事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就我在XX年陽光家園的工作從德、能、勤、績、廉多個方面述職如下，請予評議。

　　一、德

　　作為一個心智障礙孩子的媽媽，為了教導(dǎo)她的智障兒子學(xué)會一技之長，付出了17年的堅(jiān)持和努力，也成就了智障孩子?jì)寢屇浅Ｈ瞬怀Ｓ械膱?jiān)強(qiáng)與自信，為了實(shí)現(xiàn)為更多心智障礙孩子做點(diǎn)事情的夙愿，從一個家長到一個園長，我經(jīng)歷了常人不常有的那份艱辛與歷練，也凝聚了更多鳥媽媽的希望和夢想，XX年用淚水和汗水傾注了對碑林區(qū)xx陽光家園熱愛，用行動和誠意表達(dá)了對碑林區(qū)殘疾人事業(yè)的支持，使得XX年的碑林區(qū)xx特藝調(diào)理陽光家園日益出彩。我用真誠詮釋著“德”的含義。

　　二、能

　　56歲的我，雖已到了知天命的年齡，但我仍與自身的弱點(diǎn)進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)�，記憶力不行，用本子隨時記錄需要解決的事情，和年輕人一樣具有熟練的掌握電腦和手機(jī)獲取資訊的能力，XX年我先后到北京、上海、廣州、海南進(jìn)行培訓(xùn)和考察，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)，獲取新信息，為xx陽光家園的生存爭取更多的資源和動力。在管理能力上不斷的完善和修正自己，用人性化的關(guān)懷凝聚員工的向心力，用制度化的管理完善家園的承載力，用公益性的倡導(dǎo)弘揚(yáng)愛心的感召力。我的工作能力體現(xiàn)在xx陽光家園在困境中求生存的韌性上，在生存中求發(fā)展的進(jìn)程中。

　　三、勤

　　陳訴一下XX年以來我的作息時間：凌晨3點(diǎn)開始在電腦上梳理并總結(jié)之前的工作動向，制定家園之后的工作計(jì)劃和在規(guī)定時間內(nèi)要完成工作任務(wù)，收集家園昨天的活動及生活亮點(diǎn)，寫博客發(fā)微博。偷空小息一會，就到家園處理并檢查日常工作。白天大部分時間除了處理家園的事情，更多的時間要外出尋找資源，晚上大部分時間在網(wǎng)上與社會企業(yè)和愛心人士的資源對接和活動策劃，周末除了要搞活動以外還要不定時的到家園查看留守家園的孩子們的生活情況。為了讓家園的孩子們吃上既省錢又放心的蔬菜，我要親自要騎三輪車到蔬菜批發(fā)市場批發(fā)各種蔬菜。利用一切機(jī)會外出學(xué)習(xí)考察有關(guān)智障人士庇護(hù)性就業(yè)的項(xiàng)目信息，為了家園的這些孩子，我無暇照顧自己家庭、長期高強(qiáng)度的工作壓力。嚴(yán)重的體力透支，使得自己的身體出現(xiàn)了許多問題而沒有時間去打理。在過去的XX年，我真的做到了勤勤懇懇，殫心竭慮。

　　四、績

　　業(yè)務(wù)方面：一年來，我們結(jié)合上級主管部門的要求、當(dāng)前的形勢和工作實(shí)際，組織開展了以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的思想教育活動，強(qiáng)化了教職工“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)”意識，從而營造良好的育人環(huán)境，其次，狠抓教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面我們以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的園本培訓(xùn)。通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。一方面以教研為手段，積極探索智障學(xué)員能力訓(xùn)練的新思路、新方法、新途徑。倡導(dǎo)開放式的訓(xùn)練方法，讓孩子們通過各類活動獲取能力和樂趣。第三，加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作，切實(shí)抓好日常訓(xùn)練教學(xué)活動。形成園長督察，行政主管、教學(xué)主管層層負(fù)責(zé)的管理模式，加強(qiáng)日�？祻�(fù)訓(xùn)練的管理工作。第四、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。為了做到家園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，我們通過家長開放日、建立家長家園聯(lián)系手冊以及召開家長會等形式，增強(qiáng)我園康復(fù)訓(xùn)練工作的透明度，從而不斷改進(jìn)我們的工作。

　　宣傳方面：XX年共發(fā)表針對家園宣傳的稿件150余篇和大量的圖片及視頻。正是有這樣大量的報道和宣傳，才引起社會網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注：西部網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、香港大公網(wǎng)、中廣教育網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、新浪網(wǎng)易博客、微博等通過及時發(fā)帖，跟進(jìn)報道。在最短的時間內(nèi)，使我們的家園獲得了很好的宣傳效應(yīng)，全國各地的智障人士家庭打來電話、發(fā)來信函咨詢，紛紛把自己的孩子送到xx陽光家園來，XX年家園共服務(wù)心智障礙人士46人次。建立了完整的學(xué)員服務(wù)檔案，我們組織家園學(xué)員，聯(lián)合社會有效資源，開展了大量的社會公益性活動。我們先后組織了非常2+3系列活動，與香格里拉大酒店、禪眠靜修館、富偉集團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、等多家單位聯(lián)合公益互動，在大唐西市、世紀(jì)金花廣場、萬達(dá)廣場、怡豐城購物中心廣場舉辦了多場進(jìn)社區(qū)、獻(xiàn)愛心、貼近生活、融入生活的大型活動，牽手陜西中華小記者、心靈花園、各高校志愿者團(tuán)隊(duì)，組織學(xué)員小水滴愛心互換、慈善義賣、氣象站科普參觀等系列社會實(shí)踐活動，提高學(xué)員了對社會的.認(rèn)知度。通過以上大中小型40多場的社會活動，為我們家園取得了良好的社會效應(yīng)。

　　五、廉

　　珍惜家園的每一分錢，成為了我的一種工作習(xí)慣，讓家園的財務(wù)賬目公開透明，讓社會捐贈的每一筆用途都真正落到實(shí)處，真正做到了捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　六、存在的問題以及下一步打算

　　回顧一年來的工作，對照職責(zé)，認(rèn)為自己還是稱職的。雖然在一年的工作中我取得了一定的成績，但也存在著不足。首先，在工作中由于自身的脾氣性格急躁，工作方法過于簡單；在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。其次，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高。再次，自己在綜合管理能力上距殘聯(lián)的要求還相差甚遠(yuǎn)。這些不足，有待于在下步工作中加以改進(jìn)和克服。從一個家長到一個園長，我體會到只有學(xué)會理解，才能學(xué)會大愛，在下一步的工作中，我要積極借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。使自己的管理能力再有一個新的提高。為xx陽光家園在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自己的力量。

園長述職報告7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　自2月13日就任于xxx中心幼兒園園長以來，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色。轉(zhuǎn)眼間已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

　　一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修。

　　作為一名園長，首先我時刻牢記嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則，要全身心地投入事業(yè)中去，工作中我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動。在日常生活中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，贏得了良好的`社會反響。

　　二、明確辦園方向，健全管理機(jī)制

　　根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，以樹師德，重幼兒常規(guī)，行為習(xí)慣為抓手，創(chuàng)建“以德立園、以境育人、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。

　　在管理中我依靠群體智慧，聚合力，努力做到放手和放權(quán)，使管理成員各司其職，從安全，財務(wù)，后勤到課程、教研活動、文化建設(shè)、家長工作等，放手讓他們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的`工作，避免了互相推諉扯皮想象。

　　三、教育工作與幼兒發(fā)展

　　幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高，教師的教育教學(xué)能力，基本技能提升的最好途徑就是教研，以教學(xué)促教研，以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開展了豐富多彩的教研活動：

　　1、結(jié)合教研活動，重新解讀《xx縣幼兒一日活動常規(guī)要求》，從入園到離園，分階段按步驟落實(shí)幼兒一日活動常規(guī)要求，活動的開展規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣，教師組織活動得到了有序開展，家長們對幼兒行為習(xí)慣的改變也十分認(rèn)可，目前我們將此項(xiàng)活動的開展作為我園重點(diǎn)工作常抓不懈。

　　2、依托“董旭花教授區(qū)域活動報告會”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)老師結(jié)合教研活動對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，解讀報告會內(nèi)容。我園以此次活動契機(jī)，開展了小班的娃娃家，中班的益智區(qū)，大班的閱讀區(qū)等不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動，并組織了觀摩、研討。幾個月下來，從區(qū)域材料的投放，到區(qū)域活動的指導(dǎo)都有了很大的提升。

　　3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習(xí)和研討，我們在目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法，以及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的把握等多個主題上，進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動的展示，通過課前準(zhǔn)備，聽課，說課，評課等形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　4、教研活動還對戶外活動的設(shè)置進(jìn)行了規(guī)范：主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等基本技能的主線，開展課程下的戶外體育游戲，幼兒器械游戲以及幼兒與自然區(qū)域互動的特色戶外活動相結(jié)合。

　　此外，我園對轄區(qū)內(nèi)所有公民辦園開展了半日觀摩活動，與中心小學(xué)聯(lián)合開展了幼小銜接——————走進(jìn)小學(xué)觀摩活動，扎實(shí)有效地活動開展使我園保教工作在原有水平上有所突破。

　　四、家園聯(lián)系工作：以溝通為橋梁，以活動促發(fā)展

　　我園認(rèn)真致力家長工作，倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，幫助家長建立全新的育兒觀。本學(xué)期開展了以下家園活動：召開了兩次家長會，面對面與家長進(jìn)行溝通育兒話題。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻(xiàn)愛心活動，激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進(jìn)課堂”，增進(jìn)母子感情，提高親子閱讀能力，借助慶六一活動，邀請家長參與活動中，拉近了家園距離，落實(shí)教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作，各班教師充分利用家長微信平臺與家長溝通交流，及時讓家長了解我園的教育動態(tài)及特色管理模式，從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念。

　　五、強(qiáng)化安全工作，堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作

　　1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責(zé)”崗位職責(zé)（目標(biāo)）體系，成立了以園長為組長的各種安全領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范了各種預(yù)案建設(shè)和安全演練行為，師生預(yù)防自然災(zāi)害與人為事故的能力有了顯著提升。

　　2、安全管理工作運(yùn)行體系順暢有效，形成了“常規(guī)工作”和“即時行工作”齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

　　3、夯實(shí)管理，努力踐行各項(xiàng)安全工作，接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的安全工作檢閱�！按杭緦W(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動扎實(shí)有效，規(guī)范化程度日臻完善，精細(xì)化管理逐步顯現(xiàn)，得到市縣級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　金無足赤，人無完人。在這半年的工作中，我與教職工們雖然很盡心盡力，但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，帶領(lǐng)這個團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好！

此致

敬禮

XXX

　　20xx年XX月XX日

園長述職報告8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　回首本學(xué)期工作，倍感欣慰。雖然說不上是創(chuàng)造了很好的成績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取。我們幼兒園全體教師求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，接受了幼兒園專項(xiàng)督導(dǎo)和保教視導(dǎo)兩項(xiàng)任務(wù)。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，我認(rèn)為主要有以下方面：

　　實(shí)施以人為本的管理模式，調(diào)動教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量。

　　教師是一個幼兒園的靈魂，本學(xué)期重任在前，只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每兩周一次的園務(wù)會議上我對全體老師講述了當(dāng)前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在工作中，給予每位教師最大的自主權(quán)，自己的班級自己做主，缺什么向校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)給予解決，可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的檢查。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

　　嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作。

　　我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。

　　抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制度，為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求必須是家長到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。

　　為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責(zé)任書》，增強(qiáng)教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

　　認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)。

　　當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的.家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如親子運(yùn)動會、家長會、專題講座、家長開放日、等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點(diǎn)，每周一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

　　幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新之外，本學(xué)期我們還錄制了豐富的春季親子運(yùn)動會、慶六一節(jié)目匯演，受到了較好的成效，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

　　下一步工作打算

　　善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績的同時，我們更應(yīng)正視自己的不足。通過督導(dǎo)、保教視導(dǎo)反饋的情況，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的弱勢與不足。結(jié)合實(shí)際，制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長環(huán)境。行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。

　　保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動的密度，豐富內(nèi)容，將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項(xiàng)活動真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，通過園本教研活動，使每個教師在原有的水平上都有所提高。

　　安全衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理，建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，記錄考核成績。二是加強(qiáng)安全檢查，切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動布署開展安全教育活動，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容，每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育，結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通，了解幼兒缺勤原因。開展全勤寶寶評比等活動提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，鞏固已形成的良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長。

　　群策群力，求實(shí)效

　　要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。每學(xué)期的公開活動都得到家長和社會的贊揚(yáng)和肯定，這些成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在我們幼兒園中形成了同心協(xié)力創(chuàng)新發(fā)展的景象，也是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。

　　在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，把每項(xiàng)工作做得更好。

　　謝謝大家!

園長述職報告9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

　　下午好！

　　我是大障鎮(zhèn)ｘｘ幼兒園的園長汪艷飛，首先感謝大家給我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會。“讓家長安心工作，讓幼兒快樂生活”是我園的辦園宗旨，我們在管理過程中，一手抓安全工作，一手抓保教工作。安全工作主要有：

　　一、園舍環(huán)境方面：

　　1、建筑方面：我園的新園舍按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)施工。消防、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴(yán)格檢查到位。

　　2、門衛(wèi)方面：聘請了專業(yè)的保安，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來閑雜人員堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入園區(qū)，為了以防萬一，還配備了一些安全器械。

　　3、我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手，不積壓危機(jī)，爭取與鄰近園所和諧相處，共同發(fā)展。

　　二、教學(xué)管理安全

　　我認(rèn)為教學(xué)管理中的安全工作能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行能力。那么，園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的安全工作計(jì)劃，既能達(dá)到園長的期望值，又能使老師在執(zhí)行時更容易落到實(shí)處。

　　我園的帶班老師每天早晨會提前入園，準(zhǔn)備接園的工作，包括排查活動室內(nèi)的安全隱患，通風(fēng)消毒等，在小朋友入園時認(rèn)真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。

　　在組織集體教學(xué)活動時，教具、學(xué)具的.使用，老師都會考慮到它的安全性并提醒小朋友注意。

　　現(xiàn)在的孩子平時在家都是小皇帝，相處時難免發(fā)生打鬧、抓咬，記得有一次，中班的手工課下課時，有個小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機(jī)撕壞了，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個小朋友麻煩，這時黃老師看到了，馬上蹲下來和小朋友們商量：“東東的紙飛機(jī)被撕壞了真可惜，小朋友們來幫忙想想辦法，好嗎？”小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機(jī)，新飛機(jī)做好了，東東開心地笑了，大家也開心地笑了。一場矛盾就這樣化解了！

　　三、交通安全：

　　農(nóng)村的孩子大部分都是留守兒童，為方便小朋友入園，我園去年購買了校車，為了確保校車的行車安全，制定了《校車安全管理制度》和接送制度，由園長監(jiān)督各項(xiàng)措施落實(shí)到位。接送途中，駕駛員和隨車?yán)蠋熁ハ啾O(jiān)督，相互配合，確保每次出車的萬無一失。家長親自接送的小朋友離園時，我們也會提醒家長注意交通安全。在大家的共同努力下，我們在交通安全方面做到了零事故。

　　四、食品衛(wèi)生安全：

　　我園食堂在去年年底通過了相關(guān)部門的審查，辦理了餐飲服務(wù)許可證。建立了詳細(xì)的伙食采購臺帳。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過的餐具、炊具經(jīng)過嚴(yán)格的清洗消毒處理。

　　園里的每位小朋友都有專用的毛巾和口杯，我們把講衛(wèi)生的宣傳資料設(shè)計(jì)成卡通貼畫，讓幼兒一看便知，一學(xué)就會。

　　五、安全宣傳及應(yīng)急處置措施

　　1、我們經(jīng)常以家長會和書面形式向家長們宣傳安全防范工作，家委會委員在這方面的功勞可不小，比方說校車送小朋友回家時，有的家長不能準(zhǔn)時等候，造成安全隱患，由家委會來做這個溝通工作，家長更容易接受意見。

　　2、老師在制定教學(xué)計(jì)劃和環(huán)境布置時，會把安全教育融入其中，提高小朋友的自我保護(hù)的意識和能力。

　　3、為了更好地開展安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把保護(hù)幼兒生命安全視為第一要務(wù)，制定了安全宣傳工作的方案和應(yīng)急預(yù)案，并且進(jìn)行了安全演練。

　　六、安全工作考核獎懲制度

　　為將幼兒園安全工作做實(shí)做細(xì)，明確職責(zé)，我們與各崗位簽訂了安全責(zé)任書，制定了考核獎懲制度，每月公布一次，做到公平，公開。

　　以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報�！坝眯淖鼋逃�，愛心贏天下”，我們用實(shí)際行動，贏得了家長的認(rèn)可，這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的。今后，我作為一個園長，要站在全局的高度，更科學(xué)地制定效率更高的安全工作計(jì)劃，做好人事溝通和協(xié)調(diào)，形成和諧的幼兒園人際氣氛，使我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩！在工作中肯定還存在某些不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多多提出寶貴意見。我深信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，有各位同仁的共同努力，幼教的明天會更好！謝謝大家！

園長述職報告10

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整3個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。

　　一、依法辦園以德立園

　　依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級立項(xiàng)，通過課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　二、倡導(dǎo)民主精心管理

　　“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開展“提案”工作;每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見和需求，及時調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

　　三、課程引領(lǐng) 深入一線

　　園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對各項(xiàng)工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實(shí)中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

　　四、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵

　　師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班，開展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計(jì)劃，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的'教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

　　五、廉潔自律園務(wù)公開

　　廉潔自律是項(xiàng)長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開，重大事情教師會議通過后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

　　六、努力方向

　　今年是學(xué)前三年行動計(jì)劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了1個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)1步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

　　XX鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過1個學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計(jì)劃為契機(jī)，帶動整個XX幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!

園長述職報告11

　　一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人

　　本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去，使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀(jì)守法。

　　二、能夠根據(jù)上級組織的安排，組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)

　　特別是對黨十七大報告等文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極開展各項(xiàng)教育活動，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)，堅(jiān)持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效。

　　三、在幼兒園的工作管理中

　　能夠做到“以人為本”，實(shí)行民主化，規(guī)范化管理。

　　1、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進(jìn)行實(shí)施。

　　2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證了工作質(zhì)量。

　　3、對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的`情況下，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴(yán)重不足，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo)，造成教職工工作量超負(fù)荷，根據(jù)大會提案，及時為各班配置了洗衣機(jī)，減輕大家勞動強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。

　　四、在廉潔自律方面

　　能夠做到嚴(yán)格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到遵紀(jì)守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時進(jìn)行糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。

　　五、存在的不足

　　管理水平有待于進(jìn)一步提高，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，并落實(shí)到實(shí)踐中，真正作到依法治園，科學(xué)管理。

　　以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實(shí)之處，請大家批評指出。

園長述職報告12

　　我是大障鎮(zhèn)xx幼兒園的園長汪艷飛，首先感謝大家給我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓家長安心工作，讓幼兒快樂生活是我園的辦園宗旨，我們在管理過程中，一手抓安全工作，一手抓保教工作。安全工作主要有：

　　園舍環(huán)境方面：

　　建筑方面：我園的新園舍按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)施工。消防、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴(yán)格檢查到位。

　　門衛(wèi)方面：聘請了專業(yè)的保安，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來閑雜人員堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入園區(qū)，為了以防萬一，還配備了一些安全器械。

　　我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手，不積壓危機(jī)，爭取與鄰近園所和諧相處，共同發(fā)展。

　　教學(xué)管理安全

　　我認(rèn)為教學(xué)管理中的安全工作能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行潛力。那么，園長和最懂孩子們的帶班老師一齊來制定的安全工作計(jì)劃，既能到達(dá)園長的期望值，又能使老師在執(zhí)行時更容易落到實(shí)處。

　　我園的帶班老師每一天早晨會提前入園，準(zhǔn)備接園的工作，包括排查活動室內(nèi)的安全隱患，通風(fēng)消毒等，在小朋友入園時認(rèn)真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。

　　在組織群眾教學(xué)活動時，教具、學(xué)具的.使用，老師都會思考到它的安全性并提醒小朋友注意。

　　此刻的孩子平時在家都是小皇帝，相處時難免發(fā)生打鬧、抓咬，記得有一次，中班的手工課下課時，有個小朋友不留意把東東剛剛折好的紙飛機(jī)撕壞了，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個小朋友麻煩，這時黃老師看到了，立刻蹲下來和小朋友們商量：東東的紙飛機(jī)被撕壞了真可惜，小朋友們來幫忙想想辦法，好嗎?小朋友們討論后決定一齊幫東東做架新飛機(jī)，新飛機(jī)做好了，東東開心地笑了，大家也開心地笑了。一場矛盾就這樣化解了!

　　交通安全：

　　食品衛(wèi)生安全：

　　我園食堂在去年年底透過了相關(guān)部門的審查，辦理了餐飲服務(wù)許可證。建立了詳細(xì)的伙食采購臺帳。工作人員在每一天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過的餐具、炊具經(jīng)過嚴(yán)格的清洗消毒處理。

　　安全宣傳及應(yīng)急處置措施

　　我們經(jīng)常以家長會和書面形式向家長們宣傳安全防范工作，家委會委員在這方面的功勞可不小，比方說校車送小朋友回家時，有的家長不能準(zhǔn)時等候，造成安全隱患，由家委會來做這個溝通工作，家長更容易理解意見。

　　老師在制定教學(xué)計(jì)劃和環(huán)境布置時，會把安全教育融入其中，提高小朋友的自我保護(hù)的意識和潛力。

　　為了更好地開展安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把保護(hù)幼兒生命安全視為第一要務(wù)，制定了安全宣傳工作的方案和應(yīng)急預(yù)案，并且進(jìn)行了安全演練。

　　安全工作考核獎懲制度

　　為將幼兒園安全工作做實(shí)做細(xì)，明確職責(zé)，我們與各崗位簽訂了安全職責(zé)書，制定了考核獎懲制度，每月公布一次，做到公平，公開。

　　以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報。用心做教育，愛心贏天下，我們用實(shí)際行動，贏得了家長的認(rèn)可，這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的。今后，我作為一個園長，要站在全局的高度，更科學(xué)地制定效率更高的安全工作計(jì)劃，做好人事溝通和協(xié)調(diào)，構(gòu)成和諧的幼兒園人際氣氛，使我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩!在工作中肯定還存在某些不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多多提出寶貴意見。我深信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，有各位同仁的共同努力，幼教的明天會更好!多謝大家!

園長述職報告13

　　辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)，也許我們不是做得最好的，但我們能夠永無止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實(shí)現(xiàn)教育的夢想……。20__年，我和全體教師共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。

　　一、依法辦園，科學(xué)發(fā)展

　　依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，所以我能始終樹立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時時以法律意識維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長我力求以德服人，時刻規(guī)范自我的言行，多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時我經(jīng)常深入一線，為各部門的管理工作提提議作指導(dǎo)，深入班級觀摩教師的教學(xué)活動，并及時作出點(diǎn)評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導(dǎo)課程落實(shí)中存在的問題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，從而有效組織落實(shí)課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》，申報并啟動中國學(xué)前教育研究會“十二。五”立項(xiàng)研究課題《“活教育”理論指導(dǎo)下的幼兒禮儀教育實(shí)踐研究》，經(jīng)過課題的實(shí)施、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。

　　二、以人為本，凝心聚力

　　教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系促進(jìn)幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。所以，我積極為教師的發(fā)展供給平臺和空間，為教師的成長引領(lǐng)方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位鍛煉，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1、樹立“仁”的思想。經(jīng)過組織團(tuán)體學(xué)習(xí)，觀看錄像、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟，倡導(dǎo)師德師風(fēng)，深入解讀《新黨章》、《兩會》、《十八大》等文件精神，組織開展“十八大”知識競賽，簽訂“師德承諾書”，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動：經(jīng)過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會、“張麗莉式的好教師”評選等活動，人人爭做“最美教師”。認(rèn)真開展“綠色生命、師愛永恒”師德演播室活動，創(chuàng)新活動形式，完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動，讓教師們在尋找先進(jìn)、搜集素材、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與、對話、互動中真切地感受良好的師德風(fēng)范。

　　2、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，經(jīng)過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來，每月定期召開園務(wù)中心組例會，開展批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與提議。經(jīng)過召開家委會和家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務(wù)需求，根據(jù)不一樣層面的意見和需求，及時調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。積極開展“揚(yáng)帆服務(wù)，仁和起航”、“心靈驛站，愛在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開心家園，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動，開拓教師的視野，引導(dǎo)教師放松心境、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價值觀念，激勵工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨(dú)特的人文氣質(zhì)，與教師共展風(fēng)采、共享歡樂、共融感情、和諧共進(jìn)。

　　3、提升“仁”與“和”的本事。我積極采取“園長引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進(jìn)》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗(yàn)分享和園長引領(lǐng)的作用，融教研、科研和園本研訓(xùn)于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團(tuán)隊(duì)精神中，以此增強(qiáng)幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力，經(jīng)過園本培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn)、師徒結(jié)對、新教師練兵，外出學(xué)習(xí)、專題討論、姐妹園交流學(xué)習(xí)、課堂實(shí)錄、課后反思等活動，支持教師在實(shí)踐中開展研究，促進(jìn)不一樣層次教師的提高，幫忙教師在對話活動中實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)共同體的.診斷教研活動；在即時活動中實(shí)現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)研究活動；在思想碰撞中實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)共鳴的沙龍辯論活動；在互幫互助中實(shí)現(xiàn)新老共贏的青藍(lán)工程活動等，努力引領(lǐng)教師在園本教研過程中獲得提升的歡樂，在不斷研究反饋中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　4、辛勤耕耘，收獲滿滿。20xx年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地經(jīng)過了無錫市綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收工作。上半年我園順利完成了省陳研會的中期匯報，我園的禮儀特色活動、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)立等得到了省專家的一致好評。今年我有七篇論文、教育案例獲獎：教育管理論文《以“仁和”為特色促進(jìn)幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評比二等獎；論文《陶行知“六大解放”指導(dǎo)幼兒早期閱讀的實(shí)踐體會》獲市陶研會論文評比三等獎；論文《從“趣”入手指導(dǎo)小班幼兒早期閱讀活動的實(shí)踐體會》獲市教育學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎；論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎；論文《大班早期閱讀指導(dǎo)“三步曲”》獲省陶研會評比二等獎；論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎；教育案例《做幸福歡樂的自我》獲市教育學(xué)會評選二等獎。認(rèn)真完成了無錫市中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并獲得優(yōu)秀。在為期一個月的20xx年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓(xùn)中獲得了優(yōu)異的評價，使我進(jìn)一步提升了理論水平和實(shí)踐本事，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、廉潔自律，園務(wù)公開

　　廉潔自律是一項(xiàng)長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。

　　我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自我，自覺理解群眾的監(jiān)督，努力營造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)公開，重大事情教代會經(jīng)過后執(zhí)行，我能堅(jiān)持公開教學(xué)經(jīng)費(fèi)、工會經(jīng)費(fèi)；公開考核項(xiàng)目與考核結(jié)果；日常教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在中心組會議上商量認(rèn)可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。

　　四、不足與思考

　　1、進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式

　　針對教師的績效考核評價，如何更科學(xué)而有效的實(shí)施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。

　　2、規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍(lán)圖

　　人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn)，而當(dāng)前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。所以我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，把握時機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作，進(jìn)一步彰顯“仁和”特色，加速推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

園長述職報告14

　　1、廉潔自律方面

　　能堅(jiān)持用心投入黨員創(chuàng)優(yōu)爭先和公然許諾活動，進(jìn)1步提高本身的政治敏銳性和辨別力，自覺增強(qiáng)廉潔自律和遵紀(jì)遵法觀念，以敬業(yè)和奉獻(xiàn)的榜樣精神來感染教師群體，努力做到1個黨員1面旗幟。今年6月被評為區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)個人。8月份在區(qū)黨員暑期集訓(xùn)上做了題為《仰望天空腳踏實(shí)地永葆本質(zhì)爭作先鋒》的發(fā)言。

　　2、工作實(shí)績方面

　　能立足本園實(shí)際，深入貫徹《綱領(lǐng)》精神，始終圍繞區(qū)幼教工作重點(diǎn)，本著“民主、和諧、實(shí)效、創(chuàng)新”的思想有條不紊地展開各項(xiàng)教科研工作。努力發(fā)揮教科研在課程建設(shè)、特點(diǎn)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)中的用心作用，不斷促使幼兒園各方面邁上新臺階。在全園教師的共同努力下，我們獲得了以下成績：

　�。�1）3月下旬，由團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)、徐茜老師組織的大班科學(xué)活動《紙兒站起來》獲區(qū)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動展評1等獎。

　�。�2）4月份和10月份期間，師生共同創(chuàng)設(shè)的富有紙藝特點(diǎn)的同享區(qū)、門廳、廊道環(huán)境屢次遭到前來參觀的姐妹幼兒園的稱贊。

　　（3）4月下旬和11月底，由我園組織牽頭，前后展開的“園際聯(lián)研，共同成長”——常態(tài)化半日活動跟班觀摩與交換活動、“3位1體保教優(yōu)化”——片保教主題沙龍活動，有效增進(jìn)了片內(nèi)各園保教工作的進(jìn)步提升。

　�。�4）5月份，根據(jù)省文件精神，我園組織展開了“錘練功底，展現(xiàn)魅力”——片級青年教師基本功大賽。終究我園周敏、郭小蘭兩位老師獲區(qū)幼兒園青年教師基本功大賽1、2等獎。

　�。�5）上半年，順利完成了市教育科學(xué)“102·5”計(jì)劃課題《基于兒童立場的幼兒紙藝活動深化研究》開題論證工作。10月下旬，專程約請南師大孔起英教授來園進(jìn)行了課題指點(diǎn)，收獲頗豐。

　　（6）6月份，在區(qū)組織的3次教師主題沙龍研討中，我園前后有6位教師進(jìn)行了展現(xiàn)、發(fā)言，遭到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評。我園設(shè)計(jì)的.幼兒紙藝玩具“報紙嘉年華”被推薦為市優(yōu)秀作品，并由省出版社匯編成冊，統(tǒng)1發(fā)行。我園3個園本紙藝特點(diǎn)課程主題活動設(shè)計(jì)也被納入到南師大出版社修改的《幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)叢書》中。結(jié)合61的到來，展開的全園性“迎61”東方娃寶貝紙藝節(jié)活動遭到家長們稱贊。

　�。�7）針對園內(nèi)師資實(shí)際狀態(tài)，我們前后展開了“教師有效發(fā)問與回應(yīng)”、“1日保教常規(guī)闖關(guān)”、“幼兒園課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織”、“班級專項(xiàng)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“凝聽聲音”等多樣園本教研活動，并結(jié)合129，展開了教師分層大練兵活動，各層面教師在研討、交換中不斷取得了成長。在11月下旬的區(qū)半日保教活動期中抽查中，我園外聘教師組織的半日活動遭到區(qū)幼管中心領(lǐng)導(dǎo)和片內(nèi)業(yè)務(wù)園長們的好評。

　�。�8）本年度我園有17位教師的29篇課題論文獲省市區(qū)獎。百幅幼兒美術(shù)作品獲全國各類獎。作為園教科研的，我充分發(fā)揮區(qū)級學(xué)科帶頭的示范輻射作用，用心投身教學(xué)1線，不斷提高自己的教育教學(xué)潛力。3月份，在區(qū)教師沙龍研討活動中進(jìn)行了保教管理策略分享。4月份在省陳研會作了園本教研經(jīng)驗(yàn)交換。10、11月份，前后參加了全國中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)和、省級的國培班培訓(xùn)。12月份，將在區(qū)繪本研究中心組內(nèi)進(jìn)行繪本教學(xué)展現(xiàn)。撰寫的3篇論文、1篇案例分獲省市區(qū)12等獎。

　　3、自我剖析方面

　　經(jīng)過對自我認(rèn)真地剖析，自己需要在以下幾個方面做不斷地努力：

　　（1）加強(qiáng)黨章的學(xué)習(xí)，在平常生活和工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，以正確的思想、良好的心態(tài)來指點(diǎn)工作。

　�。�2）加強(qiáng)讀書、學(xué)習(xí)與思考，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和管理水平，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮進(jìn)。在管理上多思考，多積累，多創(chuàng)新，不斷提高管理的藝術(shù)性。用心立足本園實(shí)際，站在全園的高度兼顧調(diào)和，提高工作效益。充分發(fā)揮老師們各自的特長，以特長促發(fā)展，把工作弄得更加有聲有色。

　�。�3）深入基層，不斷努力提高自己做大眾思想工作的潛力。常常主動關(guān)心周圍老師的生活，與她們談心聊天，增強(qiáng)姐妹間的情感和友誼，為營建奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神而努力。

園長述職報告15

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，代表下午好！一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

　　一、發(fā)展戰(zhàn)略：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

　　今年，我們幼兒園的變化最大，香山街道投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué)，游戲，生活配套用房，設(shè)多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布，小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹，果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池，玩水池，種植園，小動物之家等，是小朋友的樂園�，F(xiàn)在，我們有7個班的小朋友，共2xx位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。

　　什么是香山特色？

　　香山，地處太湖之濱，有馳名中外的香山派建筑，有郁舍的農(nóng)民書畫，有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代著名雕刻家楊惠之，有春秋末杰出軍事家孫武，有明代杰出的建筑大師，香山幫匠人的鼻祖，北京故宮的設(shè)計(jì)師，建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹，水產(chǎn)，人文古跡，開展豐富多彩的各類主題活動，如漫步太湖景觀大道，以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去，形成我們獨(dú)有的香山特色。

　　二、辦園理念：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天

　　1，我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進(jìn)。

　　愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

　　樂中求進(jìn)：在快樂中工作，生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。

　　2，理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等，但最根本最核心的`價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個過程：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實(shí)現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？

　　很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？

　　幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個教師都認(rèn)同和追求的。

　　三，管理理念：以人為本，民主辦園

　　教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性，積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過老師，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子

　　所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ�，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。

　　確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深�，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查。有時節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動，旅游活動，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。

　　只有園長把教職工的急，難，苦，需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急，難，苦，需獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠，信任，尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱，忠心，努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。

　　四，群策群力，求實(shí)效

　　要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研，科研，業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導(dǎo)幼兒在第五屆多多杯我喜歡的卡通主題繪畫比賽中獲得7個一等獎。鐘君花老師指導(dǎo)的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的繪畫雜志上。周海燕，范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的十一五課題《在水墨畫活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》通過了審核，成為吳中區(qū)立項(xiàng)課題，前不久還成為蘇州市級立項(xiàng)課題。我們幼兒園還準(zhǔn)備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。

　　以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝！

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園長述職報告11-30