六年級心理健康手抄報

　　馬克思曾說過：“一種美好的心情，比十付良藥更能解除生理的疲憊和痛楚。”小編今天為大家?guī)�來心理健康手抄報，一起來學(xué)習(xí)一下吧！

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　　兒童青少年心理健康五大標(biāo)準(zhǔn)

　　良好的生活習(xí)慣

　　包括飲食、睡眠、運動、言行等方面。

　　具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無怪癖、無惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂于助人等正常人格。

　　正常的智力

　　孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發(fā)展水平，就屬正常，這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測定。

　　正常的心理素質(zhì)

　　無過分畏懼、驚恐、焦慮表現(xiàn)，活潑大方尊重他人，具有一定的適應(yīng)能力。反之，如常常表現(xiàn)出過度恐懼、多動癥、強迫癥、孤獨癥、憂郁癥以及偏執(zhí)傾向等，說明孩子的心理素質(zhì)并非良好。

　　較強的好奇心和記憶力

　　具有較強好奇心和記憶力，尤其是對與自己感興趣的東西，更會顯得好奇興奮、念念不忘。如果一個孩子對任何新鮮事務(wù)都顯得漠然冷淡，那么孩子的心理可能有問題。

　　善于與人交往

　　善于與同齡人交往，在交往的過程中能與人平等、友好、和諧地相處，無猜忌，無嚴(yán)重的嫉妒心理，無明顯的欺凌弱小行為等。

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