實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板
自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我來到x汽車總站已經(jīng)有半年多的時(shí)間了。在這個(gè)碩大的歷練舞臺(tái)中，我從最初的毫無頭緒，磨練到現(xiàn)在的稍加穩(wěn)重�？墒俏疫�是有很多很多的不足、缺點(diǎn)。雖然說沒有最好，我們卻應(yīng)該努力做到更好。
在客服的幾個(gè)月中，我深深地感受到了姐妹情深和家一般的溫馨。在幫扶旅客中，我也學(xué)到了，不是只空憑有一顆善心，一腔熱情就可以，我們還要設(shè)身處地的為旅客著想，站在對(duì)方的角度上冷靜的思考問題。當(dāng)然，做這一切的前提下還是要有牢靠的業(yè)務(wù)知識(shí)。我脾氣比較急躁，有時(shí)腦袋一熱就非要拗這個(gè)理，冷靜下來想想，哪有那么多理呢，哪怕吃點(diǎn)虧，把火壓下來，也就過去了。大道理都懂，但重在落實(shí)啊。
我來總站實(shí)習(xí)的這半年，真的感覺到我們科室很不容易，雖然我們不是直接為總站創(chuàng)收，但我們總是沖在創(chuàng)收的第一線上，在大廳同駐站辦打游擊，積極努力的組客。我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾話務(wù)班，又在耐心盡力的解決處理投訴案件。我們的辛苦和努力，大家都了解。相信其他科室也看在眼里�？墒窃蹅兛剖译m然新員工較多，氣氛活躍卻沒有把這份朝氣，熱情帶向總站。咱們科不僅美女多多，人才也不少。應(yīng)該多積極配合領(lǐng)導(dǎo)多出謀劃策，組織一些讓人們耳目一新的活動(dòng)。相信，我們肯定有這種能力和實(shí)力感染到每一個(gè)人。
這上半年，就這樣瀟灑的過去了。希望自己在下半年中能夠在業(yè)務(wù)知識(shí)上有進(jìn)步，慢慢的把這急脾氣給戒掉。也祝愿咱們科室越辦越好，姐妹們都能快樂每一天，我們客服絕對(duì)是最有潛力的一股。一起加油吧。
實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇四個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會(huì)一員的過渡，對(duì)我來說有著重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。在原有的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過實(shí)際操作的過程，對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更加深入的了解。
從專業(yè)知識(shí)方面：在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的，而實(shí)際工作中難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，如何發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)怎樣有效地解決問題，便是實(shí)習(xí)過程中給我的.最大的收獲。作為會(huì)計(jì)工作者，光掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)對(duì)稅法細(xì)則，經(jīng)濟(jì)法規(guī)及內(nèi)部控制制度有必須的了解，這樣才能做到精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。
從專業(yè)素養(yǎng)方面：會(huì)計(jì)人員必須在實(shí)際操作過程中必須要百倍用心，細(xì)心檢查，切忌粗心大意。一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最終的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)過程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的；而實(shí)際工作中，你得自我確定，那些事應(yīng)當(dāng)入賬，那些又是應(yīng)當(dāng)留存的。同時(shí)，在實(shí)習(xí)時(shí)，一個(gè)科目最多分三級(jí)，而在實(shí)習(xí)過程中，一個(gè)科目能夠分到五級(jí)，且很多的科目都有相應(yīng)的輔助項(xiàng)，這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。
此外，在工作過程中與前輩、教師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)和方法，以及更多的社會(huì)知識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)課程最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的了解，對(duì)學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步加深鞏固和加以運(yùn)用。體會(huì)到實(shí)際工作和書本知識(shí)之間還是存在著必須的距離，需要我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不斷的提高自我，在實(shí)踐中鍛煉自我，讓自我在競爭中立于不敗之地。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇2
不知不覺xx個(gè)月的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，這段時(shí)間實(shí)習(xí)我獲取了一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過程也使我達(dá)成了一個(gè)學(xué)生的校園邁向社會(huì)的過渡，提升了自己的獨(dú)立思慮各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，為此后正式走向社會(huì)走向工作崗位確立了基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)期我又學(xué)到各樣知識(shí)和技術(shù)，給我的人生添上了濃厚絢爛的一筆。
我深信：一分耕作一分收獲。xx個(gè)月的時(shí)間在公司領(lǐng)導(dǎo)和車間師傅的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)合實(shí)踐各方面獲取了很大提升，對(duì)鋼構(gòu)造有了必然的認(rèn)識(shí)：鋼構(gòu)造是一個(gè)新興的家產(chǎn)，與傳統(tǒng)混凝土構(gòu)造比較較，擁有重量輕、強(qiáng)度高、抗震性能好等長處。合適于活荷載比率較小的構(gòu)造，更合適于大跨度空間構(gòu)造、高層建筑物并合適在軟土地基上建筑。也符合環(huán)保與資源再利用的國策，其綜合經(jīng)濟(jì)效益愈來愈為各方投資者所認(rèn)可，有很好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
掌握熟習(xí)了公司內(nèi)部有關(guān)的規(guī)章制度和管理規(guī)程，在腳扎實(shí)地信心進(jìn)步的人生態(tài)度忠實(shí)肯干的準(zhǔn)則下一方面拓寬自己的知識(shí)面另一方面注意在學(xué)習(xí)工作生活中存心識(shí)的科學(xué)的鍛煉自己的思想方式和思想的深廣度，學(xué)習(xí)和生活的累積中，我貯備了充分的知識(shí)鍛煉了自己的能力，也培育了寬泛的喜好提升了綜合素質(zhì)。
在專業(yè)方面，能吸取新知識(shí)，對(duì)自己不懂的問題踴躍向老師和車間的`師傅討教，千錘百煉，與此同時(shí)我不可以是囿與專業(yè)知識(shí)的圈子，學(xué)此后知不足，在不停的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我感覺學(xué)的越是深入就越感覺所知甚少，也正是這類激烈的求知欲，促進(jìn)我不停的學(xué)習(xí)進(jìn)步在實(shí)習(xí)過程中能將在校時(shí)期所學(xué)內(nèi)容和生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)的聯(lián)合起來用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐并從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，理解和掌握使之形成一個(gè)相輔相成的知識(shí)網(wǎng)。
經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)在各方面我都有了量的累積質(zhì)的飛奔，學(xué)到了好多書本中學(xué)不到的東西既學(xué)習(xí)了知識(shí)又培育了能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提升，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到從理論知識(shí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的過程中還有必然的距離，我深知以現(xiàn)有的知識(shí)水平還不可以追上鋼構(gòu)造事業(yè)發(fā)展的速度，我將以充分的精力渾身心的投入到工作中去努力提升自己全方面的素質(zhì)。
讀萬卷書，行萬里路，這些還需要在此后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)中不停提升。生活充滿陽光，在此后的日子里我要本著“敬業(yè)、誠實(shí)、創(chuàng)新、拼搏”“清清白白做人，踏扎實(shí)實(shí)做事”的公司精神努力的工作，我將以飽滿的熱忱和謹(jǐn)慎的態(tài)度高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。我相信自己的努力會(huì)讓我的未來更為絢爛！
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇3
在這短短的近一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)生活中，深有體會(huì)。
在我的母校xx小學(xué)里，在原任教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的實(shí)習(xí)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握好教材內(nèi)容；認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)課；熱情輔導(dǎo)學(xué)生；認(rèn)真批改作業(yè)等。
當(dāng)我站在教師的'講臺(tái)上時(shí)面對(duì)那無數(shù)雙求知的眼睛，我頓時(shí)感到作為一名教師的重要性。也明白一堂課上得好不好關(guān)鍵在于有多少學(xué)生能聽懂。因此我會(huì)把一些重要的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)了再重復(fù)。所以，課堂上應(yīng)該充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合。課后，我在老師的點(diǎn)評(píng)下和分析總結(jié)后，不斷地改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)和不足，不斷地完善自己的教學(xué)方法。
其次，我明白了作為一個(gè)班主任，更應(yīng)該懂得關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是生活，因?yàn)樘斓紫虏]有絕對(duì)的壞學(xué)生。
最后，小小的經(jīng)驗(yàn)告訴我：想要得到學(xué)生的尊敬和喜愛，并不是通過和學(xué)生玩鬧而得來的。至少，教師與學(xué)生的角色要分清楚。
本著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成這一次實(shí)習(xí)工作，使我學(xué)到了許多作為學(xué)生而無法接觸的東西，它讓我更明白了今后的目標(biāo)。而作為一個(gè)師范生，作為一位未來教師，我要學(xué)習(xí)的，還有很多很多。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇4
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮笮绿魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力與樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的假期社會(huì)實(shí)踐的'機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力與分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想與偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。積極向黨組織靠攏，并通過校開展的黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)黨有更深的認(rèn)識(shí)和了解。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量絡(luò)編程、絡(luò)管理與維護(hù)、頁設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
我特別擅長于頁設(shè)計(jì)和管理與維護(hù)方面。于xx年十月份開始完成第一個(gè)小中型的設(shè)計(jì)，xx年三月份開始了第二個(gè)的設(shè)計(jì)工作。（全部都是我一個(gè)人獨(dú)立完成）人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，三年來，我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級(jí)的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級(jí)氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇5
跟著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟習(xí)，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正規(guī)軌道，經(jīng)過一個(gè)月的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的盡心指導(dǎo)與耐心帶教下，我的理論水平易實(shí)踐水平都有所提升，在此后的工作中，我將連續(xù)努力，切記護(hù)士職責(zé)，不停增強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升自己綜合水平，為患者供給優(yōu)秀服務(wù)。但是因?yàn)闀r(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器材的名稱及用途仍不是很認(rèn)識(shí)，真是有些遺憾。
x月的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會(huì)了好多也懂得了好多從生活中沒發(fā)獲獲取的知識(shí)和道理，回首x月以來，從那一天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻盛大和沉著的我，使我理解了一個(gè)道理，人生不可以能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這x月里，我有失意過，煩憂過，傷心過。有時(shí)感覺自己松手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或許我的缺點(diǎn)和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失意的時(shí)候我都會(huì)反思過來，告訴自己清楚自己應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折眼前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提升自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面固然自己一般平庸，但是我會(huì)努力提升，做到最好，不論碰到什么困擾我都不會(huì)摔倒，我會(huì)不懈努力。從從前學(xué)習(xí)狀況中，我感覺自己更應(yīng)當(dāng)奮斗學(xué)習(xí)。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的變換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是受益x月的'學(xué)習(xí)累積和技術(shù)的培育。從前我從前后悔悟，但是很快我選擇了痛快面對(duì)，因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看合適的環(huán)境，在這里我知道我的未來會(huì)有光芒絢爛的一天。
在x月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)踴躍參加社會(huì)各樣實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲取了好多的經(jīng)驗(yàn)和懂得了好多知識(shí)道理，我相信在此后的社會(huì)道路上，我會(huì)駕輕就熟，用自己的強(qiáng)處來拼搏。我的未來不是夢(mèng)，只需自己努力過，成功是不會(huì)拒絕你的。
所以，面對(duì)過去，我無怨無悔，面對(duì)此刻，我努力拼搏，面對(duì)未來，我希望更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，相信自己必然會(huì)演繹出優(yōu)秀的一幕。在此后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)連續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱辛樸實(shí)，遵紀(jì)守紀(jì)，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇6
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束。我被分到高一（172）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任老師工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。
2、班主任老師工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易�。�
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。
通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程當(dāng)中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任老師的過程當(dāng)中，我從他們?cè)嘀魅卫蠋熌抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅卫蠋煵煌�。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任老師一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任老師說過，原因是班主任老師“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。 實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇3
作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的.有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。
從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
工作中認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，方針、制度，使__的財(cái)會(huì)工作能按照 積極工作，我努力完成__公司的后勤工作 后勤工作將影響到__公司的一切工作，公司制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序，我要做到賬目清楚，對(duì)公司血口做到細(xì)致明了，為公司節(jié)約每一分錢，積極
極配合公司完成了年度收支計(jì)劃，為公司做好強(qiáng)有力的保障。
我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致"雪上加霜"。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇7
"有志者，事竟成"，這是我一直堅(jiān)信的座右銘。通過三年來的大學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和磨練，使我不斷地成長和提高自我。即將離別校園，感慨萬千。下面是我的畢業(yè)自我鑒定：
我始終相信，愛一行才能干好一行。成為一名人民教師是我從小到大的理想。現(xiàn)在我離這個(gè)理想越來越近。豐富的家教經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓我初嘗到作為教師的一點(diǎn)滋味，但我希望以后能真正走上講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生。
本人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勉不懈；具有較強(qiáng)的表達(dá)和溝通能力；具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力；且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心；為人正直；愛好廣泛，樂于與人交往，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神。
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及課堂以外的知識(shí)，掌握情況：
一、軟件方面
電腦操作熟練；掌握了office系列辦公軟件；能運(yùn)用c/c++語言、visualbasic，delphi編寫程序；能自如的使用dreamweaver、photoshop、flash、autocad一系列軟件對(duì)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)；在數(shù)據(jù)庫方面能靈活的應(yīng)用access、sqlserver；能用delphi、vb、access、sqlserver設(shè)計(jì)出小型的管理系統(tǒng)。
二、硬件方面
能快速準(zhǔn)確的診斷出微機(jī)一些軟硬件故障；能為個(gè)人提供出價(jià)格低廉、性能優(yōu)越的購機(jī)方案。
三、網(wǎng)絡(luò)方面
掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理；熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、internet、intranet等基本原理、通信協(xié)議及流行的.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
除了計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)外，通過心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)、計(jì)算機(jī)中教法的學(xué)習(xí)，我懂得要當(dāng)一名學(xué)生喜歡的好老師，當(dāng)然這不是一朝一夕的事，還大量的經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)放棄任何可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我非常喜歡看心理學(xué)方面的書籍也經(jīng)常上心理咨詢網(wǎng)，這讓我更多的了解到人性。
大二，大三都獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金，大一獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)院的網(wǎng)頁制作大賽獲二等獎(jiǎng)，新生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲女子4xx100三等獎(jiǎng)。這四年，我一直在努力。
學(xué)以致用，用delphi和sql設(shè)計(jì)了《圖書管理系統(tǒng)》；校級(jí)課題《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課堂》順利結(jié)題。
家教的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)言傳身教；推銷員工作很好的培養(yǎng)了我與人溝通以及說服別人的能力；廠里打工的經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品質(zhì)；教育實(shí)習(xí)讓我切切實(shí)實(shí)當(dāng)了一回老師，并擁有了自己的第一批學(xué)生。我希望有一天自己的學(xué)生能桃李成蹊。
路還很長，在往后的時(shí)光里。我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己的青春更加燦爛，輝煌。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇8
實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的`學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨練自己。
在進(jìn)入重癥加強(qiáng)護(hù)理病房（ICU）前帶教老師向我講解ICU內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹ICU環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。安排專科疾病知識(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。
首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。注意無菌，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢到位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。
通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。
在實(shí)習(xí)中，我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇9
實(shí)習(xí)的半年多里，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解．
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的'合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
通在往后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．做一名合格的護(hù)理。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇10
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易��！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的`是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。
通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌�。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。找所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇11
短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活完畢了，實(shí)習(xí)使我獲得了很多學(xué)問，懂得了很多道理，這些學(xué)問和道理，將會(huì)伴隨我走過以后的路。讓我在面對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克制。
實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、打算財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通，我比擬全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種踴躍主動(dòng)的工作看法獲得了各科室人員的相同好評(píng)。
我虛心慎重，勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，謹(jǐn)慎聽取老員工的'指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠細(xì)致視察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有締造性、建立性地獨(dú)立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，謹(jǐn)慎敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人懇切，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊(duì)合作。
實(shí)習(xí)生活雖然完畢了，但是面對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的將來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷改變開展的社會(huì)洪流中長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇12
實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生不可以缺乏的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分短缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其余的醫(yī)師、護(hù)士和患者自己都是值得討教的老師。所以，我保持謙遜、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，踴躍參加病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，漸漸磨煉自己。
在進(jìn)入重癥增強(qiáng)護(hù)理病房（ICU）前帶教老師向我解說ICU內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹ICU環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所認(rèn)識(shí)，工作起來駕輕就熟。安排�？萍膊≈R(shí)講座，即對(duì)胸心外科常有病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有必然的認(rèn)識(shí)，有益于術(shù)后監(jiān)護(hù)。其余，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。
第一使我認(rèn)識(shí)中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反響左心功能和權(quán)衡血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。注意無菌，防范從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并保證管道暢達(dá)到位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我常常把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思想的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科特別這樣。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。我必然全面正確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能正確掌握要害所在，看清實(shí)質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，擬校訂確的辦理舉措。使其知其然更知其所以然，方能漸漸提升其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。
經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所認(rèn)識(shí)，能獨(dú)立達(dá)成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，進(jìn)出量的.總結(jié)等監(jiān)護(hù)技術(shù)。
在實(shí)習(xí)中，我素來以腳扎實(shí)地的看法，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。
第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，全部看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先率領(lǐng)我們熟習(xí)了這里的環(huán)境，接著為我們解說手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾日感覺還是陌生和不解，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事情還是沒有形成看法。
有幸的是，我們有帶教老師為我們介紹手術(shù)室環(huán)境，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。她們什么事情都為我們解說，有些事情也讓我們?nèi)ブ�，慢慢的我們也熟�?xí)了這里的程序。在這一個(gè)月里，我們很仔細(xì)的學(xué)習(xí)對(duì)于手術(shù)室方面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟習(xí)每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物件以及特別器材，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套。穿出手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都可以嫻熟正確的操作。
實(shí)習(xí)的最大及最后目的是培育優(yōu)秀的各項(xiàng)操作技術(shù)及提升各樣護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“松手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。肌肉注射等各樣基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
在在手術(shù)室實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，使我又理解了好多，又多了一些新的想法與感覺。我感覺，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平庸卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，仔細(xì)，膽大。我感覺我成長了好多，感覺肩上的擔(dān)子忽然就重了，理解了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。在這里實(shí)習(xí)也為此后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了優(yōu)秀的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在此中成長和生計(jì)。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇13
經(jīng)過兩個(gè)月的奮斗，我圓滿地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作宣告成功。
通過實(shí)習(xí)，我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不僅鞏固了已學(xué)知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力。此外，在動(dòng)手操作的過程中，我養(yǎng)成了認(rèn)真、耐心的工作態(tài)度，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助。
我在實(shí)習(xí)期間，工作刻苦認(rèn)真，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度。獲得了實(shí)習(xí)單位的肯定和實(shí)習(xí)老師的'一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)生的自我鑒定模板 篇14
陽春三月，我有幸回到自己家鄉(xiāng)的母�！略W(xué)，進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
我最大的感觸就是教學(xué)不容易，做個(gè)好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的`東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。
我覺得做老師必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽自信地去說去講。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……
實(shí)話說，我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和生活。這次實(shí)習(xí)唯一感到遺憾的事，就是我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。教學(xué)教學(xué)，邊教邊學(xué)，教學(xué)很有學(xué)問也值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
最后我很感謝呂校長對(duì)我的悉心輔導(dǎo)，不管是試講還是上公開課課，他幾乎都會(huì)每課必聽，以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來發(fā)現(xiàn)我上課過程中所存在的問題，并及時(shí)提出建議和解決方案。同時(shí)，也感謝該校其他老師對(duì)我的真誠幫助和指導(dǎo)。
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