怎樣提升管理能力
在日常學習、工作和生活中，大家對管理能力都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的怎樣提升管理能力，希望對大家有所幫助。
如何提升團隊管理能力【1】
常言道：讀史可以明鑒，知古可以鑒今。
管理學界有句名言：一頭獅子領導的一群羊能打敗一只羊領導的一群獅子。
這句話說明了管理者的重要性，同時，也隱含著團隊的力量。
管理者既要加強學習、提高素質(zhì);又要樹立良好形象，加強管理。
要注重嚴于律己，以身作則，以領導魅力帶動、影響、促進企業(yè)員工改進工作，為實現(xiàn)共同目標而努力奮斗。
在實際工作中，要不斷提升基層單位管理者的管理水平，本人認為可以從注重自我修煉，切實增強“三種意識”、 注重自我塑造，著力加強“三個建設”、 注重自我調(diào)節(jié)，逐步提高“三種能力”等幾個方面入手。
一、注重自我修煉，切實增強“三種意識”
企業(yè)要發(fā)展，領導是關(guān)鍵。
管理人員是各項決策、決定的具體組織實施者，其領導水平高低和對全局的駕馭能力在一定程度上決定著事業(yè)發(fā)展目標能否順利實現(xiàn)。
因此，管理干部要深刻認識當前企業(yè)面臨的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，切實增強“三種意識”，加強自我修煉，自覺強化自身領導力建設。
(一)增強大局意識。
不謀全局者，不足以謀一域。
煙草行業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)的特殊行業(yè)，倍受社會關(guān)注。
長期以來，煙草行業(yè)在維護“兩個至上”即:“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)價值觀方面取得了令人矚目的成績，得到了社會的廣泛贊同，但是，當前形勢仍然很嚴峻，在這種情況下，怎么謀全局?這就要求把企業(yè)的發(fā)展放在經(jīng)濟社會的大局中去思考、去實踐。
要站在企業(yè)發(fā)展的高度，積極開展履行職責，確�！熬頍熒纤健钡母黜椆ぷ黜樌麑嵤�。
進一步加強內(nèi)部管理，規(guī)范工作行為，切實解決好發(fā)展中出現(xiàn)的問題，牢固樹立有為才有位、有為才有威的思想，在科學發(fā)展的平臺上，正確認識和處理好當前利益與長遠利益的關(guān)系、局部利益與全局利益的關(guān)系，謀求與社會經(jīng)濟同步的發(fā)展道路，進一步夯實企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎，深入地把基礎工作抓實、抓好、抓出成效，進一步提高管理的規(guī)范化水平。
(二)增強責任意識。
責任意識是搞好團隊管理的靈魂，集中表現(xiàn)為盡職盡責、盡心盡力。
要認清企業(yè)的發(fā)展規(guī)律，把企業(yè)的發(fā)展融入到和諧社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中去思考，不斷增強自身的領導管理能力，恪盡職守，做到對社會、對企業(yè)、對員工負責，要堅決克服安于現(xiàn)狀、不思進取、小富即安、小成即滿的思想，大力弘揚艱苦奮斗、積極向上、與時俱進、開拓進取的優(yōu)良傳統(tǒng)，把促進企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展作為自己義不容辭的責任，把企業(yè)的管理與發(fā)展擺在首要位置抓緊、抓好，確保企業(yè)穩(wěn)定。
(三)增強效能意識。
“執(zhí)政為民，服務發(fā)展”其精髓就是要牢固樹立發(fā)展是第一要務的理念，積極服務經(jīng)濟社會發(fā)展，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實解決員工最迫切、最關(guān)心、最突出的熱點、焦點、難點問題。
要永葆“執(zhí)政為民，服務發(fā)展”的成果，必須增強效能意識，繼續(xù)堅持上下聯(lián)動、整體推進的部署安排，繼續(xù)堅持問政于民、問計于民、問效于民，拿出不解決問題不罷手、不健全制度不松勁、不見到效果不回頭的決心和信心，積極服務，主動服務，優(yōu)質(zhì)服務，著力在處理好把管理與服務的關(guān)系上下功夫，狠抓各項工作績效的效能，既要注重量的積累，更要注重質(zhì)的飛躍，堅持不懈地將提高效能作為一種常態(tài)，扎扎實實，一步一個腳印地抓好企業(yè)的發(fā)展。
要持之以恒地按“制度管人、流程管事”的要求抓整改、抓落實，使工作效能取得突破性進展，為經(jīng)濟社會又好又快地發(fā)展做出更大貢獻。
二、注重自我塑造，著力加強“三個建設”
管理水平的高低取決于領導干部自身素質(zhì)的高低。
一個只知埋頭苦干而不顧團隊的領導，絕不是一位優(yōu)秀的管理者。
因此，團隊管理干部要切實加強“三個建設”，不斷提升綜合素質(zhì)和領導力。
(一)加強思想建設。
思想決定行動，思想的解放程度決定著企業(yè)發(fā)展程度。
要從思想上不斷注入新活力，堅持不懈地用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展的目標，增強大局意識;緊緊圍繞保持與員工的團結(jié)協(xié)調(diào)的良好聯(lián)系，增強公仆意識;緊緊圍繞抓住重要戰(zhàn)略機遇期要求，增強創(chuàng)新意識。
要牢固樹立正確的權(quán)力觀和價值觀，進一步增強責任感和使命感，增強投身和諧社會建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)加強組織建設。
充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，對提升領導干部的領導力具有突出的推動作用。
要從組織上不斷注入新活力，切實抓好員工隊伍建設，教育和引導干部員工樹立正確的人生觀和價值觀，形成“潛心做事、低調(diào)做人”的行業(yè)信條。
堅持領導干部談話制度、民主生活會制度，定期召開民主生活會，加強班子的溝通協(xié)調(diào)，進一步提高班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
要自覺貫徹民主集中制原則，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，依靠集體智慧做出決定。
堅持選好人、用好人，選拔使用政治上靠得住、肯干事、能干事、會干事的干部，推行公開選拔和競爭上崗，形成能上能下的用人機制，打造一支優(yōu)秀團隊。
(三)加強作風建設。
領導干部要牢記“兩個務必”，自覺做到“八個堅持、八個反對”。
要從作風上不斷注入新活力，認真貫徹落實省、市局關(guān)于黨風廉政建設和反腐倡廉的工作部署，進一步增強領導干部的思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識，筑牢思想道德防線。
要經(jīng)常深入一線，搞好調(diào)查研究。
要深入群眾，關(guān)心群眾，多向群眾征求意見和建議，集思廣益、齊心協(xié)力推動企業(yè)發(fā)展。
要嚴格要求自己，踏踏實實辦事，清清白白做人，在工作中率先垂范，在生活上以身作則，在學習上爭當標桿，充分發(fā)揮模范和示范作用，樹立作風正派、求真務實的形象。
三、注重自我調(diào)節(jié)，逐步提高“三種能力”
當今社會，管理者不再是簡單的簽個字，開個會了，時代要求我們必須要有較強的管理能力，而管理能力是一種綜合能力，要提升管理能力，需要提高決策、執(zhí)行和管理三種能力，這是時代和企業(yè)發(fā)展的要求。
(一)提高科學決策能力。
科學的決策是工作取得實效的關(guān)鍵。
要提高科學決策能力就必須深入調(diào)查研究和善于集思廣益。
一是要調(diào)查研究。
要深入一線，掌握好第一手材料，堅決反對走馬觀花，要大力倡導求真務實之風，要去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，為科學的決策提供依據(jù)。
二是要集思廣益。
管理者要善于總攬、不要獨攬，要善于決斷、不要盲斷。
這樣才能真正保證決策的正確性。
(二)提高全員執(zhí)行力。
執(zhí)行力的強弱直接決定著企業(yè)管理水平的高低，同時也體現(xiàn)了管理者的領導力。
提高執(zhí)行力，必須全面貫徹上級指示精神，嚴格按照上級要求辦事，切實做到政令暢通、令行禁止。
要大力加強企業(yè)文化建設，營造良好的文化氛圍，靠文化引導團隊、約束團隊，在內(nèi)部形成說干就干、雷厲風行的辦事風格，不折不扣、優(yōu)質(zhì)高效地完成上級交辦的各項工作任務。
要嚴格落實執(zhí)行責任制，制定詳盡可行的工作計劃，制訂科學合理的工作流程，明確每個崗位的工作職責，形成一整套科學有效的工作執(zhí)行體系。
要切實增強團隊精神，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，嚴禁推諉扯皮的行為，杜絕“各人自掃門前雪、不管他人瓦上霜” 的現(xiàn)象，強化溝通交流，加強團結(jié)協(xié)作，切實提高團隊整體執(zhí)行力。
(三)提高企業(yè)管理能力。
強化內(nèi)部管理有助于規(guī)范工作行為、提高管理水平，能增強掌控全局的能力。
要加強對團隊的工作監(jiān)督，嚴格落實過錯責任追究制度。
要突出監(jiān)督重點，建立健全科學有效的監(jiān)督機制，加強事前、事中、事后全過程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤苗頭性和傾向性的東西，把監(jiān)督貫穿到企業(yè)發(fā)展的各個方面、各個環(huán)節(jié)，以服務中促管理，在管理中促服務，進一步增強管理能力和對全局的控制能力。
總之，基層單位管理者要提升管理能力，必須做到領導有氣度，管理有尺度，既要練內(nèi)功，也要練外功;要恰當?shù)剡\用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使團隊凝聚在自己周圍;既要加強學習、提高素質(zhì);又要樹立良好形象，加強管理。
如何提高管理人員能力【2】
基層管理人員作為兵頭將尾的領導，他們直接參與組織生產(chǎn)，掌管基層的人事、生產(chǎn)、材料、安全、技術(shù)等多項工作，工作繁雜而具體，不少具體問題和疑難問題都需要在基層解決，同時還要進行上下溝通、上傳下達，上級的政策，職工的愿望，都需要通過這個“中介”來完成。
因此，工作中對基層干部的綜合素質(zhì)要求是很高的。
一、目前企業(yè)基層管理人員的現(xiàn)狀
一是整體素質(zhì)不高。
河南油田隨著企業(yè)改制和勞動協(xié)議解除之后，大批的老師傅，經(jīng)驗豐富的職工，由于年齡等原因與企業(yè)協(xié)議解除了勞動合同。
目前企業(yè)骨干年齡都在40歲左右，企業(yè)基層領導大多就是在此時提拔重用起來的;企業(yè)員工的年齡一般在30―40歲之間，工齡大都在15年左右，上世紀90年代后參加工作的職工極少。
這些人員由于原來參加工作時企業(yè)體制的原因，職工未經(jīng)過師傅的嚴格帶領，完全靠自己的摸索逐步成長。
不少人認為自己只有靠熬年限，一輩子就是個干技術(shù)活兒的料，不重視專業(yè)技術(shù)以外的素質(zhì)培養(yǎng)與進步。
二是學歷水平普遍偏低。
由于分配體制改革和收入差距拉大，高學歷人員紛紛脫離企業(yè)，另謀職業(yè)，導致企業(yè)基層管理人員匱乏。
目前，大部分基層隊領導的文化水平都在中專，技�；蚋咧兴�。
三是學習提高的自覺性不強。
這些同志缺乏再學習的動力和激情，由于長期的工作的一成不變以及工作生活的單調(diào)乏味，導致我們的基層管理人員，失去了進一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒有付之行動的毅力和恒心。
四是用人機制不良。
由于缺乏良好的用人機制，職工沒有盼頭，導致素質(zhì)提高不快，能力水平欠缺。
激勵機制尚未建立，人才的選拔和使用存在諸多困惑，辦事靠關(guān)系、靠人緣成為風氣，這也是導致基層管理人員崗位能力偏低的原因。
五是管理水平低下。
目前大多數(shù)基層領導從工人中提拔，他們的專業(yè)技術(shù)水平不錯，但管理水平不高，重技術(shù)、輕管理的觀念也是導致職工整體水平下降的重要原因。
二、基層管理人員必須具備的幾種能力
1.專業(yè)技術(shù)能力。
基層管理人員必須是本專業(yè)的行家里手，只有這樣才能開展基層最基本的日常生產(chǎn)活動。
專業(yè)不對路，技術(shù)不精，是不能服眾的，自己的威信也是沒法建立，即使勉強建立也不能持久。
因此，在基層管理的崗位上，精通專業(yè)是一項很關(guān)鍵的能力。
2.上傳下達能力。
基層管理人員就象紐帶，能把基層職工的愿望上傳，把上級的精神能準確下達，做到不走樣，不歪曲，更不能憑空臆造，無中生有。
目前有的基層干部，不能正確理解上級的精神，更談不上將上級指示精神正確轉(zhuǎn)化給職工。
比如，一個基層支部書記念篇報紙，字都認不全，說活不連貫，很難想象職工會信服他;通知一個會議，連時間、地點、參加人員都通知不全，職工怎樣執(zhí)行他的命令?寫個總結(jié)，寫個計劃，寫個申請，都不知所云，叫上級如何了解他的想法……
3.協(xié)調(diào)全局能力。
凡事要統(tǒng)籌安排，分清輕重緩急;如果抓不住重點，找不出關(guān)鍵，眉毛胡須一把抓，該重點辦的事草草了事，敷衍塞責;該急辦的事，拖拖拉拉，結(jié)果是貽誤戰(zhàn)機。
三、提高基層管理人員能力的對策
首先，基層管理人員要加強自身學習。
俗話說，“活到老，學到老�！备鶕�(jù)新形勢、新任務的需要，把加強學習培訓作為重要的基礎性工作來抓。
加強自我學習是堅持與時俱進、適應形勢發(fā)展的需要;加強學習是依法辦事、履行管理職能的需要;加強學習是提高專業(yè)化、職業(yè)化水平的需要。
要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，緊密結(jié)合我國經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的形勢，緊密結(jié)合本人工作實際，探索管理工作規(guī)律，真正把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的本領、提高水平的能力。
要深入學習理論和各方面的知識，努力提高自身素質(zhì)。
要把讀書學習與加強世界觀改造緊密結(jié)合起來，增長知識、增加智慧、增強本領，不斷充實、提高、完善自己。
要清醒認識形勢，進一步增強責任感和使命感，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，切實把思想統(tǒng)一到中央和企業(yè)黨委對形勢的分析判斷和決策部署上來。
要按照科學發(fā)展觀的要求，從經(jīng)濟社會發(fā)展的全局出發(fā)，從改善民生、促進和諧出發(fā)，求真務實，積極進取，認真做好本職工作，為促進企業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出貢獻。
其次，要努力增強企業(yè)培訓工作的針對性。
在當今市場經(jīng)濟運行中，不管你是國有大中型企業(yè)還是中小企業(yè)都面臨嚴重的人才缺乏問題。
基層管理干部需要接受良好的培訓，而良好的培訓機制離不開科學的培訓規(guī)劃以及合理的控制制度。
也就是說，培訓必須做到經(jīng)�；�、制度化。
企業(yè)可以充分利用職業(yè)教育、高等教育和各種培訓班等形式來開展管理人員的培訓工作，既要注重培訓的內(nèi)容，又要注重培訓的層次。
基層管理人員的工作重點主要在第一線，從事具體的管理工作，執(zhí)行中、高層管理人員的指示和決策。
因此，為他們設計培訓內(nèi)容應著重于管理工作的技能、技巧，如怎樣組織他人工作的組織管理知識，如何為班組成員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境等。
因為“授人以魚不如授人以漁”，“魚”好比是企業(yè)的管理職位，而“漁”則是管理人員的組織領導能力。
在觀念技能方面，首先應該培養(yǎng)他們在思考問題時，如何改變思維方法，由被管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚�，即由被動地�?zhí)行具體指示轉(zhuǎn)為主動地發(fā)布指示。
其次，要重視培訓他們掌握組織他人工作的技巧。
他必須盡力使班組內(nèi)每個成員之間的相互關(guān)系都能融洽，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使每一個被管理者都能心情舒暢地工作。
此外，在培訓材料的編排上，盡可能考慮到趣味性，深入淺出，好記易懂。
要充分利用現(xiàn)代化的培訓工具，采用視聽材料，以增加感性認識。
書面材料力求形式多樣化，多用圖表，簡明扼要。
其三，基層管理者要時刻做到以身作則。
中國有句名言，“打鐵還得自身硬。”作為一名管理者，其工作態(tài)度、精神風貌將直接影響到屬下員工的工作表現(xiàn)和潛能的發(fā)揮。
因此，在工作當中，管理人員要在其位謀其政，在困難面前要勇挑重擔，對任何事情都必須嚴于律己，公私分明，具有高度的責任心、使命感，要不斷地提升自身素質(zhì)，給員工樹立一個優(yōu)秀的工作行為典范，這樣才能帶動員工努力工作，共同進度，共同提高。
總之，要成為一名合格的基層管理者，就要時刻清楚自己的一言一行、一舉一動不僅僅只是代表著你個人的行為，而是代表著整個公司、整個企業(yè)的形象，只有當你把自身的管理潛能挖掘和發(fā)揮出來，才能為企業(yè)的發(fā)展真真正正地起到促進和推動作用。
如何提升團隊管理能力【3】
1. 學習和培訓：參加管理培訓課程，閱讀管理書籍，學習管理理論和最佳實踐。在線課程、研討會和工作坊也是很好的資源。
2. 反思和自我評估：定期花時間反思自己的管理風格和決策。識別自己的強項和需要改進的地方。
3. 尋求反饋：向直接上級、同事和下屬尋求反饋，了解他們對你的管理方式的看法。
4. 建立良好的溝通技巧：有效的溝通是管理工作的關(guān)鍵。學習如何清晰、準確地傳達信息，并且學會傾聽他人的意見和需求。
5. 培養(yǎng)團隊精神：鼓勵團隊合作，建立團隊成員之間的信任和尊重。確保團隊成員明白共同的目標和期望。
6. 決策能力：提高自己的決策能力，包括風險評估和解決問題的能力。
7. 時間管理：學會有效地管理時間，優(yōu)先處理重要任務，避免拖延。
8. 領導力發(fā)展：發(fā)展領導力，包括激勵團隊、設定愿景和領導變革。
9. 適應變化：在快速變化的環(huán)境中，管理者需要靈活適應新情況，學習新技能，并能夠應對不確定性。
10. 經(jīng)驗積累：通過不同的項目和角色積累經(jīng)驗，這有助于提高解決復雜問題的能力。
11. 建立專業(yè)網(wǎng)絡：與其他管理者建立聯(lián)系，分享經(jīng)驗和知識，擴大視野。
12. 培養(yǎng)情商：提高自己的情緒智力，學會管理自己的情緒，以及理解和影響他人的情緒。
13. 設定目標和計劃：為自己和團隊設定清晰的目標，并制定實現(xiàn)這些目標的計劃。
14. 持續(xù)改進：將持續(xù)改進作為一種習慣，不斷尋找提高效率和效果的方法。
15. 尋找導師或教練：找到一個經(jīng)驗豐富的導師或職業(yè)教練，他們可以提供指導和支持。
記住，提升管理能力不是一蹴而就的，而是需要不斷的學習、實踐和調(diào)整。保持開放的心態(tài)，愿意接受新的挑戰(zhàn)和學習機會，這將有助于你成為一個更有效的管理者。
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