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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

時(shí)間:2025-12-24 16:27:51 社會(huì)實(shí)踐

【精華】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)合集6篇

  我們從一些事情上得到感悟后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)合集6篇

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇1

  想要服務(wù)的,必須要有耐心,細(xì)心,同時(shí)也是要愿意吃苦,在酒店工作這段日子里,我也是知道,我的經(jīng)驗(yàn)不足,所以有什么事情,我都會(huì)去做,開始的時(shí)候,做的不是很好,經(jīng)常在同事檢查的時(shí)候指出了我很多的錯(cuò)誤,我也是意識(shí)到想要做好這個(gè)基本的工作真的不容易,特別是在客戶退房后的清理上面,一些細(xì)節(jié)如果沒做好,可能影響到下一位客人的入住,那么這個(gè)工作就要返工,還好目前是淡季,沒有那么多的客人,所以我還是可以從容的去做,但是聽同事說,在旺季的時(shí)候,根本不會(huì)給我那么多的時(shí)間來做這些事情,甚至可能我做一個(gè)房間的時(shí)間,需要去做兩到三個(gè)房間,那么就必須要把效率給提高了上去,而我目前的效率也是只能夠做好一個(gè)房間,再快,可能就是馬虎了。

  同樣是非常的重要,不僅僅是在學(xué)校里面,在工作之中也是需要不斷的去學(xué)習(xí),在我能做好一個(gè)房間的時(shí)候,也是需要去向同事學(xué)習(xí)如何的去把效率提升,把工作做得更好,并且酒店不但是只有清潔房間這一個(gè)事情,還有很多的方面也是需要我去學(xué)習(xí)的,只是這個(gè)寒假時(shí)間比較的短,所以我也是只學(xué)了這一塊,同時(shí)在和同事的了解之中也是知道酒店的一個(gè)情況是怎么樣的,行業(yè)的發(fā)展又是如何,我也是更加的清楚自己身上還有很多的.方面是需要去進(jìn)步,去改進(jìn)的,只有自己努力的去提升,那么以后才能更好的去到社會(huì)中立足。

  回到學(xué)校之后,我也是要繼續(xù)的學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的知識(shí),提升自己的一些能力,讓自己在下次的一個(gè)實(shí)踐之中能做得更好,同時(shí)也是能更好的融入到酒店的一個(gè)氛圍里面去,把工作給做好,這樣我也是能在以后進(jìn)入酒店行業(yè)有更加的充分準(zhǔn)備。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇2

  寒假即將落幕,在這次的寒假里,我按照學(xué)校要求完成了社會(huì)實(shí)踐,這是我在大學(xué)的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,很有感觸,在結(jié)束之際為自己的大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

  本次放了寒假之后,應(yīng)學(xué)校要求,我在離家不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上應(yīng)聘上了飯店的服務(wù)員,第一次進(jìn)入社會(huì)工作,真的是給我很多不一樣的體驗(yàn)。我應(yīng)聘成功后,就正式的入職了。第一個(gè)星期是培訓(xùn)期,我每天就根據(jù)飯店老板的要求做事,跟著老人學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)的做起,從打掃衛(wèi)生、收盤子、洗碗洗盤子,這些事情一點(diǎn)點(diǎn)的去學(xué)習(xí)怎么做。作為一個(gè)服務(wù)員,首先要明白的就是給顧客提供良好的服務(wù)。在這短短一月的工作里,我第一次感受到服務(wù)員的辛苦,從我熟悉了所有的工作后,就開始了工作。每天都是忙的頭暈?zāi)垦5,一下要送菜單,一下要?bào)菜單,一會(huì)又要端菜送菜,有時(shí)候還要幫忙收銀,等飯店打烊了,還要一個(gè)小時(shí)去打掃整個(gè)店子的衛(wèi)生,要把后廚進(jìn)行消毒處理,忙完就真的差不多要到凌晨了。

  一個(gè)月來,在進(jìn)行了服務(wù)員的實(shí)踐體驗(yàn)后,我明白錢有多難賺,工作有多難堅(jiān)持。這一個(gè)月真的是經(jīng)歷了好多,由于是接近年關(guān),所以很多人都放假了,就都出來玩了,或者是從各地歸家的人,因此經(jīng)過飯店就會(huì)來吃飯,也就特別的繁忙,飯店幾乎每天滿人,座無虛席,店里那點(diǎn)人都不夠忙的,所有一般都是一個(gè)人干兩個(gè)人或者三個(gè)人的活,不然無法滿足顧客的要求。因此寒假一個(gè)月的'工作,真的是讓我把辛苦體驗(yàn)了個(gè)遍。不過雖然工作辛苦,但是一個(gè)月的生活卻也是十分充實(shí)的。比起待在家里天天無所事事,我可能更愿意給自己找點(diǎn)事情干,雖然服務(wù)員的工作很苦,但是從這里面也能學(xué)會(huì)很多東西。所以這一個(gè)的寒假實(shí)踐之旅還是有很多收獲的,至少比待在家里強(qiáng)。一個(gè)月雖然短暫,但是我體驗(yàn)了工作,明白了父母的打工有多艱辛,更知道賺錢是一點(diǎn)也不輕松。

  回想寒假的實(shí)踐工作,雖然是辛苦了些,但是當(dāng)自己拿到工資的那一刻,心里的幸福感是無法言喻的。通過這次的社會(huì)實(shí)踐,我的心性更加堅(jiān)定了,毅力也增強(qiáng)了,做事情的堅(jiān)持力度也加大了,對(duì)未來的自己也有更多的期待。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇3

  這一切都為我們敞開了大門,提供了機(jī)遇,因此,我們要善于抓住它,把握它。要乘勢(shì)而上,時(shí)不我待,要急起直追。學(xué)海無涯,人生苦短。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展。因此導(dǎo)游也要不斷地確立新高度,不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地超越自己。實(shí)踐出真知,讓我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧现绣憻挸砷L(zhǎng),在風(fēng)雨中百煉成鋼。現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激列,因此優(yōu)勝劣汰一成為一種歷史的必然。長(zhǎng)江后浪推前浪,奔騰不息向海洋。我相信,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代更比一代強(qiáng)。

  我相信,經(jīng)過目前這個(gè)短暫的混亂的過渡時(shí)期,在不久的將來,經(jīng)過大浪淘沙,一定會(huì)出現(xiàn)一大批優(yōu)秀的、熱門思想?yún)R報(bào)出類拔萃的導(dǎo)游群體。那時(shí),人們會(huì)對(duì)導(dǎo)游隊(duì)伍刮目相看,重新評(píng)定。我以后的就業(yè)是為了在旅行社里能夠更好的利用自己學(xué)到的知識(shí)在旅游行業(yè)里混出自己的一片天空來,所以我覺得以后在旅行社工作應(yīng)該具備很多能力。

  能力是完成某一具體活動(dòng)所必備的知識(shí)、技術(shù)、本領(lǐng)及處世方式等因素的總和,包括完成一定活動(dòng)的具體方式以及順利完成一定活動(dòng)所必須的心理特征。能力并不局限于知識(shí)、學(xué)歷和資格。一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生可能具有良好的知識(shí)基礎(chǔ),但并不能等同于他已具備實(shí)際能力。能力總是與某一具體的活動(dòng)聯(lián)系在一起,它隨著活動(dòng)的改變而變化。能力包括的范圍非常廣泛,如對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力,技術(shù)操作能力,與別人溝通交往的能力,自我管理和管理他人的能力,分析問題和解決問題的能力,團(tuán)隊(duì)合作能力等等。

  旅行社在一個(gè)動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)環(huán)境中生存和發(fā)展,旅行社服務(wù)的無形性、不可見性、差異性、不可貯存性等特點(diǎn),對(duì)服務(wù)人員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和適應(yīng)性提出了更高的.要求。這個(gè)假期我在長(zhǎng)春市仲意旅行社進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)踐,通過實(shí)踐我學(xué)習(xí)到了很多東西,我個(gè)人認(rèn)為,旅行社專業(yè)服務(wù)人員應(yīng)該一專多能,他們應(yīng)具備以下幾方面的能力:

 。ㄒ唬┙浑H能力

  善于與他人交往是旅行社專業(yè)服務(wù)人員應(yīng)具備的首要能力,專業(yè)服務(wù)人員必須懂得怎樣與工作總結(jié)顧客接觸,建立和維持關(guān)系,學(xué)會(huì)傾聽別人的意見,表達(dá)自己的想法,注重交往藝術(shù),能夠區(qū)別不同性格、不同場(chǎng)合、不同年齡、不同文化背景的人應(yīng)采取的交往方式,有正確的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度,才能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  (二)合作能力

  旅行征服務(wù)工作不像某些物質(zhì)生產(chǎn)那樣工序分明,無論是前臺(tái)還是后臺(tái)的服務(wù)人員,都必須與上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。專業(yè)服務(wù)人員應(yīng)有全局的觀念,較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通意識(shí),學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商,與同事合作,充分發(fā)揮不同角色的作用,利用現(xiàn)有各種因素,為顧客提供滿意的服務(wù),真正發(fā)揮旅行社的紐帶、中介作用。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)能力

  旅行社專業(yè)服務(wù)人員為顧客提供服務(wù)的過程,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。服務(wù)人員必須根據(jù)顧客的具體需要確立服務(wù)方式。服務(wù)人員越了解顧客的期望,就越能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。市場(chǎng)需求的不斷變化,要求旅游服務(wù)人員應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力,有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

 。ㄋ模┙逃⒄f服能力

  在旅游服務(wù)過程中,顧客往往必須參與服務(wù)過程,配合服務(wù)人員的工作,因此,顧客在消費(fèi)過程中,學(xué)習(xí)必要的知識(shí)和技能。然而,不少顧客,特別是第一次接受旅游服務(wù)的顧客,卻缺乏消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)和足夠知識(shí),這就要求專業(yè)服務(wù)人員做好這類顧客的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。旅行社專業(yè)服務(wù)人員應(yīng)具備通過語言去吸引人、打動(dòng)人、說服人的能力,懂得清晰、簡(jiǎn)潔、明了地表達(dá)自己的思想,為顧客提供準(zhǔn)確、易懂的信息,服務(wù)的過程也是一個(gè)信息溝通的過程,個(gè)人溝通能力直接影響到溝通的結(jié)果。

 。ㄎ澹┢髽I(yè)環(huán)境、顧客知識(shí)

  在服務(wù)過程中,對(duì)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境、對(duì)市場(chǎng)情況、對(duì)顧客的特點(diǎn)掌握得越全面,就越能為顧客提供滿意的服務(wù)。例如,服務(wù)人員善于觀察顧客的消費(fèi)行為,設(shè)身處地為顧客著想,根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn),調(diào)整自己的服務(wù)方式,可以使服務(wù)工作更順利地完成。

 。┪幕摒B(yǎng)

  旅游不僅是一項(xiàng)物質(zhì)享受,更是一項(xiàng)高尚的精神文化享受,旅行社專業(yè)服務(wù)人員無疑應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng),才能夠與顧客更融洽、更有效地溝通。旅行社專業(yè)人員若能“上知天文,下曉地理”,具備廣博的知識(shí)和良好的精神面貌,將有利于與顧客之間的感情交流。

 。ㄆ撸┘夹g(shù)性能力

  技術(shù)性能力是完成某一具體服務(wù)活動(dòng)所需要的本領(lǐng)。旅行社往往可以通過培訓(xùn),使服務(wù)人員掌握一定的操作程序,適應(yīng)崗位的需要。對(duì)于某些新招聘的人員來說,具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)的最起碼的要求。隨著高新科技飛速發(fā)展,旅行社不斷地推出新的服務(wù)項(xiàng)目,服務(wù)技術(shù)越來越復(fù)雜,如果服務(wù)人員缺乏技術(shù)知識(shí)和技能,就無法為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),技術(shù)性能力是旅游服務(wù)人員為顧客提供服務(wù)的基礎(chǔ)。

 。ò耍┕芾砟芰

  旅行社專業(yè)服務(wù)人員在服務(wù)過程中,需要與別人建立聯(lián)系,管理自己、激勵(lì)別人、處理沖突、控制情緒等等,這一切都與管理才能有關(guān)。對(duì)于大部分旅行社來說,許多人認(rèn)為這一能力的要求往往是針對(duì)決策層、管理層而言,但是在市場(chǎng)導(dǎo)向的管理體制中,企業(yè)組織從“金字塔型”組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙汀苯M織結(jié)構(gòu),服務(wù)工作決策權(quán)從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線,每位服務(wù)員都成為服務(wù)工作“管理”人員,因此,管理能力不再是高層管理人員的“專利”。

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我需要不斷地汲取外界的知識(shí)來充實(shí)自己,讓自己與時(shí)俱進(jìn)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇4

  在這個(gè)暑期中,我跟隨小隊(duì)一起進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容主要是結(jié)合普法和法制教育的環(huán)保袋繪制與免費(fèi)發(fā)放的活動(dòng),通過參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng),使我受益良多,不僅加深了自己對(duì)環(huán)保袋等環(huán)保問題的了解和認(rèn)識(shí),還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力,接觸了社會(huì),使自己在各方面獲得了全方位的提高。

  我們的這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞宣傳和推廣環(huán)保袋來展開,同時(shí)結(jié)合了法制教育的主題,使得我們的一次實(shí)踐,獲得了雙重的效果。在實(shí)踐中,我積極地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料,通過研讀這些資料,使我充分地認(rèn)識(shí)到了限制使用塑料袋,推廣使用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質(zhì),其給環(huán)境帶來的破壞性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了其給人類所帶來的便利性,如果沒有一紙限塑令的出臺(tái),這種濫用任用塑料袋的形勢(shì)就會(huì)繼續(xù)肆意地發(fā)展下去,終有一天,我們的世界將被一片白色污染所淹沒。作為順應(yīng)限塑令的推行而應(yīng)運(yùn)而生地環(huán)保袋是否能取代塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關(guān)心的話題。我們圍繞這一話題,在社區(qū)的居民中開展了廣泛的調(diào)查并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論,了解了民眾對(duì)于環(huán)保袋的需求和認(rèn)識(shí)。我們還對(duì)市場(chǎng)上銷售的環(huán)保袋進(jìn)行了一系列針對(duì)性的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)當(dāng)今市場(chǎng)上環(huán)保袋品種繁多,質(zhì)量魚龍混雜,急需有國家出臺(tái)一系列的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)來規(guī)范環(huán)保袋的市場(chǎng)。為了更好地宣傳和推廣使用環(huán)保袋,我們組織了手繪環(huán)保袋的活動(dòng),由小學(xué)生,中學(xué)生和大學(xué)生共同圍繞普法和法制教育的`主題親手繪制了飽含同學(xué)們自己創(chuàng)意的新型環(huán)保袋;顒(dòng)后,我們又在超市門前組織了免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的活動(dòng),活動(dòng)受到了廣大消費(fèi)者的熱情,通過發(fā)放同學(xué)們自己親手繪制的環(huán)保袋,我們不僅向市民宣傳和推廣了使用環(huán)保袋購物的理念,還通過環(huán)保袋上普法和法制教育的表現(xiàn)主題將法制的觀念深入到群眾的心中。

  社會(huì)實(shí)踐給我?guī)淼囊嫣庍遠(yuǎn)非如此。通過參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法,例如針對(duì)社區(qū)居民的問卷調(diào)查,針對(duì)銷售環(huán)保袋質(zhì)量的市場(chǎng)調(diào)研,我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用,掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率,使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對(duì)性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和向消費(fèi)者免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的過程中,使得我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),使我在社會(huì)中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段,使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí),并且與人交流,使我在此過程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過程中,這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我,這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素,可以說通過這樣的社會(huì)實(shí)踐,使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升,從實(shí)踐主題的提出,圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開,我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問題,我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職,盡忠職守,互相配合,對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來說,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)配合,這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì),由書桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措,真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

  社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我,也培養(yǎng)了我,通過社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式,使我在各方面都得到了充分地成長(zhǎng),同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也成就了我,不論獲獎(jiǎng)與否,社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái),在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上,我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口,通過這個(gè)窗口,幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì),也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生,終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇5

  改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為文化娛樂提供了新的發(fā)展空間,出現(xiàn)了迅速發(fā)展和日漸繁榮的局面。但在偏遠(yuǎn)農(nóng)村群眾娛樂文化生活仍十分單調(diào)貧乏,不能適應(yīng)日益增長(zhǎng)的精神文明需求。對(duì)此,河南農(nóng)大牧醫(yī)學(xué)子深入農(nóng)村與農(nóng)民嘮家常,了解他們的'日常休閑娛樂生活。

  走進(jìn)鹿邑縣于莊村,農(nóng)村新貌喜人心。水泥路貫通大街小巷,一排排紅磚瓦房之間還聳起幾座白漆墻兩層小樓房。告別了以前的土坯墻茅草屋,農(nóng)民的住房是相當(dāng)舒適。同學(xué)們看農(nóng)村的變化那么大,那他們的休閑娛樂生活又是怎樣的呢?

  同學(xué)們經(jīng)過與多人聊天溝通了解到:現(xiàn)在家家有電視,農(nóng)村人不忙農(nóng)活了,閑著沒事了就看看電視,特別是晚上七八點(diǎn)大都看會(huì)兒電視再去睡覺,看電視成了農(nóng)村人的主要休閑娛樂方式。農(nóng)村人除了忙種忙收季節(jié),其他時(shí)間都相對(duì)清閑。年輕人喜歡聚在一塊打麻將、打牌,中老年婦女喜歡竄門聊天,孩子們就集群在村里村外跑來跑去做游戲。走在大街上,你總能看到幾個(gè)婦女集坐在誰家門口聊家常。你也能在某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人在一塊打牌或打麻將,一群人圍觀。同學(xué)們還向村民了解到,現(xiàn)在村里打牌、打麻將的越來越多,有的都帶有性質(zhì)。有的打工剛賺的幾千塊錢,倒霉了,賭幾場(chǎng)就全輸進(jìn)去了,有幾家的兩口子就經(jīng)常因?yàn)檩斿X鬧離婚。因?yàn)樵谵r(nóng)村相對(duì)偏遠(yuǎn),沒人發(fā)現(xiàn)、沒人管制,風(fēng)氣盛行。

  當(dāng)問到他們平時(shí)有沒有什么文化娛樂活動(dòng)時(shí),村民們他們就逢會(huì)的時(shí)候到鄉(xiāng)里逛逛會(huì),平常誰家有喜事了搭個(gè)舞臺(tái)請(qǐng)人唱唱戲,鄉(xiāng)親們聽聽?wèi)颉?/p>

  同學(xué)們發(fā)現(xiàn),雖說農(nóng)民的物質(zhì)生活水平得到了很大提高,但農(nóng)村文化娛樂方式十分單調(diào),很多還不帶有積極性。農(nóng)村沒有專門的娛樂場(chǎng)所,村民們?cè)缙鹨矝]有鍛煉身體的習(xí)慣。鄉(xiāng)村里面也沒有圖書室等具有文化性的場(chǎng)所,平常沒事下棋、看書、讀報(bào)的人很少?偟膩碚f農(nóng)民對(duì)精神文化的追求還缺乏主動(dòng)性,由于農(nóng)民受文化教育偏低,缺乏休閑娛樂這一概念。

  物質(zhì)生活需求得到滿足,把精神文明提上去,人民群眾的幸福感才會(huì)增強(qiáng)。同學(xué)們強(qiáng)烈呼吁:構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村,更要塑造社會(huì)主義新農(nóng)民,把精神文明送進(jìn)村。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 篇6

  音響設(shè)備、彩旗、座椅等都從學(xué)校借好后,但有一個(gè)問題是高考期間,非考務(wù)人員不得進(jìn)入校園,所以必須在放假前先把這些東西運(yùn)出校園,這個(gè)由運(yùn)輸組負(fù)責(zé),組長(zhǎng)是齊銳,孫磊在我們學(xué)校附近一個(gè)小區(qū)借了一個(gè)小車庫放這些東西,在我們放假前班級(jí)男生把這些材料搬運(yùn)到小車庫里,齊銳聯(lián)系一輛汽車,在活動(dòng)開始那天把這些裝備運(yùn)到縣政府對(duì)面廣場(chǎng)上。

  因?yàn)楸敬位顒?dòng)是關(guān)于環(huán)保宣傳,所以需要許多文字材料,薛金晶、張巖擔(dān)任材料組組長(zhǎng),首先需要設(shè)計(jì)一份關(guān)于環(huán)保的問卷調(diào)查,因?yàn)槲覀儼嗍鞘返匕,同學(xué)對(duì)環(huán)保問題還是有些認(rèn)識(shí)的,還需要起草一份關(guān)于環(huán)保的宣傳單,在學(xué)生設(shè)計(jì)好初稿后,我給予一定的建議進(jìn)行修改,然后拿到學(xué)校文印室印了一萬份,這樣一來可以省不少錢,當(dāng)然材料組還負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)。

  這次活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié),讓市民在條幅上簽字,以示支持環(huán)保,所以需要兩個(gè)條幅、需要一些彩筆,這次是由楊亞南、葛玲玲負(fù)責(zé)的,她們還設(shè)計(jì)一個(gè)小活動(dòng),就是為了吸引眼球,搞個(gè)有獎(jiǎng)?chuàng)尨,我估?jì)這個(gè)是跟街上一些商業(yè)活動(dòng)有關(guān),我很佩服她們的創(chuàng)意,所以還要買些小商品,這些都放假里由她們負(fù)責(zé)搞定。

  高考我們放假四天,這四天不同于以往任何一次的假期。我們決定把活動(dòng)放在假期的最后一天,因?yàn)檫@對(duì)住校生非常方便,活動(dòng)結(jié)束后就可以返校。在假期里,同學(xué)有什么問題還與我聯(lián)系,第三天,我讓小班長(zhǎng)趙麗瑩在與個(gè)組長(zhǎng)聯(lián)系一邊,確保萬無一失。其中有的組長(zhǎng)打電話給我,問其他班級(jí)的同學(xué)可不可以以志愿者的身份參與我班活動(dòng)?其實(shí)中學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)是非常感興趣的,只不過這些活動(dòng)我們平時(shí)搞的太少了,當(dāng)然同意了,后來我發(fā)現(xiàn)大概有十幾個(gè)其他班級(jí)的志愿者。

  第四天,至今我還記憶深刻,是20xx年6月9日。那天早上很激動(dòng),早早就起來了,打的飛奔目的地,到了之后,發(fā)現(xiàn)我的'弟子們到了不少,已經(jīng)把桌椅從汽車上搬下來,但是面臨一個(gè)問題,城管說搞這些活動(dòng)必須經(jīng)相關(guān)部門同意,我打電話給我門的孟校,問題很快解決,同學(xué)們很快把東西擺放好,桌椅,音響設(shè)備,音響設(shè)備需要電源,她們跟買冷飲的談好,借用!特別是彩旗、校旗插好后,那場(chǎng)面相當(dāng)?shù)膲延^,紅旗飄飄,調(diào)試設(shè)備,效果不錯(cuò)。開始各就各位。我知道我的身份是顧問,所以整個(gè)活動(dòng)指揮交給總指揮趙麗瑩負(fù)責(zé),我只是在觀看,當(dāng)有問題時(shí)我再提建議。

  現(xiàn)場(chǎng)把人員分為五組,第一小組十個(gè)人,負(fù)責(zé)去東苑小區(qū),第二小組十個(gè)人負(fù)責(zé)去悅來小區(qū),第三小組十個(gè)人負(fù)責(zé)去南家院小區(qū),這三個(gè)組負(fù)責(zé)上門搞問卷調(diào)查,第四小組十個(gè)人,負(fù)責(zé)街道兩側(cè)的商鋪問卷調(diào)查,其余的同學(xué)留在廣場(chǎng)上進(jìn)行發(fā)放傳單、請(qǐng)人簽字等活動(dòng),分好組后,每組都配了相機(jī)或DV已記錄一些場(chǎng)景,同學(xué)們很興奮的忙起來!

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