關(guān)于社會實踐自我總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于社會實踐自我總結(jié)，歡迎大家分享。

關(guān)于社會實踐自我總結(jié)1

　　社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于在校大學(xué)生來說，在暑假有充足的時間進(jìn)行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的時機(jī)。在這次暑期我在家電店實踐學(xué)習(xí)，雖然此次實踐只有短短一個月時間，我卻從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間就過了一個月，回首這一個月的實踐學(xué)習(xí)，內(nèi)心充滿著沖動，也讓我有著無限的感慨，這些東西將讓我終身受用。 工作期間，我目睹了家電下鄉(xiāng)政策給老百姓帶來的實惠，也充分感受到家電下鄉(xiāng)對拉動內(nèi)需、促進(jìn)國民消費意義重大。在家電下鄉(xiāng)的“以舊換新”政策得到了廣闊農(nóng)民的支持和贊賞，從某種程度上講“以舊換新”不僅僅是一種福利還是一種創(chuàng)新和國家對農(nóng)村建設(shè)，對“和諧社會”的開展也起到了一定的促進(jìn)作用。農(nóng)民對國家的這種優(yōu)惠政策也是贊不絕口。家電下鄉(xiāng)政策是貫徹國家工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針，逐步縮小城鄉(xiāng)開展差距，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面開展的具體表達(dá)。這樣不僅僅促進(jìn)了農(nóng)村開展，改變了農(nóng)村落后的面貌，最終受惠的是農(nóng)民，也表達(dá)了一人文本為本的'思想。

　　這次的社會實踐讓我受益匪淺，社會實踐加深了與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓 了視野，增長了才干，社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。 學(xué)校學(xué)習(xí)的一些根底知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的，在這次實踐中我明白自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇向前，任何一個崗位，都必須有飽滿的熱情，付出加倍的努力。盡管在這次暑期實踐中取得的經(jīng)濟(jì)報酬是微薄的，但是我收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高，能力有多強(qiáng)，在表達(dá)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

　　通過這次的實踐，我提高了自身的動手能力和分析判斷能力，還學(xué)習(xí)到人際交往和待人處世的技巧，明白了團(tuán)隊之間溝通交流的重要性。在今后我更應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)好本專業(yè)的根底上積極實踐，切實學(xué)習(xí)到牢固的知識，努力完善自己的同時不斷吸收新知識，新思想，到達(dá)思想和經(jīng)歷的共同提高。在日常的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，豐富知識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力；學(xué)會做人做事，善于批評與自我批評，做一個對社會，對人民有用的人。

關(guān)于社會實踐自我總結(jié)2

　　在暑假期間，我參加的社會實踐活動是給一個初中一年級的學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)的科目是英語，時間是兩周。

　　該同學(xué)在聽力、詞匯、寫作以及口語這四個方面都比較弱，所以我對她的輔導(dǎo)著重在這幾個方面。根據(jù)我自己學(xué)英語的經(jīng)驗，如果口語好，聽力一般都比較好，而口語要好的基礎(chǔ)是發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)。因為她許多單詞的發(fā)音都有誤，所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的'。我先給她復(fù)習(xí)音標(biāo)，然后教她如何用音標(biāo)來拼寫單詞。

　　教完之后，每天她的任務(wù)就是將初一課本每一單元的單詞，我看著她拼，然后聽寫。一開始對我來說還是較難的，一是她本人對學(xué)習(xí)不是十分主動，二是她并不勇于拼讀出來，三是我講過的東西她記不住。但是，經(jīng)過兩周的聯(lián)系，和很多知識我反復(fù)地提醒之后，現(xiàn)在可能只有少數(shù)不會了，進(jìn)步還是較大的。

　　針對聽力，我要求她自己每天早上聽半小時到一小時，然后看著文章跟著磁帶大聲讀，去模仿，這樣提高起來比較快，也同時增強(qiáng)了口語。

　　另外，每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽，直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外，還可以提高寫作，許多句子都可以運用到作文中。

　　我還跟她講了做各種題的方法，技巧。這些都需要自己去練習(xí)。

　　兩周的時間很快過去，通過給她補(bǔ)課，讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著熱情去做，并且要持之以恒方可成功。同時也提高了我的語言表達(dá)能力。，20xx年暑期社會實踐自我總結(jié)

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