【推薦】社會實踐活動作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐活動作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐活動作文 篇1
中華民族是一個敬老愛幼的民族，我們每一代人都秉承著這種美德，并不斷發(fā)揚下去。為了讓我體會到這種美德，媽媽決定暑假里帶我去一次敬老院。
那天陽光明媚，萬里無云，當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備坐出租車去的時候后，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有些阿姨，奶奶她們也要去那里，所以我和媽媽跟那些阿姨們一起去了敬老院。到了敬老院后，我很緊張，很忐忑，不知道該怎么面對他們，于是我懷著忐忑不安的心推開了那扇門，只見門口有些老人圍坐在一起，我很好奇他們在做什么，于是悄悄的走上前去。哦！原來他們再聊一些家里的事情，他們是多么懷念家的味道��！多么想念自己的兒女��！多么想念自己的親人啊！這些老爺爺、老奶奶多可憐啊。更可憐的是我發(fā)現(xiàn)在敬老院里還有幾個被父母拋棄的孩子。在通過我跟他們的交流后，我發(fā)現(xiàn)他們很單純非�？蓯郏瑸槭裁此麄兊母改敢獟仐壦麄兡�？唉，這些小朋友真可憐。我希望更多的人來呼吁全社會來關(guān)注他們，我一個人的力量是不夠的，只有大家一起來關(guān)心他們，他們才會獲得更多的溫暖與幫助，眾人拾柴火焰高！希望他們一切安好。我們還在敬老院里還用上海話和老人們交談，他們很是高興。我們還看見一個老奶奶，她是信佛的，我的奶奶也是信佛的，我便和她討論了起來，什么“你信佛幾年啦？”，“你去過哪些寺廟��？”，“每年都去燒香拜佛嗎？”等等。在我們和她說話時，她正在用紙折“金元寶”，我們就幫她一起折，雖然剛開始還有點生疏，之后就漸漸會折了，我們還幫她整整折了一大袋呢！我們都很快樂，因為我們能幫他們做到也就是這些。平時能夠多幫助幫助老人們的衛(wèi)生問題，這樣也是為老人的健康做鋪墊。幫助老人我們開心，老人快樂。爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子，他們養(yǎng)大了父親和母親，沒有他們，便沒有我們的爸爸媽媽，更沒有我們。所以，我們應(yīng)該孝敬他們，對他們特別講禮貌。我們應(yīng)該尊老愛老，盡力去幫助老人干點什么，行動起來吧！讓這些辛苦了一輩子的老人，讓他們的晚年過得快樂一些。在回來的路上我一直在想現(xiàn)在的社會敬老院特別多，說是“敬老”“敬老”，但是有多少人會去“敬老”呢？有多少人會去敬老院看望老人呢？周立波說的好：“每次在學(xué)雷鋒日的時候會有很多人會去敬老院。有一批人去敬老院幫老人洗澡，那些老人們原本是很開心的'，可是又來了了一批人，又洗了一次，又來了了一批人……就這樣重復(fù)�！卑�，現(xiàn)在的社會真是太……
只要細細地品味，就可以感覺到生命的流動，就會體會到難以名狀的快樂，看到的每一個笑臉，聽到的每一聲問候，都是世上最美麗的語言。想要別人關(guān)愛你，首先要學(xué)會關(guān)愛他人，只有這樣，就更能體會到人間的冷暖！記得孔子說過一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍塾资侵腥A民族的美德。社會也十分重視老人，讓我們來呼吁全社會都來關(guān)心老人。尊老愛老，從你我做起，讓每個老人都有幸福溫暖的晚年。安得廣夏千萬間，天下老人盡歡顏。
社會實踐活動作文 篇2
“最后一點，就是安全……”內(nèi)天井里傳來校長嚴(yán)肅的講話聲，同學(xué)們排著整齊的隊伍卻鴉雀無聲，他們在干嗎呢？原來我校四至六年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下要去雙峰開展實踐活動��！臨行前，校長正給我們做安全教育呢。
一上車，同學(xué)們的喜悅之情就溢于言表：有的馬上拿出手機開始玩游戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，并用手機記錄下來……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起雙眼小小憩一會兒，真愜意�。�
終于，到了第一個目的地——雙峰農(nóng)家樂。
一下車，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了。“芹菜，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動著鍋碗瓢盆，邊對我們的組員說道。隨即大伙兒就說說笑笑各忙各的去了。
由于分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時，我們組就已經(jīng)燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人�！拔乙@個”“香菇我夾不到”“茄子給我留一點”“這個土豆真好吃”“……”沒過一會兒，桌上的`盤子就都已見了底。
那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉(zhuǎn)，卻又來到了帶有詩意濃厚，國學(xué)濃墨的孔氏家廟。在這里我跟隨這導(dǎo)游朗誦了《論語》和《弟子規(guī)》。
最后我們坐車來到了玫瑰花園,一進玫瑰花園就被她那美麗的格調(diào)所吸引，正當(dāng)我沉浸在花束從中的時候，隱約聽到了“玫瑰花園里有許多紙條，你們拿著紙條可以去兌換獎品”，錢姐姐笑瞇瞇地對我們說道。“哇！獎品，可以兌換獎品哦”“哇！太好了！”我們的隊伍頓時炸開了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過一浪，你看，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發(fā)誓一定要捧回個大獎呢……
一到目的地，同學(xué)們就興致勃勃，三五成群地到處找尋，東翻翻西看看，這里扒扒那里摸摸，個個抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無奈地嘆了口氣……
一天的時間眨眼即逝，我們依依不舍地回到了學(xué)校。通過這次活動，我深深感受到自己開闊了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，我跟同學(xué)們的感情也更深了，真好！
社會實踐活動作文 篇3
一個陽光燦爛的星期五的上午，老師說：“我們要去嶺南印象園和廣州科技館�！彼型瑢W(xué)們都高興極了，我們期待已久的時刻終于到了。
下車了，我們排好隊走進了嶺南印象園的大門。我們走到舞臺下看表演，我們看到兩位叔叔拿一個有四把刀的木架放在地上，后面走來了一位叔叔，他先把腳給我們看了看，然后站到刀架上來回走了一次，又給我們看他的腳是完好無損的。剛剛那兩位叔叔又拿了一盤玻璃碎片，那位叔叔把手腳給我們看了看，然后用手拿了很多玻璃碎片，又在玻璃碎片上跳來跳去，叔叔的腳還是完好無損，當(dāng)場的觀眾們都驚訝極了�？赐瓯硌菸疫�在那里買了彈弓和悠悠球當(dāng)作紀(jì)念品。
我們又坐上大巴來到了廣州科技館，那兒的房子是那樣的奇怪是那樣的美麗。我一進一樓有兒童天地、有機械化和綠色世界。師先帶我們?nèi)⒂^機械化，還講解了機械化的來源，我迫不及待的想跑進去，一進里面，啊！全都是機械化，讓我非常興奮。老師還帶我們?nèi)和斓�，給我了我們20分鐘的自由時間，20分鐘我一直都在說秘密。老師還帶我們?nèi)チ司G色世界，那里有一間小屋，里面可以體驗六級大風(fēng)，我也想體驗，于是我走進了那間小屋，一進門六級風(fēng)把我的頭發(fā)吹得直直的，沒過幾秒讓我冷得直發(fā)抖，迅速的來開了那間小屋。
我坐在回家的大巴車上，回想起今天看的.表演時那樣的精彩，那樣的令人震撼。今天的社會實踐活動讓我的童年增多了一份美好的回憶。
社會實踐活動作文 篇4
這個星期四，天氣格外晴朗，學(xué)校組織我校全體五年級師生到上海地質(zhì)科普公園進行了一次有意義的社會實踐活動。
經(jīng)過了四十五分鐘的車程，我們終于抵達了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車，開始了本學(xué)期的第一次活動。浦東地質(zhì)科普公園坐落于浦東國際機場后，園內(nèi)有各式各樣的娛樂活動，例如：地震體驗館、火災(zāi)逃生館、斗牛場、跑馬場和地質(zhì)科普館等等。其中，給我留下最深印象的要屬地震體驗館了：
“轟隆隆……”這是，從揚聲器里發(fā)出了地震時那震耳欲聾的嘈雜聲，同學(xué)們一個個捂住了耳朵，原來，我們正在地震體驗館體驗地震呢！終于輪到我們班了，首先是由我們1、2、3小組體驗地震，地震體驗館的門一打開，同學(xué)們便爭先恐后地擠了進去，我選擇躲在教室里，而其余的一部分同學(xué)則分布在寢室里。地震已快開始了，我想起了陳老師在科常課上所說的話：“如果你在教室里時突然發(fā)生了地震，可以躲避在課桌下，兩手抱住后腦勺，抬起膝蓋保護住腹部，緊鎖身體，這是最好的防御姿勢�！庇谑�，我嘗試著這個動作，躲避在課桌下。地震開始了，那大地發(fā)出的隆隆聲，玻璃的'碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時，我感到教室的地面搖晃了起來，經(jīng)過了最強烈的主震，余震又開始了，“轟隆、轟隆”地面又一次次地晃動了起來，終于，隨著揚聲器里的聲音逐漸減少，地震結(jié)束了，體驗館的門打了開來，同學(xué)們一個又一個地走了出去。
這次社會實踐活動，讓我情不自禁地想到了今年四川發(fā)生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十萬人死亡，國家財產(chǎn)嚴(yán)重損失。如果大家都能把平時所學(xué)的防震知識運用到生活中去，也許就能減少地震帶來的生命和財產(chǎn)的損失。
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