不能撒謊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的不能撒謊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不能撒謊作文1
有一只很愛撒謊的小猴子，它的名字是“吉吉”，吉吉的嘴巴天天閑不住，媽媽都快被吉吉騙得頭暈轉(zhuǎn)向了！?
一天，吉吉獨(dú)自一人在家，覺得自己像只困久的猛獸，無聊得不得了，于是，吉吉的“好主意”又轉(zhuǎn)開了。 ?
吉吉順手拿起電話，撥通媽媽的手機(jī)號(hào)碼，裝作生病的語氣，細(xì)聲細(xì)氣地說：“媽媽，我的`肚子好痛，好痛……” ?
雖然媽媽的工作很忙，但還是急忙趕回家，回到家，推開門，吉吉在床上蹦蹦跳跳，嘴里冒出來幾個(gè)字：“媽媽上當(dāng)了！”媽媽一賭氣出了門。 ?
第二天，吉吉和小伙伴玩到了傍晚，小伙伴一個(gè)個(gè)被自己的母親叫回家了，吉吉回到家，又一次拽起電話，撥通媽媽的手機(jī)號(hào)碼：“媽媽，我肚子，好疼！” ?
媽媽聽了，急忙跟公司請(qǐng)了假，回到家，卻又一次“光榮”上當(dāng)了，吉吉哈哈大笑：“媽媽又上當(dāng)了！”媽媽發(fā)誓再也不相信吉吉的話了。 ?
第三天，吉吉摔下床，頭頓時(shí)變疼了，吉吉跌跌撞撞地拿起電話，撥通號(hào)碼，說：“媽媽，我的頭好疼！你會(huì)來吧……” ?
不等吉吉說完，媽媽就狠狠的回了一句：“你不要再騙我了，收起你的鬼把戲吧！”說完就掛了電話。 ?
直到媽媽下班回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)吉吉，躺在床上無精打采、不時(shí)捂著頭直喊疼時(shí)，才大驚失色，把吉吉送進(jìn)了醫(yī)院，原來吉吉得了輕微腦震蕩！?
吉吉在病好的那一時(shí)刻，對(duì)媽媽堅(jiān)定地說；“我以后再也不撒謊了！”
不能撒謊作文2
一天晚上，媽媽給我講了一個(gè)故事——《撒謊的孩子》。
我想：媽媽講這個(gè)干什么呢？肯定有一定的道理。媽媽開講了，我們就靜下來慢慢地聽吧！從前，有個(gè)小牧童上山放羊�？粗约旱难蛟诰G油油地草地上吃著鮮嫩的草，小牧童覺得很無聊，就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子——欺騙山下的村民。他眼珠子一轉(zhuǎn)，開始沖著山下大喊：“狼來了！狼來了！快來救我呀！”山下的村民聽見了，信以為真，趕緊放下手中的農(nóng)活，扛著鋤頭上了山。到了山上，村民們卻連狼的影子都沒見著，問那小牧童，小牧童說：“我騙你們的，根本就沒有狼�！�
過了幾天，小牧童又上山放羊了。他又故技重演，對(duì)著山下大喊，“狼來了，狼來了�！鄙较碌腵村民聽了，還是匆匆忙忙地上了山，可還是沒有看見狼的影子。那個(gè)小牧童還嘲笑村民們，“你們真好騙，居然又上當(dāng)了�！贝迕駛冎缓孟律饺チ恕？粗迕駛儽挥夼臉幼�，小牧童心里不知道有多得意呢！過了一段時(shí)間，小牧童又上山放羊了。這回，還沒等他大喊，狼已經(jīng)來了。他嚇壞了，趕緊一邊跑一邊喊，“狼來了，狼來了�！鄙较碌拇迕衤牭搅耍粋�(gè)村民提出上山，可都被其他村民攔住了�！拔覀円呀�(jīng)被騙了兩次了，你還要上當(dāng)？”村民們說。結(jié)果可想而知，一個(gè)人也沒有上山，小牧童的羊全被狼吃了。他自己也摔下了山坡。
故事講完了，我也明白了一個(gè)道理：不能撒謊。我們可不能向小牧童學(xué)習(xí)。
不能撒謊作文3
早讀課下課的鈴聲響了，我走出座位，行使組長的職責(zé)——收作業(yè)。
“周宇揚(yáng)，你的作業(yè)呢？”我走到他身邊，問。他一聽，眼神躲躲閃閃的，我心里立刻明白了八九分——沒做。
“我，我作業(yè)丟在家里呢？”周宇揚(yáng)額頭上冒出了汗，回答結(jié)結(jié)巴巴。這讓我對(duì)他的.懷疑又添了一分。
“你以前也說過這個(gè)理由，可后來調(diào)查結(jié)果都是沒做，今天你又耍這樣的花招了。看你說得這么結(jié)巴，是不是心虛了？”我連珠炮似地質(zhì)問。
“我，我沒有撒謊，這一次，是真的丟在家里了。明天帶來�！敝苡顡P(yáng)臉色發(fā)白，嘴唇顫抖著。雖然，他竭力抵賴，但他的神情已經(jīng)把他出賣了。
雖然明知道他撒謊，但什么事都得講證據(jù)，得找出來。我放下手中其余同學(xué)的作業(yè)本，彎下腰，從他抽屜里拽出書包，拉開拉鏈，一本一本地翻起來，終于找到了他的作業(yè)本，打開一看，該寫作業(yè)的那一面干干凈凈。
周宇揚(yáng)滿臉通紅，慚愧地低下了頭。同學(xué)們都紛紛圍攏過來，指責(zé)周宇揚(yáng)不該欺騙我。
老師走進(jìn)教室，我立即把這件事作了匯報(bào)，老師把他叫到身邊，厲聲責(zé)備：“不做作業(yè)本來就不對(duì)，還撒謊，你這樣下去，長大了拿什么在社會(huì)上立足？”
望著挨批的周宇揚(yáng)，我在心里輕輕地對(duì)他說：做人不能撒謊，要誠實(shí)守信，否則，就會(huì)失去大家對(duì)你的信任。
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