【實(shí)用】撒謊作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的撒謊作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
撒謊作文 篇1
大人常常嘆氣說(shuō)：“哎�，F(xiàn)在的孩子很小就學(xué)會(huì)撒謊。以后怎么辦？”其實(shí)撒謊不完全是孩子的錯(cuò)，他們可能是被逼的。此時(shí)，您可能會(huì)有疑問(wèn)。請(qǐng)繼續(xù)閱讀。
原因1:成人影響
大人為了討好領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯。而孩子也是這樣撒謊，希望能在父母或者別人心中留下好印象。但是孩子選擇了錯(cuò)誤的表達(dá)，誤入歧途。
有些父母為了讓孩子符合自己的要求而無(wú)情地欺騙孩子，孩子的記憶里總會(huì)留下陰影，討厭你。這個(gè)世界太殘酷了，連最親近的人都不敢相信。
而大人用謊言欺騙別人，卻不知道一邊的.孩子要學(xué)會(huì)撒謊。因?yàn)樵诤⒆有闹�，大人永遠(yuǎn)是榜樣。
原因二：盲目模仿
無(wú)論是電視劇還是現(xiàn)實(shí)生活，都有欺騙。因?yàn)槌鲕�，我學(xué)會(huì)了撒謊。電視劇里，某某欺騙了我，我想報(bào)復(fù)他。某某撒了謊騙“我”信任，“我”也會(huì)背叛她�，F(xiàn)實(shí)生活中，在車(chē)站，我相信騙子，失去了所有的積蓄。某公司老板吞了一大筆錢(qián)，錢(qián)奇跡般地蒸發(fā)了，大家都收了債。
這是一個(gè)怎樣的世界！嚴(yán)重困惑。人們?yōu)榱俗约旱睦娌幌б磺写鷥r(jià)，這真的令人憎惡。讓模仿能力強(qiáng)的孩子在不知情的情況下學(xué)會(huì)撒謊。
盲目模仿是不對(duì)的。這個(gè)時(shí)候，我們需要大人的幫助。
原文三：教育方法
說(shuō)謊很重要。每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊。有些家庭用“金箍棒”解決問(wèn)題。我堅(jiān)信“好人有好報(bào)”。在其他家庭，“思想教育”盛行，明知打孩子是不對(duì)的。雖然方式不同，目的相同，都是為了孩子好，但是都有問(wèn)題。
有時(shí)候，孩子為了不被“教育”而被迫編造謊言，從來(lái)不去想事情的嚴(yán)重性。面對(duì)不同的孩子，要用不同的教育方式。如果孩子不適應(yīng)或者害怕父母的教育方式，父母就失敗了。
我覺(jué)得一個(gè)家庭要互相溝通，互相溝通，互相理解，互相信任，這才是關(guān)鍵。
我們被迫撒謊。如果人與人之間坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)待人，任何人都沒(méi)有理由說(shuō)謊。
撒謊作文 篇2
那次，我覺(jué)得很后悔，因?yàn)槲胰鲋e了。
那天，我看見(jiàn)小雨手中拿著一支筆，那叫魔易擦，寫(xiě)錯(cuò)了可以擦掉的東西。我趕忙上前問(wèn)：“能把這個(gè)筆送我嗎？”“不行，”小雨說(shuō)，“想要自己買(mǎi)，這筆4塊，你把錢(qián)明天給我，我明天把筆給你。”我一時(shí)為了筆，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”
下課時(shí)，我心想：怎么拿到錢(qián)呀，如果從我零花錢(qián)里拿，奶奶一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，對(duì)了，我就說(shuō)是買(mǎi)零食了，奶奶問(wèn)起筆我就說(shuō)老師獎(jiǎng)勵(lì)的。這真是一個(gè)絕妙的好方法。
的第二天，我把錢(qián)給小雨，小雨把筆給我，我心里很不是滋味。
回去后，我把這件事告訴了奶奶：“奶奶，我不應(yīng)該撒謊，這只筆不是老師獎(jiǎng)的，是我拿零花錢(qián)偷偷和同學(xué)做買(mǎi)賣(mài)�！蹦棠陶f(shuō)：“好孩子，快把筆給小雨吧，說(shuō)謊會(huì)使人一輩子不好過(guò)的。
我把筆給小雨：“我很喜歡，但我真的.不能要，我騙了你，不是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意的�！毙∮暾f(shuō)：“你拿著吧，就當(dāng)我送你了�！�
承認(rèn)這件事后，我的心一直沒(méi)有慌，以為我沒(méi)有撒謊了。
撒謊作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有很多事情我撒了謊，有時(shí)也是善意的謊言，但有一次我卻永遠(yuǎn)記在心里。
那是個(gè)下雨的早上，我頂著豆大的雨水，一路奔跑到學(xué)校，看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)帶了一支五顏六色的筆，美極了！我心想：等放學(xué)了，我也去買(mǎi)一個(gè)，可我沒(méi)錢(qián)呀！于是我心中就打起偷東西的主意，等到放學(xué)，我趁他不注意，就偷走了他的`筆。一路上我小心翼翼，生怕有人看見(jiàn)。到了家，我迫不及待的拿起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，背后就響起了我的“虎媽”聲音。她問(wèn)道：“寫(xiě)作業(yè)呢！”我爽快的回答：“是！”虎媽一下就認(rèn)出“不屬于我的筆”，問(wèn)道：“你那根筆是從哪買(mǎi)的？”我支支吾吾的說(shuō)“是……是我姥給我買(mǎi)的！”“是嗎？”“是是，當(dāng)……當(dāng)然是！”媽媽上下打量著我，半信半疑的說(shuō)：“哦！我正準(zhǔn)備打電話給你姥，順便問(wèn)一下這事！”我的小心臟仿佛一下子就要跳出來(lái)，我的臉紅了，最后我還是把真相告訴了媽媽。
媽媽語(yǔ)重心常的告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，更不能偷東西。我慚愧的低下了頭，撲向媽媽的懷抱。第二天悄悄的把筆還回去了，以后再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)。
撒謊作文 篇4
記憶像一片美麗的海灘，一件件往事就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，我就拿一個(gè)給大家看看。
那是我第一次說(shuō)謊。有一天我在家里閑得無(wú)聊，便想起了玩火，我用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，看著它慢慢的燃著，我想看看姥姥有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在玩火，于是，我就把紙藏在身后，走進(jìn)了姥姥的房間，雖然紙沒(méi)有被姥姥發(fā)現(xiàn)，但是刺鼻的煙味讓她聞了出來(lái)。她問(wèn)：“你有沒(méi)有玩火？”我急忙說(shuō)：“沒(méi)有”。姥姥說(shuō)：沒(méi)有就好。我急忙跑了回去。這是我發(fā)現(xiàn)快燒到手了，急忙扔掉，用腳踩滅了它，這張紙眨眼就變成了“黑海帶”。
一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“黑海帶，她問(wèn)姐姐是不是她燒的`，姐姐說(shuō)：不是的，我連忙說(shuō)：也不是我燒的。這是姐姐和媽媽疑惑的目光投向我，媽媽那往日慈祥的面孔變得嚴(yán)肅起來(lái)，她說(shuō)：說(shuō)謊可不是好孩子，本來(lái)就已經(jīng)犯錯(cuò)了，是不是還要錯(cuò)上加錯(cuò)？他又問(wèn)是不是我燒的。我勇敢地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)：“對(duì)，這才是好孩子”。
我想，媽媽說(shuō)的對(duì)，說(shuō)謊像一個(gè)日本學(xué)者所說(shuō)：“說(shuō)謊猶如朝天空吐唾沫，最終還會(huì)落到自己臉上，”是啊，說(shuō)謊躲得了一時(shí)，躲不過(guò)一世！
撒謊作文 篇5
我們班有一個(gè)胖子——鄧永燊，胖胖的，肚子圓圓的，像一個(gè)大氣球，眼睛大大的戴著一副黑色的.眼鏡，頭腦像一個(gè)正方形。但他看起來(lái)卻不怎么誠(chéng)實(shí)。
齊琦是我們這一小組的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。有一次，鄧永燊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)齊琦：“喂，我數(shù)學(xué)已經(jīng)有多少分了？”我們數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)要登記組員的得分情況，誰(shuí)被表?yè)P(yáng)了誰(shuí)就可以加分，誰(shuí)被批評(píng)了那要被扣分的，分?jǐn)?shù)加多了老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們的，所以大家都很在意這分?jǐn)?shù)。
當(dāng)時(shí)齊琦不假思索答道：“才那么一分而已。”鄧永燊轉(zhuǎn)了頭想了想，手抓著頭，嘴一直在動(dòng)，也不知在念什么。突然，鄧永燊又轉(zhuǎn)頭回到齊琦那里說(shuō)：“不對(duì)，我怎么會(huì)只有一分？我昨天都被表?yè)P(yáng)了二次，你這個(gè)騙子，趕緊給我加回兩分�！饼R琦說(shuō)：“你才騙人，你昨天根本就沒(méi)有表?yè)P(yáng)。”接著，齊琦又問(wèn)了我，香翰文、蔡莉婷，但大家都說(shuō)沒(méi)有，昨天他沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，他才低下了頭不說(shuō)話了。
還有一次，張老師教我們默寫(xiě)第21課《鄉(xiāng)下人家》。大家都在默寫(xiě)，我看到鄧永燊手抓著頭，看起來(lái)似乎很煩惱，估計(jì)他不會(huì)背課文，不懂的默。
可是，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久他就已經(jīng)寫(xiě)好一大半了，我就覺(jué)得奇怪，從不會(huì)就一下子轉(zhuǎn)到會(huì)這個(gè)程度，難道他是神�。课揖烷_(kāi)始懷疑他是用作弊才能寫(xiě)這么快。我看了看他桌面，本來(lái)是有語(yǔ)文書(shū)，而現(xiàn)在這本語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。原來(lái)，這本語(yǔ)文書(shū)放在了他的椅子上，我就說(shuō)：“你抄的，作弊。”他就說(shuō)：“沒(méi)有，你哪一只眼睛看見(jiàn)了�！蔽揖蜎](méi)有再理這種人了。
鄧永燊，你騙得了一時(shí)，騙不了一世，好像鄧小平爺爺說(shuō)的：“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是。”
撒謊作文 篇6
撒謊的滋味普通人只知道有酸、甜、苦、辣、咸，五種味道，而今天我卻嘗到了另一種味道，也就是第六種——撒謊的味道。
明天就要考試了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐我要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。我不屑地想：在考試前一天，“臨時(shí)抱佛腳”能有什么用？但我還是違心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“遵命”。
按照以往慣例，爸爸媽媽飯后總要去公園散散步，然后東逛西逛，買(mǎi)點(diǎn)東西。以我的經(jīng)驗(yàn)判斷，他們基本要花上兩個(gè)小時(shí)才能回來(lái)。在這兩小時(shí)里，我要和弟弟呆在家里。俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！苯裉炜烧媸俏摇白靼浮钡拇蠛脮r(shí)機(jī)��！我巴不得他們?cè)琰c(diǎn)出去。
確認(rèn)爸爸媽媽走遠(yuǎn)后，我立即把弟弟“扔”出房間，打開(kāi)電視，讓他自己在客廳看動(dòng)畫(huà)片，自己則拿著媽媽的備用手機(jī)，沖進(jìn)房間，從抖音挑視頻看�！暗未鸬未稹睍r(shí)間一分一秒悄悄地過(guò)去，一小時(shí)，兩小時(shí)………我看得正起勁，早已把媽媽說(shuō)的什么考試啊，復(fù)習(xí)啊都給拋到九霄云外了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，一刻也停不下來(lái)。
突然，我接到了好朋友的視頻通話，我不假思索地接聽(tīng)了。這個(gè)朋友并沒(méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明主題，而是繞著繞那才延伸到了重點(diǎn)，原來(lái)她主要是為了問(wèn)問(wèn)題�。�
既然好朋友都問(wèn)上門(mén)了，我也不好意思不幫忙，只好硬著頭皮翻翻書(shū)，查查資料，終于解決了好朋友的問(wèn)題。掛斷了電話，我心想：我還得感謝她呢，要不是她，我差點(diǎn)忘了復(fù)習(xí)的事！趕緊準(zhǔn)備開(kāi)始“工作”。
可我剛放下手機(jī)，就聽(tīng)見(jiàn)鑰匙插進(jìn)門(mén)里的聲音，心想：糟糕，來(lái)不及了，不用說(shuō)，肯定是爸爸媽媽回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，與其在那忙著裝出寫(xiě)作業(yè)的`樣子，還不如直接將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)拿起手機(jī)，裝模作樣地在做“英語(yǔ)一起作業(yè)”吧！果不其然，媽媽和弟弟說(shuō)了幾句話，就“盯”上我了。媽媽剛進(jìn)房間，我就感覺(jué)氣氛不對(duì)。媽媽剛開(kāi)始看了看干凈的桌面，又看了看房間四周，再看看拿著手機(jī)在做“一起作業(yè)”的我。剛開(kāi)始，媽媽半信半疑，可是好景不長(zhǎng)，精明的媽媽似乎看出我的破綻，摸了摸“發(fā)燒”的手機(jī)。我再偷偷看看媽媽的臉，霎時(shí)變得像一座快要噴發(fā)的活火山，眼睛直瞪瞪地盯著我，眼看頭發(fā)也要跟著豎起來(lái)了。聲音一下子提高了好幾十分貝，像獅子大吼，大聲訓(xùn)斥了我一頓，揭露了我的“罪行”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坦白了我的所作所為，媽媽聽(tīng)了更是火冒三丈，罵得我“頭破血流”。真是聰明反被聰明誤��！
這就是我第一次撒謊的滋味——想起來(lái)就讓人后怕。哎，看來(lái)撒謊終究還是會(huì)釀成“大禍”的！我再也“玩不起”這東西了！
【撒謊作文】相關(guān)文章：
撒謊以后_撒謊作文05-07
撒謊就是撒謊作文01-27
撒謊的作文09-30
“撒謊”的作文09-19
撒謊的作文01-20
撒謊了作文11-13
撒謊的作文12-03
撒謊了作文09-17
撒謊的作文09-11