(優(yōu)選)親情故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的親情故事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情故事作文 篇1

　　在我們身邊有許多值得我們回憶的事情，比如爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，我們對(duì)別人的愛(ài)……其中，媽媽對(duì)我付出的愛(ài)最多。

　　記得有一天晚上，我不停的打噴嚏，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)：“璇璇，怎么了？身體不舒服嗎？”“沒(méi)事的，媽媽�？焖�覺(jué)吧！”我嘴上說(shuō)沒(méi)事，心里卻難受的.要命，好像孫悟空進(jìn)了我的肚子，在里面翻跟頭�！皝�(lái)量量體溫，”媽媽充滿愛(ài)心地說(shuō)“萬(wàn)一發(fā)燒了怎么辦？”媽媽說(shuō)著，拿來(lái)了溫度計(jì)，給我一量，她嚇了一大跳。原來(lái)我發(fā)燒了，燒了38。2。

　　媽媽像風(fēng)一樣幫我穿上衣服，自己披上外套，背著我就跑。那時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，許多醫(yī)院都關(guān)門了。媽媽看見(jiàn)南石醫(yī)院有燈光，就帶我去了南石醫(yī)院。醫(yī)生給我打了一針，又給我開(kāi)了好多藥，給媽媽說(shuō)了我為什么會(huì)發(fā)燒。那時(shí)，我已經(jīng)在椅子上睡著了。媽媽悄無(wú)聲息地背我回家了。

　　在后來(lái)幾天里，媽媽無(wú)微不至地照顧我，我的病終于好啦！

　　�。�媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，是偉大的，我愛(ài)我的媽媽！

親情故事作文 篇2

　　周六寫完作業(yè)，就看到媽媽在廚房里忙手忙腳的，一看才知道，她是在做清明團(tuán)。

　　清明團(tuán)！我一想到這個(gè)詞，就有種莫名的畏懼感。為什么呢？因?yàn)閶寢尣粫?huì)做清明團(tuán)，雖然說(shuō)我愛(ài)吃，可她做得可真是一言難盡啊。

　　我一想到前兩次的味道，可是花盡了心思勸媽媽放棄，可她說(shuō)不失敗哪來(lái)的成功？她做得那么好吃，別人想吃還吃不到哩！我也沒(méi)辦法，就放棄勸說(shuō)了。

　　我坐在沙發(fā)上，看著電視，可廚房中高壓鍋的聲音隔著玻璃門來(lái)到我的`耳邊，隨后是一陣淡淡的艾香。我暫停了電視，跑到廚房間瞧了一眼，上頭都是一個(gè)個(gè)圓溜溜的，嫩綠的小團(tuán)子，上面還有一粒粒晶瑩剔透的白寶石般的糯米，我的眼睛被這完美的小團(tuán)子深深地吸引住了，像是有一只無(wú)形的手在拽著我步步地向它挪去。我拿起一個(gè)盤子就夾，它們就像兩個(gè)熟睡的寶寶一般，靜靜地躺在盤子上，我拿著兩個(gè)清明團(tuán)，來(lái)到餐桌上，迫不及待得夾起一個(gè)就往嘴里送。真燙！我心急得喪失了理智，幸好沒(méi)被好好看見(jiàn)，否則又要被說(shuō)教了。

　　我焦急地等待著，等到一定的時(shí)間后又放進(jìn)了嘴里，香甜的汁水在舌尖上舞蹈，還有外面那層嫩綠的皮和糯米，讓我回味無(wú)窮，這難以言表的好滋味涌進(jìn)喉嚨，仿佛就有一把刷子，將我的喉嚨涂上了醉人的美味，一種幸福感也順著喉嚨充溢在身體的每個(gè)角落。

　　繼續(xù)吃著清明團(tuán)，我感覺(jué)到媽媽那深深的愛(ài)意，在心扉里打轉(zhuǎn)。

親情故事作文 篇3

　　“火車六年不到站�！币粋�(gè)令人不解的題目，然而，讀過(guò)之后被故事中深深的手足之情徹底感動(dòng)了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來(lái)后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無(wú)怨無(wú)悔�！拔覀兪裁磿r(shí)候下車?”弟弟總問(wèn)�！懊魈炀偷秸��！备绺缈偸强隙ǖ鼗卮�，或許，這個(gè)“明天”是什么時(shí)候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會(huì)陪著弟弟直到“明天”的到來(lái)。

　　自古以來(lái)，聽(tīng)到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?

　　“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬(wàn)千的詩(shī)啊。曹植心中充滿了對(duì)兄長(zhǎng)曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。

　　唐太宗李世民是一代明君，他的.豐功偉績(jī)被傳誦著。可是，當(dāng)初的他，多么殘忍——間接結(jié)果了兩個(gè)兄弟的生命。他有沒(méi)有想過(guò)，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!

　　當(dāng)今社會(huì)，有些家庭，兄弟間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，將對(duì)方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見(jiàn)慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動(dòng)干戈鬧分家……種種現(xiàn)象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個(gè)人都有文中那位哥哥的品質(zhì)，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象

　　《火車六年不到站》中，當(dāng)哥哥冒著寒冷的天氣游過(guò)河時(shí)，心中想的，不是自己，而是擔(dān)心弟弟會(huì)不會(huì)著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒(méi)有完全被當(dāng)今世人所遺棄�！盎疖嚵�年不到站”是一種守候，對(duì)手足之情的守候，沒(méi)有“終點(diǎn)”的守候讓人看到了手足情深，真情無(wú)價(jià)。

　　在“90后”盼望著手足之情的同時(shí)，愿所有有兄弟姐妹的幸運(yùn)兒，能夠多奉獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)真誠(chéng)，讓“血濃于水”的親情在和諧社會(huì)中更加溫暖地呈現(xiàn)出來(lái)。

親情故事作文 篇4

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)……

　　親情是厚重的叮嚀，深情的凝望……

　　親情是一縷陽(yáng)光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖。

　　親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然清澈澄凈。

　　每一個(gè)親情的'故事都會(huì)打動(dòng)人心，因?yàn)樗�是人世間最為珍貴最為牽掛的情……

　　最珍貴的禮物

　　我和弟弟相差十一歲。年齡上的差距讓我們姐弟二人有著非同一般的感情�？梢哉f(shuō)弟弟就是在我的背上長(zhǎng)大的。

　　轉(zhuǎn)眼，弟弟到了上學(xué)的年齡，我也上了高中，寄宿在學(xué)校。弟弟很聰明，學(xué)習(xí)很好，在老師的眼里是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。他年年得獎(jiǎng)狀，評(píng)三好，給父母爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。

　　上高三那年，為了應(yīng)付高考，我常常一個(gè)月回家一次。弟弟說(shuō)他很想我，每次我回家，他都和我形影不離，甚至吃飯的時(shí)候，他都執(zhí)意要和我坐在一起。有一次，我收拾東西準(zhǔn)備返校，這時(shí)父親想借用我的鋼筆寫幾個(gè)字。我順手把鋼筆遞給了父親。父親拿著我的鋼筆在紙上寫了好一會(huì)兒也沒(méi)有寫出字來(lái)。他說(shuō)：“你的筆不好使��！”我順口答道：“這個(gè)筆是有點(diǎn)問(wèn)題，剛用的時(shí)候不太好使，寫一會(huì)兒就好了�！碑�(dāng)時(shí)弟弟也在旁邊，他什么也沒(méi)說(shuō)。這件事就這樣過(guò)去了，我們大家誰(shuí)也沒(méi)太在意。

　　我高考的日子一天天臨近了。一天，我正在教室上自習(xí)，同學(xué)告訴我說(shuō)外面有一個(gè)小男孩找我。我怎么也沒(méi)有想到，來(lái)找我的竟是我的弟弟。當(dāng)時(shí)正值六月份，那時(shí)天氣已經(jīng)很熱了。我看著弟弟熱得脹紅了的小臉，驚訝地說(shuō)：“弟，你怎么來(lái)了？這么遠(yuǎn)，你是怎么找來(lái)的？”弟弟看看我，詭秘地笑了一下，然后從他的書包里拿出一個(gè)用布包了好幾層的小盒子，遞到我的手里說(shuō)：“姐，這是給你的！”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)明白過(guò)來(lái)是怎么回事，弟弟轉(zhuǎn)身就走。

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