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小學(xué)一年級語文教案《謎語》

時間:2025-11-30 10:57:30 謎語

小學(xué)一年級語文教案《謎語》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級語文教案《謎語》,希望對大家有所幫助。

小學(xué)一年級語文教案《謎語》

小學(xué)一年級語文教案《謎語》1

  教學(xué)要點:

  教學(xué)第二則謎語,認(rèn)識這則謎語是怎樣說明耳朵的一些特征的,同時學(xué)會正確朗讀和背誦課文。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)。

  1、認(rèn)讀生字。

  2、用“間”、“黑”、“請”口頭組詞。

  3、集體背誦第一則謎語。

  二、講讀第二則謎語。

  1、自由讀課文,生字多讀兩遍,讀準(zhǔn)字音,想想意思。

  2、指名讀課文,正音并說說下列字詞的意思。

  “一片”和“一顆”一樣嗎?什么不一樣?

 。ú灰粯印!捌笔瞧蕉〉模纾骸耙黄r(nóng)田”,“一片樹葉”。“顆”,圓形或顆粒狀的東西叫“顆”如,“一顆葡萄”“一顆水珠”。)

  (黑板上畫一座山)(看圖)山的那一部分叫山頭?“山頭”可以叫“一座”,還有那些東西也可以用“座”來稱呼?(一座房子,兩座大山。)

  “座”和“坐”意思一樣嗎?

  口頭選詞填空:坐、座(1)你的()位在哪里?(2)你()在什么地方?(3)我家住在這()山的對面。(4)請你()下來。

  “你聽我說一遍”與“你再聽我說一遍”有什么不同?(你聽我說一遍,是說一次,“你再聽我說一邊”是已經(jīng)說過一次,現(xiàn)在說第二次。)

  口頭選詞填空:在再(1)歡迎你()來。(2)媽媽()家里。(3)()見了,可愛的家鄉(xiāng)。4)書放()講臺上。

  3、默讀課文,思考:謎底是什么?你是怎么猜出來的?

  4、同桌討論后,指名回答謎底是什么?并說說是怎樣猜出來的`?

  5、朗讀并背誦課文。

  三、。

  這兩節(jié)課,我們初步學(xué)會了猜謎語的本領(lǐng),知道猜謎語,不能瞎猜,要反復(fù)讀,一邊讀一邊想,了解每一句話的意思,并把謎語里面講的事物特點,和生活中的實際事物聯(lián)系起來,這樣才能猜得對。

  四、指導(dǎo)書寫生字,引導(dǎo)學(xué)生記字形。

  著重指導(dǎo)“片”、“再”的筆畫。(讓學(xué)生看課堂練習(xí)中有關(guān)筆順的分析。)

  五、課堂練習(xí);

  1、獨立完成課堂作業(yè)第3題,在共同訂正。

  2、猜課堂作業(yè)中的字謎。

小學(xué)一年級語文教案《謎語》2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道人的眼睛、耳朵的一些特點。知道這兩個謎語分別是怎樣說明這些特點的。

  2、學(xué)會“語、間、顆、黑、猜、片、瞧”7個生字和頁字旁;懂得“中間、山頭、見面”等詞語的'意思;會區(qū)分同音字“再、在”,相近字“坐、座”、“棵、顆”。

  3、學(xué)會正確的朗讀課文、背誦課文。

  第一課時

  教學(xué)要點:

  教學(xué)第一則謎語。初步了解謎語的一些方法。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課。

  小朋友喜歡猜謎語嗎?今天我們就來猜謎語。

  學(xué)習(xí)“語”左右結(jié)構(gòu),左邊是“五口”,九筆,語,就是話,因為與語言有關(guān),所以是“言”字旁。

  課文有兩則謎語,先學(xué)習(xí)第一則。

  二、教學(xué)第一則謎語。

  1、自由讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)生字的字音,并把田字格中的生字與不懂的詞語劃出來。

  2、學(xué)生提出不懂的字詞,教師板書。

  3、指名讀生字詞。

  4、分析“間”、“顆”、“黑”、“請”的字形。

  “間”:與“問”比較

  “顆”:重點知道認(rèn)識頁字旁。

  “黑”:重點指導(dǎo)筆順。書空,再讓學(xué)生看課堂作業(yè)上的筆順分析。

  5、討論詞義。

  “中間”:課文之上邊與下邊之間。(可用舉例的方法來幫助理解如:你與某某同學(xué)坐的中間是誰?)教師中間是什么?

  “一顆”:課文說“一顆”是什么?(一顆葡萄。)還有那些東西也可以叫“一顆”?(一顆星星、一顆鈕扣、一課糖。)

  清:“請你對我瞧一瞧”,用上“請”與不用“請”有什么不一樣?誰會用“請”說句話?(請喝茶,請坐。請幫我買一張車票。)

  三、熟讀課文。

  1、指名讀課文(正音)

  2、自由讀,同桌齊讀,全班齊讀課文。

  3、默讀課文,想一想謎語的謎底是什么?

  四、討論謎底。

  “上邊毛,下邊毛”是說這個物體怎么樣?“中間一顆黑葡萄”告訴我們什么?(告訴我們這個物體的上邊和下邊之間,有一顆黑葡萄一樣的東西。)“猜不著,請你對我瞧一瞧”,“瞧”是什么意思?(看)“看”是用什么東西看的?(眼睛)現(xiàn)在,這個謎底到底是什么呢?你猜出來了嗎?(眼睛)你是怎么才出來的呢?

  陸、朗讀背誦。

  1、練習(xí)朗讀。

 。ㄗ⒁馔nD和重音,可作如下處理:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄,猜不著,請你對我瞧一瞧。)

  2、練習(xí)背誦。(指名背,集體背。)

  柒、課堂練習(xí)。

  指導(dǎo)抄寫生字

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