【精選】猜謎語作文集合7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的猜謎語作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜謎語作文 篇1
猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來就是猜字謎，我更喜歡。
在我們學習“遨游漢字王國”這個綜合性活動力，當然就少不了猜字謎這個環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎，所以這個活動，我就非常積極的參與了進去。
老師讓每人在紙上寫兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹之間，用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫有字謎的紙條隨風搖擺，遠處看，就像一個個婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個個有活力的小孩子，舞動著腰肢，令人精神煥發(fā)。
老師宣布游戲規(guī)則，這時，連平時喜歡說話的'同學也安靜了下來。全班同學都顯得莊重、嚴肅。
開始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個我以前看到過！是“墳”！這個是什么？是“夫”！……不一會兒，我就猜出了三條字謎。我看見那些手里還沒有字謎條的同學，開始有點飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來了，唉！有的同學竟然猜出了七八個，真是“虛心萬事能成，自滿十事九空”呀！看來做什么事都不能驕傲自滿呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國”這個綜合性學習活動！
猜謎語作文 篇2
今天的作文課，又將帶給大家怎樣的神奇呢？我一坐下，就好奇地往講臺上張望，一切正常！
終于，作文課開課了。老師打開電腦屏幕，一行大字躍入眼簾：“打個謎語你來猜”。哇噻，今天是謎語PK賽！
老師把我們分成了兩組，組名真俗，一個叫香蕉組，一個叫蘋果組。組長分別是黃成灝、賴俊達。
謎語PK賽打響了。先是必答題，規(guī)則是答對一個加10分，答錯不扣分。對方蘋果組輕而易舉地拿了20分。輪到我們香蕉組了，“香蕉，香蕉，戰(zhàn)果佼佼！”果然，我們組也拿到滿分20分。
搶答題環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是答對一個加20分，答錯一個扣20分。這下，大家可要小心謹慎了。謎面是：“天上掉下一條、兩條、三條、四條……一千條、一萬條……我的數(shù)學不夠用了�！蔽覀兊慕M長高高舉起了手，大聲說：“雨，是下雨的雨。”
鐘老師問道：“你確定？”
“確定！”
“你真確定！答錯了是要扣分的.喲！”
他斬釘截鐵地說：“確定加保證！”
老師笑著說：“恭喜你們，不過——”我們的臉上立刻寫滿了緊張和不安。老師接著說：“答——對——了，不過一點都沒錯！”“哈哈，嚇死寶寶了！”耶！我們組一下就多了20分！最后，我們組完勝蘋果組。
打個謎語給你猜，想與我們挑戰(zhàn)嗎，快來喲！
猜謎語作文 篇3
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。
漢字是世界上使用人口最多的.文字，曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。
為了更好地認識、了解漢字，我們開展了綜合性學習，老師讓我們搜集資料，為活動做準備。我最喜歡的就是猜謎語了。
今天，我們開展了猜謎語活動。當郭純純第一個上臺出謎語時，我們都躍躍欲試。有一個謎語是：孔子登山。答案是：岳。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。
還有很多有趣的謎語，如：十個哥哥，打一字。十個哥哥就是十個兄長，所以答案是：克。還有就是：十字對十字，太陽對月亮，謎底：萌。除此之外，還有好多呢。
最后，由于朱以康猜到的謎語最多，所以被評為“謎語大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。
就這樣，我們聽著，猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。
通過這次綜合性學習，我認識到了漢字的神奇，體會到了漢字的魅力。以后，我要更好地認識、學習漢字。
猜謎語作文 篇4
今天，老師帶我們搞了一次猜謎語的游 戲活動。
老師先講了一個循環(huán)謎語故事：“有一 個秀才愛喝酒，一天，他來到一家酒店買酒， 酒店的老板看他是個秀才，就說：“我出個謎 語，你能猜出來的話，酒錢分文不取，猜不出 來，加倍�！薄昂�，你出吧！”秀才說。老板 說：“唐虞有，堯舜無；商周有，湯武無；古 文有，今文無。”秀才聽了，會意地說：“聽 者有，看者無；跳者有，走者無；高者有，矮 者無�！崩习迓犃�，說：“好！我再出一個， 善者有，惡者無；智者有，蠢者無；嘴上有， 手上無�！毙悴庞终f：“后面有，前面無；右 邊有，左邊無；哭者有，笑者無�！崩习迓犃� ，說：“好，這酒錢我一分錢也不要！”同學 們，你們能根據(jù)他們說的“打一個字”嗎？
老師說完后，班上像開了鍋似的'議論開 來，有的人說：“是淚”。有的人說：“是歌 ”。我心想：應該是口吧！但我又不敢說。鄧 耘馬上說“是口”。老師表揚了鄧耘。我一聽 ，后悔先沒有說。接著老師又出了一個謎語， 是：“大王進了洞，隨手把口封，一粒小珍珠 ，藏在半腰中。”有一個同學說：“是國�！� 老師說：“對了。”老師又出了一個字謎，是 ：上山下廠干起來。有個同學說：“是岸�！� 老師說：“真棒�！焙髞碛型瑢W說：“我們自 己出謎語猜吧！”老師同意了，有個同學出了 一個謎語，我們沒有猜出來，又有一個同學出 了一個謎語，我們猜出來了。
�。∵@一次猜謎語的游戲真是太有趣了 ！
猜謎語作文 篇5
今天的語文作業(yè)有一道猜謎語的題目，謎面是“六十天”，讓打一字，我怎么也想不起來，便去問媽媽。媽媽對我說：“你好好想想，六十天是幾個月�！蔽艺f是兩個月。媽媽又說：“那你寫一下，兩個月字是什么字。”我一寫，是一個朋友的朋。
這時，我又問媽媽“又見橫撇”是什么字，媽媽讓我自己想。我就想一個又，再加一橫一撇，那不是一個友字嗎。
看來，我是不愿意去動腦筋，遇到不會的`題就去問家長，只要我們去認真思考，也能想出來的。
猜謎語作文 篇6
一個星期前，我們班開展了一次有趣的猜字謎活動，就讓我?guī)Т蠹抑販匾幌掳�，好戲開場了。
那是上語文課的時候，預備鈴響了，大家無精打采地耷拉著頭，百無聊賴地拿出語文書來。這時，語文老師走進教室，說：“同學們，這節(jié)課我們學習第五單元的第一部分：字謎七則�！币宦犛凶种i猜，大家頓時來了精神，專心地聽著老師說字謎。第一個字謎是：畫時園，寫時方，冬時短，夏時長。打一個字。同學們爭先恐后地舉手，老師叫了一個同學回答，他說：“是日字�！崩蠋熣f：“答對了，大家鼓掌！”教室里響起了熱烈的掌聲。老師又出了個謎語：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說來到好�！币粋�同學回答道：“是香字�！苯淌依镌俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲。接下來是看圖猜字。圖上畫的.是一個人靠在樹的左邊，我們一起喊出來：“是休字。”后來老師讓大家把自己的姓氏編成字謎，只見楊宇軒站起來說：“湯的旁邊有一棵樹�！崩蠋熣f：“不太準確�！蔽已a充說：“湯里沒有水，只有一棵樹�！蓖瑢W們哄堂大笑起來。這次有趣的猜字謎活動就在我們的歡笑聲中落幕了。
歡樂的時光總是過得飛快，什么時候老師能再開展一次這樣有趣的活動呢？我真期待！
猜謎語作文 篇7
今天，我去劉老師家上作文興趣班。
上課時，劉老師在黑板上寫下了這堂課的作文題目：《猜謎語》。老師說：“從前，有個父親，他急著要用錢，想向兒子要，卻不好意思說出口，就寫了一封信，上面只寫了三個字：趙、孫、李。兒子一看，立刻明白了，馬上就給父親匯來了一大筆錢�！崩蠋熤v完，問：“你們知道兒子是怎么明白的嗎？”大家一聽，都呆若木雞，你看看我，我看看你，想不出個所以然來。老師提示說：“大家知道百家姓嗎？”我忽然眼前一亮，急忙舉手說：“是‘錢’！”“哦，說說你的理由！”我說：“因為四大姓是指：趙、錢、孫、李。而父親故意漏寫了一個‘錢’字，正好和他的本意相通，聰明的`兒子就立刻明白了，趙、錢、李、中間——缺錢！所以謎底應該是‘錢’！”大家一聽，都送我了熱烈的掌聲。隨后，大家都開始認真地寫起作文來，完成得非常順利。
這節(jié)課老師設計得真好！既學到了四大姓，又玩了猜謎語，真是一舉兩得��！
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