面試部門(mén)自我介紹（通用19篇）
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“知”是前提，“行”才是根本。只有“行”好，才能出成效。下面是YJBYS小編精心整理的知行合一兩學(xué)一做征文，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
知行合一兩學(xué)一做征文1
中央決定開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。作為共產(chǎn)黨員，必須主動(dòng)自覺(jué)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來(lái)，爭(zhēng)做合格黨員，向優(yōu)秀看齊。
一、強(qiáng)化黨員意識(shí)
黨員意識(shí)是根本。“只要每個(gè)基層黨組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員都有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，我們黨就會(huì)很有力量，我們國(guó)家就會(huì)很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁?huì)很有力量，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就能堅(jiān)如磐石。”共產(chǎn)黨員是面對(duì)鮮紅的黨旗、舉起緊握的右手宣過(guò)誓的人。要牢記自己的首要身份是共產(chǎn)黨員，要有強(qiáng)烈的維護(hù)黨的權(quán)威、先進(jìn)的政治責(zé)任感與敏銳性。要做高尚、純粹、道德的人，做有益于人民群眾、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
二、堅(jiān)定理想信念
理想信念是動(dòng)力�！袄硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前時(shí)期黨內(nèi)存在的一些問(wèn)題，客觀清醒的分析。保持思想政治定力、理想信念定力、自我要求定力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。堅(jiān)定“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念”的共產(chǎn)黨人理想信念。
三、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩
紀(jì)律規(guī)矩是底線�！耙訌�(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置�！薄凹o(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律;紀(jì)律是剛性的.規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。”共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)牢記“無(wú)規(guī)矩不成方圓”“欲正人者先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)字當(dāng)頭，不可逾越底線、不能觸碰紅線。要心存敬畏，對(duì)黨忠誠(chéng);要慎獨(dú)慎微，正身正道;要勤于自省，知行合一。
四、堅(jiān)持勤學(xué)常思
勤學(xué)常思是源泉�！耙涓≡�，多用一些時(shí)間靜心讀書(shū)、靜心思考，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己任何時(shí)候才不枯、智不竭�！惫伯a(chǎn)黨人得勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)，只有在學(xué)而知之、學(xué)而用之中才能不斷提升自己科學(xué)研判、駕馭局面的能力�！皩W(xué)而不思則罔”，要勤學(xué)，更需常思，通過(guò)思考形成個(gè)人好的觀念，將先進(jìn)的理論知識(shí)、行為準(zhǔn)則內(nèi)化于心、外化于行。
五、踐行愛(ài)崗敬業(yè)
愛(ài)崗敬業(yè)是體現(xiàn)�！跋Ｍ覈�(guó)廣大勞動(dòng)群眾以勞動(dòng)模范為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造，不斷譜寫(xiě)新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌�！惫伯a(chǎn)黨人在工作崗位上要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用，立足崗位、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。要有實(shí)做事、勇探索、敢創(chuàng)新的精神，在實(shí)踐中練就為民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)取信于民、有益于民。要持之以恒、始終如一，在提高為社會(huì)、為民眾服務(wù)水平中建功立業(yè)。
做合格黨員是一個(gè)起點(diǎn)但沒(méi)有終點(diǎn)，要成為黨員的本能，成為“經(jīng)常”的本職。每一名黨員都應(yīng)不斷完善自我、學(xué)習(xí)進(jìn)取，自我加壓、提升標(biāo)準(zhǔn)，高要求、上層次的爭(zhēng)做合格黨員，向優(yōu)秀看齊。
知行合一兩學(xué)一做征文2
今收到院黨支部的消息，我校將開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育征文活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)本人的一些認(rèn)識(shí)和建議。
兩學(xué)一做就是關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案，是黨中央和教育局今年提出的。在征文的文件中得知，征文的主旨是引導(dǎo)廣大教職醫(yī)護(hù)員工生黨員深入學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想、信念、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、樹(shù)立清風(fēng)正氣，強(qiáng)化宗旨觀念，是結(jié)合學(xué)校“內(nèi)涵建設(shè)與質(zhì)量提升”的發(fā)展要求，而決定在黨員中開(kāi)展的一次活動(dòng)。
我是2013級(jí)運(yùn)動(dòng)與健康學(xué)院的一名學(xué)生，作為一名體育生，我首先來(lái)談一談“學(xué)校體育”。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院校，培養(yǎng)出來(lái)的人應(yīng)該是具有良好身體健康的高素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)性的高級(jí)人才。所謂“性命相托”，難道是托給一個(gè)也需要醫(yī)治的“醫(yī)生”么?所以，學(xué)校體育是保證學(xué)生身體健康的最基本要素。學(xué)校應(yīng)注重體育教育和培養(yǎng)學(xué)生的“體育意識(shí)”，并不斷創(chuàng)新。學(xué)校體育改革是根據(jù)社會(huì)和教育發(fā)展的需要，應(yīng)該認(rèn)識(shí)和把握學(xué)校體育發(fā)展的'過(guò)去與現(xiàn)狀，和學(xué)校體育思想的嬗變的脈搏，分析歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是正確開(kāi)展學(xué)校體育改革的基礎(chǔ)與前提。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐過(guò)程中，體育在形成學(xué)生個(gè)性中的地位和作用。學(xué)生的“精神世界的多面性對(duì)于提高道德、智力、情感和美感方面的需求與愛(ài)好，取決于身體的發(fā)展、健康與勞動(dòng)的協(xié)調(diào)一致”。“良好的健康和充沛的精力，是朝氣蓬勃地感知世界、換發(fā)樂(lè)觀精神、產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的一個(gè)極重要的源泉”，“體育是使人的精神生活充實(shí)和文化知識(shí)豐富的起碼條件。”這里貫穿了蘇霍母林斯基的一個(gè)基本思想，即學(xué)校體育和學(xué)生身體健康是學(xué)校教育的前提和基礎(chǔ)。
教育的任務(wù)包括智育、綜合技術(shù)教育、德育、體育和美育。我國(guó)于1951年開(kāi)始學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的《準(zhǔn)備勞動(dòng)與衛(wèi)國(guó)體育制度》;1953年，教育部組織國(guó)內(nèi)學(xué)者翻譯了蘇聯(lián)十年制體育教學(xué)大綱;1956年，蘇聯(lián)學(xué)者凱洛夫在北京體育學(xué)院講授“蘇聯(lián)體育教育理論”課程，對(duì)我國(guó)學(xué)校體育理論與實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。體育教學(xué)目標(biāo)上強(qiáng)調(diào)教育的政治功能和社會(huì)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的傳授，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理的整體性和紀(jì)律性。
我認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展的主體是學(xué)生，其次是學(xué)校文化軟實(shí)力，再次才是學(xué)校硬件設(shè)施。這順序有些時(shí)候好像是矛盾的，其實(shí)不然，學(xué)校發(fā)展硬件設(shè)施是為了更好的教學(xué)，給學(xué)生提供科學(xué)合理的條件，但這最終的目的還是為了更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我認(rèn)為學(xué)校發(fā)展，必須從學(xué)生上下功夫，特別是當(dāng)今大學(xué)生教育。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，人才培養(yǎng)要以學(xué)生為本。學(xué)校應(yīng)關(guān)心每位學(xué)生，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);應(yīng)該建立完善的學(xué)生指導(dǎo)與幫扶體系，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才;應(yīng)該采取有效措施鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)生指導(dǎo)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)今我國(guó)各高校的輔導(dǎo)員制度和工作并不是很科學(xué)。
傳統(tǒng)的學(xué)校教育是“學(xué)術(shù)模式，科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品”在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，教育更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有廣泛適應(yīng)能力的同時(shí)具備動(dòng)手和動(dòng)腦能力的復(fù)合型人才。
學(xué)校在發(fā)展和建設(shè)基本課程和專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，應(yīng)該具備本校顯著特色的課程和專(zhuān)業(yè)，努力在全國(guó)打造一個(gè)或兩個(gè)獨(dú)有的特色專(zhuān)業(yè)和課程。比如：可以結(jié)合戶(hù)外運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展或發(fā)展成一門(mén)課程和專(zhuān)業(yè)，可設(shè)置一門(mén)“戶(hù)外救援”專(zhuān)業(yè)。為全國(guó)培養(yǎng)具有適應(yīng)在艱難救援環(huán)境下的醫(yī)護(hù)人員，同時(shí)具備適應(yīng)惡劣環(huán)境下工作，且具備最專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合型高級(jí)人才。
學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)創(chuàng)新，更離不開(kāi)傳承。如果傳承都沒(méi)有做好，談何創(chuàng)新。創(chuàng)新是在前人留下好的東西上創(chuàng)新和改進(jìn)，同時(shí)也要了解不好的，這樣一來(lái)，才知道我們?cè)撊绾胃倪M(jìn)和創(chuàng)新。我們學(xué)校的口號(hào)是：努力打造西南一流，在全國(guó)具有一定影響力的醫(yī)科大學(xué)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就離不開(kāi)“傳承”和“創(chuàng)新”。
知行合一兩學(xué)一做征文3
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是xx推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝的重大契機(jī)。我們將把學(xué)習(xí)教育與大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)精氣神，積極探索黨建扶貧新路子，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)輸不起的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
在“學(xué)”上獲得力量，堅(jiān)定脫貧攻堅(jiān)信心。堅(jiān)持和完善“xx大講堂”、黨員教育“六上工程”等舉措，結(jié)合學(xué)習(xí)討論、講黨課、“黨的'聲音進(jìn)萬(wàn)家、總書(shū)記話兒記心上”宣講，邀請(qǐng)全省“文朝榮式好支書(shū)”王清華、李平洲等身邊典型言傳身教，推動(dòng)廣大黨員深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話特別是關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述，抓住機(jī)遇，用好政策，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)大精神力量。
在“做”上展現(xiàn)風(fēng)采，爭(zhēng)做脫貧攻堅(jiān)先鋒。堅(jiān)持把“好人好馬”向一線聚集，以鄉(xiāng)、村換屆為契機(jī)選好建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”，精準(zhǔn)選派同步小康駐村工作隊(duì)和“第一書(shū)記”，大力整頓軟弱渙散基層黨組織。開(kāi)展扶貧成效觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，掛出作戰(zhàn)圖、吹響沖鋒號(hào)、下達(dá)督查令，引導(dǎo)激勵(lì)黨員干部當(dāng)好脫貧攻堅(jiān)主力軍和先鋒隊(duì)，敢做敢為、善作善成，靠本事吃飯、靠作風(fēng)吃飯，拿實(shí)績(jī)說(shuō)話、拿事實(shí)說(shuō)話�！捌咭弧鼻跋�，評(píng)選表彰一批脫貧攻堅(jiān)能手。
在“改”上動(dòng)真碰硬，掃清脫貧攻堅(jiān)障礙。針對(duì)一些黨員干部精神不振、信心不足、能力不強(qiáng)，“等、靠、要”思想不同程度存在等問(wèn)題，集中開(kāi)展州、縣、鄉(xiāng)三級(jí)大培訓(xùn)。組織各級(jí)黨組織以支部為單位認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，圍繞脫貧攻堅(jiān)中存在的作風(fēng)突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。認(rèn)真落實(shí)省委“四位一體”從嚴(yán)管理干部意見(jiàn)，明確工作目標(biāo)、落實(shí)崗位責(zé)任、強(qiáng)化正向激勵(lì)保障和負(fù)向懲戒約束，積極探索建立“黨建考核看扶貧、干部考評(píng)看扶貧、干部任用看扶貧”工作機(jī)制，努力建設(shè)一支鐵一般的攻堅(jiān)拔寨隊(duì)伍。
在“干”上精準(zhǔn)施策，確保脫貧攻堅(jiān)實(shí)效。立足優(yōu)勢(shì)把黨的政策落實(shí)好、把幫扶思路謀劃好，用心用力做好山地特色農(nóng)業(yè)和山地旅游“兩篇文章”，全面實(shí)施文化扶貧、鄉(xiāng)村旅游扶貧等19個(gè)脫貧專(zhuān)項(xiàng)工程，做到“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品、一戶(hù)一策、一人一技”精準(zhǔn)施策。積極推動(dòng)黨建扶貧示范縣建設(shè)，加強(qiáng)扶貧資金、項(xiàng)目管理，探索推廣“十戶(hù)一體”抱團(tuán)脫貧、攜手致富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)借鑒“三變”“秀水五股”好做法，著力抓好村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)清零、貧困黨員脫貧等重點(diǎn)工作，繼續(xù)通過(guò)困難職工幫扶中心(站)、留守婦女互助組、“兒童之家”等平臺(tái)統(tǒng)籌解決好特殊人群民生問(wèn)題，奮力實(shí)現(xiàn)科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧，努力闖出一條農(nóng)文旅結(jié)合助推全面建成小康社會(huì)的新路子
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