【精】青春的作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的青春的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
青春本是一張潔白無(wú)暇的紙，不過(guò)青春的色彩是絢麗多姿的。
灰色的煩惱。記得初二時(shí)，讓我最揪心的不是肥皂劇，也不是科幻小說(shuō)，而是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次考試，可憐的分?jǐn)?shù)像自由落體運(yùn)動(dòng)，一直在下降，從班上的前幾名，下降到40余名，那段日子里，無(wú)論老師還是父母，都為我的成績(jī)嘆息。面對(duì)這一切，我只能默默承受。尋找失敗的原因，努力，再努力，我開(kāi)始自覺(jué)、刻苦地學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)努力，成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。
藍(lán)色的憂郁。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)步入了初三，重新分班，不過(guò)我依然在原來(lái)的班，只不過(guò)班里來(lái)了許多陌生的面孔。我最好的朋友，也是我的同桌，被分到了其它班，我心里特別難受，每次看到她孤零零的一個(gè)人，我心里就難受，想起過(guò)去，我倆老斗嘴，她嘴笨笨的，每次我都占上風(fēng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，是多么的.不應(yīng)該��！我在心里默默地說(shuō)：“朋友，以后我一定好好對(duì)你，好好的珍惜我們的友誼”。
金色的快樂(lè)。我和同桌分開(kāi)以后，才都感覺(jué)到對(duì)方的重要，我們的友情逐漸加深。每次見(jiàn)面，都是快快樂(lè)樂(lè)的，有說(shuō)不完的話，每次分開(kāi)，都那么傷感，她常鼓勵(lì)我：“瑞瑞，加油，我們重點(diǎn)高中見(jiàn)。”短短幾個(gè)字，給我以無(wú)窮的力量，有了她的鼓勵(lì)和濃濃的友情，我心情也好了，成績(jī)也逐步上升，我的生活又充滿了快樂(lè)。
在這美好年齡里，有朋友的關(guān)注，有親人的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，一次傷心，一次失敗，那是生活必要的點(diǎn)綴。我要將潔白的青春白紙，變成美麗生動(dòng)的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)絢麗多姿，永不退色。
青春的作文600字 篇2
烈日如一把火紅的煤夾，將藍(lán)色薄膜的天空，燙出一個(gè)通紅的洞。而那洞，似乎格外喜歡照耀到北城以北的地方。
——題記
從年少至如今，我都生活在北城。北城比周遭的大城市都要清凈的狠，因?yàn)檫@里隔絕外界，滿城都是種農(nóng)作物的。
北城規(guī)矩森嚴(yán)，女孩不能同男孩玩鬧，出門(mén)必須穿戴整齊，看到長(zhǎng)輩必須問(wèn)好，身為一個(gè)女孩就必須有女孩的樣子，不可大聲說(shuō)話，必須照理家務(wù)活。
因此，我的天性被時(shí)刻禁錮。
從小到大，只要同男孩子玩捉迷藏和溜溜蛋，都會(huì)被母親或父親訓(xùn)斥，他們大老遠(yuǎn)從農(nóng)田里回來(lái)，只要看到我在胡同里玩鬧，就會(huì)呵斥我回到家安靜點(diǎn)，還會(huì)說(shuō)我不像女孩的樣子。
即使是到了13歲，若我還是同女性朋友們一起打撲克牌或者一起玩跳皮筋的時(shí)候，他們還是會(huì)以各種理由堵塞我，說(shuō)都快15歲，應(yīng)該穩(wěn)重一點(diǎn)，平時(shí)不要嬉戲打鬧。
就這樣，我的青春一直活在他們嘴里“要有女孩的樣子”里。
之后我便嘗試安靜下來(lái)，因?yàn)槲覒峙滤麄冎淞R的模樣。所以我有幸結(jié)識(shí)了文字。
很喜歡整天蹲在墻角翻書(shū)本的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)里的世界是一種隔絕外界的另一片天地，因?yàn)槟抢锖軠嘏?/p>
書(shū)里的.女主角會(huì)有十分愛(ài)她疼她的父母，十分寵她的朋友，可是，我呢，我活在現(xiàn)實(shí)里什么有。
就這樣，我每天沉溺在書(shū)里的世界，看著那些令人感動(dòng)的文字，但是父親和母親又開(kāi)始指責(zé)我了，他們說(shuō)我總是不接觸外界，弄不好會(huì)的憂郁癥的。
他們看我整天不說(shuō)話，也不出去和同學(xué)玩，見(jiàn)到人也總是躲，他們覺(jué)得我不諳世事，覺(jué)得我很愚笨。
但是，我這個(gè)樣子不是他們以前最希望的嗎！
這就是我的青春，充滿了傷疤。
青春的作文600字 篇3
下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫(huà)面，消逝般地光線。春天氣息感染樹(shù)葉，整個(gè)書(shū)本擺放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們?cè)?jīng)說(shuō)好的幸福永遠(yuǎn)、一直藏到書(shū)本的那年，多么希望停留那年，永遠(yuǎn)一起寫(xiě)詩(shī)篇……
我不是一位多情的詩(shī)人，能用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)抒發(fā)自己的情感；我不是一位多彩的畫(huà)家，能用神奇的畫(huà)筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實(shí)的話語(yǔ)，來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心深處那淡淡的祝福。
回首，多少個(gè)日日夜夜，陪伴我們的是什么？是犯了錯(cuò)不出賣(mài)的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的`是什么？是無(wú)聊時(shí)的“碎語(yǔ)”，是失落時(shí)的“打氣”。 陪伴我們的是什么？是哭泣時(shí)的“溫暖”。
還記得嗎？那年的我們無(wú)心學(xué)習(xí)，懶懶散散，寧愿圍著樹(shù)數(shù)葉子，也不愿坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。寧愿伴著那“無(wú)營(yíng)養(yǎng)”的小說(shuō)香，也不愿看那些我們所謂的“無(wú)聊”的教科書(shū)，那次上課，寫(xiě)紙條被抓到，死都不肯說(shuō)出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對(duì)我笑，我很感動(dòng)，因?yàn)橛小傲x氣、辛酸”陪伴著我們。
還記得嗎？那年的我們，情竇初開(kāi)，一下課就圍在一起，談?wù)撝邼摹懊孛堋薄！斑蓿蚁矚g那個(gè)班的某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時(shí)會(huì)讓自己的心起飛，有時(shí)又跌入谷底，我們彼此會(huì)安慰：“現(xiàn)在我們都太小了，現(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，想這些干嘛！”我很感動(dòng)，因?yàn)椤盁o(wú)聊時(shí)的碎語(yǔ)，失落的打氣”陪伴著我們。
還記得那次嗎？跟你產(chǎn)生了不合，互損對(duì)方，最后被氣得哭了起來(lái)。理清思緒，互跟對(duì)方道歉，兩人互望，你先說(shuō)“對(duì)不起”，知道我好面子，讓我有臺(tái)階下。我很感動(dòng)，因?yàn)椤皽嘏迸惆橹覀儭?/p>
而現(xiàn)在，離別的日子越來(lái)越近，“黯然銷(xiāo)魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩了……”
那些年，我們流逝的時(shí)光。
那些年，我們流逝的記憶。
那些年，我們淡淡的小青春……
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