(精品)青春的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
不知道為什么，常常覺得自己好感性，看到一點(diǎn)點(diǎn)溫情的東西就想哭，有時(shí)甚至是莫名奇妙的，也許這就是青春期的多愁善感吧！
我喜歡讀文字，尤其是關(guān)于青春的文字，也許是想從那里邊找到一點(diǎn)共鳴吧！我想走進(jìn)作者的內(nèi)心，跟他一起品嘗青春的滋味。那些青春的故事，青春的心事以及那青澀的情感都讓我感動，似乎總能從字里行間讀出淡淡的憂傷，而我也好像天生就喜歡在猶豫中涌動，我甚至享受那種感覺，任憑淚流滿面也不愿回到現(xiàn)實(shí)中。
我喜歡獨(dú)自一人坐在角落里，雙腿并在一起再稍稍抬起來，雙手抱著雙腿，把頭再放在腿上靜靜地發(fā)呆，讓思緒插上翅膀漫無目的地游走。有時(shí)又會望著天空的云，欣賞它的奇形怪狀，盯著盯著仿佛它就成了另外一種東西，然后聯(lián)想與它有關(guān)的一切。眼睛一眨，可能又會變成別的，就這樣，良久，才發(fā)現(xiàn)鐘表上的指針已經(jīng)“滴答滴答”好久了。
我還喜歡雨天，是那種牛毛細(xì)雨，要的.就是那種朦朧，飄忽不定，還有些許涼意。街上的行人稀稀疏疏，平時(shí)的喧鬧一下子在雨中淹沒了，連空氣都出奇的安靜，惟恐嚇跑這淅淅瀝瀝的雨。想著自己撐一把淡色的花傘，站在雨中，就那樣佇立著，那種感覺應(yīng)該很浪漫吧�；蚴锹刈咧蕾p這城市的紅男綠女，聆聽他們的悲歡離合，自己就像個(gè)天外來客一樣端詳著這些陌生又熟悉的畫面，久久不愿離去。
青春，本應(yīng)該陽光、快樂，不是嗎？可我青春的天空卻總下著小雨，到底什么時(shí)候才能放晴呢？還是活得快樂點(diǎn)吧，不是有這么句話嗎:笑一笑，十年少。
青春的作文 篇2
每個(gè)人的青春里都有那么幾個(gè)很重要的朋友。他們?nèi)缤旰蟮牟屎�，給我們安慰；如同冬日里的陽光，給予我們溫暖；如同每天呼吸的空氣，雖然看不見卻是最重要。他們是整個(gè)青春時(shí)光里陪伴我們最長時(shí)間的人，是青春贈予我們最美好的禮物，感謝青春讓我們相遇，感謝你們盛裝蒞臨我的青春！
我的青春時(shí)光也和很多人一樣，有著兩三個(gè)好朋友。我們和很多人的`相處模式一樣，平時(shí)會吵吵鬧鬧，遇到困難會幫彼此出謀劃策，會互損，也會“假意”的夸贊，這就是我們最樂于相處的模式。因?yàn)槿绱耍艜形覀冸y忘的青春記憶。
我們成為朋友會有幾個(gè)過程：從認(rèn)識到熟悉，是我們互相了解的過程一個(gè)；從同學(xué)到朋友，是我們共同成長的一個(gè)過程；從一起入學(xué)到你們畢業(yè)分離，是我們友誼升溫的一個(gè)過程。在這些過程里我們并不是一路暢通無阻的。我們和所有人一樣，也有過爭吵，有過裂縫，甚至有過從此不再是朋友的想法，我們都有著各自的倔強(qiáng)和自以為是的執(zhí)著，可我們都不曾將這些執(zhí)著堅(jiān)持都最后，因?yàn)槲覀兌济靼�，或許我們逞強(qiáng)一時(shí)得到的所謂“贏”到最后只會讓自己后悔而非得意。
青春就是一場各自走散的盛宴。當(dāng)初的我們一起進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，但現(xiàn)在卻是你們先畢業(yè)離開�？赡茉谖业母咧袝r(shí)期里最大的遺憾就是沒有和你們一起畢業(yè)離開吧！但最后想想其實(shí)也并沒有什么，畢竟天下沒有不散的宴席，無論什么人，無論什么時(shí)候，我們都會面臨分離。遺憾也并沒有什么，人生總會有遺憾，遺憾迫使我成長，也讓我懂得感恩。
我們都知道，沒有一直膩在身邊的朋友。不會有永遠(yuǎn)的形影不離，只會有長久的念念不忘。只要我們都知道，不管各自散去何方，身在何處，我們始終會記得彼此的好，始終會記得彼此的照顧和將就，也要記得總有人在天涯等著我們。
可是朋友不就是在成長過程中被青春的洪流沖散的嗎？而青春時(shí)代的我們注定會被時(shí)光磨平棱角，而我們需要做并且能做的只有留住心底那份對青春時(shí)代的感恩，對朋友真誠待我的感恩，對這份即使分離卻依舊真實(shí)存在的友誼感恩。
感恩現(xiàn)在的我們還沒有被青春分離的洪流沖散，感謝尚好的青春有你們的光臨，感謝你們盛裝蒞臨我的青春。
青春的作文 篇3
教學(xué)樓旁的梧桐樹綠了又變黃，老師說這兩條路有對好聽的名字，鳳鳴路、棲梧路。一開始我還笑著說老土，后來才知道它的意義是桃李滿園、夢想起飛。
步入高三，我再沒抬頭看看路旁邊的樹，只聽它沙沙的作響，每天奮筆疾書，每天題海戰(zhàn)術(shù)，不是我害怕會輸給誰，而是我不想放棄自己人生的第一次最有意義的競爭。
高三的最后一節(jié)課是化學(xué)，老師說你們再看看書，我再看看你們。那時(shí)我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流出。是的，我懷念我高三，我不想離開一起努力的同學(xué)和老師，我希望時(shí)間停止，把我凍結(jié)在這個(gè)年紀(jì)。走出教學(xué)樓，我沒有往日的歡喜，肩上背的不僅是書包還有責(zé)任和夢想。多不舍、多難過，我看著旁邊的梧桐樹，好像它在和我說再見。沉重的心情在晴日里也未有好轉(zhuǎn)。我走出了校園，回頭看母校，我才明白，這個(gè)我待了六年的地方、抱怨了無數(shù)次的地方，竟讓我這么留戀。
我懷念，和同學(xué)斗嘴吵鬧；我懷念，一起奮筆疾書；我懷念，我的第二個(gè)家－母校。
我懂了老師說的'話，我知道花有重開，日人無再少時(shí)。我多想把此刻的體會告訴學(xué)弟學(xué)妹，我希望他們能努力學(xué)習(xí)不讓自己的青春有遺憾。
青春啊，你走的慢些好嗎？我怕我跟不上你的步伐，我怕我會錯(cuò)過沿途的風(fēng)景。青春啊，別讓我這么快長大好嗎？我還貪戀家人的寵愛，我還向往年少的天真。
青春啊，謝謝你讓我學(xué)會珍惜時(shí)間，謝謝你讓我在這個(gè)年紀(jì)認(rèn)識了一群一輩子的朋友。
學(xué)生時(shí)代接近了尾聲，我感謝１２年的學(xué)生生活凈化了我沉浮的心，我不再把學(xué)生當(dāng)做是一種職業(yè)，而是我年少時(shí)最美回憶的代言詞。
我是學(xué)生，我讀了十二年的書，我是學(xué)生，我讀過李白、杜甫，看過牛頓、赫茲。我已心滿意足。
這些年，學(xué)校確實(shí)給我了太多，謝謝你，我的青春；謝謝你，我的母校。
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